《草房子》人物形象分析全部

PAGEPAGE4《草房子》人物形象分析（注意保存）禿鶴1、“禿鶴”的形象特點(diǎn)：用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起夜里，它也會(huì)亮的。2、禿鶴的性格特點(diǎn)：自尊、倔強(qiáng)、善良上進(jìn)、熱愛(ài)集體，是一個(gè)活得有尊嚴(yán)的孩子，一個(gè)戰(zhàn)勝自我的勇者。3、禿鶴的相關(guān)故事情節(jié)：（禿鶴、禿鶴，禿不是陸鶴的錯(cuò)，陸鶴卻嘗盡了禿的苦澀。）小時(shí)不在意，任由同學(xué)胡亂摸，活得很快活；三年級(jí)時(shí)忽在意，不再任人摸，開始活得不快活。斗丁四、砸鴨子、不上學(xué)、擦姜涂泥戴帽子，慘遭眾人戲。負(fù)氣不再戴帽子，日益與大家對(duì)立。會(huì)操比賽出惡氣，徹底遭大家孤立。孤獨(dú)滋味不好受，想法融入集體里。幫朱淼淼取飛機(jī)，狗咬想惹人注意。新學(xué)年要重編組，禿鶴如球被人踢。心灰意冷爬磚坯，只有熱氣暖自己。文藝匯演要比賽，《屠橋》必須得第一。楊大禿瓢無(wú)人演，眾人只有干著急。毛遂自薦小禿鶴，決心演好這個(gè)戲。隆冬季節(jié)夏日裝，晚上練得出汗了。《屠橋》從演出開始，臺(tái)下掌聲沒(méi)斷過(guò)。一絲不茍小禿鶴，楊大禿瓢演絕了。眾人只管享喜悅，禿鶴早已不見了。月下河邊找到他，他與眾人都哭了。淚水交匯在一起，酸甜苦辣憂悲喜。大河滾滾奔騰去，大浪淘沙數(shù)第一。（天生我材必有用，顛撲不破之真理）成也禿頭敗也禿，禿如一面小鏡子。照出人性善與惡，其中哲理引人思，為人正視自我始，一定學(xué)會(huì)愛(ài)自己。自尊方能受人敬，戰(zhàn)勝自我令人喜。為人尊重他人始，千萬(wàn)莫要把人刺。將心比心想自己，你也未必是足赤。書中自有黃金屋，書中自有成長(zhǎng)跡，書中自有真善美，書中自有你自己。讀書就要讀經(jīng)典，經(jīng)典魅力永流傳。常讀常新常受益，為己一生打底子。（禿鶴，禿鶴，禿是個(gè)美麗的錯(cuò)，一道風(fēng)景任人評(píng)說(shuō)。）A要把戲演得更好。他把這個(gè)角色要用的服裝與道具全都帶回家中。晚上，他把自己打扮成那個(gè)偽軍連長(zhǎng)，到院子里，借著月光，反反復(fù)復(fù)地練著：小姑娘，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大了，跟連長(zhǎng)，有得吃，有得穿，還有花不完的現(xiàn)大洋……他將大蓋帽提在手里，露著光頭，就當(dāng)紙?jiān)略趫?chǎng)，驢拉磨似地旋轉(zhuǎn)著，數(shù)著板。那個(gè)連長(zhǎng)出現(xiàn)時(shí)，是在夏日。A就是按夏日來(lái)打扮自己的。但眼下卻是隆冬季節(jié)，寒氣侵入肌骨。A不在意這個(gè)天氣，就這么不停地走，不停地做動(dòng)作，額頭竟然出汗了。A用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來(lái)，但哭聲還是克制不住地從喉嚨里奔涌而出，幾乎變成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也都哭了。純靜的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個(gè)最英俊的少年……秦大奶奶：勤勞、執(zhí)著、善良精彩片段：1、他們甚至忘記了自己的欲望：穿一件新襖遮擋風(fēng)寒的欲望，吃一片西瓜解除暑渴的欲望，將自己放在床上消解一下疲倦的欲望。煮一碗紅燒肉潤(rùn)一潤(rùn)枯腸的欲望。