青海省語文小學(xué)六年級上學(xué)期2024年自測試卷與參考答案

2024年青海省語文小學(xué)六年級上學(xué)期自測試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列加點字注音完全正確的一項是（）A.聒噪（ɡuō）暈眩（yùn）頹然（tuí）鍥而不舍（qì）B.顛簸（bǒ）窺伺（kuī）拮據(jù)（jū）恪盡職守（kè）C.嗔怪（chēn）恣?。╯uī）桑梓（zǐ）鮮為人知（xiān）D.拮據(jù)（jù）慰藉（jiè）干涸（hé）踉踉蹌蹌（qiānɡ）答案：B解析：本題考查學(xué)生對字音的掌握情況。選項A，“鍥而不舍”中的“鍥”應(yīng)讀“qiè”，故A錯誤；選項B，全部正確；選項C，“鮮為人知”中的“鮮”應(yīng)讀“xiǎn”，表示“少”，故C錯誤；選項D，“拮據(jù)”中的“據(jù)”應(yīng)讀“jū”，故D錯誤。2、下列句子中，標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！B.讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？C.“啊，螢火蟲就在我的手上?！庇白优d奮地告訴盲孩子，“你把它接過去，它一點兒也不燙手，真的不燙手?！盌.有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道：“太湖美呀太湖美，美就美在太湖水?！贝鸢福築解析：本題考查標(biāo)點符號的正確使用。選項A，標(biāo)點符號使用正確；選項B，該句雖有疑問詞，但整個句子是一個陳述句，句末的問號應(yīng)改為句號，故B錯誤；選項C，標(biāo)點符號使用正確；選項D，標(biāo)點符號使用正確。3、在下列句子中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）媽媽（如果）今天不加班，（就）會帶我去游樂園。答案：如果……就解析：這句話描述了一個條件關(guān)系，即如果滿足某個條件（媽媽今天不加班），那么就會發(fā)生某個結(jié)果（帶我去游樂園）。所以應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是“如果……就”。（2）（因為）弟弟的玩具壞了，（所以）他哭了起來。答案：因為……所以解析：這句話描述了一個因果關(guān)系，即某個原因（弟弟的玩具壞了）導(dǎo)致了某個結(jié)果（他哭了起來）。所以應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語是“因為……所以”。4、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（B）A.迫不急待崇山峻嶺居高臨下意味深長B.陰謀詭計聚精會神舉世聞名斬釘截鐵C.興高采烈自做自受實事求是陰謀詭計D.波浪滔天走頭無路不可思議贊嘆不已答案：B解析：A項中“迫不急待”的“急”字錯誤，應(yīng)為“及”，表示“達(dá)到”的意思，所以正確的詞語是“迫不及待”；C項中“自做自受”的“做”字錯誤，應(yīng)為“作”，表示“遭受”的意思，所以正確的詞語是“自作自受”；D項中“走頭無路”的“頭”字錯誤，應(yīng)為“投”，表示“投奔”的意思，所以正確的詞語是“走投無路”。因此，只有B項全部正確。5、請將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個成語造句。______大悟______人口______繽紛______舌劍答案：恍然大悟；膾炙人口；五彩繽紛；唇槍舌劍造句：膾炙人口：李白的詩歌膾炙人口，婦人之仁。解析：這道題考查的是成語的補(bǔ)充與運用。成語是中華文化中的瑰寶，每個成語都有其獨特的含義和背景。首先，我們要準(zhǔn)確地將成語補(bǔ)充完整，這需要對成語有一定的積累和認(rèn)識。然后，選擇其中一個成語進(jìn)行造句，這不僅考驗了我們對成語含義的理解，還考驗了我們的語言組織和表達(dá)能力?！盎腥淮笪颉币馕吨幌伦用靼走^來，常用于形容對某一問題或事物突然有了清晰的認(rèn)識?！澳捴巳丝凇痹该牢度巳藧鄢?，后比喻好的詩文或事物被眾人所稱贊?！拔宀世_紛”形容色彩繁多、艷麗奪目?！按綐屔鄤Α眲t形容辯論激烈，言辭鋒利，像槍劍交鋒一樣。在造句時，我選擇了”膾炙人口”這個成語，并用它來形容李白的詩歌廣受歡迎和稱贊。這樣的造句既符合成語的原意，又具有一定的文采和表達(dá)力。6、寫出下列句子的修辭手法。①你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。________②沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。________答案：設(shè)問；反復(fù)解析：這道題考查的是對修辭手法的判斷和理解。①句“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！笔紫忍岢鲆粋€問題“你熱愛生命嗎？”