第二單元 古代歐洲文明 檢測題 2024-2025學年統(tǒng)編版九年級歷史上冊

第二單元古代歐洲文明檢測題(時間:45分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.霍布斯在《利維坦》中寫道：“古希臘羅馬人經常推崇的自由，不是個人的自由，而是國家的自由?！睋?jù)此可知，古希臘崇尚()A.人人平等B.法律至上C.城邦利益D.道德風尚2.“它是城邦公民內部的民主，只有成年男性公民才真正享有權利，而婦女、外邦人、奴隸被排除在外。它既是偉大文明的催化劑，又是社會不公的暴力機器?！蔽闹械摹八敝傅氖?)A.雅典的民主政治B.羅馬《十二銅表法》C.斯巴達貴族政治D.屋大維的“元首制”3.(2022·紹興)公元前6世紀，雅典執(zhí)政官克利斯提尼改革選舉辦法，使每個身體健康并關心政治的雅典成年男性公民原則上都有當選五百人議事會成員的權利。這一措施()A.導致了雅典衰落B.廢除了奴隸制度C.擴大了公民權利D.確立了貴族統(tǒng)治4.“雅典的外來移民，主要從事工商業(yè)和金融業(yè)，為雅典提供稅收，但沒有政治權利和占有土地的經濟權利。”這揭示了雅典()A.社會經濟主要依靠移民B.民主政治有較大局限性C.民主政治發(fā)展到了高峰D.外邦人與奴隸待遇無異

5.下面漫畫反映出雅典()A.通過擴張成為地中海霸主B.重視教育并鼓勵學術研究C.所有居民都有參政的權利D.公民大會是最高權力機構6.伯里克利規(guī)定，擔任一天陪審員，付給兩個“奧波爾”(雅典的貨幣單位)，后來增加至三個“奧波爾”，約相當于當時雅典人一天半的飯錢。這說明津貼制度()A.提高了雅典公民的文化素質B.保證了貧窮公民參政議政的權利C.將雅典民主政治發(fā)展到高峰D.使雅典的民主成為少數(shù)人的民主7.“希臘雅典城邦的民眾法庭審判官由公民抽簽選出，任期只有一年，每個公民一生中只能擔任兩次審判官的職務?！贝艘?guī)定()A.提供了公民參與政治的均等機會B.表明全體雅典人都有機會參與國家管理C.確保了公民大會決策的公正無私D.有利于維護法庭審判的公平、公正8.伯里克利統(tǒng)治時期，雅典的一個家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍，家里有一名男主人、一名女主人、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。根據(jù)當時的民主制度，可以參加投票的有()A.5人B.3人C.2人D.1人9.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭期間，在阿吉紐塞群島打敗了斯巴達海軍的將軍們，因沒有運回陣亡者的尸體而遭受陪審法庭嚴厲的審判，十位將軍中有多位被投票判處死刑。色諾芬認為：殺死多位將軍的真正兇手是民主的審判，是背離了司法自身靈魂的雅典司法。由此我們可以得到的啟示是()A.民主裁決不等于公正的司法B.陪審法庭是雅典的司法機關C.雅典體制優(yōu)越于斯巴達體制D.民主必然導致多數(shù)人的暴政10.考古學家在今阿富汗東北邊境發(fā)現(xiàn)了阿伊哈努姆城址，其中有希臘式的露天劇場、市政廳和圖書館。對該城市建設者最合理的推測是()A.亞歷山大帝國B.羅馬帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國11.東漢史書上記載的“大秦”在2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其“內湖”。據(jù)此可知，“大秦”是()A.羅馬帝國B.亞歷山大帝國C.拜占庭帝國D.阿拉伯帝國12.“此前習慣法是口耳相傳、含混不清的，司法官使用習慣法時任意曲解，平民深受其苦?！妒~表法》的出現(xiàn)，使刑事訴訟的定罪量刑和民事訴訟的裁決有了確定和公開的法律條文作為準繩，這在很大程度上限制了貴族的司法專斷。”這說明《十二銅表法》()A.結束了羅馬貴族的司法專斷B.使貴族和平民享有平等的權利C.全面反映了雅典社會的民主政治D.一定程度上保護了羅馬平民利益13.意大利某廣場立有一塊公元前1世紀的關于屋大維的公共紀念碑，

