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五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題及答案【完美版】(時(shí)間:90滿(mǎn)分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。dùjìjiāndūshānzhàidiépiànxiōngtángtuōbǎbǎngwénchāshǒu二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。妒忌(jìjí)調(diào)度(diàotiáo)擬定(lǐnǐ)停泊(bópō)穢物(huìsuì)侵犯(qīnqīng)三、形近字組詞摳(______)沏(______)泥(______)駝(______)燒(______)嘔(______)徹(______)妮(______)沱(______)澆(______)四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(____)(____)不足不動(dòng)(____)(____)(____)心(____)力(____)方(____)法(____)(____)其數(shù)完(____)歸(____)1.只要我們(____)就一定能戰(zhàn)勝困難。2.在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中,有千千萬(wàn)萬(wàn),(____)的星球,但只有地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。五、選詞填空。審視注視凝視1.照片中的張恒手中拿著手機(jī),但眼睛卻(________)著前方,好像那里有比手機(jī)更吸引他的東西。2.這對(duì)熊貓母子間的片刻(________),完美地體現(xiàn)出熊貓媽媽的母性光輝。3.聽(tīng)到劉伯承的話(huà),醫(yī)生重新(________)著眼前這個(gè)年輕人,眼睛里滿(mǎn)是驚疑。六、按要求修改句子。1.這對(duì)了不起的父與子,真令人敬佩。(改為反問(wèn)句)________________________________________2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。(改為反問(wèn)句)________________________________________3.沒(méi)有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情。(改為反問(wèn)句)________________________________________4.現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了,我們不可能不講國(guó)語(yǔ)。(改為肯定句)________________________________________5.這是很強(qiáng)烈的民族精神,很濃厚的愛(ài)國(guó)情意。(改為反問(wèn)句)________________________________________6.通往廣場(chǎng)的路不只有一條!(改為反問(wèn)句)________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!边@句話(huà)出自課文《__________》,贊美了白鷺優(yōu)美而不__________(填“張揚(yáng)”或“含蓄”)的特點(diǎn)。2.《冀中的地道戰(zhàn)》一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、__________、地道的式樣、_________及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說(shuō)明,并對(duì)冀中地道戰(zhàn)給予了高度的評(píng)價(jià)。3.學(xué)了《獵人海力布》一文,我覺(jué)得文中的海力布是一個(gè)___________________的人。4.學(xué)了《圓明園的毀滅》一文,我的感悟是____________。八、閱讀理解。憶讀書(shū)(節(jié)選)①一談到讀書(shū),我的話(huà)就多了?、谖視?huì)認(rèn)字后不到幾年,就開(kāi)始讀書(shū)。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國(guó)文教科書(shū),而是七歲時(shí)開(kāi)始自己讀“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分……”的《三國(guó)演義》。③那時(shí),我的舅父楊子敬先生每天晚飯后,必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國(guó)演義》,我聽(tīng)得津津有味,什么“宴桃園豪杰三結(jié)義,斬黃巾英雄首立功”,真是好聽(tīng)極了。但是他講了半個(gè)鐘頭,就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無(wú)限期待,在母親的催促下含淚上床。④此后,我決定咬了牙拿起一本《三國(guó)演義》,自己一知半解地讀了起來(lái),居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì),比如把“凱”念作“豈”,把“諸”念作“者”之類(lèi),因?yàn)橹粚W(xué)過(guò)那個(gè)字的一半。⑤我第一次讀《三國(guó)演義》,讀到關(guān)羽死了,哭了一場(chǎng),便把書(shū)丟下了。第二次再讀時(shí),到諸葛亮死了,又哭了一場(chǎng),又把書(shū)丟下了。后來(lái)忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到“分久必合”的結(jié)局。⑥因?yàn)榭础度龂?guó)演義》引起了我對(duì)章回小說(shuō)的興趣,對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物,如林沖、武松、魯智深,都有極其生動(dòng)的性格,雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?,勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿(mǎn)了一百零八人的數(shù)目,但我覺(jué)得比沒(méi)有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。⑦《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的,起初我對(duì)它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書(shū)看時(shí),才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的一個(gè)朝代和家庭興亡盛衰的滋味。1.“宴桃園豪杰三結(jié)義”故事中的三個(gè)主要人物是___________、___________、___________。2.課文第②-⑦段主要寫(xiě)了作者三個(gè)時(shí)間段讀書(shū)的情況,表示這三個(gè)時(shí)間段的詞語(yǔ)是________、________、_________。