甘教版小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案全冊(cè)

學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2、通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和養(yǎng)成良好的操作計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。3、通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生刻苦的學(xué)習(xí)精神、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)4、通過(guò)學(xué)習(xí)與操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與運(yùn)用能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生5、通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，提高全民素質(zhì)。6、對(duì)學(xué)生有機(jī)滲透愛國(guó)主義教育。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)高科技、新科技探索的渴望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，結(jié)合當(dāng)今的國(guó)際、國(guó)內(nèi)的科技發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，投身祖國(guó)的科技事業(yè)，為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的祟高志向。初學(xué)信息技術(shù)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)科學(xué)積極性高，有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)以前所學(xué)知識(shí)掌握也比較牢固。有一定的觀察、理解、想象、思維能力。但也有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不夠明確，知識(shí)掌握不夠牢固，上課時(shí)較為活躍，不太遵守課堂紀(jì)律。起止時(shí)間了解信息世界認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)認(rèn)識(shí)WindowsXP認(rèn)識(shí)WindowsXP窗口學(xué)會(huì)使用鍵盤指法練習(xí)指法練習(xí)學(xué)會(huì)輸入漢字學(xué)會(huì)輸入漢字期中考試回顧與反思回顧與反思金山畫王的基本操作金山畫王的基本操作美麗的圖畫世界美麗的圖畫世界美麗的圖畫世界綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐回顧與反思回顧與反思復(fù)習(xí)期末考試小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:1.了解信息傳遞方式的變化及這些變化對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的響。初步學(xué)會(huì)有目的地搜集和處理信息，學(xué)些簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。2.認(rèn)識(shí)信息的含義及信息在人類社會(huì)中的重要作用；讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展情況有所了解。1.了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確利用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨2.讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展情況有所了解。1.信息的各種形態(tài)及其本質(zhì)意義。2感受信息傳遞方式的快速發(fā)展，體會(huì)信息給我們學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)的影響，并學(xué)習(xí)搜集和處理信息，還可以利用獲得的信息，寫簡(jiǎn)單的1.對(duì)信息傳輸流程的正確理解。2.初步學(xué)會(huì)有目的地搜集和處理信息，學(xué)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：了解信息世界第一課時(shí)（總第1課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)了解信息世界（1）讓學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展情況有所了解。信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。演示相關(guān)影視資料。2．揭題：認(rèn)識(shí)信息世界解釋：信息（Information）就是對(duì)人們有用的數(shù)據(jù)、消息。3．深究怎樣得到有用的信息？（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探究）4．講解對(duì)取得的消息進(jìn)行加工處理；信息質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)——準(zhǔn)確性、時(shí)效性、完整性、簡(jiǎn)明性；6．介紹信息技術(shù)的主要應(yīng)用。7．泛談；（教學(xué)小結(jié)：概括學(xué)習(xí)要點(diǎn)，信息、信息質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、信息傳輸流程、信息技術(shù)主要應(yīng)用。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：了解信息世界第二課時(shí)（總第2課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)了解信息世界（2）了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確利用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害。