冰心作品讀后感7篇

第第頁冰心作品讀后感7篇冰心作品讀后感篇1因翻看《燭光里的媽媽》，輸入關(guān)鍵詞時，欄目蹦出了《燭光里的微笑》，于是順便看了這部電影。這部電影拍攝于一九九一年，由宋曉春主演，敘述的是一個棚區(qū)學(xué)校老師“教書育人”的故事。故事很平常，很厚實，細節(jié)性也很強。說它平常，是由于故事主人公王老師身份平常、事件平常；說它厚實，是由于反映王老師精神面貌的內(nèi)容很豐富、很厚重；說它有很強的細節(jié)性，是由于選取的故事細節(jié)很典型、也很感動人。其實，王老師所做的一切，都是一個老師應(yīng)當(dāng)做、要做好的職責(zé)所在。譬如敬重學(xué)生的喜好，關(guān)注學(xué)生的一切，對學(xué)生循循善誘，和家長共舉教育，凡此等等，是要求，是本分，更是責(zé)任。但對一個老師而言，最為困難的是擔(dān)負，是自發(fā)，是忘我，而王老師做到了。她教書20余年，接的都是“亂班”，能自動接“沒人接”的亂班，不易！能把一個亂班教出色，也不易！能20年如一日接亂班、教亂班、干得優(yōu)秀出色，更難！放在今日這個時代能這樣做，難上加難！當(dāng)今時代已遠遠不同于一九九一年，社會、家庭、學(xué)校已發(fā)生深刻變動，價值、觀念、形式亦發(fā)生深刻變動。但我想，無論咋變，有許多規(guī)矩和許多要求永久不會變。譬如王老師敬重學(xué)生的喜好、矯正學(xué)生中的各種鄙視、矯正家庭的負面影響、校正學(xué)生的發(fā)展方向、甚至攔截來自上面迎合世俗的做法等等。對應(yīng)當(dāng)堅守的而沒有堅守，于人、于集團、于社會都不是好事。有個人堅守而無堅守集團，是一種悲傷。這就是市場經(jīng)濟環(huán)境下教育的市場悲??！擔(dān)負、自發(fā)、忘我正在轉(zhuǎn)移陣地，敷衍、推擋、自我正在不絕升級，這是一件并非庸人自憂的事。當(dāng)然，王老師的“用燭光照亮學(xué)生”，沒有丈夫的“理解萬歲”，沒有主管的“彰顯萬歲”，沒有社會的“擁戴萬歲”，那是不行能有“微笑”的。要么離婚，要么分居，要么用孤單的燭光換來苦澀的微笑，要么在人們眼里印出“傻子”影象。當(dāng)一個好老師不易，那是由于有各種“難念的經(jīng)”！冰心作品讀后感篇2冰心是一位古今中外的作家，她真實的名字是謝婉瑩，完成過很多部作品，最知名的是《冰心兒童文學(xué)》和《冰心散文》中的小桔燈。小桔燈這篇文章很感人，那位小女孩，媽媽生病了，父親失蹤了，完全是靠本身養(yǎng)活本身，當(dāng)然，還有那位媽媽。從小女孩編桔子燈的那段描述看出小女孩特別獨立，能夠那么嫻熟的編好桔子燈。其實，每個孩子完全可以像小女孩那樣獨立的完成一些事情，但是由于有父母在，就會完全的倚靠他們，心里會有一種既然父母可以完成，那就不用本身完成的一種想法，你認真想想，倘若有一天你的遭逢和小女孩一樣，那你怎么養(yǎng)活本身。父母也要多給孩子一些自由的空間，讓他學(xué)會獨立自主。冰心最喜愛的老師是t老師，在她心目中，t老師是女老師中最美麗、最和平、最善誘的一位，可以用“螓首蛾眉，齒如編貝”這八個字來形容。冰心小時候是t老師認為神速聰慧，長大以后更是出眾。但冰心說，其實有一大半是t老師的功勞，要不是她給本身補算學(xué)這一課，本身又怎么能連續(xù)在這個由比她大的同學(xué)構(gòu)成的班級中學(xué)習(xí)呢？雖然有一句話說父母是孩子最好的老師，可是成長的路上并不能缺少老師，就算父母是什么研究生、博士，也不能取代老師予以孩子的幫忙和教育。冰心認為在她見過的女孩子中，最出挑，最美麗的是c女士，她很有氣質(zhì)，而且在學(xué)校中也擔(dān)負大官，每次都能聽見她在臺上演講，她的聲音清楚、洪亮，給人眼前一亮的感覺，冰心曾說過，她去過東京、紐約、倫敦、巴黎、羅馬、柏林、莫斯科……但從來沒有見過比c女士更美麗，更有氣質(zhì)的人了。冰心散文里的吸引人的內(nèi)容還有許多，敘述了冰心的伙伴、家人，敘述了她經(jīng)過的各種事情，冰心就是這樣出眾。其實，只要我們能堅持、努力，也能像冰心這樣，成為一位大作家。冰心作品讀后感篇3《紙船》重要敘述了冰心將對母親的思念寄予在一只只小船上，幻想著終有一天母親能在夢中遇見他們。即使相隔萬水千山也阻止不了那份擱淺在心中的思念。冰心的《紙船》沒有華麗的語言，詩里頭，但那淡淡的感情好像茶色的陽光，給人以溫暖。溫暖的愛經(jīng)常會在不知不覺中顯現(xiàn)。曾經(jīng)，在回家的路上，由于一句你很久沒牽我的手了，媽媽便緊緊地握著。曾經(jīng)，坐著父親的老爺車，淋著雨，在肩摩轂擊的路上，只為去買我要學(xué)習(xí)的臺燈。曾經(jīng)，來到父親的工地，看著他們頂著烈日的工作，汗流浹背。曾經(jīng)，發(fā)了一晚的高燒，媽媽徹夜在身旁守候。曾經(jīng)，受到損害而哭泣，回家的那一刻，我一頭鉆進媽媽的懷抱，只為尋求臂彎的溫暖。她緊緊地抱著，靜靜地聽著。