部編三年級(jí)下冊(cè)語文《26 方帽子店》課件

方帽子店施雁冰會(huì)認(rèn)7個(gè)生字，掌握多音字“嚷”。學(xué)習(xí)目標(biāo)12默讀課文，說說故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這個(gè)部分。3體會(huì)方帽子店被淘汰，新帽子店受歡迎的原因。作者介紹

施雁冰，生于1928年，上海人。1947年畢業(yè)于上海新陸師范。主要作品有長(zhǎng)篇小說《初夏奏鳴曲》，童話集《不要腳的朋友》，短篇小說集《外國(guó)蠟燭和鍍金戒指》，作品集《施雁冰作品選》，專著《少年習(xí)作講評(píng)》，《小學(xué)生作文指導(dǎo)》等。部分散文作品選入各種選集?！哆h(yuǎn)去的云》獲1996年陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

會(huì)認(rèn)的字生字學(xué)習(xí)

多音字嚷呢

ní:毛呢呢喃ne:干嗎呢毛呢外套rānɡ：嚷嚷別嚷嚷rǎnɡ：叫嚷嚷叫溜

liù：溜縫眼尖手溜liū：溜冰溜之大吉櫥（櫥柜）廚（廚房）

形近字蕉（香蕉）焦（焦急）櫥柜詞語學(xué)習(xí)詞語理解櫥窗：商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。造句：櫥窗里放著各種各樣的玩具。假如：如果。造句：假如明天不下雨，我一定去。人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。造句：國(guó)慶節(jié)夜晚,街上觀燈的市民挨肩擦背，人山人海。密密麻麻：形容人或物又多又密的樣子。造句：紙稿上密密麻麻地寫滿了字。大吃一驚：形容很驚訝的樣子。造句：亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人大吃一驚。一溜煙：形容跑得很快。造句：這個(gè)孩子急忙騎上車，一溜煙地向東追去。各式各樣：許多不同的式樣或方式。造句：燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。

近義詞舒服——（舒適）喜歡——（喜愛）假如——（倘若）人山人?！ㄈf人空巷）

大吃一驚——（大驚失色）

各種各樣——（各式各樣）

改變——（轉(zhuǎn)變）

反義詞舒服——（難受）奇怪——（普通）

喜歡——（討厭）

人山人?！ㄈ僳E罕至）大吃一驚——（泰然自若）

詞語辨析人山人海萬人空巷

相同點(diǎn)：都可形容“某事引起轟動(dòng)，出來圍觀的人很多”。

不同點(diǎn)：“人山人?！毙稳菥奂ㄔ谀程帲┑娜撕芏啵弧叭f人空巷”形容出動(dòng)的人很多（里弄和小街道的人全部走空）。運(yùn)用示例：

1.廣場(chǎng)上（）。2.喜訊傳來，首都北京城（），人們興高采烈走上街頭，在廣場(chǎng)舉行慶祝游行。人山人海萬人空巷

1.課文主要寫了什么內(nèi)容？整體感知

講述了一群孩子因?yàn)榉矫弊哟髦皇娣?，而發(fā)明了各種形狀的帽子，并受大家的歡迎，讓之前大家都習(xí)慣戴的方帽子變?yōu)椤肮哦钡墓适隆?/p>

2.課文可以分成哪幾個(gè)部分？每部分的內(nèi)容是什么？第一部分（1～10）：寫小孩子們覺得方帽子不舒服，做了圓帽子。第二部分（11～15）：寫大人們對(duì)圓帽子的看法。第三部分（16～21）：寫新帽子取代了方帽子。1.學(xué)習(xí)第一部分。（1）第2自然段的省略號(hào)的作用是什么？用于列舉的省略。表示還有很多頂帽子也是方的。課文解讀

（2）從第3自然段帽子店的回答中你知道了什么？“從來都是做方帽子”說明他們一成不變，不知變通，“方帽子才是好帽子”是他們一直以來對(duì)帽子的看法，“不能改”更說明了他們不知變通的性格。

（3）從哪些語句可以看出人們戴方帽子并不舒服？他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服?。?）“舒服嗎？真不舒服！”是一個(gè)什么句式？設(shè)問句。自問“舒服嗎”，自答“真不舒服”。

設(shè)問是為了強(qiáng)調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。正確地運(yùn)用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化?！笆娣?？真不舒服！”就運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法。作者自己提出問題，緊接著自己回答。這樣既能引起讀者的注意，自然而然地引發(fā)讀者的思考，又能強(qiáng)調(diào)方帽子戴著并不舒服，才有了后文小孩子們發(fā)明新帽子的事。