一、激發(fā)興趣，揭示主題1、師生共同回顧綜合性學(xué)習(xí)的經(jīng)歷：？（2、揭示主題，明確活動(dòng)內(nèi)容：⑴從今天開始，我們要開展一次新的綜合性學(xué)習(xí)──走進(jìn)信息世界。⑵說(shuō)說(shuō)對(duì)“信息世界”的了解：根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，教師可補(bǔ)充以下資料：正是依靠太陽(yáng)東升西落帶來(lái)的信息確定時(shí)間的。二、瀏覽教材，初步感知活動(dòng)建議和閱讀材料1、瀏覽閱讀材料，感興趣的地方可以讀得仔細(xì)些。2、簡(jiǎn)單交流各自的感受與收獲。三、明確本周本板塊的主要活動(dòng)要求1、通過(guò)多種途徑搜集資料，了解信息傳遞的方式及其變化。調(diào)查家人感興趣的信息，并進(jìn)2、開展調(diào)查，了解現(xiàn)在主要是通過(guò)哪些途徑來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)信息與我們生活、工作和學(xué)3、通過(guò)討論或辯論，能夠正確使用媒體，辨別信息的良莠，自覺抵制不良信息。四、教學(xué)小結(jié)：認(rèn)識(shí)信息與我們生活、工作和學(xué)習(xí)的密切關(guān)系。五、布置作業(yè)：收集資料：你知道人類或者動(dòng)物傳遞信息有哪些方法.小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:探索計(jì)算機(jī)的奧秘1.了解計(jì)算機(jī)的基本組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的作用。2.掌握開關(guān)機(jī)的正確方法。3.掌握鼠標(biāo)單擊和滑動(dòng)基本操作。1．計(jì)算機(jī)的正確開關(guān)機(jī)的操作順序。2．鼠標(biāo)單擊操作。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)課題：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)第一課時(shí)（總第3課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（1）了解計(jì)算機(jī)的基本組成，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的作用。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基本組成，正式開始接觸計(jì)算機(jī)。二、計(jì)算機(jī)的組成（1）第一代計(jì)算機(jī)：電子管計(jì)算機(jī)。第二代計(jì)算機(jī)：晶體管計(jì)算機(jī)。第三代計(jì)算機(jī)：中小規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。第四代計(jì)算機(jī)：大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。（2）第四代計(jì)算機(jī)特點(diǎn)。體積小、重量輕、功耗少、功能強(qiáng)、成本低。外觀上：機(jī)箱、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱。內(nèi)部構(gòu)造：主板、CPU、電源、內(nèi)存、顯卡、硬盤、光驅(qū)、軟驅(qū)、網(wǎng)卡等。CPU：猶如人的大腦，起運(yùn)算和控制作用。主板：它是計(jì)算機(jī)的血管和神經(jīng)，有了它和CPU才能控制其他硬件。顯卡：相當(dāng)于人的眼球，圖像的形成由它完成。聲卡：它是計(jì)算機(jī)的聲帶，計(jì)算機(jī)能發(fā)出聲音全靠它。內(nèi)存條：計(jì)算機(jī)的臨時(shí)倉(cāng)庫(kù)，它是計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器。硬盤：猶如一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，它是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器，用于儲(chǔ)存程序和數(shù)據(jù)。顯示器：相當(dāng)于人的臉，大腦處理后的信息，往往通過(guò)人的臉表現(xiàn)出來(lái)，它是計(jì)算機(jī)的輸出音箱：是計(jì)算機(jī)的嘴，計(jì)算機(jī)由它發(fā)出聲音，同樣是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。鍵盤、鼠標(biāo)：各種操作和命令由它輸入計(jì)算機(jī)，它是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。三、作業(yè)：識(shí)記有關(guān)知識(shí)點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二課時(shí)（總第4課題：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)第二課時(shí)（總第4重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)（2）計(jì)算機(jī)的正確開關(guān)機(jī)的操作順序。掌握正確開關(guān)計(jì)算機(jī)機(jī)的操作順序。一、開機(jī)操作提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化）第二步是讓計(jì)算機(jī)的“大腦”開動(dòng)起來(lái)，辦法就是按下主機(jī)箱的電源開關(guān)，接通主機(jī)箱的電二、鼠標(biāo)滑動(dòng)和單擊操作（1）單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單；（2）單擊菜單中的“程序”選項(xiàng)，彈出程序子菜單；（3）單擊子菜單中的“附件”選項(xiàng)，彈出附件子菜單；（4）單擊子菜單中的“計(jì)算器”選項(xiàng)，彈出如圖所示的計(jì)算器窗口。三、關(guān)機(jī)操作第二步單擊“開始”菜單中“關(guān)機(jī)”選項(xiàng)；第三步單擊“關(guān)閉Windows”對(duì)話框里的“確定”按鈕第四步計(jì)算機(jī)自動(dòng)切斷主機(jī)電源；六、正確開關(guān)機(jī)的重要性四、教學(xué)小結(jié)：掌握開關(guān)機(jī)的正確方法。五、作業(yè)：繼續(xù)操作練習(xí)。