2024九年級化學(xué)上冊第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版_第1頁
2024九年級化學(xué)上冊第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版_第2頁
2024九年級化學(xué)上冊第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版_第3頁
2024九年級化學(xué)上冊第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版_第4頁
2024九年級化學(xué)上冊第6單元碳和碳的氧化物達(dá)標(biāo)測試卷新版新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Page1第六單元達(dá)標(biāo)測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12O:16Ca:40一、選擇題(本題包括15小題,1~10題每題2分,11~15題每題3分,共35分)1.氧循環(huán)和碳循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分,二者密不行分。下列過程不能體現(xiàn)氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化的是()A.綠色植物的光合作用B.海水汲取二氧化碳C.動植物的呼吸作用D.化石燃料的燃燒2.下列有關(guān)碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法,錯誤的是()A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的B.長期未用而難開啟的鐵鎖,可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑C.石墨常用作電極是因為石墨熔點高且質(zhì)軟D.活性炭可用作防毒面具的濾毒劑3.石墨烯是由碳原子構(gòu)成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯誤的是()A.石墨烯是一種單質(zhì)B.石墨烯是一種化合物C.石墨烯具有導(dǎo)電性D.石墨烯具有導(dǎo)熱性4.下列關(guān)于CO2、CO的說法不正確的是()A.CO是很多氣體燃料(如水煤氣)的主要成分B.冬天用煤火取暖時,在煤爐上放一壺水不能防止CO中毒C.CO2無毒,當(dāng)空氣中的CO2超過正常含量時,不會對人體健康產(chǎn)生影響D.大氣中的CO2能起到對地球保溫的作用5.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法錯誤的是()A.金剛石、石墨和C60都是碳元素組成的單質(zhì)B.在肯定條件下,二氧化碳能夠轉(zhuǎn)變成一氧化碳C.碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量白煙D.一氧化碳具有毒性,易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧而窒息死亡6.下列說法正確的是()A.金剛石和石墨的組成元素相同,原子排列方式相同B.CO與CO2的組成元素相同,分子結(jié)構(gòu)也相同C.H2O2與H2O的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相同D.同種元素的原子可能具有不同的中子數(shù)7.CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種困難的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器,它能通過顏色變更來探測空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.無色、無味、具有可燃性,都是CO的物理性質(zhì)B.CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測,可以讓人們剛好了解空氣質(zhì)量狀況C.CO有毒,是因為易與血紅蛋白結(jié)合,影響血液對氧氣的輸送D.發(fā)覺有人CO中毒時,應(yīng)將病人快速轉(zhuǎn)移到清爽的空氣中8.如圖所示的試驗,能說明CO2具有的性質(zhì)是()(第8題)①不能燃燒②一般不支持燃燒③密度比空氣的大④不能供應(yīng)呼吸⑤CO2能與水反應(yīng)生成碳酸A.①②③④⑤B.①②⑤C.①②④D.②③⑤9.依據(jù)所學(xué)的化學(xué)學(xué)問,你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是()A.給大棚蔬菜施加適量的二氧化碳,可以提高蔬菜的產(chǎn)量B.有人聲稱:他獨創(chuàng)了一種催化劑,只需加入少量就能將水變成汽油C.冬天,有一家關(guān)門閉戶在家烤火,結(jié)果全家中毒D.某地有個神奇的“死亡谷”,野兔等低矮動物走進(jìn)谷底常會窒息死亡10.對碳和碳的化合物的性質(zhì)或用途,推斷正確的是()A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭和一氧化碳都可以作燃料C.金剛石和石墨的硬度都很大D.一氧化碳和二氧化碳都能溶于水11.一種無色氣體X通過灼熱的碳,得到另一種氣體Y,Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X,下列推斷正確的是()A.X是COY是CO2B.X是O2Y是COC.X是CO2Y是COD.X是O2Y是CO212.以下是試驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是()(第12題)A.試驗室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可運用裝置②B.試驗室收集氧氣和二氧化碳均可運用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C.試驗室干燥氧氣和二氧化碳均可運用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D.試驗室收集的氧氣和二氧化碳,均可按如圖⑤所示臨時存放13.關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì),有下列說法:①三種物質(zhì)都含有碳元素,都具有還原性②通常狀況下,CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料上述說法中正確的是()A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤14.有關(guān)CO2、CO的試驗設(shè)計錯誤的是()A.鑒別CO2、CO:將氣體通過澄清石灰水B.鑒別CO2、CO:將氣體通過紫色石蕊試液C.除去一氧化碳中的二氧化碳:將氣體通過灼熱的炭粉D.除去二氧化碳中的一氧化碳:將氣體點燃15.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的試驗裝置如圖所示。下列說法正確的是()(第15題)A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)B.