曾經(jīng)父母給了我極多個曾經(jīng)。他們的愛就像百合的芳香凝成的感動，漸漸地匯攏，不再飄散?？傁矏坌瞧诹耐砩?，只由于那是家里最人齊的一天，我們共享著晚餐，共享著我們一周的點點滴滴?？傁矏蹕寢尫Q我老太婆，只由于我愛管她閑事。每次和她開玩笑都讓我感覺我們之間不但是親人，而且還是特別好的伙伴?？傁矏鄹赣H的屁顛屁顛地走，喜愛抱著他的肚腩、靠著他寬厚的肩膀，叫他一聲帥哥，然后看著他高興地皺眉?？傁矏蹕寢屧诔鲩T消遣前，賊賊的喊一句姑娘們，我走啦?？傁矏勐牳赣H媽媽講他們的戀愛故事，每一次故事都會有一小段更新，這是我們幾個永久愛聽的話題。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。愛是永久經(jīng)不起等候的。當(dāng)我們的父母慢慢老去，他們所希望的不但僅是物質(zhì)，他們希望更多的是兒女的陪伴，給他們多一點理解、關(guān)愛。一句簡單的問候、一個溫暖的擁抱。愛，很簡單，很簡單。冰心曾在《愛在左情在右》這首詩里提到過：愛在左，情在右。在道路的兩旁，我們隨時播種隨時開花。使一路上穿枝拂葉的人，即使走過荊棘，有淚可落，卻不是凄涼。一生過于漫長，每一天都是永恒的縮影。我愿用我現(xiàn)在的每一天，釀最甜最美的花蜜與我的家人、伙伴共享。這段時間，我懂得了生命的可貴，我害怕失去，于是我努力的珍惜，珍惜著身邊的每一個人。好幾次，我對我的同學(xué)說：我會想你一輩子的聽起來像是開玩笑，其實這是我心底最想說的。我樂意，找一個理由，讓你在我的生命里留下你的印記；我樂意，用我的每一天，將溫暖的笑容呈現(xiàn)。紙船寄母親我從不愿妄棄了一張紙，總是留著留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,假如你夢中看到一只很小的白船兒，不要驚詫它無端入夢。這是你摯愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛和悲傷歸去。冰心作品讀后感篇4第一次認得冰心是我在學(xué)校時讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個溫和可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充足體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩重要以母愛，童真，自然著稱。?繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平常隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的憂愁。在藝術(shù)上，從前她努力探求“滿蘊著溫和，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜美”，而蘇雪林則用冰心評論泰戈爾作品的四個字_“清澈”與“凄美”來評論她詩的藝術(shù)風(fēng)格。蘇雪林在評論《繁星》和《春水》時說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個?！凇冻繄蟾笨飞吓读恕斗毙恰泛汀洞核分螅阋卉S而成為第一流的女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣顯現(xiàn)’的”。還說：“……冰心，并沒有費勁于試探，她相似靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的引導(dǎo)本身的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩清澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸……冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩的王國了?！倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。冰心作品讀后感篇5?寄小讀者》是中國現(xiàn)代知名作家冰心奶奶的作品，敘述了冰心奶奶在海外的奇聞異事，同時也抒發(fā)了冰心對祖國、對家鄉(xiāng)的酷愛和思念之情。剛開始讀這本書時感覺有一些詞句很艱深，讓我看不懂，于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來，老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》，我才捧起書來連續(xù)讀。慢慢地，我被書中有趣味的情節(jié)吸引了。從書中，我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心，她說：“除了宇宙，最可愛的只有孩子?！彼凇锻ㄓ嵍分袑懙剑河捎诒旧淼闹赡?