，然后緊接著給出了答案“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?，這種自問自答的修辭手法叫做設(shè)問。②句“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國?！敝校皼]有…就沒有…”這種句式在句子中連續(xù)出現(xiàn)了兩次，強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨對新中國成立的重要性，這種反復(fù)出現(xiàn)相同或相似的詞語或句子的修辭手法叫做反復(fù)。7、下列句子中，沒有語病的一句是（）A.在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。D.通過這次活動，使同學(xué)們認(rèn)識到“誦讀經(jīng)典”的重要性。答案：C解析：A項，不合邏輯，“所有遇難的礦工”與“唯一的幸存者”矛盾，應(yīng)刪去“所有的遇難礦工中”；B項，否定不當(dāng)，“防止”與“不”連用導(dǎo)致句意與事實相違背，應(yīng)刪去“不”；C項，沒有語??；D項，成分殘缺，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)刪去“通過”或“使”。8、下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品，該文以“春”為線索，通過描繪五幅圖畫，贊美了春天蓬勃的生命力，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《論語》是儒家經(jīng)典之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共二十篇，由孔子編寫。D.《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生的代表作之一，他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。答案：C解析：A項，表述正確，《春》是朱自清的散文名篇，以“春”為線索，描繪了五幅動人的春景圖，贊美了春天蓬勃的生命力，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬；B項，表述正確，《世說新語》是南朝宋時所作的文言志人小說集，是魏晉南北朝時期“筆記小說”的代表作，其內(nèi)容主要是記載東漢后期到魏晉間一些名士的言行與軼事；C項，表述有誤，《論語》是儒家經(jīng)典之一，是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，共二十篇，由孔子的弟子及再傳弟子編寫，而不是由孔子編寫；D項，表述正確，《皇帝的新裝》是丹麥童話作家安徒生創(chuàng)作的童話，是其代表作之一，他被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。9、請用數(shù)字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”各寫一句話，并且每句話中要包含這句數(shù)字所指的物品或概念。答案：一、我有一本故事書，每天晚上都會讀一段。二、她最喜歡的顏色是藍(lán)色和粉色，這是她的兩種最愛。三、三只小貓在院子里追逐玩耍，非?？蓯?。四、四季輪回，每個季節(jié)都有它獨特的風(fēng)景和魅力。五、這個星期五的晚上，我們要去看電影。六、六點鐘的鬧鐘準(zhǔn)時響起，提醒我該起床了。七、彩虹有七種顏色，每一種都代表著不同的意義。八、八月的天氣非常炎熱，大家要注意防暑降溫。九、九月初九是重陽節(jié)，我們要登高望遠(yuǎn)，祈福長壽。十、這個蘋果非常甜，我給它打了十分的好評。解析：這道題目旨在通過具體的句子來讓學(xué)生理解和運用數(shù)字“一”到“十”在日常生活和語言表達(dá)中的應(yīng)用。每個句子都圍繞一個數(shù)字展開，通過描述與該數(shù)字相關(guān)的物品或概念來構(gòu)成完整的句子。這樣不僅能夠鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，還能幫助他們更好地理解和記憶這些數(shù)字在實際生活中的運用。同時，題目也要求學(xué)生具備一定的想象力和創(chuàng)造力，能夠根據(jù)不同的數(shù)字構(gòu)思出合理的句子內(nèi)容。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：《秋天的懷念》雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……小題：1、文章第一段中，“我”的脾氣為什么變得暴怒無常？這反映了“我”怎樣的心理狀態(tài)？答案：“我”的脾氣變得暴怒無常是因為雙腿癱瘓，失去了行動的自由和能力，這對“我”的打擊很大，使“我”感到絕望和無助。這反映了“我”在遭遇挫折后的沮喪、憤怒和自暴自棄的心理狀態(tài)。2、文中母親對“我”的關(guān)愛體現(xiàn)在哪些方面？