《中國(guó)美術(shù)史》課程教學(xué)大綱

2-《中國(guó)美術(shù)史》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)18073507課程名稱中國(guó)美術(shù)史考試/考查考試總學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)學(xué)分2課程性質(zhì)專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）適用專業(yè)美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育）承擔(dān)單位藝術(shù)學(xué)院先修課程藝術(shù)概論《中國(guó)美術(shù)史》是美術(shù)學(xué)專業(yè)的必修重點(diǎn)課程。其目的是讓學(xué)生系統(tǒng)掌握中國(guó)文化體系群落中美術(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。涉及到各個(gè)歷史朝代的美術(shù)作品、美術(shù)家，以及美術(shù)學(xué)科在歷史朝代時(shí)序中發(fā)展變化的基本規(guī)律?！吨袊?guó)美術(shù)史》借鑒了人類學(xué)、考古學(xué)、文物學(xué)的成果及相關(guān)知識(shí)，又具有自己學(xué)科獨(dú)立的學(xué)科體系。一、課程目標(biāo)和任務(wù)課程目的和任務(wù)：“中國(guó)美術(shù)史”是研究中國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史，探討美術(shù)發(fā)展的基本規(guī)律，是美術(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論課程。面向師范類美術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)必修課程，目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史，奠定對(duì)美術(shù)的基本認(rèn)知。掌握中國(guó)美術(shù)史的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生理論素質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力具有重要的意義。課程教學(xué)基本要求：（1）.教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系的方法，堅(jiān)持以科學(xué)世界觀為指導(dǎo)，運(yùn)用歷史唯物主義與辨證唯物主義理論與具體藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合。從生動(dòng)的直觀達(dá)到辨證的思維，從感性的具體上升為理性的抽象。做到特殊與一般，個(gè)別與普遍，感性與理性的結(jié)合。（2）.注重學(xué)科特點(diǎn)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)美術(shù)史中美術(shù)作品、美術(shù)風(fēng)格流派與社會(huì)生活、審美風(fēng)尚的相互關(guān)系的理解認(rèn)識(shí)，掌握美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在邏輯關(guān)系；在把握各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，更好地掌握美術(shù)發(fā)展的規(guī)律，獲得相關(guān)知識(shí)。（3）.要注重與學(xué)習(xí)相關(guān)的參考資料的搜集和使用。美術(shù)的歷史是視覺(jué)圖像的歷史，因此盡可能多的收集教材中所涉及的藝術(shù)作品的圖片資料，可以更好地理解教材的內(nèi)容，以提高學(xué)習(xí)效率，獲得更有效的學(xué)習(xí)效果。（4）.