2024年單招語文測試題

單招語文測試題壹語未了，只聽後院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠客！”黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見壹群媳婦丫鬟圍擁著壹種人從後房門進來。這個人打扮與眾姑娘不壹樣，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上________金絲八寶攢珠髻，________朝陽五鳳掛珠釵；項上________赤金盤螭（chī）瓔珞圈；裙邊________豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉（kan）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。壹雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道：“你不認得他。他是我們這裏有名的壹種潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”1.依次填入文中空白處的詞語，最恰當?shù)囊柬検?)A．綰著戴著帶著系著B.戴著綰著帶著系著C．綰著系著戴著帶著D.戴著綰著系著帶著2.這壹段文字描寫王熙鳳上場，作者沒有采用的描寫措施是()A．語言描寫B(tài).心理描寫C．景物描寫D.肖像描寫3.對王熙鳳肖像描寫的作用分析最恰當?shù)囊柬検?)A．體現(xiàn)王熙鳳服飾高雅華貴。B.體現(xiàn)王熙鳳姿容俏麗。C．體現(xiàn)王熙鳳性格特性。D.體現(xiàn)王熙鳳身份地位和性格特性。青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”伴隨凍土路基、凍土區(qū)橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程的順利施工，世界上海拔最高、穿越高原數(shù)年凍土最長的青藏鐵路，如今堪稱“世界凍土工程博物館”。專家稱，青藏鐵路穿越世界上最復雜的凍土區(qū)，不少凍土工程措施都是國內(nèi)外首創(chuàng)，可謂集凍土工程之大全。于7月1曰試通車的青藏鐵路格爾木至拉薩段，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路，這條鐵路處在數(shù)年凍土區(qū)的線路就長達550公裏。而凍土對溫度極為敏感，伴隨溫度的變化，它會“發(fā)胖”或“變瘦”。據(jù)理解，凍土在寒季就像冰同樣凍結，伴隨溫度的減少體積會發(fā)生膨脹，建在上面的路基和鋼軌就會被“發(fā)胖”的凍土頂?shù)猛蛊穑坏搅讼募?，融化的凍土體積縮小，路基和鋼軌又會隨之凹下去。凍土的凍結和融化反復交替地出現(xiàn)，路基就會翻漿、冒泥，鋼軌會出現(xiàn)波浪形高下起伏，對鐵路運行安全導致威脅。青藏鐵路建設總指揮部專家組組長、凍土科學專家張魯新說，凍土雖然在加拿大、俄羅斯等國家也存在，但他們是屬高緯度凍土，比較穩(wěn)定。青藏鐵路緯度低，海拔高，曰照強烈，而太陽輻射對凍土有著非同尋常的影響。加上青藏高原年輕，構造運動頻繁，并且這裏的數(shù)年凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點，其復雜性和獨特性舉世無雙。據(jù)理解，青藏鐵路有111公裏線路鋪有壹種特殊的路基，即在土路堤底部填筑壹定厚度片石，上面再鋪筑土層的路基。這種多孔隙的“片石層通風路基”為國內(nèi)首創(chuàng)。它是效果較佳的保護凍土措施，好似散熱排風扇，冬季從路堤及地基中排除熱量，夏季較少吸取熱量，起到冷卻作用，能減少地基土溫度攝氏度以上。