它們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)。鐮刀割破了手指，鮮血一路滴在草上，不知道疼；終年光著腳板，在隆冬時(shí)節(jié)裂開鮮紅的血口，不知道疼；瓦礫硌腳著不知道疼；鞭子打在脊梁上，不知道疼。2、那時(shí)，秦大奶奶正在看著她的雞在草叢里覓食。她聽到喊聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，隱隱約約地見到了一張孩子的面孔，正在水中忽閃，一雙手在向天空拼命地抓著。她在震撼人心的“奶奶”的余音里，都未來(lái)得及爬下河堤，就撲倒了下去?！瓎虇淘诨韬?，覺(jué)得有一雙手將她的褲腰抓住了。這顯然是一雙無(wú)力的手。因?yàn)閱虇逃X(jué)得，她是在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間之后，才被這雙手十分勉強(qiáng)地推出水面的。在她的身體僅僅只有上半身被推送到淺灘上之后，那雙手，就在她的褲腰上無(wú)力地松開了。河水在喬喬的耳畔響著。陽(yáng)光照著她一側(cè)的面頰。她好像做了一場(chǎng)惡夢(mèng)醒來(lái)了。她哇哇大吐了一陣水，坐起來(lái)，望著空空的河水，哭起來(lái)。河那邊有人出現(xiàn)了，問(wèn)：“你在哭什么？”喬喬目光呆呆地指著河水：“奶奶……奶奶……”“哪個(gè)奶奶？”“秦大奶奶。”“她怎么啦？”“她在水里……”那人一驚，向身后大喊了幾聲：“救人啊――！”朝大河撲來(lái)。秦大奶奶被人從水中撈起時(shí)，似乎已經(jīng)沒(méi)有氣了。在她濕漉漉地躺在一個(gè)大漢的臂彎里，被無(wú)數(shù)的人簇?fù)碇拥躺吓廊r(shí)，她的雙腿垂掛著，兩只小腳像鐘擺一樣地?cái)[動(dòng)，銀灰色的頭發(fā)也垂掛著，不停地滴著水珠；她的臉頰上有一道血痕，大概是她在向水中撲倒時(shí)，被河坡上的樹枝劃破的；她的雙目閉得死死的，仿佛永遠(yuǎn)也不會(huì)睜開了。河邊上一時(shí)人聲鼎沸：“喊醫(yī)生去！”“已有人去啦！”“牽牛去！”“阿四家的牛馬上就能牽到！”“牛來(lái)了！”“牛來(lái)了！”“大家讓開一條道，讓開一條道！”……3、桑桑讀完五年級(jí)的那個(gè)暑假，這一天，和往常一樣。但在黃昏時(shí)分，桑桑的號(hào)啕大哭，告訴這里的所有人：秦大奶奶與油麻地的人們永遠(yuǎn)地分別了。她既不是病死，也不是老死，而是又掉到了水中被淹死的。上回，她是為了救一個(gè)孩子而落入水中，而這一次落水，僅僅是為油麻地小學(xué)的一只南瓜。幾天前，她就發(fā)現(xiàn)，在一根爬向水邊去的瓜藤上，有一只南瓜已經(jīng)碰到水面了。昨天下了一夜的雨，今天再看那只南瓜時(shí)，已幾乎沉入水中了。水流不住地沖著那只南瓜。眼見著瓜要落蒂了，她想將那只南瓜拉出水面，讓它躺到坡上。她順坡滑了下去。然而卻滑到了水中。也許是因?yàn)樗狭?，她幾乎沒(méi)有一點(diǎn)掙扎，就沉入水中。當(dāng)時(shí)，對(duì)岸有一個(gè)婦女正在水邊洗衣服，看到她要用拐棍去撈那只南瓜，就阻止她，但她的耳朵已聾得很深了，沒(méi)有聽見。還未等這個(gè)婦女反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就滑入了水中……這一回，她再?zèng)]有活過(guò)來(lái)。晚上，油麻地小學(xué)的全體老師，都來(lái)為她守夜。4、按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，給這樣的老人封棺時(shí)，應(yīng)取一綹兒孫的頭發(fā)，放在老人的身旁。