英語(yǔ)語(yǔ)法精通教程蘇教版譯林小學(xué)

英語(yǔ)語(yǔ)法精通教程蘇教版譯林小學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容1.Unit1:I'mLiuTao2.Unit2:Thisismymother3.Unit3:Hello,mynameisTom4.Unit4:Goodmorning,Mr.Wang5.Unit5:Numbers1106.Unit6:Colors7.Unit7:animal8.Unit8:food二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提高英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。2.學(xué)生能夠通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)，理解和運(yùn)用日常英語(yǔ)對(duì)話。3.學(xué)生能夠借助語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句型的理解和運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、教材、練習(xí)冊(cè)。學(xué)具：筆記本、練習(xí)冊(cè)、文具。五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路等，引出本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。2.知識(shí)講解：講解本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，并通過(guò)例句進(jìn)行解釋。3.隨堂練習(xí)：針對(duì)所講解的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。4.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論練習(xí)題，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。5.答案講解：講解練習(xí)題的答案，并對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，以及相應(yīng)的例句和練習(xí)題。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：判斷下列句子所使用的時(shí)態(tài)，并解釋原因。例題：Iamreadingabooknow.(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))2.題目：用所學(xué)的時(shí)態(tài)填空，完成下列句子。例題：Tom(go)toschooleveryday.八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：針對(duì)本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的拓展練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)解析1.Unit1:I'mLiuTao本單元主要介紹自我介紹，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。2.Unit2:Thisismymother本單元主要介紹家庭成員，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。3.Unit3:Hello,mynameisTom本單元主要介紹人物和姓名，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。4.Unit4:Goodmorning,Mr.Wang本單元主要介紹問(wèn)候語(yǔ)和職業(yè)，學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)。5.Unit5:Numbers110本單元主要學(xué)習(xí)數(shù)字110的英語(yǔ)表達(dá)。6.Unit6:Colors本單元主要學(xué)習(xí)顏色詞匯。7.Unit7:animal本單元主要學(xué)習(xí)動(dòng)物詞匯。8.Unit8:food本單元主要學(xué)習(xí)食物詞匯。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)解析重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句型的理解和運(yùn)用。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)解析教具：PPT、黑板、粉筆、教材、練習(xí)冊(cè)。學(xué)具：筆記本、練習(xí)冊(cè)、文具。四、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)解析1.情景引入：通過(guò)與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路等，引出本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。例：購(gòu)物場(chǎng)景：展示一幅購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，讓學(xué)生描述圖片內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生使用一般現(xiàn)在時(shí)描述物品和動(dòng)作。2.知識(shí)講解：講解本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，并通過(guò)例句進(jìn)行解釋。例：一般現(xiàn)在時(shí)：展示一個(gè)學(xué)生的日?；顒?dòng)圖片，如“Ilikeplayingfootball.”，解釋一般現(xiàn)在時(shí)的用法。3.隨堂練習(xí)：針對(duì)所講解的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。例：完成句子：用一般現(xiàn)在時(shí)完成下列句子：“Mymother(work)asateacher.”4.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論練習(xí)題，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。例：小組討論：讓學(xué)生分組討論，如何使用一般過(guò)去時(shí)描述昨天發(fā)生的事情。5.答案講解：講解練習(xí)題的答案，并對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。例：答案講解：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“Whydoweuse'goes'insteadof'go'inthesentence'Mymothergoestoworkeveryday?'”，進(jìn)行解答。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)的語(yǔ)法練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。例：課后作業(yè)：用一般現(xiàn)在時(shí)完成下列句子：“Mybrother(read)bookseveryevening.”五、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析板書內(nèi)容：本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，以及相應(yīng)的例句和練習(xí)題。六、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)解析1.題目：判斷下列句子所使用的時(shí)態(tài)，并解釋原因。例題：Iamreadingabooknow.(現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))答案：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。因?yàn)榫渥用枋龅氖乾F(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.題目：用所學(xué)的時(shí)態(tài)填空，完成下列句子。例題：Tom(go)toschooleveryday.答案：Tomgoestoschooleveryday.七、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)解析例：課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的掌握較好，但在運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)存在困難，需要在下一節(jié)課重點(diǎn)講解和練習(xí)。2.拓展延伸：針對(duì)本節(jié)課的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)相應(yīng)的拓展練習(xí)，提高學(xué)生的語(yǔ)法運(yùn)用能力。例：拓展延伸：設(shè)計(jì)一篇小作文，讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日常生活。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，吸引學(xué)生的注意力。2.語(yǔ)調(diào)變化豐富，讓學(xué)生保持興趣。3.語(yǔ)速適中，確保學(xué)生能夠聽(tīng)懂并跟上節(jié)奏。二、時(shí)間分配1.合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。2.留出時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)和提問(wèn)，不要趕進(jìn)度。三、課堂提問(wèn)1.鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問(wèn)題，提高他們的參與度。2.針對(duì)不同學(xué)生的水平，設(shè)計(jì)不同難度的問(wèn)題。3.給予學(xué)生鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用圖片、視頻等直觀手段，引發(fā)學(xué)生的興趣。2.結(jié)合實(shí)際生活情境，讓學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。五、教案反思1.反思教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的水平，是否需要進(jìn)