九年級道德與法治下冊 第一單元 我們共同的世界 第一課 同住地球村 第2框 復雜多變的關系教案 新人教版

九年級道德與法治下冊第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第2框復雜多變的關系教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學年級和班級：九年級

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學目標

1.讓學生理解當今世界的特征，包括全球化、多元化、信息化等。

2.使學生認識到世界各國之間的相互依存性，增強國際合作意識。

3.培養(yǎng)學生正確處理國際關系的能力，提高學生的道德素養(yǎng)和法治觀念。

三、教學內(nèi)容

1.導入：通過圖片和視頻展示世界各國風貌，引導學生思考世界的多樣性。

2.新課導入：講解全球化的概念，讓學生了解全球化對世界的影響。

3.案例分析：分析世界各國之間的合作與沖突，引導學生理解國際關系的重要性。

4.小組討論：讓學生分組討論如何處理國際關系，培養(yǎng)學生的合作與溝通能力。

5.課堂小結：總結本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)正確處理國際關系的重要性。

6.課后作業(yè)：布置相關作業(yè)，鞏固所學知識。

四、教學方法

1.采用多媒體教學，展示圖片和視頻，增強學生的直觀感受。

2.運用案例分析法，引導學生深入思考國際關系的復雜性。

3.采用小組討論法，培養(yǎng)學生的合作與溝通能力。

五、教學評價

1.課后作業(yè)完成情況：檢查學生對課堂所學知識的掌握程度。

2.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度、思考問題和回答問題的表現(xiàn)。

3.小組討論：評估學生在討論中的表現(xiàn)，包括觀點闡述、合作溝通能力等。核心素養(yǎng)目標1.增強學生的全球意識：通過講解全球化的概念，讓學生了解全球化對世界的影響，使學生認識到自己作為地球村村民的責任和使命。

2.提高學生的批判思維能力：通過分析世界各國之間的合作與沖突案例，引導學生獨立思考，形成自己的見解，培養(yǎng)學生的批判思維能力。

3.培養(yǎng)學生的合作與溝通技巧：通過小組討論的方式，讓學生學會與他人合作，共同解決問題，提高學生的溝通技巧和團隊協(xié)作能力。

4.提升學生的道德素養(yǎng)和法治觀念：通過講解正確處理國際關系的方法，引導學生樹立正確的道德觀念和法治意識，使學生在日常生活中能夠自覺遵守法律法規(guī)，具有良好的道德品質(zhì)。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關知識：九年級的學生已經(jīng)學習過道德與法治的基礎知識，對人與社會、人與自然的關系有一定的了解。他們生活在一個信息時代，對全球化的概念并不陌生，能夠通過媒體了解到世界各國的一些情況。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：九年級的學生正處于青春期，對世界充滿好奇，渴望了解更多的知識。他們具有一定的獨立思考能力和批判思維能力，喜歡通過討論、探究的方式來學習。在學習風格上，他們更傾向于通過實踐活動和案例分析來理解抽象的概念。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解全球化的概念時，學生可能會對全球化的負面影響產(chǎn)生誤解，認為全球化加劇了世界各國之間的不平等。在分析世界各國之間的關系時，學生可能會因為缺乏實際經(jīng)驗而難以理解復雜的國際關系。此外，學生在討論如何處理國際關系時，可能會因為觀點不同而產(chǎn)生分歧，這需要教師引導學生進行理性辯論，培養(yǎng)學生的團隊合作精神。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、打印機、白板、教學掛圖、案例分析材料。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡搜索引擎、在線教育平臺。

3.信息化資源：全球化的相關視頻資料、世界各國風貌的圖片、國際關系的新聞報道。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、互動式教學法、實踐活動。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，我們今天要學習的《復雜多變的關系》這一框題。在正式開始前，我想請大家思考一個問題：在日常生活中，你是否遇到過需要協(xié)調(diào)不同人或者團體之間關系的情況？（舉例說明）這正是我們今天要探討的主題。通過這個問題，我希望能夠激發(fā)大家的興趣，讓我們一起來探索國際關系中的復雜多變性。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是國際關系。國際關系是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。它是現(xiàn)代國際社會中不可或缺的一部分，影響著世界的和平與發(fā)展。

2.案例分析：接下來，我們將通過一些具體的案例來理解國際關系中的合作與沖突。這些案例將幫助我們理解不同國家之間的互動以及如何處理這些關系。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)國際關系中的合作與沖突這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與國際關系相關的實際問題。