然而，秦大奶奶并無(wú)兒孫。有人想到了桑桑，就同桑桑的母親商量：“能不能從桑桑的頭上取一綹頭發(fā)？”桑桑的母親說(shuō)：“老人在世，最喜歡的一個(gè)孩子就是桑桑。他就該送她一綹頭發(fā)?！庇腥四脕?lái)剪子，叫：“桑桑，過(guò)來(lái)?！鄙Ｉ＿^(guò)來(lái)了，把頭低下。一綹頭發(fā)就被剪落在紙上。以后，它們就將永遠(yuǎn)地去伴隨老人。給秦大奶奶送葬的隊(duì)伍之壯觀，是油麻地有史以來(lái)所沒(méi)有的，大概也是油麻地以后的歷史里不可能有的。油麻地小學(xué)的老師與孩子們，一個(gè)挨一個(gè)地排著，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在田野上迤邐了一里多地。墓地是桑喬選的，是一塊好地。他說(shuō)：“老人生前喜歡地。”墓前，是一大片艾，都是從原先的艾地移來(lái)的，由于孩子們天天來(lái)澆水，竟然沒(méi)有一棵死去。它們筆直地挺著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣。細(xì)馬細(xì)馬是一個(gè)很倔強(qiáng)而又有點(diǎn)頑劣的孩子，他從邱大爺家來(lái)到邱二爺家，因?yàn)榧?xì)馬是一個(gè)江南人，所以大家就聽不懂他說(shuō)話，他就開始放羊?！凹?xì)馬就把羊群趕到油麻地小學(xué)的孩子們上學(xué)必須經(jīng)過(guò)的路口。他讓他的羊在路上拉屎拉尿。女孩子們既怕羊，又怕他，就只好從田里走。男孩子們不怕，硬是要走過(guò)來(lái)。這時(shí)若驚動(dòng)了他的-羊，他就要罵人。如果那個(gè)挨罵的男孩不答應(yīng)他的無(wú)理，要上來(lái)與打架，他就會(huì)感到十分興奮，立即迎上去，把身體斜側(cè)給對(duì)方，昂著頭說(shuō)：“想打架嗎？”那個(gè)男孩就有可能被他這股挑拌的氣勢(shì)嚇住，就會(huì)顯得有點(diǎn)畏縮。他就會(huì)對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“有種的就打我一拳！”有幾個(gè)男孩動(dòng)手了，但都發(fā)現(xiàn)細(xì)馬是一個(gè)非常有力氣的孩子，加上他在打架時(shí)所表現(xiàn)出的兇樣，糾纏了一陣，見著機(jī)會(huì)，就趕緊擺脫了他，逃掉了事?！彼屏加行⑿?。他是個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子，剛來(lái)油麻地的時(shí)候，很不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水災(zāi)一無(wú)所有而把他送走的時(shí)候，他卻毅然決然地回來(lái)了，因?yàn)樗狼窦艺枰＝酉聛?lái)邱二爺病倒，他不顧嚴(yán)寒、手裂和鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺還是去世了，邱二媽精神恍惚而走失，細(xì)馬一連七天到處尋找，帶回了干干凈凈的邱二媽，并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。細(xì)馬不過(guò)是十二三歲孩子，卻知道``孝順這兩個(gè)字的含義，面對(duì)以前百般挑自己不是的養(yǎng)母，卻能把自己的孝心傾注于她，這種至善至孝，讓人欽佩。他堅(jiān)強(qiáng)有主見。面對(duì)家庭的不幸，他沒(méi)有哭泣，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。