企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)理論知識(shí)模擬練習(xí)題+答案

企業(yè)培訓(xùn)師三級(jí)理論知識(shí)模擬練習(xí)題+答案

一、單選題（共60題，每題1分，共60分）

1、年度培訓(xùn)規(guī)劃要（）。

A、以企業(yè)內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量和不斷開(kāi)發(fā)員工的潛能為中心

B、以績(jī)效目標(biāo)的管理和不斷創(chuàng)造性的解決問(wèn)題為中心

C、以績(jī)效目標(biāo)的管理和不斷開(kāi)發(fā)員工的潛能為中心

D、以績(jī)效目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和員工的成長(zhǎng)發(fā)展為中心

正確答案：D

2、主觀決策法特別適用于（）。

A、非常規(guī)決策

B、戰(zhàn)術(shù)型決策

C、肯定型決策

D、經(jīng)驗(yàn)型決策

正確答案：A

3、一家主要生產(chǎn)摩托車減震彈簧的民營(yíng)企業(yè)，對(duì)于組裝該產(chǎn)品的工人，

較為合適的薪酬結(jié)構(gòu)是（）。

A、崗位工資+能力工資

B、崗位工資+提成工資

C、崗位工資+年終獎(jiǎng)

D、崗位工資+計(jì)件工資

正確答案：D

4、崗位職務(wù)描述工具表三種類型1、職業(yè)明細(xì)表2、崗位職務(wù)明細(xì)表3、

（）。

A、崗位操作明細(xì)表

B、崗位能力明細(xì)表

C、崗位考核明細(xì)表

D、崗位薪資明細(xì)表

正確答案：A

5、以下不屬于根據(jù)員工的發(fā)展階段不同，培訓(xùn)可分為（）。

A、在崗培訓(xùn)

B、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

C、資格培訓(xùn)

D、晉升培訓(xùn)

正確答案：A

6、理念識(shí)別系統(tǒng)的功能不包括（）。

A、凝聚作用

B、規(guī)范作用

C、導(dǎo)向作用

D、鼓舞作用

正確答案：D

7、O是教師，“教”的方式和由教師指導(dǎo)的學(xué)員“學(xué)”的方式的綜合

A、教學(xué)原則

B、教學(xué)方向

C、教學(xué)方針

D、教學(xué)方法

正確答案：D

8、培訓(xùn)項(xiàng)目的構(gòu)成要素沒(méi)有（）。

A、培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)

B、培訓(xùn)項(xiàng)目預(yù)期

C、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱

D、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)

正確答案：B

9、在管理咨詢?nèi)藛T的角色定位中，咨詢?nèi)藛T掌握系統(tǒng)的理論知識(shí)并能夠

給企業(yè)提供合理的建議是（）。

A、傳教士

B、醫(yī)生

C、幕僚

D、教練員

正確答案：D

10、舉止得體的具體要求是（）。

A、表情嚴(yán)肅

B、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)

C、熱情奔放

D、行為適度

正確答案：D

11、復(fù)本信度，是指測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)于另一個(gè)非常相同的測(cè)評(píng)結(jié)果的O

程度。

A、準(zhǔn)確

B、變異

C、吻合

D、滿意

正確答案：C

12、員工培訓(xùn)評(píng)估時(shí)，投資回報(bào)率的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

A、勞動(dòng)效率

B、直接成本

C、質(zhì)量要求

D、專利項(xiàng)數(shù)

正確答案：B

13、培訓(xùn)課程教學(xué)大綱一般由（）和大綱本文兩部分組成。

A、需求計(jì)劃

B、說(shuō)明部分

C、項(xiàng)目計(jì)劃

D、培訓(xùn)計(jì)劃

正確答案：B

14、比例量化要求素質(zhì)測(cè)評(píng)對(duì)象的排列有順序等距關(guān)系，而且還要存在

關(guān)系（）。

A、相似

B、相等

C、數(shù)量

D、倍數(shù)

正確答案：D

15、某公司是一家貿(mào)易企業(yè)，在企業(yè)需要大力開(kāi)拓市場(chǎng)的階段，對(duì)銷售

人員宜采?。ǎ?/p>

A、高彈性薪酬結(jié)構(gòu)