（5）小孩子們做出了什么形狀的帽子？圓的、尖的、香蕉形的帽子。

2.學(xué)習(xí)第二部分。（1）方帽子店的主人為什么大吃一驚？

因?yàn)樗麖膩碇豢匆娺^方帽子，沒有看見過圓帽子，覺得太不可思議了。（2）“兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了”一句中，加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？

“拾、戴”說明兒子舍不得圓帽子，十分喜歡它；“一溜煙似的跑”說明兒子怕父親再次扔掉圓帽子，也表現(xiàn)了兒子對(duì)圓帽子的喜愛之情。

3.學(xué)習(xí)第三部分。（1）孩子們慢慢地長(zhǎng)大后，又設(shè)計(jì)出了怎樣的帽子？圓的、香蕉形的、圓筒形的……寬邊的香蕉形的草帽，圓筒形的呢絨帽，碗形的布帽。

（2）你覺得方帽子為什么被取代了，變成了“古董”？因?yàn)殡m然方帽子年代久遠(yuǎn)，但是戴起來并不舒服，所以會(huì)被各式各樣的新帽子取代，變成“古董”。由此也能看出人們是愿意接受新鮮事物，改變老觀點(diǎn)的。1.表示創(chuàng)新的成語標(biāo)新立異別出心裁別具匠心獨(dú)樹一幟推陳出新吐故納新2.形容變化的成語日新月異千變?nèi)f化煥然一新物是人非天翻地覆變化莫測(cè)拓展延伸3.關(guān)于帽子的經(jīng)典廣告語冬天出門，從頭部暖起?；顫娸p爽的造型，使你人見人愛。驅(qū)暑降溫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。帽子是人們一直不敢去改變的東西，即使知道戴著方帽子不舒服，也沒有人想著去改變，不敢嘗試新事物。后來，孩子們發(fā)明了大家喜歡的圓帽子，也最終被大家接受。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，遇到什么事情，大家要想著用最好的方法去解決，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，這樣才能生活得更好。課堂小結(jié)結(jié)構(gòu)圖示方帽子店

新帽子流行原因方帽子一成不變遲早會(huì)被淘汰促使改變方帽子才是好帽子一直都是方帽子缺陷：寬進(jìn)不合適、冬冷夏涼原因：小孩子們喜歡各式各樣的帽子形狀：圓的、香蕉形的、圓筒形的特點(diǎn)：又漂亮又舒服

給下面句子中帶顏色的詞語換個(gè)詞，使句子意思不變。①街上人山人海。

人海如潮②在密密麻麻的方帽子中，忽然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。大驚失色

當(dāng)堂測(cè)試

這個(gè)故事說明了什么道理？

這個(gè)故事告訴我們：一成不變的不一定是最好的，只有學(xué)會(huì)變通才是最好的出路。課后習(xí)題26

方帽子店部編語文教材小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元

學(xué)習(xí)要求：

①借助拼音讀課文。②難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。③用序號(hào)標(biāo)出自然段。jiāokòurānɡtǒnɡdǒnɡchúɡǎiliù櫥柜改變香蕉

扣在一溜煙嚷嚷圓筒古董我會(huì)讀蕉選帽子扣嚷筒董櫥改溜似______似的____繁花似錦shìsì嚷______嚷嚷______嚷叫rānɡrǎnɡ

再讀課文，試著用自己的話概述故事的內(nèi)容，同時(shí)按照事情發(fā)展的順序給課文劃分段落。

寫一家賣帽子的店主不懂得根據(jù)顧客的真實(shí)需求進(jìn)行變通而專賣方帽子，結(jié)果被新帽子店所取代的故事。開端（1～4）：帽子店里賣方帽子，人們都戴方帽子。高潮（17～20）：人們都戴各式各樣的帽子，方帽子店倒閉。發(fā)展（5～16）：在孩子們的推動(dòng)下，涌現(xiàn)出了各式各樣的帽子。結(jié)局（21）：方帽子成為古董。

認(rèn)真讀一讀課文，找出人們對(duì)方帽子感受的語句并畫出來，你從中體會(huì)到了什么？他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！方帽子存在缺點(diǎn)

小孩子們覺得方帽子又奇怪又不舒服，他們想，圓圓的頭為什么戴方帽子呢？圓的不行嗎？敢于質(zhì)疑這是一群怎樣的孩子？善于思考方帽子店主是如何對(duì)待顧客感受的？

