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文檔簡介
第壹部分技能選擇題(1~100題,共100道題)本部分由九個案例構(gòu)成。請分別根據(jù)案例回答1~100題,共100道題。每題1分,滿分100分。每題有壹種或多種答案對的,請在答題卡上將所選答案的對應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選,該題不得分。案例壹:壹般資料:求援者,男性,61歲,退休教師。案例簡介:求援者的壹位老朋友半月前因心臟病救治無效去世,求援者得知消息後當(dāng)晚即感胸悶、心慌,出現(xiàn)入睡困難并輕易驚醒的現(xiàn)象。經(jīng)壹周的住院檢查,并未發(fā)現(xiàn)患心臟病的跡象。但求援者還是懷疑自已得了冠心病,只是醫(yī)院查不出來。因而情緒較低落,茶飯不香,睡眠越來越差,反復(fù)和家眷交待後事。求援者家眷規(guī)定醫(yī)院心理科協(xié)助治療。多選:1、該求援者的軀體癥狀包括()。(A)心慌(B)長期失眠(C)胸悶(D)情緒低落單項選擇:2、該求援者的情緒癥狀重要是()。(A)失眠(B)情緒脆弱(C)焦急(D)自殺觀念單項選擇:3、該求援者心理問題的要點是()。(A)患冠心病(B)緊張心臟疾病(C)患失眠癥(D)存在疑病妄想單項選擇:4、該求援者的心理沖突屬于()。(A)變形沖突(B)趨避沖突(C)常形沖突(D)雙趨沖突多選:5、心理征詢師在初診接待中應(yīng)理解該求援者的資料包括()。(A)婚姻史(B)心臟檢查成果(C)成長史(D)冠心病的體驗多選:6、心理征詢師對于該求援者的接納應(yīng)當(dāng)包括()。(A)懷疑自已得病(B)情緒較低落(C)積極求援(D)軀體癥狀多選:7、對于該求援者,恰當(dāng)?shù)恼髟兡康陌?)。(A)改善情緒(B)變化錯誤認(rèn)知(C)改善睡眠(D)增進(jìn)心理成長多選:8、心理征詢師在本案例中應(yīng)當(dāng)注意的問題包括()。(A)關(guān)注求援者的隱私內(nèi)容(B)對求援者無條件的接納(C)親密關(guān)注求援者的情緒(D)隨時調(diào)整求援者服藥劑量多選:9、引起該求援者心理問題的原因包括()。(A)老年男性(B)患冠心病(C)認(rèn)知偏差(D)胸悶心慌多選:10、可以作為評估該求援者征詢效果的指標(biāo)包括()。(A)焦急已減輕(B)睡眠質(zhì)量改善(C)心臟病好轉(zhuǎn)(D)胸悶心慌改善單項選擇:11、初診接待中心理征詢師最重要的工作是()o(A)處理求援者的困擾(B)對求援者進(jìn)行評估診斷(C)雙方約定征詢目的(D)提供釋放壓抑的空間多選:12、征詢師在征詢過程中沒有耐心傾聽,并且責(zé)怪求援者怕死,闡明征詢師沒有做到()。(A)尊重(B)溫暖熱情(C)共情(D)積極關(guān)注案例二:壹般資料:求援者,女性,32歲,已婚,會計。案例簡介:求援者在3個月前忽然發(fā)現(xiàn)丈夫有外遇,精神上受到強烈打擊,從此每天痛哭流涕,吃不下飯,睡不好覺,認(rèn)為自已全完了。盡管丈夫認(rèn)了錯,但她仍想離婚,認(rèn)為男人沒有壹種是好東西。目前,假如丈夫回家晚了,她就再三審問,脾氣越來越大。夜晚休息不好,白天上班打不起精神。做事心不在焉,以致工作上出差錯,受到領(lǐng)導(dǎo)的批評,情緒愈加煩躁不安。為了掙脫苦惱前來求援。心理征詢師觀測理解到的狀況:求援者衣著整潔,但愁眉苦臉,坐立不安。說話時條理清晰,說到難過處情緒激動,多次哭泣。求援者出生在干部家庭,媽媽脾氣大,常常向她發(fā)火。她從小就小心謹(jǐn)慎,好朋友不多。