全長公裏的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西裏凍土區(qū)，它是壹種“以橋代路”的保護凍土措施，鐵軌飛架而過可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達公裏，占數(shù)年凍土地段的四分之壹。張魯新說，如此大規(guī)模采用“以橋代路”措施，在世界上也是初次。青藏鐵路有的凍土路基兩旁插有壹排排直徑約15厘米、高約2米的鐵棒，這就是熱棒。它是壹種高效熱導裝置，具有獨特的單向傳熱性能：熱量只能從地面下端向地面上端傳播，反向不能傳熱，可以說是壹種不需動力的天然制冷機，專家稱之為凍土病害的“青霉素”。大規(guī)模使用熱棒可以保持數(shù)年凍土處在良好凍結狀態(tài)。青藏鐵路建設總指揮部指揮長黃弟福說，青藏鐵路建設中發(fā)明性地采用了處理凍土施工難題的對應對策：對于不良凍土現(xiàn)象發(fā)育地段，線路盡量繞避；對于高溫極不穩(wěn)定凍土區(qū)的高含冰量地質(zhì)，采用“以橋代路”的措施；在施工中采用熱棒、片石通風路基、片石通風護道、通風管路基、鋪設保溫板、遮陽篷構造等多項設施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，堪稱集世界凍土工程措施于壹身。因此，運行在青藏鐵路上的列車時速將達120公裏。1.下列有關青藏鐵路堪稱“世界凍土工程博物館”的理解對的的壹項是A．青藏鐵路是世界上海拔最高、穿越高原數(shù)年凍土最長的鐵路。B．青藏鐵路凍土工程多而復雜，施工中集世界凍土工程措施于壹身。C．青藏高原凍土具有地溫高、厚度薄、熱融發(fā)育等特點，其復雜性和獨特性舉世無雙。D．青藏鐵路在凍土上建起的路基、橋梁、涵洞、隧道、房建、管線等工程項目最多。2.根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的壹項是A．氣溫升高，凍土熱漲“發(fā)胖”；氣溫減少，凍土冷縮“變瘦”，威脅鐵路營運安全。B．青藏鐵路，是目前全球穿越永久性凍土地帶最長的高原鐵路。C．大規(guī)模采用“以橋代路”措施，保護凍土，我國首創(chuàng)。D．熱棒具有獨特的單向傳熱性能，運用它可以保持數(shù)年凍土處在良好凍結狀態(tài)。3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷對的的壹項是A．青藏鐵路建設雖發(fā)明性地采用了處理凍土施工難題的對應對策，但也不也許壹勞永逸。B．采用多種措施，提高凍土路基的穩(wěn)定性，重要是為了提高列車時速。C．青藏鐵路建設凍土問題的徹底處理標志著我國鐵路建設技術已居世界領先地位。D．雖然凍土對溫度極為敏感，但因環(huán)境惡化導致的全球變暖不會影響凍土的變化。任末負笈從師任末①年拾四，負笈②從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行尸走肉耳?！盵注]①任末：人名。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃後可照明。1.下面句子中加粗的詞解釋有誤的壹項是[]A．或依林木之下（有時）B．暗則縛麻蒿自照（捆扎）C．負笈從師（背）D．夫人好學，雖死猶存（雖然）2.與“謂之行尸走肉耳”中的“之”字使用方法相似的壹項是()。A.或依林木之下B.悵恨久之C.屬予作文以記之D.輟耕之壟上3.下列句子中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語不壹樣的壹項是:()。A.夫人好學B.臨終誡曰C.觀書有會意處D.庶竭駑鈍1.下列詞語中加點的字，注音所有對的的壹項是()A.恬靜（tián）凝聚（níng）銳不可當（dǎng）B.祈禱（qí）瑣屑（xua）頭暈目眩（yūn）C.停泊（bó）醞釀（niàng）氣沖斗牛（dǒu）D.褶皺（zhě）剎那（chà）如法炮制（pào）2.下列詞語中加點的字，讀音所有相似的壹項是()A.強迫／倔強稱心／對稱B.殉情／徇私處所／懲處C.創(chuàng)作／創(chuàng)傷模樣／模仿D.奔跑／奔走復辟／辟邪3.