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)第一課時(shí)（總第5課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)（1）掌握鼠標(biāo)的五種基本操作：移動(dòng)、單擊、右擊、雙擊和拖動(dòng)。掌握鼠標(biāo)的五種基本操作：移動(dòng)、單擊、右擊、雙擊和拖動(dòng)。⑴我們?yōu)槭裁匆阉凶觥笆髽?biāo)”呢？（引導(dǎo)學(xué)生回答，因?yàn)樗雌饋?lái)像一只老鼠），它的英文名字就叫：mouse(老鼠)，并且如果你能熟練地操作它以后，它真的就像老鼠一樣機(jī)靈。為了能操作和控制好計(jì)算機(jī)，必須要認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。①鼠標(biāo)連線(通過(guò)它將鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)主機(jī)相連)移動(dòng)鼠標(biāo)將桌面上的鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象。鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，屏幕上(通常稱為桌面)會(huì)有一個(gè)小箭頭跟著移動(dòng)。這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針。②單擊左鍵(簡(jiǎn)稱單擊)將鼠標(biāo)的指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地按一下鼠標(biāo)的左鍵并立刻松開。③雙擊左鍵(簡(jiǎn)稱雙擊)將鼠標(biāo)的指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地、迅速地按兩下鼠標(biāo)的左鍵并立刻松開。用鼠標(biāo)雙擊，通?？梢灾苯哟蜷_鼠標(biāo)指定的對(duì)象。④單擊右鍵將鼠標(biāo)的光標(biāo)對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地按一下鼠標(biāo)的右鍵并立刻松開。將鼠標(biāo)指向某個(gè)圖標(biāo)后按住鼠標(biāo)左鍵不放，然后移動(dòng)鼠標(biāo)的操作，稱為拖動(dòng)。利用拖動(dòng)可以移動(dòng)圖標(biāo)在桌面上的位置。五、上機(jī)練習(xí)六、教學(xué)小結(jié)：掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。七、作業(yè)：繼續(xù)練習(xí)。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二課時(shí)（總第6課題：學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)第二課時(shí)（總第6重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)（2）掌握鼠標(biāo)的基本操作之一“雙擊”掌握鼠標(biāo)的基本操作之一“雙擊”一、新課導(dǎo)入1、我們學(xué)習(xí)了如何開機(jī)，請(qǐng)同學(xué)們按照正確的開機(jī)順序打開電腦2、復(fù)習(xí)五種鼠標(biāo)的基本操作3、復(fù)習(xí)雙擊的概念二、新授握住鼠標(biāo)，食指快又有節(jié)奏的“當(dāng)當(dāng)”兩下，就是鼠標(biāo)的雙擊，就像家里的敲門聲，“當(dāng)當(dāng)”放在“三年級(jí)”文件夾上，然后雙擊鼠標(biāo)，就打開“三年級(jí)”文件夾了。師：沒有打開文件夾的同學(xué)，老師告訴你一個(gè)小竅門，你可以再雙擊快一些。請(qǐng)大家找一找，有一個(gè)寫著“學(xué)習(xí)1”的文件，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到它上面后，再練習(xí)一次雙將鼠標(biāo)移動(dòng)到游戲圖標(biāo)處，看一看小箭頭會(huì)變成你如果把你的鼠標(biāo)指向移向這里按一下，看看有什么變化？2、游戲：大家來(lái)掃雪每堆積雪下面都藏著一樣?xùn)|西，雙擊雪堆就可能找出它。有火箭、電視機(jī)、電話、魚缸、圣誕樹、花、小狗吃的骨頭、消防栓，如果全部找全，小人會(huì)回到屋子里，屋頂上的圣誕快樂(lè)的裝飾燈就會(huì)點(diǎn)亮。提醒學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針的變化。三、教學(xué)小結(jié)小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：認(rèn)識(shí)課題：認(rèn)識(shí)WindowsXp第一課時(shí)（總第7課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)WindowsXp（1）教學(xué)目的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXp、桌面和開始菜單。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)WindowsXp⒈說(shuō)明：WindowsXP的大多數(shù)窗口是由標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄組成的。⑴標(biāo)題欄：表明窗口的名稱，左側(cè)有程序圖標(biāo)（也叫窗口控制菜單按鈕），右側(cè)有窗口控制⑵菜單欄：提供了用戶在操作過(guò)程中要用到的各種訪問(wèn)途徑。⑶工具欄：其中包括了一些常用的功能按鈕，使用時(shí)可以直接選擇各種工具。⑷任務(wù)選項(xiàng)：提供常用的操作命令，其名稱和內(nèi)容隨著打開窗口的內(nèi)容而變化，選擇一個(gè)對(duì)象后，該選項(xiàng)下會(huì)出現(xiàn)可能用到的各種操作命令。⑸位置選項(xiàng)：以鏈接的形式為用戶提供了計(jì)算機(jī)上其他位置。⑹信息區(qū)：顯示所選對(duì)象的大小、類型等信息。⑺狀態(tài)區(qū)：標(biāo)明當(dāng)前有關(guān)操作對(duì)象的一些基本信息。⑻工作區(qū)：顯示著窗口中的所有對(duì)象或應(yīng)用程序界面。⑼滾動(dòng)區(qū)：當(dāng)工作區(qū)域的內(nèi)容太多而不能全部顯示時(shí)，窗口將自動(dòng)出現(xiàn)滾動(dòng)條，用戶可以通過(guò)拖動(dòng)水平或者垂直的滾動(dòng)條來(lái)查看所有的內(nèi)容。教師操作，學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)了解各個(gè)窗口的內(nèi)容及功能。