兩個試驗的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價發(fā)生變更C.兩個試驗中都可視察到紅色固體變黑D.兩個試驗的操作中都要防止液體倒吸二、填空題(本題包括3小題,共23分)16.(8分)多角度相識物質(zhì),有助于我們更好地理解化學(xué)學(xué)問。(1)物質(zhì)的性質(zhì)確定用途,現(xiàn)有以下物質(zhì):A.一氧化碳B.金剛石C.石墨D.干冰請按要求填空(填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母序號):①可用于制裁玻璃的玻璃刀的是________;②具有可燃性并通常用于冶煉金屬的是________;③用于冷藏保存食品的是________;④用于制鉛筆芯的是________。(2)依據(jù)“結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的聯(lián)系”回答下列問題:①石墨可做電極材料,是利用其優(yōu)良的________性;②防毒面具濾毒罐中的濾毒劑是活性炭,是因為活性炭具有________性;③二氧化碳常用于滅火的緣由是______________________________;④金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異,其緣由是______________________________。17.(5分)按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式:(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)__________________________________________。(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)__________________________________________。(3)有二氧化碳參與的化合反應(yīng)__________________________________________。(4)有一氧化碳參與的非化合反應(yīng)________________________________________。(5)試驗室檢驗二氧化碳的反應(yīng)__________________________________________。18.(10分)聯(lián)合國氣候大會曾在秘魯首都利馬實行,大會主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度削減全球碳排放,穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候接著惡化?!暗吞忌睢背蔀闊衢T話題。請回答:(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w,試分析推斷會向自然界排放大量“溫室氣體”——二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有__________(填序號)。①煤燃燒生成二氧化碳;②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳;③自然氣燃燒生成二氧化碳;④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳;⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。(2)在肯定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳的俗名是________。(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)?,?dāng)然二氧化碳也不是一無所取。下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實的是________(填序號)。①我能在滅火中大顯身手;②我能參與綠色植物的光合作用;③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;④固體的我可以用于人工降雨。(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的探討有兩個方向:一是削減二氧化碳的排放;二是增加二氧化碳的消耗。請你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施:_______________________________________________________________________________。(5)在肯定條件下,以CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和另一種物質(zhì)的反應(yīng),是固定和利用CO2的勝利范例,寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式:___________________________________________________________________________。三、簡答題(本題包括2小題,共17分)19.(9分)碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)探討的重要內(nèi)容。(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________________________關(guān)系親密。(2)一氧化碳燃燒時火焰呈________色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________________。(3)探討CO2通入水中后發(fā)生的變更。①如圖所示,向一個收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶中加入約1/3(第19題)體積的水,馬上旋緊瓶蓋,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象為____________________________________________________________________________________________;②取3mL瓶中的液體倒入試管中,滴加紫色石蕊試液,振蕩,視察到溶液顏色變?yōu)開_______色。(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)差別很大,但卻能夠相互轉(zhuǎn)化,請寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式:___________________________________________________________________________________________。20.(8分)已知A是非金屬單質(zhì),E是金屬單質(zhì),B、C、D是氧化物,且C、D的組成元素相同,它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。試推斷:(1)物質(zhì)D的化學(xué)式是________,舉出C的一種用途是________________________。