3.讀第⑥段,作者對(duì)《水滸傳》的評(píng)價(jià)是_____________,對(duì)《蕩寇志》的評(píng)價(jià)是__________。4.文章結(jié)尾作者說(shuō):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)?!边@句話(huà)包含三層意思:“讀書(shū)好”指________,“多讀書(shū)”指___________,“讀好書(shū)”指_____________。5.我們可以把書(shū)比喻成什么?寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。_____________________________________________________九、閱讀理解。成全善良雙休日,我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車(chē)的人很多,每一輛公交車(chē)?yán)锒紨D得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我買(mǎi)了一份報(bào)紙,一邊看報(bào)一邊等車(chē)。我旁邊站著一位老人和一個(gè)姑娘,從他們的談話(huà)中我了解到,女兒陪父親去醫(yī)院看病,與我同路。車(chē)來(lái)了,人們搶著上車(chē)。我看到女兒為了不讓別人碰到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊。費(fèi)了很大勁,她才把父親挽上車(chē)。車(chē)上早就人滿(mǎn)為患,那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來(lái),微笑著對(duì)那位老人說(shuō):“大爺,您坐吧。”老人說(shuō):“謝謝了。姑娘,我站站沒(méi)關(guān)系,你坐吧。”女兒竟也謝絕了姑娘的好意,說(shuō)她父親身體硬朗,而且只有幾站路,站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬,再次說(shuō):“您坐吧,大爺?!迸畠核坪踹€想說(shuō)什么,老人拉了拉她的手,說(shuō):“好,那就太謝謝你了?!弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車(chē)突然剎車(chē),老人緊皺著眉頭,好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想,虧他沒(méi)有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車(chē)前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車(chē)后,我聽(tīng)到這對(duì)父女的對(duì)話(huà)?!鞍?,傷口疼了吧?”“一點(diǎn)點(diǎn)吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐。”“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會(huì)有顧慮了……”我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情。我不禁又想起在車(chē)上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車(chē)上,老人硬是強(qiáng)忍著原本可以避免的痛苦,成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!1.讓座給老人的過(guò)程中,姑娘神情發(fā)生了一連串的變化:(________)——(________)——(________)。從這一連串神情變化中,你體會(huì)到什么?___________________________________________2.“我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情?!痹谖闹?,“隱情”指的是什么?____________________________________________3.與文中劃線(xiàn)句子相照應(yīng)的句子是()A.我心想,虧他沒(méi)有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。B.老人下車(chē)前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C.我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情。4.用簡(jiǎn)潔的話(huà)概括短文的主要內(nèi)容__________________________________________5.聯(lián)系短文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)短文最后一句話(huà)的理解。____________________________________________十、寫(xiě)作科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使我們的生活發(fā)生了巨大的變化,同時(shí),也給我們帶來(lái)了新問(wèn)題、新困惑。科技發(fā)展是利大,還是弊大?請(qǐng)你以《對(duì)于科技發(fā)展,我有話(huà)說(shuō)》為題目進(jìn)行作文。作文開(kāi)頭,先表明你的觀點(diǎn),再用生活中的兩三個(gè)事例證明你的觀點(diǎn)。要求恰當(dāng)運(yùn)用學(xué)過(guò)的表達(dá)方法,條理清楚,語(yǔ)句通順。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、妒忌監(jiān)督山寨碟片胸膛拖把榜文插手2、jìdiàonǐbóhuìqīn3、摳出沏茶泥土駝背燒火嘔吐徹底妮子滂沱澆水4、美中聲色同協(xié)想設(shè)不計(jì)璧歸同心協(xié)力不計(jì)其數(shù)5、注視凝視審視6、這對(duì)了不起的父與子,難道不令人敬佩嗎?為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?難道有什么別的話(huà)比這句最簡(jiǎn)單的話(huà)更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情嗎?現(xiàn)在臺(tái)灣“光復(fù)”了,我們講國(guó)語(yǔ)。難道這不是很強(qiáng)烈的民族精神,很濃厚的愛(ài)國(guó)情意嗎?難道通往廣場(chǎng)的路只有一條嗎?7、白鷺張揚(yáng)作用構(gòu)造熱心助人,舍己救人我們要勿忘國(guó)恥,增強(qiáng)中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。8、1.劉備關(guān)羽張飛2.七歲時(shí)十二三歲中年以后3.那部書(shū)里著力描寫(xiě)的人物都有極其生動(dòng)的性格沒(méi)有人物個(gè)性4.開(kāi)卷有益盡量多讀一些

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