滬教版（全國(guó)）（2024）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第5章學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷（含答案）

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\o"滬教版（全國(guó)）（2024）"滬教版（全國(guó)）（2024）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第5章學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷滿分：100分時(shí)間：60分鐘可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H－1C－12O－16一、選擇題(本題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)題序12345678910答案1．“綠色低碳”中的碳指的是()A．石墨烯 B．碳納米管C．活性炭 D．二氧化碳2．化學(xué)研究物質(zhì)性質(zhì)的目的是更好地將物質(zhì)應(yīng)用于生活，性質(zhì)決定了用途。二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質(zhì)的是()A．用作滅火器 B．用于人工降雨C．用作氣體肥料 D．用于生產(chǎn)汽水等碳酸飲料3．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w所涉及的實(shí)驗(yàn)操作正確的是()4．下列有關(guān)自然界中的碳、氧循環(huán)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)B．氧氣只有通過(guò)燃燒才能參與氧循環(huán)C．光合作用可實(shí)現(xiàn)無(wú)機(jī)物到有機(jī)物的轉(zhuǎn)化D．碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定5．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中不正確的是()A．一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化B．在室內(nèi)放一盆水可以防止一氧化碳中毒C．二氧化碳的大量排放是引起溫室效應(yīng)加劇的主要原因D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?．下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說(shuō)明使石蕊變紅的是二氧化碳B．二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C．二氧化碳用于滅火，主要因?yàn)椴荒苋紵恢С秩紵芏缺瓤諝獯驞．進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，必須做燈火試驗(yàn)，是因?yàn)槎趸加卸?．實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)K，向充滿CO2的錐形瓶中加入適量的澄清石灰水，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．澄清石灰水變渾濁B．長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡冒出C．錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)先減小，最終與大氣壓相等D．將錐形瓶?jī)?nèi)的澄清石灰水換成等量的蒸餾水能觀察到同樣的現(xiàn)象(第7題)(第8題)8．如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．b處紫色石蕊溶液變成紅色B．在a處放置一朵浸染過(guò)石蕊溶液的干燥紙花，可得出二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)C．c處發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．該實(shí)驗(yàn)既能驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，又能驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)9．明代于謙《石灰吟》“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！薄短旃ら_(kāi)物》有“煤餅燒石成灰”的記載。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．石頭要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能夠開(kāi)采，體現(xiàn)了石頭硬度較大這一化學(xué)性質(zhì)B．“石”轉(zhuǎn)化為“灰”的化學(xué)方程式為CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑C．“煤餅燒石成灰”的過(guò)程中，主要涉及化學(xué)能和熱能的轉(zhuǎn)化D．“灰”遇水成漿，該反應(yīng)放出大量熱10．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置中連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一所示，測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化情況如圖二所示，下列說(shuō)法不正確的是()A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸下降B．bc段石灰石與鹽酸脫離接觸C．a(chǎn)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的操作是打開(kāi)彈簧夾D．cd段二氧化碳?xì)怏w輸出(第10題)(第11題)二、填空題(本題包括4小題，共40分)11．(14分)多角度認(rèn)識(shí)二氧化碳。(1)認(rèn)識(shí)二氧化碳的組成和構(gòu)成從宏觀上看，二氧化碳由________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)組成；從微觀上看，二氧化碳由________構(gòu)成。(2)認(rèn)識(shí)二氧化碳的性質(zhì)將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中(如圖)，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)有______________________________，由此可推出的滅火原理是____________________________。若使棉芯下半段恢復(fù)燃燒，操作方法是_____________________________________________________________。(3)辯證地認(rèn)識(shí)二氧化碳①量變引起質(zhì)變。例如：碳在充足氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成____________________________________________________(寫(xiě)化學(xué)式)；②功過(guò)相對(duì)論。從“二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)”的事實(shí)分析，“過(guò)”：使全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升等；“功”：__________________________________________________________(舉一例)。12．(8分)回答與CO2有關(guān)的問(wèn)題。(1)為助力碳中和，將過(guò)多二氧化碳與氨氣(NH3)在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________。(2)利用如圖裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。(第12題)①A中證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________________________________________________________；②若B、C分別加入50mL水和澄清石灰水，然后通入約500mLCO2，觀察到B中無(wú)變化，C中變渾濁，500mLCO2________(填“部分”或“全部”)溶于50mL水中，寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。