他把樹賣給桑校長(zhǎng)，緣于對(duì)桑校長(zhǎng)的信任。他憑靠耐心，討價(jià)還價(jià)，買到了最好又最便宜的羊。成了會(huì)做生意的小大人?？傊?，小蠻子細(xì)馬是一個(gè)很善良、聰明、又很有孝心的男孩。杜小康【人物介紹】先說(shuō)說(shuō)杜小康的家。杜小康的家是油麻地的首富，但杜小康家的成分卻并不太糟糕，因?yàn)槎判】导覜](méi)有一寸土地，杜小康家只開了一爿雜貨鋪。那年定成分，不少人推測(cè),說(shuō)杜小康家?guī)状碎_雜貨鋪。

再說(shuō)說(shuō)杜小康。杜小康個(gè)頭很高，比其他同齡的孩子高出一頭多，但不胖，臉色紅潤(rùn)，很健康，是個(gè)女孩子的臉色。杜小康生在油麻地，但杜小康是油麻地的一個(gè)例外。杜小康往油麻地孩子群里一站，就能很清楚地與油麻地的孩子們區(qū)別開來(lái)，像一簸箕黑芝麻中的一粒富有光澤的白芝麻。杜小康才讀一年級(jí)，就有了一條皮褲帶。棕色的，油汪汪的樣子，很有韌性，抓住一頭，往空中一甩一收，就聽見啪的一聲脆響。到了嚴(yán)冬，杜小康的形象就最容易讓人記?。核蠈W(xué)時(shí)，嘴上總戴了個(gè)白口罩。那白口罩很大，只露出一雙睫毛很長(zhǎng)的大眼睛。遠(yuǎn)看，他的整個(gè)臉，就是一個(gè)大白口罩。大約是在杜小康上四年級(jí)時(shí)，他變得更加與眾不同了。因?yàn)?，他有了一輛自行車。雖然這只不過(guò)是一輛舊自行車，但它畢竟是一輛自行車，并且是一輛很完整的自行車。當(dāng)時(shí)的油麻地，幾乎沒(méi)有一輛自行車，即使是油麻地小學(xué)的老師，也沒(méi)有一個(gè)有自行車的。杜小康的成績(jī)還特別好，除了紙?jiān)驴梢愿戎?，誰(shuí)也比不過(guò)他。因此，杜小康一直當(dāng)班長(zhǎng)。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。他是從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年。杜家出了事，家道中落，杜父大病一場(chǎng)，杜小康含淚輟學(xué)，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來(lái)，但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著油麻地小學(xué)的桑桑們。他希望自己能回到油麻地小學(xué)去，父親告訴他只要鴨子生了蛋，賺了錢，他就能上學(xué)去。誰(shuí)知道，好不容易鴨下蛋了，鴨子卻把人家的魚苗吃了，氣急攻心的杜父，就這樣去了。書是沒(méi)得讀了，杜小康告訴桑桑，希望桑桑能代他讀書。。。面對(duì)著這樣悲慘遭遇的杜小康，桑桑突然覺(jué)得杜小康才是他最好的朋友。后來(lái)杜小康和父親一起離家牧鴨。在牧鴨生活中，杜小康戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨(dú)而成熟、堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程。這就是杜小康——沉穩(wěn)冷靜，大方，有著超出他年齡的成熟，尤其是在家道中落之后，他所表現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感是同齡孩子所沒(méi)有的?！拘牡皿w會(huì)】《草房子》，久久不能忘懷，此起彼伏的故事情節(jié)，有時(shí)會(huì)讓我忍俊不禁，有時(shí)也會(huì)讓我為之哀嘆。掩卷長(zhǎng)思，眼前仿佛有無(wú)數(shù)個(gè)身影在向我走來(lái)。