，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她始終感到悲傷和自責(zé)。冰心奶奶酷愛大自然，大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來?！边@樣的描寫使讀文的人，仿佛身臨其境。冰心奶奶說過：“假如文學(xué)的創(chuàng)作，是由于不行遏抑的靈感，則我的作品之中，只有這一本是最自由，最不思考的了?！睆倪@本書中讓我感受到了冰心對母親的愛。在《通訊十》里，冰心用純潔的感情敘述著母愛故事：“她愛我，不是由于我是‘冰心’，或是其他人世間的一切虛偽的稱謂和名字!她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒?？傊?，她的愛，是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前后左右所蒙罩的，使我成為‘今我’的原素，而直接的來愛我的自身。”這段話深深感動了我，讓我感受到了：愛，就是生活中堅決地信念，同時也讀懂了冰心的一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫和了世界?！北淖髌纷x后感篇6人們常說：“她見證了中國一個世紀的歷史，她的心永久和孩子們在一起，孩子們的心中也永久有她的位置?！边@個人就是我國現(xiàn)代知名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交輝，讓我讀后受益匪淺。這本書重要描寫了四個方面：歌頌童真、歌頌?zāi)笎?、歌頌自然、歌頌祖國。令我印象最深刻的一件事是冰心奶奶做出壓小白鼠的動作之后，她懊悔了，懊悔奪取了這個幼小的生命。面對小鼠，冰心奶奶十分的愧疚。讓我感動之余，又想起了一件事：那是一天早上，我騎腳踏車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家?？蓻]想到，在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著腳踏車，帶著一個三四歲左右的孩子。驀地，那個小孩的鞋子掉了。他開始哭了起來。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉水一般，從眼睛里流了出來，仿佛如小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡單的事情只要他們本身去做就行了，何必去幫他們。這點舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們越來越近了，我感覺到我的血正在往我的腦袋上涌過去，可最終，我沒幫他們撿。只見那個小女孩停下了車，相似有些生氣，將拖鞋撿回來。我想著：倘若我?guī)退龘炝?，或許小女孩的神色是絢爛的，倘若我?guī)退龘炝?，或許我的心情是放松的，一天的心情也會特別好。但是我沒有，心中竟然在遲疑不決。我甚至覺得我應(yīng)當(dāng)去嘲諷本身決議的這一件事情。遇到這樣的事情，就像腦袋里有一個惡魔，它正在驅(qū)逐著天使的到來。我有些懊悔沒有幫忙他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對他們，我仿佛總有一種歉意在里面。俗話說：“世上沒有懊悔藥?！笔前?我們即使懊悔做了那件事，可是又有什么作用呢，反而不認得其中的錯誤，去改正它，不讓它再次顯現(xiàn)，不要對本身所做的一切再懊悔!冰心作品讀后感篇7這次我在書店始終想該找一本書什么樣的書呢?結(jié)果就看到冰心的作品。我不知道我確實領(lǐng)悟了多少冰心所作的作品中的心情和懷想，但我已滿足于她的文字給我安靜的心境。于是我就一幅幅現(xiàn)實“清美”的圖畫已讓我癡迷，加之那微微的一笑，更讓我神往，這就是冰心筆下的《笑》。在一個宛若世外桃源的地方，有著圣潔的天使、可愛的孩子，聰慧的婦人，還有她們獨特、唯美的笑。?笑》表現(xiàn)了人間那溫馨而有無須回報的愛。冰心向我們描繪了一幅幅好像人間仙境的圖畫，又呈現(xiàn)了三個充足愛意的笑。我想那不止是人間樂土，更是愛的家園，在那里我們可以感受到發(fā)自內(nèi)心的對他人、對生活的愛?；蛟S，這就是所要真正呈現(xiàn)給我們那發(fā)自內(nèi)心、通過微微一笑的愛吧!笑到底是什么?是獨特而又平常的笑，它給人帶來“春風(fēng)般溫暖”，只要你專心去感受，專心去體驗，你會發(fā)現(xiàn)那溫馨而又無須回報的愛。讓我們用愛去對待每一個，讓我們用愛意去溫暖每一個人心里，讓我們共同營造一個愛的世界。笑是一種歡樂的神色。那安琪兒的笑，那小孩兒的笑，那老婦人的笑，是那么純正，那么美好，那么友善，她們的笑不但感動了冰心，更感動了我的心。那種笑，是神色，也是歡樂，在平常而又簡單的生活中，她們卻充足歡樂，這種歡樂溢于言表，這微微一笑，讓生活在快節(jié)奏中城市的我感受到了一種久違