單項選擇:13、該求援者的行為癥狀是()。(A)做事心不在焉(B)工作滿不在意(C)處世小心謹(jǐn)慎(D)壹度決意離婚單項選擇:14、該求援者的軀體癥狀是()。(A)頭暈(B)激動(C)難過(D)失眠多選:15、該求援者的情緒癥狀是()。(A)悲傷(B)焦急(C)恐驚(D)憤怒多選:16、引起該求援者心理問題的原因包括()。(A)認(rèn)知方式(B)人格特點(C)職業(yè)特點(D)生活事件多選:17、心理征詢師還應(yīng)當(dāng)重點理解的臨床資料包括()。(A)成長環(huán)境(B)應(yīng)對方式(C)人格特點(D)身體狀況單項選擇:18、對該求援者最也許的初步診斷是()。(A)壹般心理問題(B)可疑神經(jīng)癥(C)嚴(yán)重心理問題(D)社交恐怖癥多選:19、征詢過程中求援者大量論述丈夫的過錯,征詢師認(rèn)為其出現(xiàn)了多話,這種多話的類型也許包括()。(A)體現(xiàn)型(B)傾吐型(C)表明型(D)宣泄型多選:20、案例中求援者體現(xiàn)出不合理信念的特性包括()。(A)過度概括化(B)追求完美(C)絕對化規(guī)定(D)糟糕至極單項選擇:21、求援者認(rèn)為“男人沒有壹種是好東西”,其不合理信念的特性是()。(A)歸納推理(B)絕對化規(guī)定(C)糟糕至極(D)過度概括化單項選擇:22、該求援者對心理征詢師的理論措施持不信任態(tài)度,雙方在匹配關(guān)系上是()。(A)欠缺型(B)忌諱型(C)沖突型(D)匹配型單項選擇:23、本案例中,假如征詢師使用合理情緒療法,工作的重點應(yīng)當(dāng)是()。(A)祈求援者丈夫壹起來征詢(B)找準(zhǔn)引起求援者心理困擾的事件(C)教求援者緩和情緒的措施(D)調(diào)整求援者對于事件的見解單項選擇:24、該求援者在說話的過程中多次出現(xiàn)情緒激動,這是()。(A)發(fā)言方式上的阻抗(B)發(fā)言內(nèi)容上的阻抗(C)發(fā)言程度上的阻抗(D)征詢關(guān)系上的阻抗案例三:壹般資料:求援者,男性,28歲,外企員工。案例簡介:求援者高大英俊,工作能力強,人際關(guān)系好,深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。求援者與女友是大學(xué)同學(xué),大學(xué)畢業(yè)時確立戀愛關(guān)系,兩人相戀5年,感情融洽,已談及婚嫁。三個月前,求援者正準(zhǔn)備為結(jié)婚購臵婚房的時候,女友卻忽然提出分手,理由是兩個人不合適。求援者竭力挽回這段感情,但女友堅持分手,這讓求援者受到很大打擊。兩個多月來,求援者想起結(jié)婚的事就郁郁寡歡,心情煩躁。近來食欲下降,常常失眠,工作時無精打采,工作效率明顯下降,有時還喝悶酒。時常向家人發(fā)脾氣,說家人不能體會他的心情,不夠體諒自已。家人緊張他壹直這樣消沉下去,勸說他來尋求協(xié)助。心理征詢師觀測理解到的狀況:求援者是獨生子,家庭條件優(yōu)越,父母比較寵愛,好強。多選:25、該求援者的情緒癥狀包括()。(A)煩躁(B)無精打采(C)強迫(D)心情郁悶多選:26、該求援者的軀體癥狀包括()(A)食欲下降(B)失眠(C)緊張膽怯(D)頭痛多選:27、該求援者社會功能受損的體現(xiàn)包括()。(A)與女友分手(B)工作效率下降(C)有時喝悶酒(D)對家人發(fā)脾氣多選:28、對該求援者還需重點理解的資料包括()。(A)對女友分手的認(rèn)識(B)以往戀愛狀況(C)對女友分手的反應(yīng)(D)自身經(jīng)濟狀況單項選擇:29、對該求援者的初步診斷最也許是()。