上海嘉定區(qū)震川中學(xué)2021-2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末線上測(cè)試語(yǔ)文試卷

上海嘉定區(qū)震川中學(xué)2021—2022學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末線上測(cè)試語(yǔ)文試卷一、文言文閱讀。（39分）1．默寫(xiě)。（每空2分，10分）（1）少小離家老大回，。（《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）（2），邀我至田家。（《過(guò)故人莊》）（3）誰(shuí)言寸草心，，（《游子吟》）（4）等閑識(shí)得東風(fēng)面，（《春日》）（5）南宋文學(xué)家文天祥《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”兩句和明代詩(shī)人于謙的《石灰吟》中的兩句“”有異曲同工之妙。2．閱讀下面的詩(shī)，完成問(wèn)題。（6分）【甲】馬詩(shī)大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！疽摇恐袷Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（1）【甲】詩(shī)的作者是唐朝（朝代）的詩(shī)人，【乙】詩(shī)的作者是清朝的（姓名）（4分）（2）下列理解正確的一項(xiàng)是（2分）A.兩詩(shī)體裁相同，都是格律詩(shī)。B.兩詩(shī)都屬于詠物詩(shī)，所詠之物分別是“馬”和“竹、石”人。C.兩詩(shī)都直抒胸臆，來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想感情。D.兩詩(shī)都抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇的憤慨之情。3．閱讀下文，完成問(wèn)題。（14分）兩小兒辯日??孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。??一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！??一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！??一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”??一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”??孔子不能決也。??兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（1）文中提到的孔子名，字仲尼，他是思想家、政治家、教育家。（4分）（2）解釋文中加點(diǎn)的詞。（4分）①我以日始出時(shí)去人近②孔子不能決也（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（3分）孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。（4）你從孔子身上學(xué)到了什么？（3分）4．閱讀下文，完成問(wèn)題。（9分）英公煮粥??英公①雖貴仆射②，其姊病必親為粥，釜燃，輒焚其須。姊曰：“仆妾多矣，何為自苦如此！”??勛曰：“豈為無(wú)人耶？顧今姊年老，勛亦年老，雖欲久為姊粥，復(fù)可乎？”【注釋】①[英公]即徐勣，字懋功，唐曹州人。太宗賜姓李；以功封英國(guó)公。[仆射（Yè）]唐時(shí)仆射與中書(shū)令、侍中同掌相權(quán)。下列對(duì)文中“英公雖貴為仆射，其姊病必親為粥”一句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A.即使徐貴為仆射，其他的姐姐病了必定親自為她煮粥。B.徐雖然貴為仆射，他的姐姐病了必定要親自為她煮粥。C.徐勒雖然貴為仆射，其中一個(gè)姐姐病了必定要親自煮粥。D.即使徐勤貴為仆射，他姐姐病了必定要親自做粥給她喝。（2）“亦年老”在文中的具體表現(xiàn)是（用原文語(yǔ)句回答）（3分）（3）從這篇文章中我們能夠獲得的啟示是（3分）二、現(xiàn)代文閱讀。（36分）5．閱讀下文，完成問(wèn)題。（19分）我的伯父魯迅先生（節(jié)選）??①就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三總要輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！甭?tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書(shū)都不再馬馬虎虎了。??②那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)，一本是《表》，一本是《小約翰》。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書(shū)我還保存著。??③有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，對(duì)他說(shuō)：“大伯，您跟爸爸哪兒都像，就是有一點(diǎn)不像。”??④“哪一點(diǎn)不像呢？”伯父轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)我。他嚼著東西，嘴唇上的胡子跟著一動(dòng)一動(dòng)的。??⑤“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平?！蔽彝怂麄儼胩觳耪f(shuō)。??⑥“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說(shuō)，“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的?！??⑦“那怎么……”??⑧“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！??⑨“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是您走路不小心？”??⑩你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？???哦！“我huǎngrándàwù，墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起來(lái)。???有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號(hào)著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去。走到離伯父家門(mén)口不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一個(gè)拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。???我們走過(guò)去，看見(jiàn)他兩只手捧著自己的腳，腳上沒(méi)有穿鞋，地上淌了一攤血。他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。???“怎么了？”爸爸問(wèn)他。???“先生，”他那灰白的抽動(dòng)著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒(méi)留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進(jìn)腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”???爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子。