B、高福利薪酬結(jié)構(gòu)

C、高穩(wěn)定性薪酬結(jié)構(gòu)

D、調(diào)和性薪酬結(jié)構(gòu)

正確答案：A

16、在主圖旁有一個(gè)孤立小島，造成這種現(xiàn)象的原因是（）。

A、加工過(guò)程中，工具緩慢磨損

B、短時(shí)間內(nèi)有不熟練的工人替班

C、用剔除不合格品的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)

D、操作者疲勞過(guò)度

正確答案：B

17、管理審核的目標(biāo)是組織的（）。

A、經(jīng)營(yíng)成果

B、管理質(zhì)量

C、工作成效

D、財(cái)務(wù)狀況

正確答案：B

18、在教材開(kāi)發(fā)實(shí)施工作過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和（）確定教材內(nèi)容

框架。

A、后勤保障

B、專家落實(shí)

C、預(yù)算落實(shí)

D、課程內(nèi)容

正確答案：D

19、關(guān)于多媒體教學(xué)資源的應(yīng)用，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。

A、資源的選擇和應(yīng)用要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)

B、資源的應(yīng)用要符合學(xué)生的認(rèn)知特征

C、媒體的選擇要體現(xiàn)最小代價(jià)原則

D、多媒體資源總要好于傳統(tǒng)的實(shí)物和圖片

正確答案：D

20、在測(cè)評(píng)時(shí)，測(cè)評(píng)者因某種主觀臆斷的邏輯定勢(shì)而產(chǎn)生的測(cè)評(píng)誤差稱

為（）。

A、光環(huán)效應(yīng)誤差

B、近因效應(yīng)誤差

C、定勢(shì)效應(yīng)誤差

D、期望效應(yīng)誤差

正確答案：C

21、培訓(xùn)評(píng)估指導(dǎo)性原則的要點(diǎn)是（）。

A、評(píng)估與培訓(xùn)指導(dǎo)相結(jié)合

B、評(píng)估的最高目標(biāo)是指導(dǎo)

C、根據(jù)評(píng)估結(jié)果實(shí)施有效的、科學(xué)的指導(dǎo)

D、指導(dǎo)應(yīng)及時(shí)

正確答案：A

22、()是具有學(xué)生與教師在地點(diǎn)上的分離、實(shí)施有組織的教學(xué)項(xiàng)目、傳

播媒體系統(tǒng)、有雙向交流的渠道等特性的教育形式。

A、遠(yuǎn)程教學(xué)

B、集體教學(xué)

C、小組教學(xué)

D、個(gè)性教學(xué)

正確答案：A

23、個(gè)別化教學(xué)是在()發(fā)展的基礎(chǔ)上而形成的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式。

A、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

B、視聽(tīng)教學(xué)

C、媒體教學(xué)

D、程序教學(xué)

正確答案：D

24、管理咨詢的一個(gè)重要特點(diǎn)是()。

A、否定性

B、繼承性

C、創(chuàng)造性

D、延續(xù)性

正確答案：C

25、()應(yīng)針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和各種企業(yè)培訓(xùn)對(duì)象的不同，

設(shè)計(jì)出不同的教學(xué)計(jì)劃，安排不同的教學(xué)進(jìn)度，選擇不同的教學(xué)方法和

教學(xué)媒介。

A、企業(yè)培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)

B、企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)

C、企業(yè)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)

D、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

正確答案：B

26、制定和實(shí)施企業(yè)戰(zhàn)略的基本保證是()。

A、科技管理

B、產(chǎn)品管理

C、形象管理

D、組織管理

正確答案：A

27、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括()。

A、銷售業(yè)績(jī)

B、收入狀況

C、待人接物

D、個(gè)人風(fēng)格

正確答案：D

28、衡量培訓(xùn)效果最常用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是（）。

A、績(jī)效成本率

B、勞動(dòng)生產(chǎn)率

C、投資回報(bào)率

D、產(chǎn)值增長(zhǎng)率

正確答案：C

29、培訓(xùn)的印刷材料中，工作任務(wù)表的作用不包括（）。

A、提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果

B、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)課程重點(diǎn)