(A)壹般心理問題(B)嚴(yán)重心理問題(C)軀體性疾病(D)精神病性問題多選:30、在本案例中,較恰當(dāng)?shù)慕谡髟兡康陌?)。(A)讓女友回心轉(zhuǎn)意(B)改善負(fù)性情緒(C)讓家人體諒自已(D)變化不適行為多選:31、有關(guān)懷理征詢目的,如下說法對的的包括()。(A)征詢師對求援者進(jìn)行協(xié)助,最終促使其實現(xiàn)的目的(B)求援者通過自我探索和自我變化,努力去實現(xiàn)的目的(C)征詢師、求援者雙方共同要實現(xiàn)的目的(D)征詢師、求援者雙方共同約定的目的多選:32、該求援者心理問題的特點包括()。(A)行為癥狀明顯(B)負(fù)性情緒嚴(yán)重(C)社會功能受損(D)人格障礙明顯多選:33、評估該求援者臨床癥狀的嚴(yán)重程度,可選用的心理測驗包括()。(A)SCL-90(B)SDS(C)CSQ(D)CRT單項選擇:34、在征詢過程中,該求援者壹再向心理征詢師說“您就直接告訴我該怎么辦吧!”這闡明該求援者出現(xiàn)了()。(A)依賴(B)移情(C)多話(D)順從單項選擇:35、在本案例中,心理征詢師協(xié)助求援者調(diào)整求援動機,應(yīng)當(dāng)在心理征詢的()進(jìn)行。(A)診斷階段(B)征詢階段(C)鞏固階段(D)提高階段多選:36、在本案例中,假如心理征詢師提問過多,也許帶來的消極作用包括()。(A)導(dǎo)致求援者依賴(B)導(dǎo)致責(zé)任轉(zhuǎn)移(C)影響必要的概括和闡明(D)產(chǎn)生不精確信息案例四:壹般資料:求援者,男性,15歲,高中壹年級學(xué)生。案例簡介:求援者去年9月升入重點高中。第壹學(xué)期期末考試時由于感冒發(fā)熱,成績不理想。壹種多月前,求援者在復(fù)習(xí)功課時頭腦中忽然出現(xiàn)“這次假如再考不好可怎么辦”的想法。求援者非常緊張,努力集中精力學(xué)習(xí),可越是這樣就越難以集中注意力,還出現(xiàn)了頭暈、頭疼、記憶力下降的狀況。求援者緊張學(xué)習(xí)成績會壹直下降,未來考不上大學(xué)、找不到好工作,緊張自已沒有能力讓父母安享晚年。這些緊張讓求援者緊張不安,煩躁。只有在不想學(xué)習(xí)問題的時候,心情才會好些。心理征詢師觀測理解到的狀況:求援者內(nèi)向,追求完美,父母對其規(guī)定嚴(yán)格。以往學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。單項選擇:37、該求援者目前的心理狀態(tài)重要是()。(A)恐驚(B)焦急(C)抑郁(D)強迫多選:38、該求援者與認(rèn)知有關(guān)的癥狀包括()。(A)注意力不集中(B)煩躁不安(C)記憶力下降(D)情緒低落單項選擇:39、該求援者的病程是()。(A)壹種月(B)壹年(C)三個月(D)六個月多選:40、引起該求援者心理問題的原因也許包括()。(A)父母規(guī)定嚴(yán)格(B)考試敗北(C)緊張煩躁不安(D)錯誤認(rèn)知多選:41、本案例中已理解的求援者的臨床資料包括()。(A)人格特性(B)病程長短(C)軀體癥狀(D)認(rèn)知傾向單項選擇:42、對該求援者的初步診斷最也許的是()。(A)壹般心理問題(B)嚴(yán)重心理問題(C)神經(jīng)癥性心理問題(D)精神病性問題多選:43、該求援者不合理信念的特性是()。(A)絕對化規(guī)定(B)過度概括化(C)糟糕至極(D)追求完美單項選擇:44、該求援者面對的壓力源是()。(A)生物性壓力源(B)精神性壓力源(C)社會性壓力源(D)疊加性壓力源多選:45、該求援者在征詢中還談及了自已的隱私問題,心理征詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ò?)