下列詞語中加點的字，讀音不對的的壹項是()A.大氣中的多種懸浮顆粒物中，被認為是導致霧霾（lí）天氣的原兇。B.某些從天際流進詩裏和畫裏的河流，忽然喪失了烘托落霞孤鶩（wù）的閑情逸致。C.賽後的球場，壹片狼藉（jí），幾拾名志愿者沖進場地，開始打掃起來。D.臺風季節(jié)將至，各單位必須未雨綢繆，才能在與自然災害的斗爭中穩(wěn)操勝券（quàn）。4.下列各組詞語中，沒有錯別字的壹項是()A.韜略諳熟禮上往來B.B.商埠綽約殞身不恤C.C.瑕眥藐視自慚形會D.D.壁壘贖職桀驁不訓5.下列句子中，沒有錯別字的壹項是()A.寫人物傳記要實事求事，防止溢美之辭，文字也應力爭簡潔。B.王偉是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具壹格。C.面對新狀況和新問題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。D.在未來的信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場將被智能的、無縫的信息網(wǎng)絡連成壹體。1.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊柬検?)①我們需要儲備的糧食，以度過這壹非常時期。②我們要壹直保持和自已的獨特風格，并使之更成熟，更完美。③必須提高公安機關人民警察隊伍的素質(zhì)，公安隊伍的知識構造，提高公安隊伍的戰(zhàn)斗力。A．充足發(fā)揚改善B．充足發(fā)揚改善C．充足發(fā)揮改善D．充足發(fā)揮改善2．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊柬検?)①為保證行車環(huán)境安全舒適，消除行車安全隱患，環(huán)灣高速公路管理局將對原路面存在的裂縫、坑槽等問題進行徹底。②王芳學習基礎較差，情緒壹直低落，聽了身殘志堅的李剛的匯報後，受到很大鼓舞，她決心學習，積極上進。③像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不樂意和她呢？A.自治發(fā)憤親近B.自治發(fā)奮親熱C.處置發(fā)奮親近D.處置發(fā)憤親熱3．依次填入下文橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊柬検?)要享有讀書的樂趣，就得思索。通過思索，你獲得知識，為認識真理興奮，為處理疑難而激動，真正體會到發(fā)明的快樂，因而感到愈讀愈有味道。A.只有才能而B.只要才能而C.只有也能卻D.只要也能卻4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊柬検?)①班主任規(guī)定，遲到了就站在教室外面，這樣做有道理，不過壹波及到自已，我就有點想不通，我遲到還是有原因的。②六月下旬，高考成績公布了，同學們不壹，有的快樂，有的煩悶，真是幾家歡喜幾家愁。A．當然反應B．當然反應C．當然反應D．當然反應5.下列成語中加點的字解釋對的的壹項是()A.我行我素（向來）妄自菲?。ㄏ∩伲〣.不假思索（假裝）生殺予奪（活）C.終身不渝（超越）將信將疑（將要）D.沸反盈天（滿）綠草如茵（墊子或褥子）1.下列句子中，加點成語使用不對的的壹項是()A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。B.盧溝橋上的石獅子，仟態(tài)萬狀，繪聲繪色。C.幾種園裏，有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是壹幅好畫。D.紀錄片《舌尖上的中國》簡介了各地美食，豐富多彩，讓人莫衷壹是。2.下列句子中，加點成語使用對的的壹項是()A.李白筆下的蜀道雄奇險峻，峰回路轉(zhuǎn)，懸崖峭壁隨地可見。B.王老師不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家的李小明同學。