2024年秋七年級英語上冊 Module 8 Choosing presents Unit 1 I always like birthday parties教案 （新版）外研版

2024年秋七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties教案（新版）外研版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit1Ialwayslikebirthdayparties

2.教學(xué)年級和班級：七年級1班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，如“birthdayparties”、“presents”、“alwayslike”等，并能夠運用它們進行簡單的日常交流。

2.文化意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，能夠了解和理解西方的生日派對文化，以及如何在不同的文化背景下進行適當(dāng)?shù)亩Y物選擇和表達。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和角色扮演等活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，例如，在討論如何選擇禮物時，學(xué)生需要分析不同的選項并給出合理的理由。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果，例如，在小組活動中，學(xué)生需要自主尋找和整理有關(guān)生日派對的資料，并與小組成員分享。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語的基礎(chǔ)語法、詞匯和日常會話。他們可能已經(jīng)了解了一些與禮物選擇和生日派對有關(guān)的基本詞匯和表達方式。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)通常有一定的興趣，尤其是當(dāng)他們能夠通過英語進行實際交流時。他們中的一些人可能更擅長聽說，而另一些人可能更擅長閱讀和寫作。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格也各不相同，有的喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，有的喜歡通過聽覺學(xué)習(xí)，而有的喜歡通過動手操作和實際參與活動來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達方式，對于一些學(xué)生來說，理解和運用這些新詞匯可能會有一定的困難。此外，學(xué)生在進行角色扮演和小組討論時，可能會遇到表達不清和語法錯誤等問題。此外，對于一些學(xué)生來說，理解西方的生日派對文化可能也有一定的挑戰(zhàn)性。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

1.情境教學(xué)法：通過模擬生日派對的場景，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和使用英語，提高他們的語言應(yīng)用能力。例如，在課堂上設(shè)置一個生日派對的情景，讓學(xué)生們用英語進行交流和互動。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過小組合作完成具體任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，將學(xué)生分成小組，每組需要設(shè)計一個生日派對計劃，包括場地、菜單、禮物等，并用英語進行展示和交流。

3.交互式教學(xué)法：通過學(xué)生之間的互動和合作，促進他們的語言交流和思維發(fā)展。例如，組織學(xué)生進行角色扮演，模擬在生日派對上的對話，讓學(xué)生們有機會practicetheirEnglishandimprovetheircommunicationskills.

2.教學(xué)手段

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻、音頻等多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺刺激，增強他們的學(xué)習(xí)興趣和記憶效果。例如，在講解生日派對文化時，可以展示一些西方生日派對的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解和感受。

2.在線教學(xué)平臺：利用學(xué)校的在線教學(xué)平臺，上傳相關(guān)的教學(xué)資源和作業(yè)，方便學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。例如，在平臺上發(fā)布本節(jié)課的生詞和短語列表，讓學(xué)生可以隨時查閱和鞏固。

3.移動學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生使用手機或平板電腦等移動設(shè)備，進行英語學(xué)習(xí)和練習(xí)。例如，可以使用專門的英語學(xué)習(xí)APP，讓學(xué)生在課堂之外的時間進行聽力、口語和閱讀的練習(xí)。

4.實物教學(xué)：使用實物道具，如玩具禮物、生日蛋糕等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和短語。例如，在講解禮物選擇時，可以展示一些實際的玩具禮物，讓學(xué)生觸摸和描述。

5.小組討論：通過小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和意見，培養(yǎng)他們的批判性思維和團隊合作能力。例如，在講解禮物選擇時，可以讓學(xué)生分組討論并給出他們認為最好的禮物選項及其理由。

6.角色扮演：通過角色扮演，讓學(xué)生模擬真實的場景，提高他們的語言表達能力和交際能力。例如，讓學(xué)生扮演在生日派對上的不同角色，如主人、客人、禮物贈送者等，并進行相應(yīng)的對話練習(xí)。

7.反饋與評價：通過學(xué)生之間的互相評價和教師的及時反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。例如，在小組討論和角色扮演后，可以讓同學(xué)們互相評價對方的發(fā)音、語法和表達能力，教師也可以給出自己的建議和指導(dǎo)。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module8ChoosingpresentsUnit1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module8ChoosingpresentsUnit1內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module8ChoosingpresentsUnit1的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module8ChoosingpresentsUnit1教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module8ChoosingpresentsUnit1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入Module8ChoosingpresentsUnit1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語基礎(chǔ)語法、詞匯和日常會話，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Module8ChoosingpresentsUnit1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解Module8ChoosingpresentsUnit1的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何選擇禮物展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Module8ChoosingpresentsUnit1知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module8ChoosingpresentsUnit1問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Module8ChoosingpresentsUnit1相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module8ChoosingpresentsUnit1內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module8ChoosingpresentsUnit1的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module8ChoosingpresentsUnit1內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module8ChoosingpresentsUnit1內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生們在課堂上的積極參與和互動，使得他們的聽、說、讀、寫能力得到了全面的提升。他們能夠熟練地運用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和短語，如“birthdayparties”、“presents”等，進行日常交流和表達。同時，學(xué)生們在角色扮演和小組討論中，也能夠更好地理解和運用英語進行有效的溝通和交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生們對西方的生日派對文化有了更深入的了解和認識。他們能夠理解和尊重不同的文化背景下的禮物選擇和表達方式，例如，在討論如何選擇禮物時，學(xué)生們能夠考慮到不同文化中對禮物的不同期望和習(xí)俗。