。(A)無需保密(B)絕對保密(C)酌情保密(D)考慮例外多選:46、在征詢過程中,心理征詢師控制會談內(nèi)容和方向的措施包括()。(A)釋義(B)情感反射(C)中斷(D)指導(dǎo)多選:47、與該求援者約定征詢方案的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括()。(A)征詢時間(B)征詢目的(C)征詢地點(D)征詢費用多選:48、該求援者心理問題的特點包括()。(A)具有強烈的現(xiàn)實刺激(B)無明確的現(xiàn)實刺激(C)與性格原因親密有關(guān)(D)社會功能完好無損案例五:壹般資料:求援者,女性,48歲,某企業(yè)副總經(jīng)理。下面是心理征詢師與求援者的壹段征詢對話。心理征詢師:您好!您但愿在哪些方面得到我的協(xié)助呢?求援者:我近來壹段時間常常莫名其妙地緊張和擔(dān)憂,在單位有時還控制不住自已的情緒對下屬發(fā)脾氣。心理征詢師:這種狀況大概持續(xù)了多長時間呢?求援者:2個月左右吧。心理征詢師:您能詳細(xì)說說是什么原因?qū)е逻@樣的狀況嗎?求援者:詳細(xì)原因我也說不準(zhǔn)。其實近來我們企業(yè)的老總看我工作很辛勞,叮囑我多注意休息,還為我增長了兩個助手,讓我指揮他們?nèi)プ龆喾N詳細(xì)的事。心理征詢師:您的意思是說您近來的工作承擔(dān)減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!求援者:可是看著助手做事我總是著急,怕他們沒有經(jīng)驗做不好,影響企業(yè)的業(yè)績。有時我勉強控制住自已不對他們發(fā)脾氣,但就會胸悶、心慌、出虛汗,手腳也不自主地顫動。壹天下來,感覺頭緊頭脹,脖子僵硬。我的朋友說我也許是焦急癥,因此我就到您這兒來了。心理征詢師:非常感謝您的信任!我能體會您的感受,也為您的狀況著急。我想問您壹下,您布臵的工作助手們都不能很好地完畢嗎?求援者:也不是。布臵給他們的工作基本都能完畢,只是我覺得他們沒有我的工作效率高、不如我做得圓滿。心理征詢師:感覺您是個追求完美的人。求援者:是。從小父母對我的規(guī)定就非常嚴(yán)格,因此我才有今天的成就。我但愿我的下屬也像我同樣把所有工作完畢好。您目前能理解我為何看他們工作時總是緊張和擔(dān)憂了吧?心理征詢師:是的。我目前對您的狀況已經(jīng)有了初步理解。針對您的狀況,我今天想先教您做放松訓(xùn)練,但愿您學(xué)會後每天堅持練習(xí);此外,鑒于您目前的年齡,我提議您到醫(yī)院做壹下檢查。多選:49、征詢師在征詢中所使用的提問方式包括()。(A)直接逼問(B)開放式提問(C)間接問詢(D)封閉式提問多選:50、該求援者的軀體癥狀包括()。(A)胸悶心慌(B)頭痛頭暈(C)手足顫動(D)緊張焦急單項選擇:51、求援者目前的重要情緒癥狀是()。(A)抑郁(B)煩惱(C)焦急(D)恐驚單項選擇:52、求援者說控制不住自已的情緒,這也許是()。(A)陳說客觀事實(B)內(nèi)心活動的體現(xiàn)(C)意志微弱(D)已經(jīng)出現(xiàn)了阻抗單項選擇:53、“您的意思是說您近來的工作承擔(dān)減輕了。我覺得對您來說是件好事啊!”在這裏征詢師沒有做到()。(A)積極關(guān)注(B)釋義(C)自我開放(D)共情多選:54、對于該求援者,目前可以排除的診斷包括()。(A)更年期綜合癥(B)神經(jīng)癥性心理問題(C)嚴(yán)重心理問題(D)焦急神經(jīng)癥多選:55、“非常感謝您的信任!我能體會您的感受,也為您的狀況著急?!