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冰溪小學(xué)占麗銀小公雞和小鴨子集體備課活動記錄冰溪小學(xué)占麗銀小公雞和小鴨子集體備課活動記錄/冰溪小學(xué)占麗銀小公雞和小鴨子集體備課活動記錄冰溪小學(xué)一年級集體備課活動記錄活動周次4活動地點一（五）班科目語文年級一年級課題5.小公雞和小鴨子主持人顏園明記錄人占麗銀主備人占麗銀參加人員一年級全體語文老師活動過程摘要活動過程摘要一、教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識“塊、捉、急、直”等生字和提土旁，會寫“河、說、聽、哥”4個字；2.能借助拼音，正確、流利地朗讀課文，初步感受小伙伴之間的友情；3.聯(lián)系上下文，積累詞語。二、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)課1.謎語導(dǎo)入2.板書課題（二）初讀課文1.自由讀文，掃清字詞障礙；2.檢查字詞學(xué)習(xí)情況。（三）細(xì)讀理解，初步感受小伙伴之間的友情1.學(xué)習(xí)第1自然段體會“一塊兒”2.學(xué)習(xí)第2自然段從“吃得真歡，急得直哭”理解體會他們的情感。多種方式讀。3.學(xué)習(xí)第3.4自然段（1）自主閱讀（2）交流：從哪些地方看出小鴨子對小公雞的關(guān)心和幫助的①下河捉魚②阻止小公雞下河③飛快地游到總結(jié)其他老師補充發(fā)言：顏園明：這篇通話故事很適合一年級小朋友讀，要用多種方法指導(dǎo)孩子們讀，幫助孩子體會小鴨子和小公雞之間的友誼。祝小紅：教師的表揚性語言要多樣化。鄭紅艷：在這節(jié)課教學(xué)中，可以讓學(xué)生模仿文中角色，演一演，使學(xué)生樂于接受，樂于交流。毛翔飛：指導(dǎo)寫字，要關(guān)注學(xué)生的書寫坐姿和握筆姿勢，學(xué)寫橫折鉤，豎彎鉤。小結(jié)本節(jié)課，在各位老師的的指導(dǎo)下，我修改了教案，采用了讀讀、說說、看看、做做等多種教學(xué)手段，并借助多媒體的展示，激發(fā)學(xué)生快樂的情緒，引起

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