3.思維品質(zhì)：在本節(jié)課的小組討論和角色扮演活動中，學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維得到了很好的鍛煉和發(fā)展。他們需要分析不同的禮物選項，并給出合理的理由和解釋。這樣的活動不僅要求學(xué)生運用已有的知識和經(jīng)驗，還要求他們提出新的觀點和想法，促進了他們的思維能力的提升。

4.學(xué)習(xí)能力：在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到了顯著的提升。他們通過自主尋找和整理有關(guān)生日派對的資料，與小組成員分享和討論，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生們在使用多媒體資源和在線教學(xué)平臺的過程中，也培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和信息檢索的能力。典型例題講解1.例題1：根據(jù)課文內(nèi)容，用英語描述一次你最喜歡的生日派對。

答案：MyfavoritebirthdaypartywaswhenIturned10.Myparentsorganizedabigpartyforme.Wehadaclownwhomadefunnyfacesanddidmagictricks.Weplayedgameslikepinthetailonthedonkeyandhadatreasurehunt.Therewasalotoffood,includingmyfavoritecake,andeveryonegotagoodybagwithatoyandsomesweets.ItwasafundayandIreallyenjoyedit.

2.例題2：請用英語描述一份你認為合適的生日禮物。

答案：Ithinkasuitablebirthdaygiftshouldbesomethingthatthepersonlikesorneeds.Forexample,iftheylikereading,youcouldgivethemabook.Iftheyenjoysports,youcouldbuythemanewpairofsneakers.Oriftheyneedsomethingfortheirhome,likeanewvaseorapictureframe,thosewouldbegoodchoicestoo.Themostimportantthingistoshowthatyoucareandthoughtaboutthepersonwhenchoosingthegift.

3.例題3：請用英語描述一次你給朋友選禮物的經(jīng)歷。

答案：Lastyear,myfriend'sbirthdaywascomingupandIwantedtogetherapresentthatshewouldreallylike.Iknewshewasintofashion,soIwenttothemallandlookedatallthedifferentstores.Intheend,IfoundacutenecklacewithaheartpendantthatIthoughtshewouldlove.WhenIgaveittoher,shewasreallyhappyandthankedmeforthethoughtfulgift.IwasgladIhadchosensomethingshereallyappreciated.

4.例題4：請用英語描述一次你參加生日派對的體驗。

答案：Irecentlyattendedabirthdaypartyformycousin.Itwasalotoffun.Weplayedgames,atecake,andopenedpresents.Mycousinwasreallyhappyanditwasagreatday.Thepartywaswell-organizedandeveryonehadagoodtime.ItwasasuccessfulbirthdaypartyandIenjoyedbeingtheretocelebratewithher.

5.例題5：請用英語描述一次你給家人選禮物的經(jīng)歷。

答案：Formydad'sbirthday,Iwantedtogethimagiftthathewouldappreciate.Iknewhelovedtogarden,soIwenttothelocalnurseryandlookedatalltheplantsandflowers.Intheend,Idecidedtogethimanicesetofgardeningtools,includinganewpairofgloves,atrowel,andawateringcan.Ialsogothimasmallpottedplanttoaddtohiscollection.WhenIgaveittohim,hewasreallyexcitedandthankedmeforthethoughtfulgift.IwasgladIhadchosensomethinghewouldenjoyusinginhisgarden.作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)如下：

（1）請用英語描述一次你最喜歡的生日派對，并邀請你的朋友參加。要求字數(shù)不少于100字。

（2）請用英語描述一份你認為合適的生日禮物，并說明為什么這個禮物適合被選為生日禮物。要求字數(shù)不少于100字。

（3）請用英語描述一次你給朋友選禮物的經(jīng)歷，并說明你為什么選擇了這個禮物。要求字數(shù)不少于100字。

（4）請用英語描述一次你參加生日派對的體驗，并說明你最喜歡這次派對的哪個環(huán)節(jié)。要求字數(shù)不少于100字。

（5）請用英語描述一次你給家人選禮物的經(jīng)歷，并說明你為什么選擇了這個禮物。要求字數(shù)不少于100字。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議，以促進學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。具體反饋如下：

（1）在描述生日派對時，部分學(xué)生可能存在詞匯和語法錯誤，如時態(tài)、主謂一致等問題。建議學(xué)生在寫作前先列出提綱，注意檢查語法和詞匯使用。

（2）在描述生日禮物時，部分學(xué)生可能對禮