本課程教學(xué)以教師講授為主，教學(xué)中努力將藝術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)成果帶入教學(xué)，使學(xué)生能盡可能掌握本學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)課堂討論和觀摩藝術(shù)作品，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和參與性。二、課程教學(xué)設(shè)計(jì)表1課程主要教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)課程主要教學(xué)內(nèi)容教學(xué)（環(huán)節(jié)）組織課堂教學(xué)作業(yè)討論課上機(jī)/實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程目標(biāo)1原始美術(shù)部分（新石器時(shí)代的美術(shù)）4課后習(xí)題課程目標(biāo)2遠(yuǎn)古史（夏、商、周時(shí)期的美術(shù)）4課后習(xí)題課程目標(biāo)3中古史（上）（秦、漢、魏晉南北朝美術(shù)）6課后習(xí)題課程目標(biāo)4中古史（上）（隋、唐、五代、兩宋美術(shù)）8課后習(xí)題課程目標(biāo)5近古史（元、明、清美術(shù)）10課后習(xí)題三、課程單元及學(xué)時(shí)建議（一）課程學(xué)時(shí)計(jì)劃建議表2課程單元學(xué)時(shí)分配表序號(hào)內(nèi)容授課時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)1緒論、原始美術(shù)4目標(biāo)12夏、商、周時(shí)期的美術(shù)2目標(biāo)23秦、漢時(shí)期美術(shù)2目標(biāo)34魏晉南北朝時(shí)期的美術(shù)4目標(biāo)35隋唐時(shí)期的美術(shù)4目標(biāo)46五代、兩宋時(shí)期的美術(shù)4目標(biāo)47元代美術(shù)4目標(biāo)58明清時(shí)期的美術(shù)6目標(biāo)5合計(jì)32（二）課堂教學(xué)內(nèi)容緒論（課程綜述2課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章關(guān)于美術(shù)史學(xué)科性質(zhì)、地位以及中國(guó)美術(shù)發(fā)展史基本特征的介紹。主要知識(shí)點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)美術(shù)史的目的與任務(wù)中國(guó)美術(shù)史的研究對(duì)象和方法中國(guó)美術(shù)史的特征教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解美術(shù)史學(xué)科的性質(zhì)及在美術(shù)學(xué)中的地位；理解中國(guó)美術(shù)史發(fā)展的基本特征。第一章原始時(shí)期美術(shù)（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹原始社會(huì)美術(shù)發(fā)生發(fā)展的基本情況，說(shuō)明重點(diǎn)介紹人類藝術(shù)的起源的狀況和原始社會(huì)中最具代表的仰韶彩陶的藝術(shù)成就。學(xué)習(xí)的基本要求為：了解石器時(shí)代的舊石器與新石器；新石器時(shí)代仰韶彩陶不同類型彩陶的分布、出現(xiàn)時(shí)間、藝術(shù)特色以及各自的代表性作品；理解原始藝術(shù)的起源，認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造人類本身；彩陶紋飾的文化內(nèi)涵。主要知識(shí)點(diǎn)：一、美術(shù)起源二、新石器時(shí)代美術(shù)三、新石器時(shí)代的文化遺址四、仰韶文化彩陶的分期與分布五、彩陶的藝術(shù)成就六、精細(xì)俊巧的黑陶藝術(shù)七、原始繪畫(huà)八、原始雕塑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：原始美術(shù)的類別與原始美術(shù)的特征。石器制作與審美意識(shí)的萌芽是怎樣的關(guān)系；彩陶的概念，彩陶的分布，仰韶彩陶的分期，各類型彩陶藝術(shù)特征，出現(xiàn)時(shí)間，代表作品；彩陶藝術(shù)裝飾的分類以及紋飾表現(xiàn)手法。