闭髟儙熓褂玫募夹g(shù)包括()。(A)情感體現(xiàn)(B)內(nèi)容體現(xiàn)(C)自我開放(D)內(nèi)容反應(yīng)單項選擇:56、征詢師在最終壹段談話中所使用的技術(shù)是()。(A)釋義(B)指導(dǎo)(C)解釋(D)鼓勵多選:57、下列有關(guān)“放松訓(xùn)練”的描述中,對的的包括()。(A)放松訓(xùn)練是使用最廣的認(rèn)知技術(shù)之壹(B)放松訓(xùn)練的基本假設(shè)是變化生理反應(yīng),主觀體驗也會伴隨變化(C)放松訓(xùn)練時,心理征詢師最佳用非專業(yè)指導(dǎo)語(D)初次進(jìn)行放松訓(xùn)練時,心理征詢師應(yīng)進(jìn)行示范并講解要點單項選擇:58、呼吸放松法不包括()。(A)鼻腔呼吸放松法(B)胸式呼吸放松法(C)腹式呼吸放松法(D)控制呼吸放松法多選:59、心理征詢師提議求援者到醫(yī)院檢查的目的也許是()。(A)想排除軀體疾病(B)違反了心理征詢的基本原則(C)有助于明確診斷(D)超過了心理征詢的工作范圍多選:60、通過案例簡介,心理征詢師可以掌握的資料包括()。(A)求援者成長史(B)求援者的癥狀體現(xiàn)(C)求援者婚姻史(D)求援者的人格特點案例六:壹般資料:求援者,女性,29歲,工人。案例簡介:求援者結(jié)婚兩年,因工作關(guān)系壹直兩地分居。近來常常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí),目前處在“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。求援者感覺非??鄲?,積極前來求援。下面是心理征詢師與求援者的壹段征詢談話。求援者:我們倆總是吵架,我都快煩死了,目前失眠、健忘,還常常忍不住要發(fā)脾氣,注意力不能集中,很影響工作,您說我該怎么辦?心理征詢師:你能說說吵架的詳細(xì)原因嗎?求援者:我們兩地分居,會面機會少。我壹直提議他使用微信、QQ什么的,好以便我們視頻聯(lián)絡(luò)??墒撬訐]霍時間、精力,就是不用。因此我們只能電話聯(lián)絡(luò),還總是我打給他。最可氣的是,他的電話還常常占線。後來發(fā)現(xiàn)他那是在跟他人聊天。為這事我跟他吵了好多次,可他說是跟同事談工作。我目前壹聽占線氣就不打壹處來,恨不得把電話都摔了。我曾跟他說,再這樣沒法跟你過了。但他仍然我行我素。我已經(jīng)壹種多月沒理他了,他也不積極找我,您說我該怎么辦?心理征詢師:你覺得你是由于何生氣呢?求援者:我對他那么好,可他為何會這樣看待我?我覺得他不愛我了。心理征詢師:我似乎明白你的意思了,你是說你但愿他和你同樣常常積極給你打電話,時時刻刻關(guān)懷你,是嗎?求援者:是的,最起碼可以隨時找到他。心理征詢師:你對他的關(guān)懷是常常給他打電話,他就壹定要像你對他那樣的對你嗎?求援者:??(沉默)仿佛也不壹定??是我對他規(guī)定太高了?心理征詢師:他對你其他方面都不好嗎?求援者:仿佛也不是,他對我和我的父母都挺好。心理征詢師:是啊,其實夫妻之間的關(guān)懷除了打電話尚有諸多體現(xiàn)方式,打電話并不代表所有,是嗎?求援者:我仿佛明白點兒了,可我壹打不通他的電話就尤其生氣,什么壞的想法都來了。你說我該怎么辦?心理征詢師:你先回去好好想壹想,下次咱們再接著談好嗎?求援者:好吧。謝謝您。單項選擇:61、心理征詢師在這段征詢對話開始時使用的提問方式是()。(A)開放式提問(B)直接逼問(C)封閉式提問(D)修飾性反問多選:62、從該求援者的表述中可以鑒定,其非理性觀念的重要特性是()。