“我們從來都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的?！惫虉?zhí)己見、因循守舊

“快快把它丟掉！”方帽子店的主人抓起圓帽子，丟在地上。小孩子：用自己的行動(dòng)來改變不好的帽子。大人：繼續(xù)使用方帽子。

面對(duì)明知不好的方帽子，大人和孩子各自有什么不同的表現(xiàn)？

再讀課文第5～10自然段以及第16自然段，并試著用自己的話說說小孩子們都是如何做的，他們又是怎樣想的呢？他們喜歡用紙做出圓的、尖的、香蕉形的帽子。他們?cè)O(shè)法找到一些布，試著做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上，很舒服。孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。孩子們?cè)O(shè)計(jì)的新帽子有些特點(diǎn)？舒服各式各樣方帽子店新帽子店帽子類型廣告

如果你是顧客，會(huì)選擇哪個(gè)帽子店？說說理由。方方正正的帽子沒有一頂是圓的各式各樣的帽子沒有一頂是方的專賣從不改變的方的好帽子專賣各式各樣的舒服的好帽子

顧客們?cè)诜矫弊拥觊T前站一會(huì)兒，又到新帽子店門前站一會(huì)兒，不知道買哪一種好。他們?cè)趦杉业臋淮扒翱戳撕镁?，最后還是進(jìn)了新帽子店。經(jīng)歷一番思想斗爭(zhēng)。選擇了新帽子店。方帽子店的結(jié)局是什么？被新帽子店取代。不懂變通、因循守舊，必將淘汰。

日子一天天地過去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。褒義貶用，指方帽子已經(jīng)過時(shí)。具有嘲諷的意味。

看看哪些情節(jié)是你們最意想不到的，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)部分的內(nèi)容。

孩子們不喜歡方帽子，于是自己創(chuàng)造出各種各樣的帽子，戴起來既舒服又漂亮。關(guān)鍵是連方帽子店老板的兒子都特別喜歡戴這種帽子，讓他爸爸也就是方帽子老板大吃一驚。

根據(jù)故事內(nèi)容完成表格，借助表格復(fù)述故事。人物表現(xiàn)方帽子店主人只賣方帽子只賣方帽子只賣方帽子顧客們只買方帽子戴各式各樣的帽子孩子們?cè)囎鰣A帽子做出各式各樣的帽子26方帽子店部編教材三年級(jí)下冊(cè)第八單元板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞櫥改蕉扣嚷溜筒董

chúgǎijiāokòurāngliùtǒngdǒng板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞櫥改蕉扣嚷溜筒董

chúgǎijiāokòurāngliùtǒngdǒng形聲字板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞改板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞蘋果嚷著冷了，要穿紅襖?！拔乙?！我要！”兒子嚷嚷著。板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞嚷rāngrǎng（嚷嚷）（嚷叫）板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞溜liūliù（溜冰）（一溜煙）櫥窗改變香蕉扣在圓筒古董板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞櫥窗圓筒板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞古董板塊一：初讀課文學(xué)習(xí)字詞古代留傳下來的器物，可供了解古代文化參考。1.默讀課文。2.邊讀邊劃出關(guān)鍵詞句。3.試著說清楚故事的主要內(nèi)容。板塊一：默讀課文了解內(nèi)容默讀要求板塊二：默讀課文了解內(nèi)容人們只戴方帽子小孩子們做出了新帽子方帽子店主的兒子戴上了圓帽子方帽子慢慢成為古董板塊三：借助表格練習(xí)復(fù)述自己的兒子也戴一頂圓帽子！快快把它丟掉！不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！人物方帽子店的主人兒子細(xì)節(jié)神態(tài)語言動(dòng)作神態(tài)語言動(dòng)作第一次對(duì)話第二次對(duì)話板塊三：借助表格練習(xí)復(fù)述人物方帽子店的主人兒子細(xì)節(jié)神態(tài)語言動(dòng)作神態(tài)語言動(dòng)作第一次對(duì)話大吃一驚快快把它丟掉！抓起丟在我要！我要！嚷嚷第二次對(duì)話不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圓帽子！不理他拾起戴在跑了板塊三：借助表格練習(xí)復(fù)述板塊四：拓展練習(xí)活學(xué)活用下金蛋的雞從前，有一對(duì)懶惰的夫妻，生活十分貧困，卻整日想著不勞而獲，希望天上掉餡餅下來。有一天，神奇的事情發(fā)生了，他們家的母雞居然下了一