一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鉗子給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來(lái)給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。???天黑了，路燈發(fā)出微弱的光芒。我站在伯父家后門(mén)口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？???伯父和爸爸回來(lái)的時(shí)候，我就問(wèn)他們。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W，不容易懂。我抬起頭來(lái)，要求他給我詳細(xì)地解說(shuō)。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。（1）根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。（3分）huǎngrándàwù（2）第①段畫(huà)線句運(yùn)用了人物的、描寫(xiě)，表現(xiàn)出魯迅先生的性格特點(diǎn)。（6分）（3）選文回憶了伯父魯迅先生的“三件小事”，請(qǐng)分別用小標(biāo)題的形式加以概括。（4分）①談?wù)摗端疂G傳》②③（4）說(shuō)說(shuō)第⑩段畫(huà)線句“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這句話的含義。（3分）（5）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)氖牵?分）A.文章表現(xiàn)出伯父對(duì)舊社會(huì)的痛恨，對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的蔑視。B.第?段連用幾個(gè)動(dòng)詞，突出表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡男蜗蟆.第④段運(yùn)用了比喻和反問(wèn)的修辭方法，寫(xiě)出了“我”的困惑和不解。D.第?段“變得那么嚴(yán)肅”“深深地嘆了一口氣”等描寫(xiě)，與先前伯父形象形成對(duì)比。6．閱讀下文，完成問(wèn)題。（17分）空天飛機(jī)的身影??①雖然航天飛機(jī)在載人航天上顯示出它強(qiáng)大的優(yōu)越性，但它仍然存在著一些弱點(diǎn)。如重復(fù)使用前檢修十分復(fù)雜，發(fā)射費(fèi)用過(guò)高等等。因此，近年來(lái)，科學(xué)家和工程技術(shù)人員又開(kāi)始設(shè)想一種更為理想的航天工具——空天飛機(jī)。??②空天飛機(jī)是航空航天飛機(jī)的簡(jiǎn)稱。與航天飛機(jī)相比，空天飛機(jī)多了一個(gè)在大氣層中飛行的功能，而且它在起飛時(shí)也不使用助推器。因?yàn)樗惭b有一種特殊的動(dòng)力裝置。這種裝置既不同于飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)，也不同于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，而是一種混合配置的發(fā)動(dòng)機(jī)。它有空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)和火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)兩部分組成，空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)在前，火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)在后，兩者串聯(lián)成一個(gè)整體，為空天飛機(jī)提供動(dòng)力。起飛時(shí)，空氣噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)首先工作，這樣可以充分利用大氣中的氧氣，節(jié)省大量的氧化劑。當(dāng)飛到高空時(shí)?？諝鈬姎獍l(fā)動(dòng)機(jī)熄火，火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始工作，燃燒自身攜帶的燃燒劑和氧化劑。降落時(shí)，兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作順序同起飛時(shí)相反。??③空天飛機(jī)具有許多航天飛機(jī)無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，首先，它能夠完成航天飛機(jī)所能完成的所有任務(wù)。它可以把衛(wèi)星送上地球軌道，而且一次可以投放幾顆衛(wèi)星；它能對(duì)在軌衛(wèi)星進(jìn)行維修或回收：它還能向空間站運(yùn)送宇航員和各種物資：它甚至可以作為一種武器，破壞敵方的衛(wèi)星，執(zhí)行偵察轟炸等軍事任務(wù)。其次，空天飛機(jī)的發(fā)射費(fèi)用低廉。這主要是因?yàn)樗恍枰獙ｉT(mén)的發(fā)射場(chǎng)，而是可以在一般的大型飛機(jī)場(chǎng)上直接起落。更為重要的是，它可以重復(fù)使用。目前，一次性的運(yùn)載火箭發(fā)射費(fèi)用高達(dá)1億美元左右，而空天飛機(jī)按同樣目標(biāo)一次只需要1000萬(wàn)美元。預(yù)計(jì)第一代空天飛機(jī)可以重復(fù)使用200﹣500次，第二代空天飛機(jī)可以重復(fù)使用上千次。再次，空天飛機(jī)由計(jì)算機(jī)控制無(wú)人駕駛。______它的制導(dǎo)、導(dǎo)航具有很大的自主性，______大大減少地面控制中心的規(guī)模和復(fù)雜性。而且，空天飛機(jī)發(fā)射和返回的程序比較簡(jiǎn)單，對(duì)它可以像對(duì)待普通飛機(jī)一樣加注燃料和進(jìn)行檢修，因而可以大大減少地面發(fā)射設(shè)備和檢修人員。??④目前正在研究的空天飛機(jī)主要有兩種：一種是單級(jí)型，一種是兩級(jí)型。單級(jí)型空天飛機(jī)以英國(guó)的“霍托爾”空天飛機(jī)為代表。它長(zhǎng)62米，水平起落，發(fā)射費(fèi)用僅為目前美國(guó)航天飛機(jī)的1/5，預(yù)計(jì)這種空天飛機(jī)將于下世紀(jì)初投入使用。兩級(jí)型空天飛機(jī)以德國(guó)的“桑格爾”空天飛機(jī)為代表。它由馱運(yùn)飛機(jī)和軌道器組成。發(fā)射時(shí)，先由馱運(yùn)飛機(jī)和軌道器送到30千米的高空，當(dāng)速度達(dá)到6倍音速時(shí)，軌道器與馱運(yùn)飛機(jī)脫離，軌道器上的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)燃，使速度增加到音速的8倍，使軌道器進(jìn)入400千米的軌道運(yùn)行?！吧８駹枴笨仗祜w機(jī)可以乘坐兩名宇航員，攜帶4噸重的貨物，其發(fā)射費(fèi)用為目前美國(guó)航天飛機(jī)的一半。預(yù)計(jì)它也要到21世紀(jì)才能升空。（1）依次填入第③段橫線上的關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是（3分）A.如果……那么……B.只有……才……C.由于……因而……D.或者……或者……（2）根據(jù)第②段的介紹我們可以知道空天飛機(jī)與航天飛機(jī)的區(qū)別是：（6分）①②產(chǎn)生這樣區(qū)別的原因是（3）第③段劃線句運(yùn)用的說(shuō)明方法，其作用是（4分）（4）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章標(biāo)題“空天飛機(jī)的身影”中“身影”兩字如何體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言要求準(zhǔn)確的特點(diǎn)。（4分）參考答案一、文言文閱讀。