C、關(guān)注培訓(xùn)信息反饋

D、節(jié)約培訓(xùn)時(shí)間

正確答案：D

30、制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)的（）對(duì)各類培訓(xùn)需求進(jìn)行排序。

A、緊迫程度和需求程度

B、重要程度和緊迫程度

C、影響程度和緊迫程度

D、重要程度和影響程度

正確答案：B

31、（）是指那些可以提供給學(xué)習(xí)者使用的，能幫助和促進(jìn)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)

的信息、人員、教材、設(shè)施、技術(shù)和環(huán)境，可以被學(xué)習(xí)者單獨(dú)使用，也

可以由學(xué)習(xí)者綜合使用。

A、教學(xué)資源

B、技術(shù)資源

C、學(xué)習(xí)資源

D、教育資源

正確答案：C

32、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)以聽(tīng)覺(jué)為主要傳輸信息形式的教材，主要有錄音教材、（）。

A、書(shū)本教材

B、圖片教材

C、紙質(zhì)教材

D、廣播教材

正確答案：D

33、()是指學(xué)員分成若干小組，參加各種戶外的訓(xùn)練項(xiàng)目，然后在培訓(xùn)

師的組織下進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練中的問(wèn)題，并從中認(rèn)識(shí)平時(shí)工作中

的道理。

A、室內(nèi)訓(xùn)練

B、拓展訓(xùn)練

C、場(chǎng)景訓(xùn)練

D、模擬演練

正確答案：B

34、教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求O,尋求解決問(wèn)題的途徑。

A、教育培訓(xùn)的規(guī)律性

B、教育培訓(xùn)的手段

C、教育培訓(xùn)的規(guī)范性

D、教育培訓(xùn)的方法

正確答案：A

35、培訓(xùn)效果分析的目的不包括()。

A、發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求

B、調(diào)整培訓(xùn)方法知識(shí)

C、杜絕員工流失現(xiàn)象

D、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

正確答案：C

36、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理模式是()。

A、地方設(shè)置、地方管理、學(xué)校實(shí)施

B、國(guó)家設(shè)置、地方管理、學(xué)校開(kāi)發(fā)

C、學(xué)校設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施

D、地方設(shè)置、學(xué)校管理、學(xué)校實(shí)施

正確答案：B

37、教育實(shí)踐活動(dòng)要把貫穿落實(shí)()精神作為切入點(diǎn)。

A、黨的十九大

B、中央八項(xiàng)規(guī)定

C、十八大黨章

D、黨的十八大

正確答案：B

38、教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)包括（）。

A、系統(tǒng)論、控制論、信息論、教學(xué)論

B、教育傳播學(xué)、學(xué)習(xí)理論、教學(xué)理論、系統(tǒng)論

C、機(jī)械論、進(jìn)化論、教育哲學(xué)、工具論

D、視聽(tīng)教學(xué)論、程序教學(xué)論、教育傳播論、媒體論

正確答案：B

39、學(xué)習(xí)資源是指那些可以提供給學(xué)習(xí)者使用的，能幫助和促進(jìn)他們進(jìn)

行學(xué)習(xí)的信息、人員、教材、設(shè)施、（）。

A、技術(shù)和方法

B、技術(shù)和環(huán)境

C、技術(shù)和技能

D、技術(shù)和能力

正確答案：B

40、編輯培訓(xùn)教材需堅(jiān)持的原則是（）。

A、系統(tǒng)性與科學(xué)性原則

B、針對(duì)性與實(shí)用性原則

C、創(chuàng)新性與新穎性原則

D、反映新科技成果原則

正確答案：B

41、（）是指通過(guò)對(duì)調(diào)查所得的原始數(shù)據(jù)歸類、制表、繪圖等工作，使原

始數(shù)據(jù)以簡(jiǎn)單、直觀、形象的形式，初步反應(yīng)出分布的面貌和特征。

A、評(píng)估數(shù)據(jù)的分配

B、評(píng)估數(shù)據(jù)的收集

C、評(píng)估數(shù)據(jù)的整理

D、評(píng)估數(shù)據(jù)的分析

正確答案：C

42、（）是對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)工作要求的具體規(guī)定，是衡量整個(gè)培訓(xùn)工作