四、作業(yè)：進(jìn)一步了解操作系統(tǒng)窗口的基本組成.小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：認(rèn)識(shí)WindowsXp第二課時(shí)（總第8課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)WindowsXp（2）學(xué)生初識(shí)WindowsXp,掌握啟動(dòng)和退出WindowsXp的方法學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windowsxp的方法。同學(xué)們，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)WindowsXP的窗口的操作知識(shí)。⑴方法一：在要打開的文件夾或文件圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)左鍵。⑴方法一：用鼠標(biāo)直接在標(biāo)題欄上單擊“關(guān)閉”按鈕。單擊窗口控制菜單按鈕，在彈出的菜單中選擇“關(guān)閉”命令。⑴將鼠標(biāo)指針指向窗口的右邊框。⑵當(dāng)鼠標(biāo)指針變成雙向箭頭時(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵左右拖動(dòng)鼠標(biāo)，滿意時(shí)松開任意打開幾個(gè)窗口，完成以下操作：小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：認(rèn)識(shí)課題：認(rèn)識(shí)WindowsXp窗口第一課時(shí)（總第9課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)WindowsXp窗口（1）教學(xué)目的學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXp、桌面和開始菜單重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXp、桌面和開始菜單一、質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們,通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解了嗎?把你知道的向同學(xué)們介紹一那你們想不想學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)呢?今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的WindowsXp,探索其中的奧妙之處。教師板書課題:初識(shí)WindowsXp。二、WindowsXp是什么1、你知道怎樣啟動(dòng)WindowsXp嗎?教師講解啟動(dòng)WindowsXp的方法:先顯示器,后主機(jī)。并請(qǐng)一生復(fù)述。2、全體學(xué)生打開主機(jī)與顯示器電源,觀察WindowsXp啟動(dòng):你是怎樣開機(jī)的?你看到了什么?聽到了什么?指名回答,教師說(shuō)明:計(jì)算機(jī)開機(jī)過(guò)程中,我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。3、學(xué)生討論:WindowsXp是什么?你還能了解哪些與此相關(guān)的知識(shí)呢?4、小組討論匯報(bào):通過(guò)剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋:WindowsXp是什么?它的作用是什么?它的發(fā)展經(jīng)過(guò)怎樣呢?三、WindowsXp的啟動(dòng)1、剛才,我們都啟動(dòng)了WindowsXp,可以看到顯示器上有什么?你能給它們分別起個(gè)名字嗎?3、小組匯報(bào),教師對(duì)照畫面小結(jié):綠色的草原的畫面叫Windows桌面,它如同我們所用的桌子,可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品;而桌面上擺放物品就是這種小圖形,叫做“圖標(biāo)”;小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng),所以稱其為鼠標(biāo)指針,簡(jiǎn)稱指針;這像個(gè)按鈕,上面還有“開始”兩個(gè)字,叫做“開始”按鈕;Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條,它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面,所以是任務(wù)4、同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問(wèn)對(duì)方。而后,教師用鼠標(biāo)指針指到哪,學(xué)生說(shuō)出所指物四、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生初步認(rèn)識(shí)WindowsXp、桌面和開始菜單。五、作業(yè)：認(rèn)識(shí)WindowsXp、桌面和開始菜單。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二課時(shí)（總第10課時(shí)）課題：認(rèn)識(shí)WindowsXp第二課時(shí)（總第10課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)WindowsXp窗口（2）學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windowsxp的方法。學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作,特別是雙擊操作。1、WindowsXp的許多操作是用鼠標(biāo)器來(lái)完成的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器,它長(zhǎng)什么樣?用手握一握鼠標(biāo)器,怎樣握比較合適呢?2、學(xué)生觀察嘗試后,指名回答。(教師不作直接評(píng)價(jià))3、他說(shuō)得對(duì)嗎?你還想進(jìn)一步了解鼠標(biāo)器嗎?請(qǐng)同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標(biāo)器的結(jié)構(gòu),學(xué)一學(xué)鼠4、學(xué)生匯報(bào):通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么?