2.模擬談判：為了加深理解，我們將進行一個模擬談判的實踐活動。這個活動將模擬國際談判的過程，讓學生們親身體驗如何處理國際關系。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和模擬談判的過程。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“如何處理國際關系”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天，我們學習了國際關系的概念、特點以及處理國際關系的方法。通過實踐活動和小組討論，大家對國際關系有了更深入的理解。希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。如果有任何疑問，請隨時提問。知識點梳理1.全球化的概念與特點：全球化是指全球范圍內(nèi)的人員、物資、資本、信息等要素的自由流動和交流。其主要特點包括自由化、一體化、信息化。

2.世界各國之間的相互依存性：在經(jīng)濟、政治、文化等方面，各國之間存在著相互依存的關系。這種相互依存性使得各國之間的合作與沖突更加頻繁。

3.國際合作的重要性：國際合作可以促進各國之間的經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定和文化交流。在當今世界，國際合作已經(jīng)成為解決全球性問題的重要途徑。

4.國際關系中的合作與沖突：國際關系中的合作與沖突是并存的。各國之間的利益沖突和價值觀差異可能導致沖突，而共同利益和相互依存性則促使各國進行合作。

5.處理國際關系的方法：處理國際關系的方法包括外交、經(jīng)濟、軍事等手段。在處理國際關系時，各國需要遵循國際法和國際準則，以維護國際和平與安全。

6.正確處理國際關系的要求：正確處理國際關系需要具備尊重、平等、互利、合作等素質(zhì)。同時，各國應該積極推動國際關系的民主化，加強國際法治建設。

7.我國的國際地位與作用：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，在國際事務中具有重要的地位和作用。我國積極參與國際合作，推動全球治理體系的改革與建設。

8.我國的國際政策與實踐：我國堅持獨立自主的和平外交政策，秉持互利共贏的開放戰(zhàn)略，致力于促進世界和平與發(fā)展。

9.我國的國際形象與影響力：我國在國際社會中樹立了和平、發(fā)展、合作、共贏的形象，贏得了廣泛的認同和尊重，國際影響力不斷提升。

10.國際組織的作用：國際組織在處理國際關系、維護國際和平與安全、促進國際合作等方面發(fā)揮著重要作用。常見的國際組織包括聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等。

11.國際人權事業(yè)：國際人權事業(yè)旨在保障全球范圍內(nèi)的人民享有基本人權。我國積極參與國際人權事業(yè)，推動全球人權事業(yè)的健康發(fā)展。

12.國際法的作用與意義：國際法是處理國際關系的重要依據(jù)。遵守國際法，有助于維護國際秩序，促進國際和平與發(fā)展。

13.全球化對國際政治經(jīng)濟關系的影響：全球化使得國際政治經(jīng)濟關系更加緊密，但也帶來了一些新的挑戰(zhàn)，如貧富差距、環(huán)境問題等。

14.全球化對各國發(fā)展的影響：全球化為各國發(fā)展提供了機遇，但同時也帶來了一些風險。各國需要抓住全球化機遇，應對全球化挑戰(zhàn)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

15.全球化對個人生活的影響：全球化使得個人生活更加豐富多彩，但也帶來了一些問題，如文化沖突、信息安全等。板書設計1.全球化的概念與特點

-目的：讓學生理解全球化的基本概念和特點

-結構：分三個部分：定義、特點、影響

-內(nèi)容：

-定義：全球化是指全球范圍內(nèi)的人員、物資、資本、信息等要素的自由流動和交流。

-特點：自由化、一體化、信息化

-影響：促進國際合作、增加相互依存、帶來新挑戰(zhàn)