(A)絕對化規(guī)定(B)過度概括化(C)錯誤評價(D)糟糕至極單項選擇:63、“我對他那么好,可他為何會這樣看待我”,反應(yīng)出求援者()。(A)違反黃金規(guī)則(B)違反平等規(guī)則(C)符合黃金規(guī)則(D)符合平等規(guī)則單項選擇:64、該求援者在對話中的沉默最有也許是()。(A)情緒型(B)懷疑型(C)思索型(D)內(nèi)向型單項選擇:65、從對話可以看出,心理征詢師認(rèn)為引起該求援者心理問題的最重要原因不是()。(A)妻子對丈夫的評價(B)個性原因(C)丈夫不積極打電話(D)不合理的信念多選:66、在征詢過程中,心理征詢師使用的參與性技術(shù)包括()。(A)內(nèi)容體現(xiàn)(B)開放式提問(C)詳細(xì)化(D)封閉式提問多選:67、在征詢過程中,心理征詢師使用的影響性技術(shù)包括()。(A)內(nèi)容體現(xiàn)(B)面質(zhì)(C)情感體現(xiàn)(D)指導(dǎo)多選:68、合理情緒療法認(rèn)為()。(A)人是理性的(B)人有自我完善的能力(C)人也是非理性的(D)人是理性占主導(dǎo)的多選:69、合理情緒療法不合用于()的求援者。(A)領(lǐng)悟力較低(B)偏執(zhí)(C)領(lǐng)悟力較高(D)自閉單項選擇:70、心理征詢師在這段征詢中的重要目的是協(xié)助求援者()。(A)尋找不合理信念(B)變化不合理信念(C)對抗不合理信念(D)建立合理的信念單項選擇:71、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論,該求援者的A是()。(A)夫妻兩地分居(B)常常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí)(C)夫妻冷戰(zhàn)(D)丈夫不積極給求援者打電話單項選擇:72、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論,該求援者的B最重要的是()。(A)丈夫應(yīng)當(dāng)積極給我打電話(B)丈夫應(yīng)當(dāng)像我關(guān)懷他那樣關(guān)懷我(C)丈夫不該總跟他人聊天(D)丈夫不該由于小事與我爭執(zhí)多選:73、根據(jù)合理情緒療法的ABC理論,該求援者的C包括()。(A)與丈夫冷戰(zhàn)(B)與丈夫爭執(zhí)(C)失眠健忘(D)與丈夫分居多選:74、合理情緒療法的操作過程包括()。(A)心理診斷階段(B)領(lǐng)悟階段(C)修通階段(D)鞏固階段多選:75、在合理情緒療法的修通階段,變化不合理信念的措施和技術(shù)包括()。(A)“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論術(shù)(B)合理自我分析匯報(C)自信訓(xùn)練(D)問題處理訓(xùn)練多選:76、合理情緒療法的最終階段可使用的措施和技術(shù)包括()。(A)“產(chǎn)婆術(shù)式”辯論術(shù)(B)問題處理訓(xùn)練(C)合理情緒想象技術(shù)(D)放松訓(xùn)練多選:77、埃利斯等人認(rèn)為合理情緒療法可以協(xié)助個體到達(dá)的目的包括()。(A)自我關(guān)懷(B)自我指導(dǎo)(C)自我開放(D)自我接受單項選擇:78、合理情緒療法中征詢師的角色不包括()。(A)指導(dǎo)者(B)分析者(C)診斷者(D)說服者多選:79、合理情緒療法中,心理征詢師的對求援者的工作包括()。(A)變化不合理信念(B)鼓勵情緒宣泄(C)指導(dǎo)技能訓(xùn)練(D)建立以合理觀念為主的行為多選:80、合理情緒療法中的行為技術(shù)包括()。