版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2課時導(dǎo)數(shù)的幾何意義第五章5.1.2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義1.了解導(dǎo)函數(shù)的概念,理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.會求簡單函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).3.根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會求曲線上某點處的切線方程.學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們,經(jīng)過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí),我們經(jīng)歷了從物理中的瞬時變化,到幾何中的切線的斜率,再到數(shù)學(xué)中函數(shù)在某點處的導(dǎo)數(shù),不禁會想,我們學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)的意義何在,其實,之前所學(xué)只為今天,今天我們將揭開謎底,一探導(dǎo)數(shù)的幾何意義.導(dǎo)語隨堂演練課時對點練一、導(dǎo)數(shù)的幾何意義二、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系三、導(dǎo)函數(shù)(導(dǎo)數(shù))內(nèi)容索引一、導(dǎo)數(shù)的幾何意義問題1導(dǎo)數(shù)f′(x0)的幾何意義是什么?提示我們知道導(dǎo)數(shù)f′(x0)表示函數(shù)y=f(x)在x=x0處的瞬時變化率,反映了函數(shù)y=f(x)在x=x0附近的變化情況,如下圖.知識梳理函數(shù)y=f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線y=f(x)在點P(x0,f(x0))處的
.也就是說,曲線y=f(x)在點P(x0,f(x0))處的切線的斜率是
.相應(yīng)地,切線方程為
.切線的斜率f′(x0)y-f(x0)=f′(x0)(x-x0)∴曲線在點P(2,4)處切線的斜率為=4.∴曲線在點P(2,4)處的切線方程為y-4=4(x-2),即4x-y-4=0.(2)求曲線過點P(2,4)的切線方程.則切線的斜率為∵點P(2,4)在切線上,∴(x0+1)(x0-2)2=0,解得x0=-1或x0=2.故所求的切線方程為x-y+2=0,或4x-y-4=0.反思感悟求曲線過某點的切線方程,首先應(yīng)設(shè)出切點坐標(biāo),然后根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義列出等式,求出切點坐標(biāo),進而求出切線方程.由直線的點斜式方程可得切線方程為二、函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系問題2
函數(shù)的單調(diào)性和導(dǎo)數(shù)有什么關(guān)系?提示如圖當(dāng)t=t0時,函數(shù)的圖象在t=t0處的切線平行于t軸,即h′(t0)=0,這時,在t=t0附近曲線比較平坦,幾乎沒有升降.當(dāng)t=t1時,函數(shù)的圖象在t=t1處的切線l1的斜率h′(t1)<0,這時,在t=t1附近曲線下降,即函數(shù)在t=t1附近單調(diào)遞減.當(dāng)t=t2時,函數(shù)的圖象在t=t2處的切線l2的斜率h′(t2)<0,這時,在t=t2附近曲線下降,即函數(shù)在t=t2附近單調(diào)遞減.通過研究t=t1和t=t2發(fā)現(xiàn)直線l1的傾斜程度小于直線l2的傾斜程度,這說明函數(shù)在t=t1附近比在t=t2附近下降的緩慢.知識梳理若f′(x0)=0,則函數(shù)在x=x0處切線斜率k=
;若f′(x0)>0,則函數(shù)在x=x0處切線斜率k
0,且函數(shù)在x=x0附近_____
,且f′(x0)越大,說明函數(shù)圖象變化的越快;若f′(x0)<0,則函數(shù)在x=x0處切線斜率k
0,且函數(shù)在x=x0附近
,且|f′(x0)|越大,說明函數(shù)圖象變化的越快.0單調(diào)遞增<單調(diào)遞減>例2
已知y=f(x)的圖象如圖所示,則f′(xA)與f′(xB)的大小關(guān)系是A.f′(xA)>f′(xB) B.f′(xA)<f′(xB)C.f′(xA)=f′(xB)