你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?5、學(xué)生邊匯報(bào),教師邊小結(jié):鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法,鼠標(biāo)的指針含義,鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。6、剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標(biāo)器的基本知識(shí)。鼠標(biāo)器怎樣操作呢?學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)五種操作。學(xué)生按照軟件的描述性要求去操作。做對(duì)了,計(jì)有成功”并指出操作要點(diǎn),電腦老師鼓勵(lì)學(xué)生“加油啊,再試試!”三、WindowsXp的關(guān)閉1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動(dòng)WindowsXp,那怎樣關(guān)閉WindowsXp呢?2、單擊開始按鈕,你看到了什么?3、你學(xué)到了什么?學(xué)生匯報(bào),教師小結(jié):開始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含義。4、了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。5、比一比:哪個(gè)小組最先關(guān)閉WindowsXp。等關(guān)機(jī)30秒后,讓全體同學(xué)比一比哪個(gè)小組最先開機(jī)啟動(dòng)好WindowsXp。6、(在開機(jī)啟動(dòng)WindowsXp時(shí)進(jìn)行交流)你是怎樣關(guān)閉WindowsXp的?教師小結(jié):今天,我們一起探討了什么內(nèi)容?你有什么收獲?你還想知道什么?我們將會(huì)在以后小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第一課時(shí)（總第11課時(shí)）第一課時(shí)（總第11課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)鍵盤認(rèn)識(shí)鍵盤的主要鍵區(qū)。初步學(xué)習(xí)使用鍵盤功能鍵區(qū)；指示燈區(qū)；主鍵盤區(qū)；編輯鍵區(qū)；小鍵盤區(qū)。主鍵盤區(qū)可分為數(shù)字鍵、英文字母鍵、符號(hào)鍵和特殊功能鍵四組。大寫字母鎖定鍵：CapsLock制表鍵：Tab換檔鍵：Shift（2個(gè)）控制鍵：Ctrl（2個(gè)）退格鍵：Backspace轉(zhuǎn)換鍵：Alt（2個(gè)）學(xué)生借助鍵盤，了解鍵盤的布局。本節(jié)課認(rèn)識(shí)了鍵盤的主要鍵區(qū)，特殊功能鍵及其用法。五、作業(yè)：練習(xí)功能鍵的用法。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二課時(shí)（總第課題：學(xué)會(huì)使用鍵盤（2）第二課時(shí)（總第教學(xué)內(nèi)容學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉“寫字板”程序教學(xué)目的了解功能鍵的用法。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)打開和關(guān)閉“寫字板”程序⑴單擊“退出”按鈕。在“寫字板”中輸入P43“練一練”的第2題的數(shù)學(xué)題。本節(jié)課讓學(xué)生知道了怎樣打開和關(guān)閉“寫字板”程序。練習(xí)打開和關(guān)閉“寫字板”程序小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：指法練習(xí)（1）第一課時(shí)（總第13課時(shí)）課題：指法練習(xí)（1）重點(diǎn)難點(diǎn)指法練習(xí)（1）掌握手指的分工和基準(zhǔn)鍵指法。掌握手指的分工和基準(zhǔn)鍵指法。了解各個(gè)手指在鍵盤操作中的具體位置。A、S、D、F、J、K、L、(:;)三、復(fù)習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法。左手小拇指、無(wú)名指、中指、食指分別放在A、S、D、F上；右手食指、中指、無(wú)名指、小拇指分別放在J、K、L、上。打開“寫字板”，練習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法。六、教學(xué)小結(jié)：本節(jié)課我們知道了手指的分工和基準(zhǔn)鍵指法，希望同學(xué)們掌握。七、作業(yè)：練習(xí)指法。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二、三課時(shí)（總第第二、三課時(shí)（總第重點(diǎn)難點(diǎn)指法練習(xí)（2）會(huì)進(jìn)行大小寫字母的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)大小寫字母的轉(zhuǎn)換二、新課⑴師說(shuō)明上檔字符的組成。⑵學(xué)生看鍵盤，認(rèn)識(shí)上檔字符。⑴師介紹輸入方法。用你的小拇指按住“Shift”鍵不松開，另一只手敲擊要輸入的上檔字符鍵。⑴按“CapsLock”鍵，使鍵盤處于英文大寫字母狀態(tài)。⑵用一只手的小拇指按住“Shift”鍵不松開，另一只手的相應(yīng)手指輸入小寫字母。如果輸入的小寫字母多而大寫字母少時(shí)，大小寫字母應(yīng)怎樣轉(zhuǎn)換？本節(jié)課我們知道了符號(hào)鍵與換檔鍵的用法，還會(huì)進(jìn)行大小寫字母的轉(zhuǎn)換。五、作業(yè)：完成“練一練”。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：學(xué)會(huì)輸入漢字第一課時(shí)（總第15課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)輸入漢字（1）會(huì)認(rèn)識(shí)“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。認(rèn)識(shí)“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。二、選擇“智能ABC”輸入或搜狗輸入方法1.學(xué)生看書，自主選擇轉(zhuǎn)換方法。3.師講解，讓學(xué)生掌握CTRL+SHIFT轉(zhuǎn)換方法，比較CTRL+SHIF與CTRL+空格之間的不同。三、輸入漢字1.