的尺度。

A、培訓(xùn)評(píng)估的考核

B、培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施

C、培訓(xùn)評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)

D、培訓(xùn)評(píng)估的計(jì)劃

正確答案：C

43、科學(xué)的培訓(xùn)工作過(guò)程是（）。

A、實(shí)施培訓(xùn)一一培訓(xùn)需求分析--考核評(píng)估--反饋和總結(jié)提高

B、制定培訓(xùn)計(jì)劃--實(shí)施培訓(xùn)I-一考核評(píng)估--反饋和總結(jié)提高

C、制定培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)需求分析實(shí)施培訓(xùn)考核評(píng)估反饋和總

結(jié)提高

D、培訓(xùn)需求分析制定培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)考核評(píng)估反饋總結(jié)

提高

正確答案：D

44、（）不屬于培訓(xùn)課程內(nèi)容選擇的基本要求。

A、有效性

B、普遍性

C、相關(guān)性

D、價(jià)值性

正確答案：D

45、在工業(yè)企業(yè)中，把企業(yè)劃分為研究開(kāi)發(fā)部門、生產(chǎn)部門、銷售部門、

財(cái)務(wù)部門等，此類劃分屬于（）。

A、按產(chǎn)品劃分部門

B、按人數(shù)劃分部門

C、按過(guò)程劃分部門

D、按職能劃分部門

正確答案：D

46、咨詢?nèi)藛T在進(jìn)行管理組織咨詢項(xiàng)目的調(diào)查訪談中，重點(diǎn)訪談的對(duì)象

是（）。

A、一個(gè)班的組長(zhǎng)

B、中層以上管理者

C、公司高層管理者

D、基層的任意員工

正確答案：B

47、（）是企業(yè)培訓(xùn)中最古老也是應(yīng)用最廣泛的方法。

A、講授法

B、互動(dòng)教學(xué)法

C、案例法

D、角色扮演法

正確答案：A

48、在培訓(xùn)效果評(píng)估的評(píng)估體系中，（）是第四級(jí)評(píng)估。

A、反應(yīng)評(píng)估

B、學(xué)習(xí)評(píng)估

C、結(jié)果評(píng)估

D、行為評(píng)估

正確答案：C

49、培訓(xùn)項(xiàng)目構(gòu)成要素包括（）。

A、培訓(xùn)項(xiàng)目系統(tǒng)設(shè)計(jì)

B、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施及效果評(píng)估

C、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱

D、培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)

正確答案：B

50、（）不是培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作。

A、準(zhǔn)備培訓(xùn)需求調(diào)查

B、建立員工背景檔案

C、與主管領(lǐng)導(dǎo)溝通

D、寫(xiě)出行動(dòng)計(jì)劃

正確答案：D

51、崗位具有以下五大特點(diǎn)：（1）類別性：（2）層次性：（3）變化性:

（4）可測(cè)性：（5）（）o

A、科學(xué)性

B、任意性

C、效益性

D、經(jīng)濟(jì)性

正確答案：D

52、教材是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容精心開(kāi)發(fā)

的。以下對(duì)培訓(xùn)教材表述全面的一項(xiàng)是（）。

A、文字性教材、圖片材料、紙質(zhì)材料

B、多媒體教材、實(shí)操材料、理論教材

C、教學(xué)材料、實(shí)操材料、圖片材料

D、文字性、圖片性、多媒體材料

正確答案：D

53、（）旨在對(duì)員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋。

A、績(jī)效差距分析模型

B、全面任務(wù)分析模型

C、階段評(píng)估模型

D、循環(huán)評(píng)估模型

正確答案：D

54、教學(xué)模式定義的要點(diǎn)有（）。

A、模式是現(xiàn)實(shí)的重復(fù)