黑陶藝術(shù)的出現(xiàn)時(shí)間，藝術(shù)特征。第二章夏商周時(shí)代的美術(shù)（2課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹了奴隸社會(huì)的美術(shù)發(fā)展，重點(diǎn)介紹了三代社會(huì)燦爛的青銅文化的輝煌成就。學(xué)習(xí)的基本要求為：了解青銅器分類，青銅器的主要紋飾及組織原則，青銅雕塑的代表作品。理解青銅藝術(shù)的分期。認(rèn)識(shí)青銅藝術(shù)的美術(shù)特征。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、燦爛的青銅工藝二、青銅器的造型與紋飾特點(diǎn)三、青銅器造型與紋飾的演變四、青銅器紋飾畫(huà)五、壁畫(huà)和有關(guān)文獻(xiàn)記載六、帛畫(huà)與漆畫(huà)七、青銅雕塑八、其它雕塑作品（陶雕、石雕）九、其他工藝美術(shù)品教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)三代社會(huì)青銅器的禮器性質(zhì)、青銅器的分類、青銅藝術(shù)的風(fēng)格特征。青銅紋飾的種類、饕餮紋的含義、紋飾組織的方式；青銅藝術(shù)的分期，各個(gè)時(shí)期的時(shí)間、造型特征、代表作品；三代時(shí)期建筑布局及重要遺址；三代時(shí)期重要雕塑作品、三星堆雕塑的類別。戰(zhàn)國(guó)秦漢美術(shù)（4課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹了戰(zhàn)國(guó)秦漢美術(shù)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)社會(huì)的變革給這一時(shí)期文藝思想和藝術(shù)形式帶來(lái)的新變化；著重分析秦漢時(shí)期以墓室繪畫(huà)和陵墓雕塑的情況。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、繪畫(huà)藝術(shù)1、縑帛畫(huà)2、畫(huà)像石、畫(huà)像磚藝術(shù)（1）.古樸深厚的山東畫(huà)像石藝術(shù)（2）.潑辣豪放的南陽(yáng)畫(huà)像石藝術(shù)（3）.清新明朗的四川畫(huà)像磚藝術(shù)三、壁畫(huà)1、宏麗的殿廷壁畫(huà)2、紛繁的墓室壁畫(huà)四、器物上的裝飾繪畫(huà)五、雕塑1、深沉雄大的大型紀(jì)念性石雕2、寓美于樸的陶俑3、多姿多彩的銅雕六、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)1、秦漢建筑2、秦漢工藝美術(shù)3、漆器和銅器教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：秦漢社會(huì)墓室繪畫(huà)的題材；帛畫(huà)作品的創(chuàng)作時(shí)間、表現(xiàn)內(nèi)容；畫(huà)像石的概念、分布、各地區(qū)作品表現(xiàn)內(nèi)容、技巧特征；四川畫(huà)像磚內(nèi)容特點(diǎn)、重要作品，重要墓室壁畫(huà)作品以及重要的器物畫(huà)作品陵墓雕塑作品代表性作品、藝術(shù)特征；秦始皇兵馬俑與四川漢代陶俑的風(fēng)格差別，四川陶俑的主要作品；銅雕藝術(shù)的代表作品。第四章魏晉南北朝時(shí)期的美術(shù)（4課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹魏晉南北朝時(shí)期美術(shù)的發(fā)展情況，著重分析繪畫(huà)藝術(shù)在理論和藝術(shù)實(shí)踐中取得的巨大成就，學(xué)習(xí)的基本要求為：魏晉南北朝時(shí)期人物畫(huà)發(fā)展中的重要畫(huà)家；顧愷之在人物畫(huà)發(fā)展中的重要貢獻(xiàn)、代表性作品；陸探微、張僧繇人物畫(huà)的藝術(shù)特征；山水畫(huà)論的理論家；佛教畫(huà)的內(nèi)容，本生故事的概念，這時(shí)期主要佛教石窟藝術(shù)的內(nèi)容和特點(diǎn)。