(2)在反應(yīng)①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是________。(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:______________________________________________。(第20題)四、探究試驗題(本題包括2小題,共18分)21.(8分)下列是初中化學(xué)試驗中,一些常用于制備和收集氣體的裝置。請按要求填空:(第21題)(1)圖中儀器X的名稱是________________。(2)裝置B可以用于試驗室制備二氧化碳?xì)怏w,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________________________________________;用B裝置進(jìn)行試驗操作時,液面高度至少應(yīng)當(dāng)在________(填“a”或“b”)處。(3)假如用D裝置收集O2,驗滿時應(yīng)將帶火星的木條放在________(填“④”或“⑤”)處。(4)圖F是用“碎碎冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置來制取CO2氣體,藥品加入完畢后(藥品量如圖F),為了使反應(yīng)發(fā)生,接下來的操作是__________________________________________________________________。22.(10分)類比法是化學(xué)探討物質(zhì)的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相像。已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,僅生成三種氧化物。某校探討性學(xué)習(xí)小組對此綻開探究:(1)小明首先依據(jù)草酸中含有________元素,推想生成物中含有水。(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行揣測、驗證:【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳試驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是_________________________________,小明據(jù)此推斷生成物中含有二氧化碳。(第22題)【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳試驗二:小明用如圖所示裝置進(jìn)行試驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。請回答:A裝置中黑色固體粉末是________(填化學(xué)式),A裝置中的試驗現(xiàn)象是________________________________________________________________。(3)探討溝通:小芳認(rèn)為,小明的“試驗二”不須要B裝置也能夠推斷誕生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的觀點?________(填“支持”或“不支持”),請說出你的理由:______________________________________________________。小芳認(rèn)為,從環(huán)保的角度看,“試驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:________________,處理的方法是__________________。(4)寫出草酸在加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。五、計算題(本題包括1小題,共7分)23.(7分)試驗室新進(jìn)一批塊狀大理石,某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量,完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g,樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題:(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。(2)計算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計算過程。答案一、1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.A8.A9.B10.B11.C點撥:無色氣體X是二氧化碳,它與碳反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,故C正確。12.B點撥:試驗室收集氧氣和二氧化碳均可運用裝置③,因為氧氣和二氧化碳的密度都比空氣大,氣體應(yīng)從導(dǎo)管a進(jìn)入,選項B錯誤,符合題意。13.C點撥:C、CO具有還原性,二氧化碳沒有還原性,故①錯誤;通常狀況下,二氧化碳、一氧化碳都是無色無味的氣體,故②正確;二氧化碳可用于光合作用,固態(tài)CO2可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,故③錯誤;CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體不能很好地與氧氣結(jié)合而中毒,故④正確;CO2不燃燒、不支持燃燒,可用于滅火,CO具有可燃性,可用作燃料,故⑤正確。14.D點撥:除去二氧化碳中的一氧化碳不能點燃,這是因為會引入新的氣體雜質(zhì),且當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不能點燃的,故選項D錯誤。15.D點撥:兩個反應(yīng)都不是化合反應(yīng),故A錯誤;兩個試驗的相關(guān)反應(yīng)中,碳元素、銅元素的化合價發(fā)生變更,故選項B錯誤;一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象:黑色固體變紅色,故選項C錯誤;木炭還原氧化銅時要防止液體倒吸,一氧化碳還原氧化銅的試驗也須要防止液體倒吸,選項D正確。二、16.(1)①B②A③D④C(2)①導(dǎo)電②吸附③二氧化碳密度比空氣大,既不燃燒,也不支持燃燒④碳原子的排列方式不同17.(1)C+O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))CO2(或2CO+O2eq\o(=====,\s\up7(點燃))2CO2)(2)H2CO3===H2O+CO2↑(或CaCO3eq\o(=====,\s\up7(高溫))CaO+CO2↑)(3)CO2+H2O===H2CO3(或CO2+Ceq\o(=====,\s\up7(高溫))2CO)(4)CO+CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu+CO2(其他合理答案均可)(5)Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O18.(1)①③⑤(2)干冰(3)③(4)削減化石燃料的燃燒(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論