禿頭好強(qiáng)的陸鶴、天真無(wú)邪的桑桑、不屈不撓的蔣一輪，還有與她名字一樣溫柔的溫幼菊老師……他們猶如滿天繁星，使得這本書熠熠閃光。然而，在這么多的人物中，杜小康這位人物形象格外深刻。如果一定要用一個(gè)什么詞來(lái)形容他，我想，最恰當(dāng)?shù)膽?yīng)該是——堅(jiān)強(qiáng)！提到杜小康，一種發(fā)自內(nèi)心的同情就從我心底升起，他家原本以買醬油為生，在油麻地也算富裕人家，日子過(guò)得很不錯(cuò)。可以說(shuō)，他是一個(gè)很驕傲的孩子。當(dāng)其他的孩子還沒(méi)見過(guò)自行車是什么樣子時(shí)，杜小康就已經(jīng)騎起了了令人羨慕的自行車。好景不長(zhǎng)，父親在醬油里偷工減料，被別人發(fā)現(xiàn)了，不久后產(chǎn)業(yè)就倒閉了。家里的重?fù)?dān)就壓在了杜小康幼小的肩膀上，在不知不覺(jué)中，他成了家里的頂梁柱，為了賺錢，為了照顧受傷的父親，杜小康被迫退學(xué)。他在學(xué)校門口賣玩具來(lái)賺錢，我為他異于常人的勇氣鼓掌！杜小康，在他家發(fā)生如此大變故的情況下，居然可以放下所有的驕傲，毫不在意他人指指點(diǎn)點(diǎn)的目光，這讓我更增強(qiáng)了對(duì)杜小康的敬佩之情。我敬佩他的寵辱不驚，更敬佩他過(guò)人的勇氣！杜小康，一開始給我的感覺(jué)，就是高傲！當(dāng)他有了自行車時(shí)，他不允許任何人騎，包括桑桑，因?yàn)檫@是他身份的象征。最終，杜小康待人真誠(chéng)的一面還是顯露出來(lái)了。他將車交給桑桑：“你先登吧！”他爬到一個(gè)大草垛上然后望著下面的桑桑，很耐心地指點(diǎn)著：“身子靠住車杠，別害怕，這樣子不會(huì)倒下?！彪m然桑桑還是摔到，但是杜小康絲毫沒(méi)有任何責(zé)備他的意思，而是繼續(xù)鼓勵(lì)他，耐心教她。在他驕傲的背后，有他溫柔的真誠(chéng)，這份真誠(chéng)就是對(duì)朋友的一份耐心，更是一片愛(ài)心。順境中待人友善，逆境中不畏艱苦，我為有這樣品質(zhì)的人鼓掌！杜小康，我們?yōu)槟愣恼?，你在聽嗎？你在哪里？是草房子嗎？【具體情節(jié)分析】油麻地富戶少年杜小康因家庭變故被迫輟學(xué)跟隨父親遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人和同學(xué)去放鴨子。文章通過(guò)描寫杜小康隨父親放鴨所經(jīng)歷的一系列事件和情感歷程，刻畫了一個(gè)少年心理成長(zhǎng)的軌跡，揭示了挫折能促進(jìn)人迅速地成熟這一道理。特別是四句話值得我們分析：第一句出發(fā)后：“我不去放鴨了，我要上岸回家……”此時(shí)的杜小康站在船頭眺望，一臉的茫然。杜小康可以說(shuō)是油麻地最具有優(yōu)越感的孩子，他是班長(zhǎng)，而且還是班上成績(jī)最好的一個(gè)學(xué)生，他還是油麻地家底最厚實(shí)的杜家的獨(dú)生子，你看他在一年級(jí)的時(shí)候就擁有了一條油汪汪的皮帶，而油麻地小學(xué)的孩子，即使到了六年級(jí)也只能用一根線繩來(lái)當(dāng)褲帶，所以在杜小康去廁所的時(shí)候，總有一些孩子呆在邊上羨慕地看，第二，杜小康擁有一輛自行車，而六十年代初的整個(gè)油麻地幾乎找不到第二輛自行車了。而現(xiàn)在的杜小康呢？他已不再“小康”了，也做不成班長(zhǎng)，他得去當(dāng)放鴨娃！此時(shí)的杜小康是幼稚的、軟弱的、戀家的。第二句安頓后：“我要回家……”面對(duì)前行中的孤獨(dú)，杜小康開始想家，日益迫切，終于哇哇大哭，夢(mèng)中囈語(yǔ)。