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、人物畫(huà)的新發(fā)展1、時(shí)代新風(fēng)的開(kāi)拓者2、顧愷之和南朝人物畫(huà)3、標(biāo)呈千古的“六法論”4、北朝繪畫(huà)三、山水畫(huà)的興起1、顧愷之與山水畫(huà)2、宗炳、王微的山水畫(huà)論3、山水畫(huà)興起的原因四、中國(guó)早期的佛教藝術(shù)1、佛教與佛教藝術(shù)溯源2、早期佛教壁畫(huà)的內(nèi)容和美學(xué)特征3、早期佛教雕塑4、佛教建筑教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：魏晉南北朝時(shí)期美術(shù)發(fā)展的新特點(diǎn)；什么是“魏晉風(fēng)度”，它的形成原因；魏晉時(shí)期的重要畫(huà)家；顧愷之在藝術(shù)理論和藝術(shù)實(shí)踐上的成就；“六法論”的內(nèi)容及意義。山水畫(huà)興起的原因，山水畫(huà)論的代表理論家及其理論內(nèi)容。早期佛教美術(shù)興盛的原因；有哪些主要石窟；莫高窟早期壁畫(huà)的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色；什么是本生故事；早期佛教雕塑風(fēng)格的演變。第五章隋唐美術(shù)（4課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹隋唐時(shí)期美術(shù)的發(fā)展情況，盛唐美術(shù)風(fēng)格形成的重大作用，以及對(duì)后世美術(shù)的深遠(yuǎn)影響。學(xué)習(xí)的基本要求為：初唐時(shí)期重要人物畫(huà)家及其作品；何為“吳裝”；重要仕女畫(huà)家及作品；重要山水畫(huà)家及作品；畫(huà)馬畫(huà)牛的畫(huà)家及代表作；著名佛教雕塑和陵墓雕塑。理解唐代繪畫(huà)有哪些方面新發(fā)展；吳道子藝術(shù)成就；張萱和周坊仕女人物畫(huà)的異同；展子虔《游春圖》藝術(shù)特色；王維山水畫(huà)的藝術(shù)特色；花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展的基本概況；佛教壁畫(huà)的新變化。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、人物畫(huà)（1、初唐畫(huà)壇上的兩大畫(huà)風(fēng)——閻立本與尉遲乙僧的繪畫(huà)藝術(shù)2、“畫(huà)圣”吳道子3、豐腴華貴之美——張萱、周肪的綺羅人物畫(huà)4、魏晉遺風(fēng)——孫位及其《高逸圖》三、青綠山水的發(fā)展與水墨山水的興起1、展子虔及其《游春圖》2、李思訓(xùn)父子的青綠山水畫(huà)3、水墨山水畫(huà)的發(fā)展4、中晚唐山水畫(huà)的水墨運(yùn)動(dòng)與畫(huà)家四、中晚唐花鳥(niǎo)畫(huà)的興起1、花鳥(niǎo)畫(huà)溯源2、花鳥(niǎo)畫(huà)興起于唐的原因2、中晚唐時(shí)期知名的花鳥(niǎo)畫(huà)家4、唐代的畫(huà)馬名家及風(fēng)俗畫(huà)家五、佛教壁畫(huà)和陵墓壁畫(huà)1、敦煌莫高窟的唐代壁畫(huà)2、墓室壁畫(huà)六、佛教雕塑與陵墓雕刻1、佛教造像2、陵墓雕刻教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：唐代繪畫(huà)發(fā)展的新特點(diǎn)。閻立本繪畫(huà)的表現(xiàn)內(nèi)容及重要作品；“吳裝”的概念；張萱和周坊仕女人物畫(huà)的代表作品；李思訓(xùn)父子青綠山水畫(huà)代表作品；唐代重要花鳥(niǎo)畫(huà)家；畫(huà)馬畫(huà)牛的畫(huà)家及代表作品。理解吳道子藝術(shù)成就；張萱和周坊仕女人物畫(huà)的異同；展子虔《游春圖》表現(xiàn)手法及藝術(shù)價(jià)值；王維山水畫(huà)的藝術(shù)特色；花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展的基本概況；繪畫(huà)理論新發(fā)展。張、王墨等對(duì)山水畫(huà)的貢獻(xiàn)。五代兩宋時(shí)期的美術(shù)（4課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹五代兩宋時(shí)期美術(shù)的發(fā)展，著重介紹這時(shí)期山水、花鳥(niǎo)、人物在表現(xiàn)技法、藝術(shù)風(fēng)格方面發(fā)展變化的基本脈絡(luò)。