D.不能確定解析由導(dǎo)數(shù)的幾何意義,f′(xA),f′(xB)分別是切線在點A,B處切線的斜率,由圖象可知f′(xA)<f′(xB).√反思感悟?qū)?shù)的幾何意義就是切線的斜率,所以比較導(dǎo)數(shù)大小的問題可以用數(shù)形結(jié)合思想來解決.(1)曲線f(x)在x0附近的變化情況可通過x0處的切線刻畫.f′(x0)>0說明曲線在x0處的切線的斜率為正值,從而得出在x0附近曲線是上升的;f′(x0)<0說明在x0附近曲線是下降的.(2)曲線在某點處的切線斜率的大小反映了曲線在相應(yīng)點處的變化情況,由切線的傾斜程度,可以判斷出曲線升降的快慢.跟蹤訓(xùn)練2
已知函數(shù)f(x)在R上可導(dǎo),其部分圖象如圖所示,設(shè)
=a,則下列不等式正確的是A.f′(1)<f′(2)<aB.f′(1)<a<f′(2)C.f′(2)<f′(1)<aD.a<f′(1)<f′(2)√解析由圖象可知,函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上的增長越來越快,∴通過作切線與割線可得f′(1)<a<f′(2),故選B.三、導(dǎo)函數(shù)(導(dǎo)數(shù))問題3
以上我們知道,求函數(shù)某一點的導(dǎo)數(shù),可以發(fā)現(xiàn)函數(shù)在該點附近的變化,能否通過求導(dǎo)研究函數(shù)的整體變化?知識梳理導(dǎo)函數(shù)的定義從求函數(shù)f(x)在x=x0處導(dǎo)數(shù)的過程可以看出,當(dāng)x=x0時,f′(x0)是一個唯一確定的數(shù).這樣,當(dāng)x變化時,y=f′(x)就是x的函數(shù),我們稱它為y=f(x)的
(簡稱導(dǎo)數(shù)).y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)記作
或
,即f′(x)=y(tǒng)′=
.注意點:(1)f′(x0)是具體的值,是數(shù)值.(2)f′(x)是函數(shù),f(x)在某區(qū)間I上每一點都存在導(dǎo)數(shù)而定義的一個新函數(shù),是函數(shù).導(dǎo)函數(shù)f′(x)y′反思感悟不是所有的函數(shù)都有導(dǎo)數(shù),一個函數(shù)也不一定在所有的點上都有導(dǎo)數(shù).若某函數(shù)在某一點導(dǎo)數(shù)存在,則稱其在這一點可導(dǎo),否則稱為不可導(dǎo).然而,可導(dǎo)的函數(shù)一定連續(xù);不連續(xù)的函數(shù)一定不可導(dǎo).解∵Δy=f(x+Δx)-f(x)1.知識清單:(1)導(dǎo)數(shù)的幾何意義.(2)函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.(3)導(dǎo)函數(shù)的概念.2.方法歸納:方程思想、數(shù)形結(jié)合.3.常見誤區(qū):切線過某點,這點不一定是切點.課堂小結(jié)隨堂演練12341.已知曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為2x-y+2=0,則f′(1)等于A.4 B.-4 C.-2 D.2√解析由導(dǎo)數(shù)的幾何意義知f′(1)=2.1234√設(shè)切點坐標(biāo)為(x0,y0),則f′(x0)=x0+1=3,∴x0=2.12343.曲線f(x)=
在點(3,3)處的切線的傾斜角α等于A.45° B.60° C.135° D.120°√又切線的傾斜角α的范圍為0°≤α<180°,所以所求傾斜角為135°.12344.已知曲線y=2x2+4x在點P處的切線斜率為16,則P點坐標(biāo)為_______.(3,30)令4x0+4=16,得x0=3,∴P(3,30).課時對點練基礎(chǔ)鞏固123456789101112131415161.設(shè)f′(x0)=0,則曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線A.不存在
B.與x軸平行或重合C.與x軸垂直
D.與x軸斜交√解析因為f′(x0)=0,所以曲線y=f(x)在點(x0,f(x0))處的切線斜率為0.12345678910111213141516√解析由導(dǎo)數(shù)的定義可知,123456789101112131415163.已知曲線y=x2上一點A(2,4),則在點A處的切線斜率為A.4 B.16 C.8 D.2√123456789101112131415164.若曲線f(x)=x2的一條切線l與直線x+4y-8=0垂直,則l的方程為A.4x-y-4=0 B.x+4y-5=0C.4x-y+3=0 D.x+4y+3=0由題意可知,切線斜率k=4,即f′(x0)=2x0=4,所以x0=2.所以切點坐標(biāo)為(2,4),切線方程為y-4=4(x-2),即4x-y-4=0.√解析設(shè)切點為(x0,y0),1234567891011121314155.已知函數(shù)f(x)滿足f′(x1)>0,f′(x2)<0,則在x1和x2附近符合條件的f(x)的圖象大致是16√解析由f′(x1)>0,f′(x2)<0可知,f(x)的圖象在x1處切線的斜率為正,在x2處切線的斜率為負(fù).123456789101112131415166.(多選)下列各點中,在曲線y=x3-2x上,且在該點處的切線傾斜角為