師演示輸入“我們”兩個(gè)漢字。2.學(xué)生練習(xí)，感受輸入漢字并不難，產(chǎn)生興趣。3.師出題，學(xué)生輸入，進(jìn)行鞏固練習(xí)，要求注意指法。4.提出新問(wèn)題，出現(xiàn)重碼，首頁(yè)沒有怎么辦？師演示示范。5.學(xué)生練習(xí)，提出要求，使用鍵盤選擇數(shù)字鍵四、學(xué)生練習(xí)，找出技巧五、教學(xué)小結(jié)六、作業(yè)：學(xué)會(huì)使用“智能ABC”輸入漢字。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:第二、三課時(shí)（總第第二、三課時(shí)（總第重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)輸入漢字（2）熟悉鍵盤分布，訓(xùn)練正確的指法；1、指法練習(xí)。通過(guò)課課指法練習(xí)，回顧鍵盤指位，訓(xùn)練正確的指法和坐姿。鞏固學(xué)生英文輸入，過(guò)渡到新的教學(xué)內(nèi)容。2、導(dǎo)入。利用鍵盤我們可以輸入英文字母，那么我們?cè)鯓永面I來(lái)輸入漢字呢？二、認(rèn)識(shí)漢字輸入法：智能ABC輸入法。1、教師通過(guò)演示講解，使學(xué)生明確，在windows98下，默認(rèn)的是英文輸入法，并學(xué)習(xí)啟動(dòng)（1）用鼠標(biāo)選中右下角"任務(wù)欄"上的EN（2）選擇不同的漢字輸入法學(xué)生打開寫字板，使用鼠標(biāo)進(jìn)行選擇不同輸入法的練習(xí)。小組互幫互助，通過(guò)討論探究發(fā)現(xiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)引導(dǎo)，并及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤，例如，單擊錯(cuò)誤的圖標(biāo)，鼠標(biāo)使用不穩(wěn)定，不能指到正確位置等，個(gè)別學(xué)生會(huì)在文本框外單擊后再單擊“EN”，造成輸入法狀態(tài)出錯(cuò)，2、學(xué)習(xí)使用智能ABC輸入法。（1）教師演示使用智能ABC輸入法輸入漢字的步驟。2）輸入拼音3）擊空格健4）選擇與“選字框”中漢字序號(hào)相同的數(shù)字健，選擇漢字。3、演示輸入幾個(gè)字（1）講解：如果第一頁(yè)沒有所需要的漢字，擊=鍵翻頁(yè)，直到找到有所需要的漢字為止，使（2）學(xué)生練習(xí)：在寫字板上輸入幾個(gè)字。五、作業(yè)：在寫字板上輸入幾個(gè)字。第17課時(shí)為學(xué)生上機(jī)操作，練習(xí)指法和文字輸入小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：回顧與反思第一課時(shí)（總第18課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)回顧與反思--能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫（1）學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。一、介紹計(jì)算機(jī)繪畫設(shè)計(jì)要領(lǐng)。⒈在畫人物時(shí)，要以人物為中心，位置要突出，周圍的環(huán)境起襯托作用。⒉在完成計(jì)算機(jī)繪畫作品時(shí)，可根據(jù)個(gè)人的需要進(jìn)行調(diào)整，不需要要個(gè)按照既定的步驟或原從以下幾個(gè)主題中選一個(gè)，或者另選其他主題。⒉以“社會(huì)主義新農(nóng)村”為主題，畫出你心中的農(nóng)村新面貌。教學(xué)小結(jié)：進(jìn)一步熟悉畫圖工具的用法；能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫。五、作業(yè)：學(xué)生分組確定主題，并畫出主題草圖。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：回顧與反思第二課時(shí)（總第19課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)回顧與反思--能夠根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫（2）學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用繪圖工具繪制圖形。一、觀看“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”部分繪畫作品。⒈發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力構(gòu)思圖畫布局，設(shè)計(jì)⒉在“畫圖”程序中選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行繪畫創(chuàng)作，注意顏色的搭配。⑵全班評(píng)選優(yōu)秀作品。作品名稱：主題鮮明、突出。構(gòu)圖設(shè)計(jì)：能夠突出主題思想。色彩搭配：色彩協(xié)調(diào)。創(chuàng)意新穎：新穎、獨(dú)特。工具使用：繪圖工具使用合理得當(dāng)。綜合評(píng)定：圖文并茂。四、教學(xué)小結(jié)：根據(jù)一定的主題設(shè)計(jì)構(gòu)思簡(jiǎn)單的圖畫。學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)。五、作業(yè)：全班評(píng)選優(yōu)秀作品。小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教者:課題：回顧與反思第三課時(shí)（總第20課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)回顧與反思—訓(xùn)練指法強(qiáng)化學(xué)生對(duì)鍵盤的熟悉程度，提高輸入的速度提高學(xué)生輸入文字的速度2、基準(zhǔn)鍵3、基準(zhǔn)鍵的指法⒈按大寫字母表順序，輸入26個(gè)字母，比一比，看三、游戲激趣教師出示要輸入的句子，讓學(xué)生盡可能快的輸入，在規(guī)定的時(shí)間里，每正確輸入一個(gè)字記一分，得分最多的為勝者。游戲要求：1、注意指法。2、不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。在輸入文字的過(guò)程中，老師看到了還有幾位同學(xué)不注意指法，希望以后大家能養(yǎng)成良好的指法習(xí)慣，這樣才能使自己的輸入又快又準(zhǔn)確。五、作業(yè)：全班評(píng)選優(yōu)勝者。第三模塊用金山畫王做卡通圖畫1.