離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來(lái)自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的孤獨(dú)，這一切讓他無(wú)法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里希望逃離孤獨(dú)，但理智上開始學(xué)會(huì)面對(duì)。第三句適應(yīng)后：“還是分頭去找吧?！币粓?chǎng)狂風(fēng)暴雨將鴨欄吹開，卷到天上。面對(duì)失散的鴨群，此時(shí)的杜小康不再忽然地恐慌，變得有責(zé)任心、冷靜。開始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，開始坦然的面對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。第四句風(fēng)雨后：“蛋！爸！鴨蛋！鴨下蛋了！”鴨子下蛋為什么能讓杜小康這么驚喜呢？因?yàn)檫@里有父親的承諾：鴨子下蛋了便可以回家了，學(xué)費(fèi)也有著落了，正是對(duì)“鴨蛋下蛋”的期待支撐著他面對(duì)孤獨(dú)。另外這里還有收獲的喜悅：鴨子下蛋了，表明他的這段日子的付出都有了回報(bào)了，一個(gè)孩子，第一次品嘗到了生活的艱辛，也第一次品嘗到了生活的賜予，他的內(nèi)心該是多么的激動(dòng)啊。此時(shí)杜小康的內(nèi)心充滿了成長(zhǎng)的自豪和驕傲。經(jīng)歷過(guò)“孤獨(dú)之旅”的油麻地的少年杜小康，長(zhǎng)大成人了。因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)鑄就他堅(jiān)強(qiáng)的意志；因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。杜小康由害怕孤獨(dú)到能面對(duì)孤獨(dú)到勇敢戰(zhàn)勝孤獨(dú)，作者用這些細(xì)節(jié)描寫的語(yǔ)句來(lái)刻畫人物性格，表現(xiàn)了主人公人生成長(zhǎng)的過(guò)程。作家曹文軒他借杜小康的故事告訴青少年一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的“秘密”：不必害怕孤獨(dú)，只有經(jīng)歷了孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能長(zhǎng)大。桑桑1、調(diào)皮可愛(ài)，但天真好奇，有強(qiáng)烈地探究欲望：桑?！霸义佡u鐵”就為了買鴿子；桑桑在草垛旁放火烤紅薯，卻引發(fā)火災(zāi)釀成大禍；捉弄“禿鶴”……桑桑拆了父母房里的蚊帳做成漁網(wǎng)捕魚蝦；為弄明白冰棍為什么被棉被捂著不化，穿著棉襖、棉褲，戴上棉帽在場(chǎng)地里大汗淋漓地跑。2、勇敢、熱心、講義氣、善良：當(dāng)看到劉一冰等人欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，勇敢地去幫助她；杜小康家庭敗落，桑桑仍把他當(dāng)朋友，幫助他；幫姜一輪老師傳遞情書；人們抵觸秦大奶奶，他卻和她相處很好，秦大奶奶死時(shí)，桑桑很傷心。3、堅(jiān)強(qiáng)、懂事：得知自己重病，不抱怨，還滿足妹妹的愿望，帶她進(jìn)城。桑桑性格的變化：開始叛逆（父親忙，很少管束他，母親對(duì)他不是打就是罵）后來(lái)變得懂事、成熟（父母的正直、善良、寬厚，鄉(xiāng)村淳樸的民風(fēng)深深的影響著他）。