13．(8分)閱讀科普短文，回答下列問(wèn)題。隨著工業(yè)生產(chǎn)的高速發(fā)展，排入大氣中的CO2越來(lái)越多，引起溫室效應(yīng)加劇。減少CO2排放，實(shí)現(xiàn)碳中和，已成為全球共識(shí)。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實(shí)現(xiàn)碳中和的4種主要途徑，其中CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)?？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，到2050年，4種途徑對(duì)全球碳中和的貢獻(xiàn)率如圖。(第13題)(1)“碳中和”：由圖可知，到2050年，對(duì)全球碳中和貢獻(xiàn)率最大的途徑是________(填序號(hào))。(2)“碳循環(huán)”：化石燃料的燃燒是自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要途徑，化石燃料包括________、天然氣和煤。(3)“碳封存”：自然界消耗二氧化碳的主要途徑是_______________________________________________________________。(4)“碳減排”：下列做法不符合低碳生活理念的是________。A．乘坐公共交通工具替代私家車出行B．雙面打印紙質(zhì)資料C．關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，使用一次性塑料袋D．夏季空調(diào)溫度不低于26℃14．(10分)我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)成功實(shí)現(xiàn)二氧化碳到淀粉的人工合成，合成路線如圖所示。回答相關(guān)問(wèn)題。(第14題)(1)過(guò)程①的能量轉(zhuǎn)化形式是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______________________________________________________________。(2)過(guò)程②生成甲醇(CH3OH)和水的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________________________________。(3)過(guò)程⑥直鏈淀粉轉(zhuǎn)化為支鏈淀粉，此變化屬于________________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)，該過(guò)程需要使用酶，酶所起的作用是。(4)在自然界中綠色植物可以通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉。實(shí)驗(yàn)分析表明，人工合成的淀粉與天然淀粉非常接近，該項(xiàng)研究的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值有________。A．緩解溫室效應(yīng)B．緩解糧食危機(jī)C．節(jié)約耕地資源三、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共24分)15．(12分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。(第15題)(1)儀器①的名稱為_(kāi)_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母)，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______________________時(shí)，說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________，若要制取并收集一瓶較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_(kāi)_______(填字母)。16．(12分)二氧化碳是生活中的一種重要?dú)怏w，某興趣小組以“探究二氧化碳的奧秘”為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。(第16題)【探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2快慢的因素】(1)為探究影響大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳快慢的因素，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了相關(guān)探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如表所示。每組實(shí)驗(yàn)大理石質(zhì)量相等，且均在反應(yīng)開(kāi)始后，就立即用排水法連續(xù)收集等體積CO2，表中“－”表示氣泡太少，不再收集。①對(duì)比表格中實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4可得出的結(jié)論是___________________________________________________________________________________________________________________________________；②每組實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開(kāi)始后立即收集第1瓶氣體，________(填“能”或“不能”)對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾。闡述理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________?！咎骄慷趸嫉男再|(zhì)】(2)相同條件下，分別將等體積的水、澄清石灰水和氫氧化鈉溶液注入集滿CO2的錐形瓶中(如圖1)，測(cè)得壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖2。①0～15s，壓強(qiáng)迅速上升是因?yàn)開(kāi)________________________________________________________________；②100s時(shí)，實(shí)驗(yàn)____________中錐形瓶?jī)?nèi)的CO2已經(jīng)被完全吸收；③對(duì)比b、c組實(shí)驗(yàn)，氫氧化鈉溶液吸收CO2的效果最好，其原因是________________________________________________________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共6分)17．(6分)氫能的清潔性備受關(guān)注，但電解法制氫也會(huì)因消耗電能而相當(dāng)于有碳排放。(1)甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2＋2H2O。計(jì)算64gCH4完全燃燒生成CO2的質(zhì)量。(2)理論上，64gCH4與耗電1kW·h制得的H2燃燒放出的能量相當(dāng)。某省電解制氫每耗電1kW·h相當(dāng)于排放500gCO2，若該省使用電解法制得的H2替代甲烷作燃料，____________(填“有利于”或“不利于”)減少碳排放。

答案一、1.D2.B3.B4.B5.B6.C7.D8.C9.A10.C二、11.(1)元素；分子(2)密度比空氣的大，不燃燒且不支持燃燒；使可燃物隔絕空氣或氧氣；將棉芯從燒杯中取出(3)①CO②有利于植物的光合作用(合理即可)12．(1)CO2＋2NH3eq\o(=,\s\up7(一定條件))CO(NH2)2＋H2O(2)①干燥石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)石蕊試紙變紅②部分；Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O13．(1)④(2)石油(3)植物的光合作用(4)C14．(1)化學(xué)能(2)CO2＋3H2eq\o(=,\s\up7(催化劑))CH3OH＋H2O(3)物理變化；水解(4)ABC三、15.(1)試管(2)2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑；B；集氣瓶瓶口有大氣泡冒出(3)2H2O2eq\o(=,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；AC16．(1)①顆粒大小相同的等質(zhì)量的大理石和等體積的稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸的濃度越大，反應(yīng)越快②不能