的是A.(0,0) B.(1,-1)C.(-1,1) D.(1,1)√√12345678910111213141516解析設(shè)切點坐標(biāo)為(x0,y0),所以x0=±1,當(dāng)x0=1時,y0=-1.當(dāng)x0=-1時,y0=1.123456789101112131415167.已知函數(shù)y=f(x)在點(2,1)處的切線與直線3x-y-2=0平行,則y′|x=2=_____.3解析因為直線3x-y-2=0的斜率為3,所以由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知y′|x=2=3.123456789101112131415168.已知f(x)=x2+ax,f′(1)=4,曲線f(x)在x=1處的切線在y軸上的截距為-1,則實數(shù)a的值為_____.2解析由導(dǎo)數(shù)的幾何意義,得切線的斜率為k=f′(1)=4.又切線在y軸上的截距為-1,所以曲線f(x)在x=1處的切線方程為y=4x-1,從而可得切點坐標(biāo)為(1,3),所以f(1)=1+a=3,即a=2.123456789101112131415169.在拋物線y=x2上哪一點處的切線平行于直線4x-y+1=0?哪一點處的切線垂直于這條直線?12345678910111213141516設(shè)拋物線上點P(x0,y0)處的切線平行于直線4x-y+1=0,則
=2x0=4,解得x0=2,設(shè)拋物線上點Q(x1,y1)處的切線垂直于直線4x-y+1=0,12345678910111213141516故拋物線y=x2在點(2,4)處的切線平行于直線4x-y+1=0,1234567891011121314151610.已知直線l1為曲線y=x2+x-2在點(1,0)處的切線,l2為該曲線的另一條切線,且l1⊥l2,求直線l2的方程.12345678910111213141516所以y′|x=1=3,所以直線l1的方程為y=3(x-1),即y=3x-3,所以直線l2的方程為3x+9y+22=0.123456789101112131415綜合運用16√12345678910111213141516即k<1.1234567891011121314151612.已知函數(shù)f(x)在R上有導(dǎo)函數(shù),f(x)的圖象如圖所示,則下列不等式正確的是A.f′(a)<f′(b)<f′(c)B.f′(b)<f′(c)<f′(a)C.f′(a)<f′(c)<f′(b)D.f′(c)<f′(a)<f′(b)√12345678910111213141516解析如圖,分別作曲線在x=a,x=b,x=c三處的切線l1,l2,l3,設(shè)切線的斜率分別為k1,k2,k3,易知k1<k2<k3,又f′(a)=k1,f′(b)=k2,f′(c)=k3,所以f′(a)<f′(b)<f′(c).故選A.1234567891011121314151613.函數(shù)y=(x-1)2的導(dǎo)數(shù)是A.-2 B.(x-1)2C.2(x-1) D.2(1-x)√選C.1234567891011121314151614.若點P是拋物線y=x2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆遼寧省沈陽市高三下學(xué)期第五次調(diào)研考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 陜西寶雞金臺區(qū)2025屆高三第五次模擬考試英語試卷含解析
- 《solidworks 機械設(shè)計實例教程》 課件 任務(wù)7.2 變速箱體的設(shè)計
- 河北省滄州市滄縣鳳化店中學(xué)2025屆高考英語一模試卷含解析
- 公共行政學(xué)課件新
- 湖北省宜昌市高中教學(xué)協(xié)作體2025屆高三第二次調(diào)研語文試卷含解析
- 2025屆山西省太原市迎澤區(qū)五中高三第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷含解析
- 山西省朔州市應(yīng)縣一中2025屆高考英語二模試卷含解析
- 湖南省洞口縣2025屆高考英語倒計時模擬卷含解析
- 2025屆天津市七校重點中學(xué)高考沖刺押題(最后一卷)英語試卷含解析
- 建筑施工坍塌事故的預(yù)防和應(yīng)急措施
- 5S的開展進程——現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場的5S管理
- 分部分項工程劃分表模板
- XXXX年SGS供應(yīng)商質(zhì)量管理培訓(xùn)專用教材
- CAXA考試試題庫
- 填涂答題卡注意事項PPT精品文檔
- 工程使用說明書(共7頁)
- 中醫(yī)兒科病歷
- 部編版八年級上冊語文第四單元教材分析
- 中央級水利單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法
- 相親相愛一家人簡譜
評論
0/150
提交評論