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第2頁共2頁2024年秋季開學典禮講話稿模版尊敬的領導,尊貴的教師,以及各位同學:大家好!秋風輕送涼爽,丹桂的香氣彌漫,伴隨著九月的金色陽光,我們踏入了某某大學的殿堂,即將展開一段屬于青春的全新旅程。我深感榮幸和激動,能在此代表20____級全體新生發(fā)言。我是來自某某學院的新同學某某。在此,我代表所有新生,向在過去一個月中為我們的報到和入學教育辛勤工作的領導和教師們表達最深的謝意。老師們的付出,我們銘記在心,你們辛苦了!大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過后,更見青松的巍峨!經(jīng)歷了高考的洗禮,我清晰記得收到錄取通知書那一刻的激動,那種喜悅無法用言語表達,因為任何語言在那一刻都顯得蒼白無力。我一直在期待開學的那一天,期待揭開大學生活這神秘的面紗。____天前,當我首次踏入某某大學,滿心喜悅與興奮。綠色的校園景色令人陶醉,歡迎新生的條幅更讓我感受到某某大學如家般的溫暖。大學是人生中寶貴的階段,為我們提供了展示自我、超越自我的舞臺。在充滿書香的校園中,我們感受到了濃厚的學習氛圍,我們將盡快適應新的大學生活,樹立遠大的目標。我們將珍惜每一刻,努力學習專業(yè)知識,同時不斷豐富知識,開闊視野,為未來的人生目標奠定堅實的基礎。德國哲學家金保羅曾說:“人生就像一本書?!蔽覀儜屑氶喿x,因為這本書只能讀一次。因此,我們要在大學生活中盡情揮灑青春,繪制出一幅色彩斑斕的恢弘畫卷。我們要把握當下,勇領潮流,展現(xiàn)出年輕人的激情與活力。追求自由自在,追求豪邁,追求執(zhí)著,讓我們的青春在大學的歲月中熠熠生輝。雖然離開了父母的呵護,但相信我們會在這里收獲更多的師生情誼和同學友誼。我們承諾,不負父母和老師的期望,我們將刻苦學習,積極探索,銳意進取,為實現(xiàn)學校特色鮮明、高水平的建設目標貢獻我們的力量。今天,我們?yōu)槌蔀檗r(nóng)大人而感到自豪,明天,某某大學將因我們而驕傲!最后,祝愿所有新生在未來四年中充滿喜悅,取得優(yōu)異的成績。預祝大會圓滿成功,謝謝大家!2024年秋季開學典禮講話稿模版(二)尊敬的教職員工,親愛的同學們:大家下午好。在這個秋高氣爽、碩果累累的季節(jié),我們共同迎來了新的學期,同時,我們也喜迎第二十九個教師節(jié)。在此,我代表學校行政會以及全體教職員工,對初一新生的加入表示熱烈的歡迎。同時,對上一學年在各個領域取得卓越成績的師生表示衷心的祝賀,向為我校發(fā)展做出重大貢獻的所有教職員工致以崇高的敬意。也借此機會,向全體教師致以節(jié)日的問候。萬全縣第一初級中學,起源于____年,歷經(jīng)五十七載的風雨,從艱難創(chuàng)業(yè)到快速發(fā)展,學校已從最初的簡陋校舍發(fā)展為占地____畝、建筑面積____平方米、擁有____名學生和____個教學班的規(guī)模。我們配備了____間多媒體教室,以及先進的實驗教學設施和現(xiàn)代化教學設備。近年來,學校領導積極籌措資金,不斷改善辦學條件,硬件設施日益完善,為學生提供了更加優(yōu)良的學習生活環(huán)境。我們深信,一中將成為每一位同學快樂成長的樂園。過去的一年,我們堅守“團結、勤學、奉獻、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng),堅持以人民滿意的教育為目標,以“一切為了學生發(fā)展”為宗旨,強化教育教學管理,推進校園文化建設,形成了積極向上的校風。我們?nèi)〉昧孙@著的教育成果,為一中的歷史篇章增添了輝煌的一筆,也為一中的未來奠定了堅實的基礎。這些成就的取得,離不開全體教職員工的辛勤付出,也離不開同學們的不懈努力。在此,我要對你們表示最誠摯的感謝。新的學年,我們將繼續(xù)提升辦學條件,為師生提供更優(yōu)質(zhì)的工作、學習和生活環(huán)境。期待全體師生在新的起點上,創(chuàng)造新的輝煌。同時,我也希望新加入一中的師生,將學校視為自己的家,共同為學校的發(fā)展貢獻力量。我相信,在我們共同的努力下,一中的教育教學質(zhì)量將持續(xù)提升,學校的面貌將日新月異。教職員工們,我們肩負的使命關乎著學生的未來、家庭的希望和民族的振興。我們要以無私和寬容的愛心投入工作,以高尚的人格、文明的儀表、豐富的學識和博大的胸懷影響和引導學生,努力成為受人尊敬的優(yōu)秀教師。同學們,你們是祖國的未來,祖國需要你們成為堅定信念、愛國熱情、社會公德、文明守紀的合格人才。你們要從現(xiàn)在做起,嚴格要求自己,尊重師長,關心同學,熱愛集體,養(yǎng)成良好的行為習慣。我希望每一位一中學子都能成為聰明好學、文明守禮、心理健康、體魄強健的全面發(fā)展者。新的學期,新的挑戰(zhàn),讓我們以嶄新的姿態(tài),團結一致,鼓足干勁,以創(chuàng)新的精神和務實的行動,共同創(chuàng)造一中的美好未來。
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