學(xué)習(xí)的基本要求為：了解五代兩宋時(shí)期山水畫(huà)，花鳥(niǎo)畫(huà)，人物畫(huà)的著名畫(huà)家及其代表作。理解五代兩宋時(shí)期繪畫(huà)發(fā)展的基本概況；畫(huà)院的性質(zhì)、制度以及對(duì)繪畫(huà)發(fā)展的影響；五代山水畫(huà)的成就；兩宋山水畫(huà)發(fā)展脈絡(luò)；五代兩宋花鳥(niǎo)畫(huà)發(fā)展?fàn)顩r；宋代風(fēng)俗畫(huà)興盛的原因及代表作品。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、宋代的畫(huà)院及院畫(huà)1、畫(huà)院的淵源2、宋代的畫(huà)院及畫(huà)學(xué)3、花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展（1）、“富貴”與“野逸”美學(xué)風(fēng)格的并存（2）、北宋院體花鳥(niǎo)畫(huà)（3）、借物寓意寄情于墨三、1、南北畫(huà)派相映生輝2、北宋中原畫(huà)派與院體山水畫(huà)3、“米點(diǎn)山水”與青綠山水4、南宋“四家”的山水畫(huà)四、人物畫(huà)的繁榮1、五代時(shí)期的人物畫(huà)2、宋代的道釋人物畫(huà)3、人物畫(huà)大師李公麟、梁楷、牧溪五、宋代的風(fēng)俗而和歷史故事畫(huà)1、“市井小民”的生活寫(xiě)照2、借古喻今的歷史故事畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：五代兩宋繪畫(huà)的發(fā)展，畫(huà)院的概念、藝術(shù)特征；宋代畫(huà)院性質(zhì)、制度以及對(duì)繪畫(huà)發(fā)展的影響；“畫(huà)學(xué)”的教學(xué)形式與內(nèi)容；“徐黃異體”的含義；北宋院體花鳥(niǎo)的風(fēng)格；五代南北山水畫(huà)派的不同藝術(shù)風(fēng)格；北宋山水畫(huà)家、作品及其藝術(shù)特色；南宋山水畫(huà)的共同特點(diǎn)，其代表畫(huà)家和代表作品；宋代山水繪畫(huà)的理論成就；李公麟、梁楷人物畫(huà)技法創(chuàng)新性，及其代表作品；宋代風(fēng)俗畫(huà)興盛的原因；宋代重要的人物畫(huà)作品；《清明上河圖》的藝術(shù)價(jià)值。第七章元代美術(shù)（4課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹元代美術(shù)的發(fā)展，著重介紹文人畫(huà)的興盛及其原因，掌握文人畫(huà)的藝術(shù)主張和藝術(shù)風(fēng)格。學(xué)習(xí)的基本要求為：了解文人畫(huà)的概念；元代著名山水畫(huà)家及其代表作品；元代重要宗教壁畫(huà)作品永樂(lè)宮壁畫(huà)。理解文人畫(huà)在元代興盛的原因；元代畫(huà)壇總特點(diǎn)；趙孟的繪畫(huà)主張及其藝術(shù)實(shí)踐成就；“元四家”山水畫(huà)的藝術(shù)特色；元代花鳥(niǎo)畫(huà)表現(xiàn)題材的特點(diǎn)；永樂(lè)宮壁畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、元初畫(huà)壇上的“復(fù)古”思潮三、元代的山水畫(huà)藝術(shù)1、元代文人與山水畫(huà)2、“元四家”的繪畫(huà)藝術(shù)四、水墨花鳥(niǎo)畫(huà)的興盛五、寺觀壁畫(huà)）1、永樂(lè)宮壁畫(huà)2、元代莫高窟壁畫(huà)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：元代畫(huà)壇的新特點(diǎn)。元代文人畫(huà)興盛的原因；趙孟的繪畫(huà)主張；“元四家”山水畫(huà)的共同特征及各自風(fēng)格特點(diǎn)；怎樣認(rèn)識(shí)文人畫(huà)藝術(shù)；元代花鳥(niǎo)畫(huà)題材特征；永樂(lè)宮壁畫(huà)的藝術(shù)價(jià)值。