碑上有如下一段銘文(節(jié)選)。該銘文內容可用于探究()A.兩河流域的文學B.雅典民主的確立C.古代埃及的藝術D.古代羅馬的擴張14.19世紀后期,德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了對特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說明《荷馬史詩》()A.包含著古希臘真實歷史信息B.是古埃及寶貴的文學遺產C.奠定了歐洲民主政治的基礎D.反映了古希臘的哲學成就15.“吾愛吾師，吾更愛真理”表達了一位善于思考和探索、對真理不懈追求的學子的心聲。它出自下列哪一位古希臘哲學家之口()A.亞里士多德B.德謨克利特C.畢達哥拉斯D.蘇格拉底二、非選擇題(本大題共3小題，第16題20分,第17題18分,第18題17分,共55分)16.(20分)民主與法制建設是古今中外人類社會建設的重要組成部分，也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺。閱讀材料，完成下列探究。材料一

(1)依據(jù)圖一并結合所學知識，指出公民大會在希臘城邦雅典的地位及參加者的身份。依據(jù)圖二，分析雅典的民主政治存在哪些局限性。(6分)材料二下面為羅馬發(fā)展史時間軸。(2)請將材料二的時間軸補充完整。(8分)材料三公元前450年左右，羅馬通過了一部法律文獻，涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容。其中的債務法規(guī)定：債權人有權拘禁不能按期還債的債務人，甚至可以給他戴上腳鐐，賣到國外或殺死他……使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用。

(3)寫出這部法律文獻的名稱。依據(jù)材料三并結合所學知識對該法律文獻作簡要評價。(4分)(4)結合上述所有材料，談談你對民主與法制建設的認識。(2分)17.(18分)閱讀下列材料，回答問題。材料一古希臘沒有肥沃的大河流域和開闊平原，只有連綿不絕的山嶺河川將陸地隔成小塊。但是，浩瀚的海域卻賦予希臘先民廣闊的發(fā)展空間，這里海岸曲折、綠島相連、港灣眾多，地中海氣候溫和宜人，海洋資源得天獨厚。山嶺溝壑、耕地缺乏、土地貧瘠，限制了糧食的生產，人地矛盾突出，這迫使希臘人從事海外貿易、海外殖民和經濟文化交流。而曲折的海岸線，眾多的優(yōu)良港灣又為這些活動提供了條件，特殊的地中海氣候使得希臘盛產葡萄酒和橄欖油，為海外貿易提供了商品。正是這些原因，促成了古希臘寬松自由的社會環(huán)境、互利互惠的思想觀念和開放探索的民族精神。(1)結合材料一及所學知識指出，古希臘在國家形式、政治和經濟方面各有什么特點?(9分)材料二古代馬其頓位于希臘的北部，處于希臘文明的邊緣。但從公元前4世紀起，馬其頓逐漸成為希臘北部的重要國家。公元前334年，亞歷山大率大軍開始東征，拉開了他征服世界的序幕。亞歷山大在帝國擴張的過程中將希臘文明傳播至東方，史稱“希臘化時代”。(2)結合所學知識，說出亞歷山大東征的大體過程和結果。根據(jù)材料二，指出亞歷山大東征的歷史影響。(9分)18.(17分)人類社會是一個多種文明姹紫嫣紅、爭奇斗艷的社會，也是一個文明與法制不斷發(fā)展進步的社會。閱讀下列材料，回答問題。材料一在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中，修昔底德借尼西阿斯(古雅典將軍)之口說出了這樣一句話：“男人就是城邦?！薄R克垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，解讀“男人就是城邦”的內涵。(3分)