B、模式是理論性的形式

C、了解培訓(xùn)計(jì)劃

D、模式是簡(jiǎn)化的形式

正確答案：B

55、（）既有內(nèi)部各項(xiàng)內(nèi)容的相對(duì)獨(dú)立性，又是綜合多學(xué)科的系統(tǒng)工程。

A、教材內(nèi)容設(shè)計(jì)

B、教學(xué)課程設(shè)計(jì)

C、教學(xué)大綱要求

D、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

正確答案：D

56、固定比率、自有資金比率、長(zhǎng)期固定比率這三個(gè)指標(biāo)屬于五性分析

中的（）分析。

A、安全性

B、生產(chǎn)性

C、流動(dòng)性

D、成長(zhǎng)性

正確答案：A

57、記錄教學(xué)活動(dòng)并制作訪問(wèn)記錄表時(shí)，必須要有以下內(nèi)容：（）

A、記錄人員、訪問(wèn)時(shí)間

B、訪問(wèn)時(shí)間、訪問(wèn)地點(diǎn)

C、訪問(wèn)感想、訪問(wèn)人員

D、參與人員、訪問(wèn)時(shí)間

正確答案：B

58、（）的實(shí)現(xiàn)是衡量戰(zhàn)略目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。

A、總體財(cái)務(wù)目標(biāo)

B、客戶具體目標(biāo)算法

C、內(nèi)部管理目標(biāo)

D、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新目標(biāo)

正確答案：A

59、通過(guò)目標(biāo)對(duì)管理者進(jìn)行管理，即目標(biāo)管理要求目標(biāo)應(yīng)具有（）。

A、單一性

B、突破性

C、考核性

D、獨(dú)特性

正確答案：C

60、監(jiān)控培訓(xùn)的（）可評(píng)估受訓(xùn)者在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度，及

時(shí)發(fā)現(xiàn)差距并采取補(bǔ)救措施。

A、中間效果

B、初始原因

C、最終效益

D、全程計(jì)劃

正確答案：A

二、多選題（共20題，每題1分，共20分）

1、計(jì)劃按涉及的范圍可分為（）。

A、基層管理計(jì)劃

B、高層管理計(jì)劃

C、預(yù)算管理計(jì)劃

D、中層管理計(jì)劃

正確答案：ABD

2、素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系及其分?jǐn)?shù)等級(jí)、評(píng)語(yǔ)，其組成要素包括（）。

A、標(biāo)度

B、標(biāo)記

C、標(biāo)準(zhǔn)

D、標(biāo)尺

正確答案：ABC

3、以下不屬于培訓(xùn)評(píng)估反饋路線的有（）。

A、各培訓(xùn)支援部門

B、建立持續(xù)性的評(píng)估制度和合理的工作方法

C、建立科學(xué)管理制度

D、建立指揮系統(tǒng)

正確答案：BCD

4、計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)已定的決策目標(biāo)而對(duì)各項(xiàng)具體管理活動(dòng)及所需人力、財(cái)

力、物力做出的設(shè)計(jì)和謀劃。計(jì)劃包括（）等基本要素。

A、措施

B、評(píng)價(jià)

C、目標(biāo)

D、約束條件

正確答案：ABCD

5、生產(chǎn)過(guò)程是由三個(gè)要素組成，可以采用相應(yīng)的符號(hào)表示。這三個(gè)要素

包括（）。

A、加工

B、采購(gòu)

C、搬運(yùn)

D、檢查

正確答案：ACD

6、影響公司治理結(jié)構(gòu)因素，主要包括（）。

A、公司產(chǎn)權(quán)構(gòu)成

B、公司集權(quán)與分權(quán)

C、資源利用效率

D、公司規(guī)模大小

正確答案：AD

7、一般說(shuō)來(lái)，越是組織的下層主管人員，所做出的決策越傾向于（）。

A、常規(guī)型

B、風(fēng)險(xiǎn)型

C、戰(zhàn)略型

D、經(jīng)驗(yàn)型

正確答案：AD

8、目標(biāo)市場(chǎng)是企業(yè)所選擇的特定的并準(zhǔn)備進(jìn)入和服務(wù)的市場(chǎng)，包括（）。

A、目標(biāo)市場(chǎng)選擇

B、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)