2.世界各國之間的相互依存性

-目的：讓學生認識到各國之間的相互依存性

-結構：分兩個部分：表現(xiàn)、意義

-內(nèi)容：

-表現(xiàn)：經(jīng)濟、政治、文化等方面的相互依賴

-意義：促進國際合作、維護世界和平

3.國際合作的重要性

-目的：讓學生理解國際合作的重要性

-結構：分兩個部分：作用、方法

-內(nèi)容：

-作用：解決全球性問題、促進各國發(fā)展

-方法：外交、經(jīng)濟、軍事等手段

4.國際關系中的合作與沖突

-目的：讓學生了解國際關系中的合作與沖突

-結構：分兩個部分：原因、處理方式

-內(nèi)容：

-原因：利益沖突、價值觀差異

-處理方式：外交、經(jīng)濟、軍事等手段

5.正確處理國際關系的要求

-目的：讓學生掌握正確處理國際關系的要求

-結構：分三個部分：素質(zhì)、原則、實踐

-內(nèi)容：

-素質(zhì)：尊重、平等、互利、合作

-原則：遵循國際法、維護國際和平與安全

-實踐：積極參與國際事務、推動國際關系民主化

6.我國的國際地位與作用

-目的：讓學生了解我國在國際事務中的地位和作用

-結構：分兩個部分：地位、作用

-內(nèi)容：

-地位：世界上最大的發(fā)展中國家

-作用：推動全球治理體系改革、促進世界和平與發(fā)展

7.我國的國際政策與實踐

-目的：讓學生了解我國的國際政策實踐

-結構：分兩個部分：政策、實踐

-內(nèi)容：

-政策：獨立自主的和平外交政策

-實踐：參與國際事務、推動全球化進程

8.我國的國際形象與影響力

-目的：讓學生了解我國在國際社會的形象和影響力

-結構：分兩個部分：形象、影響力

-內(nèi)容：

-形象：和平、發(fā)展、合作、共贏

-影響力：不斷提升、贏得廣泛認同

9.國際組織的作用

-目的：讓學生了解國際組織在處理國際關系中的作用

-結構：分兩個部分：作用、常見國際組織

-內(nèi)容：

-作用：處理國際關系、維護國際和平與安全

-常見國際組織：聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織

10.國際人權事業(yè)

-目的：讓學生了解國際人權事業(yè)的目的和意義

-結構：分兩個部分：目的、我國參與

-內(nèi)容：

-目的：保障全球范圍內(nèi)的人民享有基本人權

-我國參與：積極參與國際人權事業(yè)、推動全球人權事業(yè)發(fā)展

11.國際法的作用與意義

-目的：讓學生了解國際法在處理國際關系中的作用和意義

-結構：分兩個部分：作用、意義

-內(nèi)容：

-作用：處理國際關系的重要依據(jù)

-意義：維護國際秩序、促進國際和平與發(fā)展

12.全球化對國際政治經(jīng)濟關系的影響

-目的：讓學生了解全球化對國際政治經(jīng)濟關系的影響

-結構：分兩個部分：影響、新挑戰(zhàn)

-內(nèi)容：

-影響：使國際政治經(jīng)濟關系更加緊密

-新挑戰(zhàn)：貧富差距、環(huán)境問題

13.全球化對各國發(fā)展的影響

-目的：讓學生了解全球化對各國發(fā)展的影響

-結構：分兩個部分：機遇、風險

-內(nèi)容：

-機遇：抓住全球化機遇、促進發(fā)展

-風險：應對全球化挑戰(zhàn)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展

14.全球化對個人生活的影響

-目的：讓學生了解全球化對個人生活的影響

-結構：分兩個部分：影響、問題

-內(nèi)容：

-影響：豐富多彩的個人生活

-問題：文化沖突、信息安全教學反思與總結首先，我在導入新課時通過提問的方式，激發(fā)了學生的興趣，讓他們思考日常生活中的國際關系問題。接著，我通過理論介紹、案例分析和重點難點解析等環(huán)節(jié)，幫助學生理解和掌握國際關系的基本概念和特點。在實踐活動環(huán)節(jié)，我組織了分組討論和模擬談判，讓學生親身體驗處理國際關系的實踐操作，加深了他們的理解和記憶。最后，我安排了小組討論，讓學生圍繞主題展開深入討論，培養(yǎng)他們的獨立思考和團隊協(xié)作能力。

總體來說，本節(jié)課的教學效果較好。學生們積極參與課堂活動，表現(xiàn)出較高的學習興趣。通過本節(jié)課的學習，學生們對國際關系有了更深入的理解，能夠運用所學知識分析和處理實際問題。然而，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，在講解某些概念和理論時，部分學生顯得有些困惑，需要我進一步解釋和舉例說明。此外，在組織小組討論時，部分小組成員參與度不高，需要我更加關注每個學生的參與情況，引導他們積極參與討論。

針對這些問題，我將在今后的教學中進行改進。首先，我將更加注重理論講解的清晰性和直觀性，通過更多的實例和案例來幫助學生理解和掌握概念。其次，我將加強對小組討論的引導和參與，鼓勵每個學生發(fā)表自己的觀點和想法，提高他們的參與度和思考能力。最后，我將注重學生的個性化教學，針對不同學生的學習情況和需求，進行有針對性的指導和幫助。課后作業(yè)1.請簡述全球化的概念及其特點。

2.舉例說明全球化對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

3.請闡述我國在國際事務中的地位和作用。