第八章明清美術(shù)（6課時(shí)）教學(xué)目的和要求：本章介紹了明清時(shí)期美術(shù)的發(fā)展，著重介紹中國(guó)封建社會(huì)后期美術(shù)的總結(jié)與拓展、繼承與發(fā)展、復(fù)古與創(chuàng)新的特征，掌握繪畫(huà)的發(fā)展及各流派間的斗爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的基本要求為：了解明清時(shí)期各美術(shù)門類中各藝術(shù)流派及其發(fā)展?fàn)顩r；明清時(shí)期重要畫(huà)家及其代表作品。理解明清繪畫(huà)發(fā)展新特點(diǎn)；“浙派”“明四家”的藝術(shù)風(fēng)格；陳淳、徐渭花鳥(niǎo)畫(huà)的成就；陳洪綬人物畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格；“四王”、“四僧”山水繪畫(huà)風(fēng)格的差異；揚(yáng)州畫(huà)派的藝術(shù)風(fēng)格；明前年畫(huà)的發(fā)展?fàn)顩r；明清私家園林的代表及其藝術(shù)風(fēng)格。認(rèn)識(shí)董其昌關(guān)于山水繪畫(huà)的“南北宗論”；掌握石濤山水繪畫(huà)的成就；分析朱耷繪畫(huà)的藝術(shù)個(gè)性。主要知識(shí)點(diǎn)：一、概述二、明代繪畫(huà)1、繼承兩宋院體畫(huà)風(fēng)的“院派”和“浙派”2、吳門畫(huà)派和“明四家”3、松江畫(huà)派與董其昌的“南北宗論”4、水墨大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)派5、明末的人物畫(huà)大家三、清代繪畫(huà)1、清初畫(huà)派2、宮廷繪畫(huà)與郎士寧3、揚(yáng)州畫(huà)派4、晚清繪畫(huà)四、雕塑藝術(shù)1、陵墓雕塑2、宗教雕塑五、工藝美術(shù)與建筑1、工藝美術(shù)2、明清皇城與故宮3、明清私家園林六、版畫(huà)與年畫(huà)七、書(shū)法1、明代書(shū)法2、清代書(shū)法3、碑學(xué)興起與晚清書(shū)法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：明清時(shí)期繪畫(huà)發(fā)展的新特點(diǎn)。明代宮廷繪畫(huà)機(jī)構(gòu)與畫(huà)風(fēng)的特點(diǎn)；“浙派”藝術(shù)風(fēng)格；“明四家”的藝術(shù)風(fēng)格及畫(huà)家個(gè)人代表性作品；陳淳、徐渭花鳥(niǎo)畫(huà)的貢獻(xiàn)；陳洪綬人物版畫(huà)的藝術(shù)風(fēng)格；曾鯨肖像畫(huà)藝術(shù)特色；董其昌關(guān)于山水繪畫(huà)的“南北宗論”的歷史地位和作用。“四王”藝術(shù)上共同特點(diǎn)；“四僧”藝術(shù)的共同特點(diǎn)；朱耷作品的藝術(shù)個(gè)性；石濤山水繪畫(huà)的成就；揚(yáng)州畫(huà)派的共同特征；鄭板橋書(shū)畫(huà)風(fēng)格；郎士寧藝術(shù)特征；明清代版畫(huà)的發(fā)展?fàn)顩r；明清年畫(huà)的發(fā)展?fàn)顩r。四、課程考核及成績(jī)?cè)u(píng)定課程的考核以考核學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成為主要目的，以檢查學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和應(yīng)用能力為重要內(nèi)容，總評(píng)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)（30%）、和結(jié)課考試（70%）三個(gè)考核環(huán)節(jié)構(gòu)成。各考核環(huán)節(jié)的具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下：（一）平時(shí)成績(jī)平時(shí)成績(jī)考核學(xué)生出勤/平時(shí)表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。課程要求每一位學(xué)生全程參與所有教學(xué)環(huán)節(jié)，授課教師應(yīng)詳細(xì)記錄學(xué)時(shí)的出勤情況。（二）考試成績(jī)采用學(xué)期末卷面考核，結(jié)課考試占總成績(jī)的70%。試卷（100分制）藍(lán)圖如下：表3試卷