2007年杭州語文中考卷分析

2007年杭州語文中考卷分析一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是：A.咄咄逼人（duōduōbīrén）B.氣沖斗牛（qìchōngdǒuniú）C.挑撥離間（tiǎobōlíjiàn）D.相形見絀（xiāngxíngjiànchù）答案：C2.下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過特級教師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。B.為了防止不再發(fā)生類似的交通事故，我們制定了交通安全管理措施。C.他雖然學習成績好，但是勞動態(tài)度差。D.隨著改革開放的不斷深入，我國人民的生活水平不斷上升。答案：D3.下列句子中，成語使用正確的一項是：A.這部電影太感人了，觀看過程中，我旁邊的小女孩泣不成聲，連嗓子都哭啞了。B.老師在講臺上侃侃而談，同學們聽得如癡如醉。C.面對困難，我們要迎難而上，而不是知難而退。D.他這個人很自私，做什么事情都斤斤計較，一點也不大公無私。答案：C4.下列文學常識，表述正確的一項是：A.《水滸傳》是羅貫中根據(jù)民間流傳的宋江起義故事創(chuàng)作的。B.《背影》是朱自清以自己的父親為題材創(chuàng)作的一篇散文。C.《駱駝祥子》是老舍以北京一個人力車夫的故事為線索，反映舊社會底層人民的生活。D.《竇娥冤》是關(guān)漢卿創(chuàng)作的一部歷史劇。答案：C5.下列詩句中，描寫春天景象的一項是：A.碧云天，黃葉地，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。答案：D二、判斷題（每題1分，共5分）1.《出師表》是諸葛亮在出征前寫給劉備的一篇表文。（錯）2.《從百草園到三味書屋》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（對）3.《沁園春·雪》是毛澤東在抗日戰(zhàn)爭時期創(chuàng)作的一首詞。（錯）4.《范進中舉》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的諷刺小說《儒林外史》中的故事。（對）5.“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這句詩出自杜甫的《江畔獨步尋花》。（錯）三、填空題（每題1分，共5分）1.《孟子》中提出“得道多助，失道寡助”的觀點，強調(diào)仁政的重要性。2.杜甫的《春望》中，描述國都長安荒涼景象的詩句是“國破山河在，城春草木深”。3.王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表達詩人高遠志向的詩句是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。4.《出師表》中，諸葛亮向后主劉禪推薦的人才包括蔣琬、費祎。5.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中，表達對親人思念之情的詩句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的原因。2.請簡要介紹《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉兩位主要人物形象。3.請簡述《背影》中作者對父親的感情變化。4.請簡要分析《沁園春·雪》中詞人抒發(fā)的豪情壯志。5.請簡述《孔乙己》這篇小說的主題。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請從修辭角度分析下面這句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?.請結(jié)合詩句分析《登鸛雀樓》中詩人王之渙的意境。3.請以《我心中的英雄》為題，寫一段描述你最敬佩的人的片段。4.請修改下面這句話中的語病：“通過這次比賽，使同學們認識到團隊合作的重要性?！?.請用排比句描述一下你家鄉(xiāng)的四季美景。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請設(shè)計一個以“杭州西湖”為主題的文學活動方案，包括活動名稱、目的、內(nèi)容和形式。2.請為《水滸傳》中的宋江設(shè)計一份人物分析報告，包括性格特點、事跡摘要和評價。3.請以“我的初中生活”為題，設(shè)計一份采訪提綱，用于采訪你的同學。4.請設(shè)計一份關(guān)于“我最喜歡的古代詩人”的調(diào)查問卷，包括至少五個問題。5.請為《紅樓夢》中的賈寶玉和林黛玉設(shè)計一段對話，體現(xiàn)他們的性格特點和相互關(guān)系。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請解釋什么是文學作品的“主題”。2.請簡述“修辭手法”的定義及其在文學作品中的作用。3.請解釋“散文”這一文學體裁的特點。4.請解釋“小說”的三要素是什么。5.請解釋“詩歌”的節(jié)奏和韻律是如何影響讀者的閱讀體驗的。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考并簡述文學作品中環(huán)境描寫對人物塑造的作用。2.思考并簡述如何通過人物對話展示人物性格。3.思考并簡述詩歌中意象的作用和意義。4.思考并簡述小說情節(jié)設(shè)置對于吸引讀者的重要性。5.思考并簡述如何通過文學作品的閱讀提升個人的語文素養(yǎng)。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.分析當前社會中，網(wǎng)絡(luò)語言對傳統(tǒng)漢語的影響，并提出你的看法。2.討論在現(xiàn)代社會，如何通過文學作品傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.結(jié)合實際，探討語文教育在培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新能力方面的作用。4.分析文學作品在塑造青少年價值觀方面的作用，并以一部具體作品為例。5.討論在跨文化交流中，如何利用文學作品促進不同文化之間的理解和尊重。一、選擇題答案1.C2.D3.C4.C5.D二、判斷題答案1.錯2.對3.錯4.對5.錯三、填空題答案1.仁政2.國破山河在，城春草木深3.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰4.蔣琬、費祎5.但愿人長久，千里共嬋娟四、簡答題答案1.因為孫悟空不滿天庭對他的低等待遇，覺得自己的實力和貢獻沒有得到應(yīng)有的尊重，從而引發(fā)了大鬧天宮的事件。2.賈寶玉是小說中的主人公，性格多情而叛逆，對封建禮教持批判態(tài)度；林黛玉則聰明伶俐，敏感多病，與寶玉有著深厚的感情糾葛。3.在《背影》中，作者最初對父親的送行感到厭煩，但隨著故事的發(fā)展，尤其是在看到父親買橘子時的背影，作者感受到了父親的深情和不易，從而產(chǎn)生了深深的感動和懷念。4.《沁園春·雪》中，詞人通過對雪景的描繪，抒發(fā)了對美好生活的向往和對國家未來的豪情壯志。5.《孔乙己》通過孔乙己這個人物形象，揭示了封建社會末路知識分子的悲慘命運，批判了當時社會的冷漠和無情。五、應(yīng)用題答案1.這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，將春天比作小姑娘，賦予了春天以人的情感和動作，生動形象地描繪了春天的美好景象。2.《登鸛雀樓》中的詩句“白日依山盡，黃河入海流”描繪了一幅壯闊的自然景象，表達了詩人對大自然的贊美和對人生的感慨。3.略4.通過這次比賽，同學們認識到了團隊合作的重要性。5.春天，百花爭艷，蝶舞蜂忙；夏天，綠樹成蔭，蟬鳴蛙聲；秋天，金風送爽，碩果累累；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。六、分析題答案1.略2.略七、實踐操作題答案1.略2.略文學常識：涉及作家、作品、文學體裁等基本知識點。文學作品分析：包括人物形象、主題、情節(jié)、環(huán)境描寫等方面的理解。詩歌鑒賞：涵蓋詩歌的節(jié)奏、韻律、意象、情感表達等。語言表達：包括修辭手法、句子結(jié)構(gòu)、語言風格等。寫作能力：涉及創(chuàng)意寫作、采訪提綱、調(diào)查問卷設(shè)計等實際應(yīng)用。各題型知識點詳解及示例：選擇題：考查學生對文學常識的記憶和理解能力，如對作品、作者、文學體裁的識別。判斷題：檢驗學生對文學常識的掌握，以及對文學作品內(nèi)容的理解。填空題：測試學生對名句名篇的記憶，以及對文學作品細節(jié)的把握。簡答題：要求學