紙?jiān)拢何娜跆耢o、優(yōu)秀堅(jiān)忍、善良懂事【形象特點(diǎn)】文弱、恬靜、清純、柔和、內(nèi)向。長(zhǎng)得很“體面”，渾身上下都很干凈，有一雙烏黑烏黑的大眼睛，一雙白凈的細(xì)嫩如筍的手，左右兩邊各扎著一股小辮。長(zhǎng)的清秀，漂亮、人見人愛(ài)。曾飾演《屠橋》中那個(gè)秀美的有點(diǎn)讓人憐愛(ài)的小姑娘。【生活經(jīng)歷】她的身世是悲慘的：紙?jiān)碌哪赣H在紙?jiān)鲁錾鷿M月后，便跳水自殺了。她的外婆既作為她的外婆，又作為她的母親，默默地將紙?jiān)聯(lián)狃B(yǎng)大。由于板倉(cāng)小學(xué)那邊有劉一水、周德發(fā)、吳天衡三個(gè)壞孩子欺負(fù)她，為了能學(xué)習(xí)知識(shí)，她決定每天多走三里路來(lái)油麻地小學(xué)上課。最后，紙?jiān)碌耐馄湃ナ懒?。紙?jiān)潞徒滤碌幕鬯己蜕幸黄鹗й櫫?。有人說(shuō)曾在美麗的江南小城看到了紙?jiān)潞突鬯己蜕??！拘愿裉攸c(diǎn)及故事情節(jié)】1、她是一個(gè)勤奮刻苦、各方面都很優(yōu)秀的女孩子。她學(xué)習(xí)非常好，毛筆字寫得很漂亮，蔣一輪老師恨不得把紙?jiān)卤咀由厦恳粋€(gè)字都畫上紅圈圈。還會(huì)背誦很多古詩(shī)，作文也寫得非常出色。桑喬讓桑桑去請(qǐng)紙?jiān)碌剿胰コ燥垺ＩＩ２](méi)有去操場(chǎng)上找紙?jiān)露侨チ私淌艺壹堅(jiān)?。我看見紙?jiān)伦诳諢o(wú)一人的教室里自己在做作業(yè)。課間，大家都在操場(chǎng)上玩，但只有她在教室里認(rèn)真地做作業(yè)。2、沉靜堅(jiān)忍、善解人意。在她被劉一水幾個(gè)欺負(fù)時(shí)，她沒(méi)有告訴老師、同學(xué)、外婆，只是默默地忍受著，只是讓外婆給她轉(zhuǎn)到了油麻地小學(xué)。然而，她還是在受欺負(fù)，每天上學(xué)都遲到，老師和同學(xué)都不知道怎么回事，直到有一天桑桑發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì)勁，便到板倉(cāng)去找她，才發(fā)現(xiàn)有板倉(cāng)小學(xué)的壞孩子欺負(fù)她。桑桑跑過(guò)去保護(hù)紙?jiān)?，用磚頭嚇唬了劉一水他們，跑上了船，他們上了船還沒(méi)來(lái)得及解開繩子，劉一水就跳了上來(lái)，與桑桑打了起來(lái)。桑桑根本不是劉一水的對(duì)手，幾個(gè)回合就被劉一水打得鼻子出了血，還被騎在了胯下。紙?jiān)聦?shí)在看不下去，就放下了繩子，任劉一水往回劃去。桑桑趁他不注意，一頭將劉一水撞下河去，將船重新向岸劃去。劉一水回家就感冒了，他的家長(zhǎng)硬是鬧到桑喬家里。桑喬好說(shuō)好勸給劉一水家道了歉。事后，桑喬聯(lián)系了板倉(cāng)小學(xué)和地方政府，對(duì)劉一水及其他欺負(fù)紙?jiān)碌娜撕退麄兊募议L(zhǎng)發(fā)出嚴(yán)重警告，如果再欺負(fù)紙?jiān)?，將?duì)你們進(jìn)行老實(shí)不客氣的處理。從此，再?zèng)]有人欺負(fù)紙?jiān)铝恕?、紙?jiān)玛P(guān)心別人、心地善良。她受別人欺負(fù)的時(shí)候，她沒(méi)有告訴其他人，怕連累他們，再鬧出什么事情。在桑桑把課桌摞成一摞，顫顫抖抖地爬到頂端去掏麻雀窩時(shí)，她就會(huì)用眼神告訴桑桑：桑桑，你快下來(lái)吧！生怕他會(huì)從頂上掉下來(lái)。由于有紙?jiān)碌膸椭完P(guān)心，桑桑也漸漸文雅起來(lái)。桑桑最后的重病，她把身上唯一值錢的玉給桑桑治病。