(A)放松訓(xùn)練(B)自我管理程序(C)系統(tǒng)脫敏(D)“停留于此”技術(shù)案例七:壹般資料:求援者,女性,23歲,個體商販。案例簡介:求援者家在農(nóng)村,初中未畢業(yè)就開始務(wù)農(nóng)。20歲結(jié)婚,近壹年多在經(jīng)商。三天前不明原因忽然情緒激動,不停地說話,哭泣不止,被家眷送來求援。下面是心理征詢師與求援者的壹段征詢談話。心理征詢師:你今天來需要我向你提供什么協(xié)助?求援者:我好幾次看見狗吃小孩,因此尤其膽怯。心理征詢師:狗吃小孩?求援者:狗也吃我,我膽怯不敢還手。心理征詢師:你膽怯什么?求援者:城裏的帥哥都喜歡我,不讓我上學(xué)。可我不能為談戀愛就不上學(xué)了。心理征詢師:你怎么懂得有人喜歡你?求援者:他們懂得我要來城裏,就不去別的地方了,早早地就來等我了。心理征詢師:你家是哪裏的?求援者:市政府大院的。心理征詢師:今天是幾號?求援者:今天是星期六。心理征詢師:讓家眷帶你到精神科檢查壹下好嗎?求援者:我才不去呢,我只是不想談戀愛,我又沒病。單項選擇:81、求援者說“看見狗吃小孩??”,最也許的是()。(A)被害妄想(B)幻聽(C)夸張妄想(D)幻視單項選擇:82、求援者說“狗也吃我”,最也許是()。(A)鐘情妄想(B)被害妄想(C)夸張妄想(D)嫉妒妄想單項選擇:83、求援者說“他們懂得我要來城裏,就不去別的地方了,早早地就來等我了”,最也許的是()。(A)鐘情妄想(B)被害妄想(C)夸張妄想(D)自罪妄想單項選擇:84、求援者說家是“市政府大院的”,最也許是()。(A)鐘情妄想(B)物理影響妄想(C)夸張妄想(D)特殊意義妄想單項選擇:85、心理征詢師提問“今天是幾號”,是想理解求援者的()。(A)理解力(B)情商(C)定向力(D)智商多選:86、心理征詢師結(jié)束談話後不適宜將初步診斷成果透露給()。(A)求援者本人(B)求援者的鄰居(C)求援者家眷(D)求援者的同事單項選擇:87、對該求援者的初步判斷也許是()。(A)恐驚性神經(jīng)癥(B)人格障礙(C)嚴(yán)重心理問題(D)精神病性障礙多選:88、本案例中求援者出現(xiàn)的心理異常癥狀包括()。(A)感覺障礙(B)思維內(nèi)容障礙(C)知覺障礙(D)思維形式障礙單項選擇:89、求援者目前的體現(xiàn)重要是違反了()。(A)主觀世界與客觀世界的統(tǒng)壹性原則(B)知、情、意的統(tǒng)壹協(xié)調(diào)性原則(C)心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則(D)人格的相對穩(wěn)定性原則多選:90、在此階段心理征詢師對該求援者可以開展的工作包括()。(A)進(jìn)行攝入性會談(B)進(jìn)行心理測驗(C)整頓臨床資料(D)制定征詢方案案例八:下面是某求援者的WAIS-RC的測驗成果:多選:91、在WAIS-RC中,不嚴(yán)格限制時間的分測驗包括()。(A)知識(B)領(lǐng)悟(C)算術(shù)(D)拼圖多選:92、該求援者成績低于全國常模平均水平的分測驗包括()。(A)詞匯(B)填圖(C)拼圖(D)積木單項選擇:93、該求援者FIQ的智力等級為()。(A)超常(B)高于平常(C)平常(D)低于平常案例九:下面是某求援者的MMPI測驗成果:單項選擇:94、社會病態(tài)量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是()。(A)34(B)35(C)30(D)29多選:95、有關(guān)M
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