培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣，滲透美育教育。2.掌握啟動(dòng)和退出“金山畫王”程序的方法，能寫出金山畫王窗口各部分組成的名稱，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力。3.認(rèn)識(shí)金山畫王窗口的組成，初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱。4.學(xué)會(huì)修飾圖形，讓圖形產(chǎn)生變化1.協(xié)調(diào)好各種工具使用2.復(fù)制圖形，使用選定工具和裁剪工具2.學(xué)會(huì)修飾圖形，讓圖形產(chǎn)生變化課題：金山畫王的基本操作第一課時(shí)（總第21課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)金山畫王的基本操作（1）培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣，滲透美育教育培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1、今天，老師帶給大家?guī)罪L(fēng)圖畫（英語(yǔ)課本書上的四幅圖以及雪景圖）（板：認(rèn)識(shí)“金山畫王”）二、自學(xué)課文，嘗試操作，適當(dāng)點(diǎn)撥1、嘗試啟動(dòng)“金山畫王”程序。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么操作的？在操作的過(guò)程中有沒有遇到什么困難？（適當(dāng)點(diǎn)撥）金山畫王與畫圖軟件相比你更喜歡那個(gè)軟件？為什么？它與畫圖軟件有什么區(qū)別？2、結(jié)合圖示，認(rèn)識(shí)金山畫王窗口。⑴請(qǐng)仔細(xì)觀察屏幕，同桌間相互說(shuō)說(shuō)金山畫王窗口有哪些內(nèi)容組成。（3）繪圖工具一共有幾種呢？請(qǐng)具體說(shuō)一說(shuō)。3、嘗試退出“金山畫王”程序。？（⑵請(qǐng)討論以下兩種退出的方法：*不保存圖形便退出“金山畫王”程序*保存圖形后退出“金山畫王”程序4、交換位置，進(jìn)行啟動(dòng)和退出“金山畫王”程序的操作。三、獨(dú)立操作，嘗試?yán)L畫獨(dú)立創(chuàng)作要求：四季中選一個(gè)你最喜歡的季節(jié)進(jìn)行繪畫，協(xié)調(diào)好各種工具，表現(xiàn)出你喜歡的這一季節(jié)2、就學(xué)生的作品進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)四、作業(yè)：獨(dú)立操作，嘗試?yán)L畫課題：金山畫王的基本操作第二課時(shí)（總第22課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)金山畫王的基本操作（2）培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣，滲透美育教育培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主學(xué)習(xí)的能力一、啟動(dòng)“金山畫王”程序。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己是怎么操作的？在操作的過(guò)程中有沒有遇到什么困難？金山畫王與畫圖軟件相比你更喜歡那個(gè)軟件？為什么？它與畫圖軟件有什么區(qū)別？二、結(jié)合圖示，認(rèn)識(shí)金山畫王窗口。三、退出“金山畫王”程序。⑵請(qǐng)討論以下兩種退出的方法：*不保存圖形便退出“金山畫王”程序*保存圖形后退出“金山畫王”程序請(qǐng)采用不保存圖形便退出“金山畫王”程序。四、交換位置，進(jìn)行啟動(dòng)和退出“金山畫王”程序的操作。五、獨(dú)立操作，嘗試?yán)L畫要求：四季中選一個(gè)你最喜歡的季節(jié)進(jìn)行繪畫，協(xié)調(diào)好各種工具，表現(xiàn)出你喜歡的這一季節(jié)2、就學(xué)生的作品進(jìn)行反饋評(píng)價(jià)（生答后，根據(jù)板書進(jìn)行小結(jié)）這節(jié)課大家學(xué)到了不少知識(shí)，但是要用計(jì)算機(jī)畫出一幅美麗的圖畫，還有許多知識(shí)需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，希望通過(guò)你們的努力，能畫出非常好看的畫。七、作業(yè)：獨(dú)立操作，嘗試?yán)L畫。第一課時(shí)（總第第一課時(shí)（總第重點(diǎn)難點(diǎn)美麗的圖畫的世界（1）掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法。掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法一、導(dǎo)入：介紹鉛筆工具。鉛筆工具是最基本的繪畫工具之一。二、教學(xué)鉛筆工具的使用方法。⒉按住鼠標(biāo)左鍵，在畫紙上拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以畫出大樹了。三、放大鏡、保存圖畫（自學(xué)）。利用放大鏡可以將圖形按照一定比例放大，使我們可以看到圖形的細(xì)微之處，便于修改。⒌返回畫圖程序，此時(shí)標(biāo)題欄變?yōu)椤皊hu-畫圖”，關(guān)閉畫圖程序。掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法。五、作業(yè)：利用“鉛筆”工具繪制一棵大樹。第二課時(shí)（總第第二課時(shí)（總第24課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)美麗的圖畫的世界（2）掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法⒈在畫人物時(shí)，要以人物為中心，位置要突出，周圍的環(huán)境起襯托作用。二、用“橡皮擦”來(lái)擦除⒉按住鼠標(biāo)拖動(dòng)，畫得不滿意的地方就被擦掉了。三、方法二：使用“撤銷”命令。單擊“撤銷”命令，可以撤銷繪畫的最后一筆，注意最多只可以撤銷三次。試用所學(xué)知識(shí)畫出“春天到了”，并保存到計(jì)算機(jī)中。五、教學(xué)小結(jié)：學(xué)會(huì)修改圖畫的方法。第三課時(shí)（總第25第三課時(shí)（總第25課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)美麗的畫圖世界（3）學(xué)會(huì)復(fù)制和移動(dòng)圖形。學(xué)會(huì)復(fù)制和移動(dòng)圖形。