請列舉兩個例子。答案：文中母親對“我”的關(guān)愛體現(xiàn)在多個方面。例如，當(dāng)“我”發(fā)脾氣時，母親總是悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜，表現(xiàn)出對“我”的理解和包容；母親多次提議帶“我”去看北海的菊花，希望用自然的美好來安慰“我”，讓“我”重新燃起生活的希望。3、文章最后一段提到“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉”，這些描述有什么作用？答案：文章最后一段提到的這些花的顏色描述，不僅描繪了菊花的多彩和美麗，更寓意了人生的多種可能性和豐富多彩。這些花象征著母親對“我”的期望和祝福，希望“我”能夠像這些花一樣，無論遇到什么困難和挫折，都能保持堅強(qiáng)和樂觀，活出自己的精彩。同時，這些描述也呼應(yīng)了文章的主題，即要珍惜生命，好好兒活。第二題閱讀理解閱讀下面的短文，完成后面的問題。標(biāo)題：秋天的童話秋天，是一個充滿魔法的季節(jié)。它輕輕地，悄悄地，來到了我們的身邊。樹葉換上了金色的外衣，隨風(fēng)輕輕飄落，仿佛是大自然寫給大地的信箋。果園里，蘋果漲紅了臉，柿子掛起了燈籠，一串串葡萄如珍珠般晶瑩剔透，散發(fā)著誘人的香甜。田野上，稻谷低下了沉甸甸的頭，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。抬頭望向天空，天高云淡，一群群大雁排成人字形或一字形，向南飛去，它們似乎在訴說著離別的故事，又仿佛在向這片土地告別，準(zhǔn)備迎接下一個溫暖的春天。秋天的夜晚，月亮格外明亮，星星點點，像是撒在黑色天鵝絨上的鉆石。微風(fēng)拂過，帶來一絲絲涼意，也帶來了桂花的香氣，讓人心曠神怡。此時，若能漫步在鄉(xiāng)間的小道上，聆聽秋蟲的低吟淺唱，感受那份寧靜與美好，定會讓人忘卻塵世的煩惱。1、短文主要描繪了秋天的哪些景象？答案：短文主要描繪了秋天的樹葉、果園、田野、天空以及夜晚的景象。2、文中畫線的句子使用了哪些修辭手法？請舉例說明。答案：文中畫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法。例如，“蘋果漲紅了臉”使用了擬人的修辭手法，賦予蘋果以人的情感；“一串串葡萄如珍珠般晶瑩剔透”則使用了比喻的修辭手法，將葡萄比作珍珠，形象地描繪了葡萄的色澤和質(zhì)感。3、為什么說秋天是一個充滿魔法的季節(jié)？答案：說秋天是一個充滿魔法的季節(jié)，是因為秋天帶來了自然界中許多奇妙的變化。樹葉由綠變黃，再由黃變紅，最終輕輕飄落；果實由青澀變得成熟，散發(fā)出誘人的香甜；大雁南飛，訴說著季節(jié)的更迭；夜晚的月光和星星也顯得格外明亮和迷人。這些變化都讓人感受到大自然的神奇和魅力，仿佛有一種魔力在引導(dǎo)著我們走進(jìn)一個全新的世界。三、寫作題（34分）題目：《我的成長故事》要求：選擇你成長過程中的一個具體事件或一段經(jīng)歷作為寫作內(nèi)容。描述事件或經(jīng)歷的過程，重點體現(xiàn)你在這個過程中的感受、變化或?qū)W到的道理。文章要求結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，表達(dá)真情實感。字?jǐn)?shù)不少于400字。寫作示例：《我的成長故事》在我豐富多彩的成長道路上，有許多故事，它們就像天空中閃爍的星星，照亮了我前行的道路。但最令我難忘的，還是那次參加學(xué)校演講比賽的經(jīng)歷。那是一個陽光明媚的春天，學(xué)校舉辦了一場主題為“夢想與堅持”的演講比賽。我從小就愛聽故事、講故事，但真正站在舞臺上面對全校師生演講，對我來說還是頭一遭。起初，我非常緊張，甚至想放棄這次機(jī)會。但媽媽鼓勵我：“孩子，勇敢地邁出第一步，無論結(jié)果如何，這都是你成長的一部分?！痹趮寢尩墓膭钕拢议_始認(rèn)真準(zhǔn)備。每天放學(xué)后，我都會在家里對著鏡子練習(xí)，從表情到語氣，從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)，我都力求完美。每當(dāng)遇到困難或想放棄時，我就會想起媽媽的話，想起自己的夢想，于是又充滿了動力。終于，比賽的日子到了。當(dāng)我站在舞臺上，看到臺下黑壓壓的人群時，我的心還是不由自主地狂跳起來。但當(dāng)我深吸一口氣，開始講述我的故事時，所有的緊張都消失了。我講述了自己對科學(xué)的熱愛，以及為了實現(xiàn)成為一名科學(xué)家的夢想而付出的努力和堅持。當(dāng)我講到動情處時，甚至流下了眼淚。比賽結(jié)束后，我雖然沒有獲得第一名，但當(dāng)我聽到老師和同學(xué)們熱烈的掌聲和贊揚聲時，我知道自己成功了。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會了勇敢和堅持，也讓我明白了只要有夢想并為之努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難、實現(xiàn)自