C、市場(chǎng)細(xì)分

D、市場(chǎng)定位

正確答案：ACD

9、有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）

A、“智者千慮必有一失”

B、“舟必漏而后入水土必濕而后生苔”

C、“運(yùn)籌帷幄之中決勝千里之外”

D、“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

正確答案：ABCD

10、人力資源需求預(yù)測(cè)的常用方法有O。

A、經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法

B、比例趨勢(shì)分析法

C、勞動(dòng)定額法

D、經(jīng)驗(yàn)估計(jì)法

正確答案：ABCD

11、市場(chǎng)營(yíng)銷咨詢的特點(diǎn)包括（）。

A、政策性強(qiáng)

B、傳播市場(chǎng)營(yíng)銷管理知識(shí)

C、行業(yè)的特性明顯

D、環(huán)境信息的要求較高

正確答案：ACD

12、培訓(xùn)質(zhì)量管理的關(guān)鍵點(diǎn)包括（）。

A、過(guò)程控制

B、質(zhì)量文化建設(shè)

C、全員參與

D、本土化

正確答案：ABCD

13、資源法是確定企業(yè)資源狀態(tài)的方法。其中，分析資源的平衡性主要

包括（）。

A、時(shí)間平衡分析

B、現(xiàn)金平衡性分析

C、業(yè)務(wù)平衡性分析

D、產(chǎn)品組合平衡分析

正確答案：BC

14、在組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)中，擴(kuò)大管理幅度適用于的情況是（）。

A、下級(jí)素質(zhì)較強(qiáng)

B、領(lǐng)導(dǎo)能力較強(qiáng)

C、政策穩(wěn)定

D、計(jì)劃周全

正確答案：ABCD

15、教育傳播的特點(diǎn)是（）。

A、教育性

B、整體性

C、開(kāi)放性

D、動(dòng)態(tài)性

正確答案：ABCD

16、營(yíng)銷環(huán)境分析包括（）。

A、企業(yè)自身采集者退散

B、消費(fèi)狀況

C、分銷組織或機(jī)構(gòu)

D、行業(yè)動(dòng)向分析

正確答案：ACD

17、培訓(xùn)評(píng)估基礎(chǔ)性工作的具體內(nèi)容有（）。

A、制定培訓(xùn)評(píng)估工作實(shí)施計(jì)劃方案

B、建立持續(xù)性的評(píng)估制度

C、建立評(píng)估制度

D、信息加工與起草評(píng)估方案建議書(shū)

正確答案：AD

18、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的原則包括（）。

A、技能性原則

B、一致性原則和針對(duì)性原則

C、操作性原則

D、系統(tǒng)性原則

正確答案：ABCD

19、在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法的途徑包括（）。

A、中介機(jī)構(gòu)

B、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

C、專家咨詢

D、小組討論

正確答案：BCD

20、柯氏四級(jí)評(píng)估模型分別是（）。

A、反應(yīng)評(píng)估

B、行為評(píng)估

C、學(xué)習(xí)評(píng)估

D、結(jié)果評(píng)估

正確答案：ABCD

三、判斷題(共20題，每題1分，共20分)

1、咨詢主體是指企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)以及后來(lái)發(fā)展起來(lái)的管理咨詢公司。

()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

2、在市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)中，定性預(yù)測(cè)方法主要包括專家意見(jiàn)法、購(gòu)買者意向

調(diào)查法、市場(chǎng)試銷法。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

3、開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的原則有一致性原則、系統(tǒng)性原則、技能性原則、操作

性原則、針對(duì)性原則。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

4、簽訂合同是正式咨詢階段的工作目標(biāo)。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)具有如下特性：實(shí)踐性、開(kāi)放性、自主性、生成性。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

6、教學(xué)代表了教師以目標(biāo)為依據(jù)選擇適合的教學(xué)方法。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：A

7、參編人員是根據(jù)教材各章節(jié)的特點(diǎn)確定參編人員。負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)、協(xié)

調(diào)、督辦。

A、正確

B、錯(cuò)誤

正確答案：B

8、職務(wù)描述編