師：海底世界很漂亮，今天開始我們來(lái)利用畫圖程序設(shè)計(jì)一幅好看的海底世界圖畫。操作：選擇選定工具，按住鼠標(biāo)左鍵在畫紙上拖動(dòng)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛線框。松開鼠標(biāo)，把鼠標(biāo)移動(dòng)到虛線框中，鼠標(biāo)指針就會(huì)變成“十”字形狀，就可以移動(dòng)虛線框內(nèi)的圖形了。①打開保存過(guò)的圖畫“yu”。②用“選定”工具選擇這條小魚。③在菜單欄里單擊“編輯”菜單，選擇“復(fù)制”命令。④單擊“編輯”菜單，選擇“粘貼”命令，畫紙上出現(xiàn)了第二個(gè)一模一樣的小魚。⑤用鼠標(biāo)拖動(dòng)這條小魚到適當(dāng)?shù)奈恢?。⑥重?fù)步驟4、5，復(fù)制出更多的小魚。教學(xué)小結(jié)：知道選定工具的操作方法。作業(yè)：畫出好多小魚。課題：美麗的畫圖世界第四課時(shí)（總第26課時(shí)）課題：美麗的畫圖世界重點(diǎn)難點(diǎn)美麗的畫圖世界學(xué)會(huì)修飾圖形，讓圖形產(chǎn)生變化學(xué)會(huì)修飾圖形⒉將指針移到選定框四周，指針變成雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定的圖形可以改變大小。二、任意形狀的裁剪工具。⒈選定“任意形狀裁剪工具”，鼠標(biāo)就會(huì)變成“白處小心地畫上一圈。松開鼠標(biāo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)虛線框框住了小魚。⒉把鼠標(biāo)移到虛線框四周的小黑點(diǎn)上，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以改變大小了。教學(xué)小結(jié)：學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小。學(xué)會(huì)裁剪任意形狀的圖形。作業(yè)：自學(xué)課本上面的小知識(shí)。課題：綜合實(shí)踐第一課時(shí)（總第27課時(shí)）課題：綜合實(shí)踐重點(diǎn)難點(diǎn)繪制美麗的童話世界2、學(xué)習(xí)保存圖畫利用放大鏡可將圖形按照一定比例放大一、導(dǎo)入：介紹鉛筆工具。鉛筆工具是最基本的繪畫工具之一。二、教學(xué)鉛筆工具的使用方法。⒉按住鼠標(biāo)左鍵，在畫紙上拖動(dòng)鼠標(biāo)，就可以畫出大樹了。三、放大鏡、保存圖畫（自學(xué)）。利用放大鏡可以將圖形按照一定比例放大，使我們可以看到圖形的細(xì)微之處，便于修改。⒌返回畫圖程序，此時(shí)標(biāo)題欄變?yōu)椤皊hu-畫圖”，關(guān)閉畫圖程序。四、教學(xué)小結(jié)：掌握鉛筆、填充和噴槍工具的使用方法。五、作業(yè)：利用“鉛筆”工具繪制一棵大樹。課題：綜合實(shí)踐第二課時(shí)（總第28課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)繪制美麗的童話世界學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小。學(xué)會(huì)裁剪任意形狀的圖形。學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小。學(xué)會(huì)裁剪任意形狀的圖形。一、調(diào)整圖形的大小。⒈用選定工具將要變化的區(qū)域選定，在虛線框的四周會(huì)出現(xiàn)8個(gè)點(diǎn)。⒉將指針移到選定框四周，指針變成雙向箭頭，拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定的圖形可以改變大小。二、任意形狀的裁剪工具。⒈選定“任意形狀裁剪工具”，鼠標(biāo)就會(huì)變成“白處小心地畫上一圈。松開鼠標(biāo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)虛線框框住了小魚。⒉把鼠標(biāo)移到虛線框四周的小黑點(diǎn)上，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，就可以改變大小了。教學(xué)小結(jié)：學(xué)會(huì)調(diào)整圖形的大小。學(xué)會(huì)裁剪任意形狀的圖形。五、作業(yè)：自學(xué)課本上面的小知識(shí)。課題：回顧與反思第一課時(shí)（總第29課時(shí)）重點(diǎn)難點(diǎn)熟練使用鼠標(biāo)掌握鼠標(biāo)的五種基本操作：移動(dòng)、單擊、右擊、雙擊和拖動(dòng)。掌握鼠標(biāo)的五種基本操作⑴我們?yōu)槭裁匆阉凶觥笆髽?biāo)”呢引導(dǎo)學(xué)生回答，因?yàn)樗雌饋?lái)像一只老鼠它的英文名字就叫：mouse(老鼠)，并且如果你能熟練地操作它以后，它真的就像老鼠一樣機(jī)靈。為了能操作和控制好計(jì)算機(jī)，必須要認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作。①鼠標(biāo)連線(通過(guò)它將鼠標(biāo)與計(jì)算機(jī)主機(jī)相連)移動(dòng)鼠標(biāo)將桌面上的鼠標(biāo)指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象。鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，屏幕上(通常稱為桌面)會(huì)有一個(gè)小箭頭跟著移動(dòng)。這個(gè)小箭頭就是鼠標(biāo)的指針。②單擊左鍵(簡(jiǎn)稱單擊)將鼠標(biāo)的指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地按一下鼠標(biāo)的左鍵并立刻松開。③雙擊左鍵(簡(jiǎn)稱雙擊)將鼠標(biāo)的指針對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地、迅速地按兩下鼠標(biāo)的左鍵并立刻松開。用鼠標(biāo)雙擊，通?？梢灾苯哟蜷_鼠標(biāo)指定的對(duì)象。④單擊右鍵將鼠標(biāo)的光標(biāo)對(duì)準(zhǔn)某個(gè)對(duì)象輕輕地按一下鼠標(biāo)的右鍵并立刻松開。將鼠標(biāo)指向某個(gè)圖標(biāo)后按住鼠標(biāo)左鍵不放，然后移動(dòng)鼠標(biāo)的操作，稱為拖動(dòng)。利用拖動(dòng)可以移動(dòng)圖標(biāo)在桌面上的位置。教學(xué)小結(jié)：掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。（五）作業(yè)：繼續(xù)練習(xí)。課題：回顧與反思教學(xué)目的重點(diǎn)難點(diǎn)