材料二雖然雅典民主制不得不以馬其頓亞歷山大征服而告結束，但其民主思想經眾多古代學者的著作遺贈給后世，如柏拉圖《理想國》、亞里士多德《政治學》和《雅典政制》……這些著作流傳下來，經中世紀到文藝復興再到近代……——沈芝《淺析歐洲民主的淵源》(2)根據(jù)材料二，指出雅典民主傳承后世的主要途徑。結合所學知識，談談雅典的民主政治對后世政治文明產生的影響。(8分)材料三《十二銅表法》是當時羅馬社會政治斗爭，特別是平民與氏族貴族斗爭的產物。它集中了過去的習慣法，并結合當時社會經濟發(fā)展的需要編纂而成。它是羅馬習慣法向成文法轉變的重要標志，是羅馬法發(fā)展的基礎?！段鞣椒ㄎ幕肪V》(3)根據(jù)材料三，分析《十二銅表法》的作用。(6分)第二單元古代歐洲文明檢測題一、1.C[解析]根據(jù)材料“古希臘……推崇的自由，不是個人的自由，而是國家的自由”并結合所學知識可知，古希臘崇尚城邦利益。故選C。2.A[解析]根據(jù)題干中關鍵詞“城邦”“民主”“成年男性公民”可知，“它”指的是雅典的民主政治。故選A。3.C[解析]根據(jù)材料“使每個身體健康并關心政治的雅典成年男性公民原則上都有當選五百人議事會成員的權利”可知，這一措施擴大了公民權利。故選C。4.B[解析]根據(jù)題干“雅典的外來移民??沒有政治權利和占有土地的經濟權利”可知，這說明在雅典，外邦人被排斥在民主政治之外，民主政治有較大局限性。故選B。5.D[解析]根據(jù)所學知識可知，漫畫所示場景“超過一半的人同意放逐他，他得離開雅典”是通過公民大會來實現(xiàn)的，說明公民大會是最高權力機構。故選D。6.B[解析]根據(jù)材料關鍵信息“約相當于當時雅典人一天半的飯錢”并結合所學知識可知，為了保證貧窮公民參政議政，伯里克利建立津貼制度。故選B。7.A[解析]由題干中的“由公民抽簽選出，任期只有一年，每個公民一生中只能擔任兩次審判官的職務”即可看出，這一規(guī)定為公民提供了均等的參政機會。故選A。8.D9.A[解析]根據(jù)材料關鍵信息“殺死多位將軍的真正兇手是民主的審判，是背離了司法自身靈魂的雅典司法”可直接推斷出，雅典的民主裁決不等于公正的司法。故選A。10.A11.A[解析]根據(jù)材料“東漢史書上記載的‘大秦’在2世紀成為地跨歐、亞、非三大洲的大帝國，地中海成了其‘內湖’”可知，“大秦”是羅馬帝國。2世紀，羅馬帝國進入黃金時期。帝國的版圖橫跨歐、亞、非三洲，地中海成了羅馬帝國的“內湖”。故選A。12.D[解析]根據(jù)材料“習慣法是口耳相傳、含混不清的”“使刑事訴訟的定罪量刑和民事訴訟的裁決有了確定和公開的法律條文作為準繩，這在很大程度上限制了貴族的司法專斷”可知，這說明《十二銅表法》限制了貴族的司法專斷，一定程度上保護了羅馬平民利益。故選D。13.D[解析]由材料“他把埃及交給羅馬人民統(tǒng)治”可知，這反映了古代羅馬的擴張。故選D。14.A[解析]根據(jù)材料“19世紀后期，德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了對特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘”可知，特洛伊和邁錫尼遺址之所以能夠成功發(fā)掘，與《荷馬史詩》有很大的關系，這說明《荷馬史詩》具有一定的史學價值，包含著古希臘真實歷史信息。故選A。15.A二、16.(1)地位：公民大會是最高權力機構。身份：成年男性公民。局限性：占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。(2)A：羅馬共和國建立；B：斯巴達克起義；C：羅馬帝國進入黃金時期；D：西羅馬帝國滅亡。(3)名稱：《十二銅表法》。評價：使定罪量刑有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族対法律的曲解和濫用。(4)認識：民主與法制建設是文明社會的重要基石，也是衡量社會發(fā)展程度的重要標尺等。17.(1)國家形式：城邦制國家，具有開放性。政治：實行奴隸制民主政治。經濟：工商業(yè)發(fā)達，注重海外貿易。(2)過程：征服埃及，滅掉