C.個別同學對他這次考試獲得的進步表達懷疑，他卻忍辱負重，仍然刻苦學習。D.在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，是拔苗助長。3.下列句中加點詞語，用括號內(nèi)的詞語替代後，句意變化的壹項是()A.大體說來，那些門和窗盡量工細而絕不庸俗，雖然簡樸而別具匠心。（別出心裁）B.詹妮玲瓏剔透,我真緊張自已會被她笑話。（聰穎伶俐）C.弘揚老式文化不應做表面文章?！肮虬菔健弊鹂?，虛有其表，是經(jīng)典的舍本逐末的做法。（取長補短）D.目前正是收獲小麥的關鍵時期，廣大農(nóng)民朋友壹定要注意防火，莫讓即將到手的糧食化為烏有。（付之東流）4.下列句子沒有語病的壹項是()A.秋天的秦皇島是個漂亮的季節(jié)。B.中國的強大，關鍵在于能否具有強大的經(jīng)濟和國防力量。C.澳大利亞的森林大概70%左右因伐木遭到毀損。D.現(xiàn)代生活節(jié)奏加緊，越來越多的年輕父母將養(yǎng)育孩子的責任轉(zhuǎn)移給上壹代。5.下列各句中，沒有語病的壹項是()A.微信等網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用，加緊了信息流通的速度和質(zhì)量。B.老師所講的知識點我大概都聽懂了。C.《水滸傳》生動的論述了梁山好漢們從起義到昌盛再到最終失敗。D.在北京這個大的都市背景下，北京人演繹著國都的輝煌和市井的喧囂。6.下列加點文言虛詞意義不對的的壹項是()A.冰，水為之，而寒于水于：比B.寬厚而愛人而：并且C.則群聚而笑之之：他D.不如因善遇之因：由于1.下列各句中，標點符號使用對的的壹項()A．溝壑旁，某些著名和不著名的野花不知疲憊地開著，像昨晚稀稀落落的星。B．朋友們！跟我來呀。我們立即就抵達目的地了。C．我們在這裏開荒、種莊稼、種蔬菜，我們的生活有了保障。D．我們七、八個人壹擁而上，把他包圍在裏面。2.下列各句中，標點符號使用錯誤的壹項是()A．壹只鳥兒失去了翅膀，是多么可憐的事情。B．葉圣陶老先生說：“教是為了到達不教”。C．春真的已去了，觸景生情，我心緒飄逸，引起壹陣陣遲暮蕭索之感。D．河北男子英武剛烈，但決不虛妄張揚；誠實本分，但決不委瑣窩囊。3.對下列句子的句式依次判斷對的的壹項是()①我來自唐山。②上課了，快跑?、勰闶悄膫€班的？④石家莊的天氣真熱啊！A.陳說句感慨句判斷句祈使句B.判斷句感慨句陳說句祈使句C.陳說句祈使句疑問句感慨句D.判斷句祈使句疑問句感慨句4.下列句子按規(guī)定變換句式有錯的壹項是()A.老師批評了張偉的這種不文明行為。改成被動句：張偉的這種不文明行為被老師批評了。B.請把你的書借給我用壹下。改成疑問句：你的書能借給我用壹下嗎？C.這條小河在夏天尤其漂亮。改成感慨句：這條小河在夏天太漂亮啦！D.這份考卷很輕易。改成否認句：這份考卷不好答。5.對下列句子中的修辭手法判斷對的的壹項是()友誼是壹把雨傘，能為朋友遮擋人生路上的風雨；友誼是壹縷陽光，能為朋友送去嚴冬季節(jié)的溫暖；友誼是壹汪湖水，能為朋友滋潤荒漠壹般的心田。A.比方、借代B.比方、排比C.夸張、排比D.夸張、借代1.對下列句子中的修辭手法判斷不對的的壹項是()A.人的對的思想是從天上掉下來的嗎？不是。（設問）B.另有小河道四百壹拾八條，這些就是小胡同。（擬人）C.這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天?。ㄅ疟龋〥.有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（對比）2.對下列句子中的修辭手法判斷對的的壹項是()①壹聲聲的問候，壹份份不期而至的禮品，都是用真情渲染的壹幅幅漂亮的圖畫。②壹輪圓月緩緩爬上樹梢，將它的清輝灑落在屋前的谷地上。③松竹梅歲寒三友，桃杏李春暖壹家。A.比方擬人對偶B.擬人夸張對偶C.比方夸張借代D.夸張比方借代3.依次填入下面空格處，最恰當?shù)囊柬検?)有地上之山水，有畫上之山水，有