4、紙?jiān)逻€非常謙虛。雖然她是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，總是一幅平平常常的樣子。在桑喬夸她字寫得好、作文寫的棒時(shí)，她卻沒(méi)有絲毫驕傲。當(dāng)老師問(wèn)她字是誰(shuí)教的時(shí)候，她又只是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)有人教我。”5、紙?jiān)逻€是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨時(shí)，桑桑的母親讓她回桑桑家，可她卻說(shuō)外婆在等自己，不和桑桑的母親回家。最后直到桑桑的母親說(shuō)：“你會(huì)被雨澆在半路上的”時(shí)，紙?jiān)虏磐?。紙?jiān)路路鹗钦嫔泼赖幕?，給人一種靜謐，美好的感覺(jué)，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個(gè)人：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳选昂芏嗄旰芏嗄辍敝刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。

紙?jiān)?，雖然是用紙做的月亮，但是它一定能發(fā)出一絲光輝來(lái)照亮別人。我也相信紙做的月亮總會(huì)有一天變成天空中一輪新的明月。桑喬首先讓我們感動(dòng)的父親喬帶著桑桑到各處求醫(yī)中流露出來(lái)的舐犢之情，或許為人父母的人感觸更深，“桑桑能感覺(jué)到父親的表情越來(lái)越沉重，盡管父親做出來(lái)的是一副很正常的樣子。他跟著父親走進(jìn)醫(yī)院，走出醫(yī)院，他唯一感覺(jué)到得是父親對(duì)他很溫和，總是在問(wèn)他想吃些什么；父親在吃飯時(shí)，一副心不在焉的樣子，筷子放在菜盤里，卻半天不知道夾菜；他醒來(lái)時(shí)，天還沒(méi)亮，黑暗中，煙蒂一亮一亮地照著父親的面孔，那時(shí)一張愁苦猶豫的面孔。桑喬丟下工作，桑喬拼命抓住這些聽來(lái)可以?shī)Z回桑桑生命的線索，桑喬的日子一日比一日疲憊，但依舊沒(méi)有放棄任何一條線索，并且還在一個(gè)勁兒尋找線索。他的行為幾乎成了一種機(jī)械性的行為，能在幾天時(shí)間里面，就踏破一雙鞋底……”父親桑喬是個(gè)視事業(yè)為生命的校長(zhǎng)，他把榮譽(yù)看得高于一切，要面子。但在桑桑生病的時(shí)候，他也丟下工作，丟下榮譽(yù)，丟下面子，對(duì)孩子充滿了負(fù)疚與憐憫，從他看似通常的眼神里，從心不在焉的動(dòng)作中，從一亮一閃的煙霧中，讓我們真正感受到了父愛(ài)如山的深沉，同時(shí)又讓人感覺(jué)生命是那么的脆弱，人在疾病面前是那么無(wú)奈無(wú)助?！吧Ｉ?duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得更加善良。他每做一件事，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮，心里都在為自己而感動(dòng)。桑桑愿意為人做任何一件事情：幫細(xì)馬看羊，端上一碗水送給一個(gè)饑渴的過(guò)路人……他甚至愿意為馬，為牛，為鴿子，為麻雀?jìng)冏鋈魏问虑??！鄙ＩＣ鎸?duì)死亡的平靜讓我們心痛，震撼；“溫幼菊輕輕搖著桑桑，唱起歌來(lái)，沒(méi)有歌詞，只有幾個(gè)抽象的嘆詞，這幾個(gè)嘆詞組成無(wú)窮無(wú)盡的句子，在緩慢而悠長(zhǎng)的節(jié)奏里，輕柔卻又沉重，哀