2024年會計專業(yè)實習報告例文（五篇）

2024年會計專業(yè)實習報告例文一、完成會計核算確保所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)已準確無誤地記錄在賬簿中，結(jié)算現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬以及各類明細賬的本期發(fā)生額和期末余額，為編制會計報表做好充分準備。二、編制會計報表報表的編制應(yīng)在左上角注明編制單位和時間；根據(jù)總賬或相關(guān)明細賬資料按項目填寫；資產(chǎn)負債表需確保左側(cè)金額合計等于右側(cè)金額合計，否則需重新填寫；編制人需簽名確認。本次實習為期三周，由任春秋老師指導(dǎo)，但僅完成了____號憑證的編制。以下是總結(jié)的原因：(1)前期理論基礎(chǔ)不扎實，實習過程中頻繁查閱書籍；(2)缺乏會計實踐經(jīng)驗，初次接觸許多憑證，無從下手，擔心出錯；(3)年輕氣盛，心態(tài)浮躁，對會計工作缺乏興趣。因此，我們需在接下來的時間里，復(fù)習會計理論知識，培養(yǎng)對會計的興趣，以期在下次實習時能提高效率。通過本次會計實習，我們學習了許多課本上沒有的知識，現(xiàn)總結(jié)如下：首先，我們從事了出納工作，出納的記賬方法是：在每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生時，獲取相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)原始憑證登記會計憑證。再根據(jù)會計憑證登記明細賬，期末編制科目匯總表和試算平衡表，最后登記總賬。結(jié)轉(zhuǎn)成本后，填寫資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程?，F(xiàn)金日記賬應(yīng)使用訂本式賬簿，采用三欄式賬頁格式，由出納（即我）根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日結(jié)束，需計算當日現(xiàn)金收入合計、現(xiàn)金支出合計和結(jié)余，并與實際庫存核對，確保隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，賬款相符。如有外幣現(xiàn)金，需分別人民幣和各種外幣設(shè)立“現(xiàn)金日記賬”進行明細核算。銀行存款日記賬同樣采用訂本式賬簿，三欄式賬頁格式，由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記，每日結(jié)算余額?！般y行存款日記賬”應(yīng)定期與“銀行對賬單”核對，至少每月核對一次。如月度終了，企業(yè)賬面余額與銀行對賬單余額有差額，需逐筆查明原因處理，并按月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。如有外幣現(xiàn)金，需分別人民幣和各種外幣設(shè)立“銀行存款日記賬”進行明細核算?，F(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬必須每日結(jié)出余額。結(jié)賬前，必須將本期所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部登記入賬。結(jié)賬時，計算每個賬戶的期末余額。若需結(jié)出當月發(fā)生額，應(yīng)在摘要欄注明“本月余額”字樣，并在下劃單紅線。____月末需注明“本年累計”字樣，下劃單紅線，全年累計發(fā)生額下劃雙紅線。年度終了結(jié)賬時，結(jié)出全年發(fā)生額和年末余額。年度結(jié)束，將余額結(jié)轉(zhuǎn)至下一年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣，下一年度首行余額欄填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)余額，注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。目前我們僅處理____月份的賬，摘要欄注明“本月余額”即可，下劃單紅線。每月應(yīng)進行對賬，如發(fā)現(xiàn)未達賬項，編制未達賬項調(diào)節(jié)表，以檢查雙方的賬面余額。調(diào)節(jié)后余額相等，表示賬目正確，否則說明記賬有誤，應(yīng)及時查明原因更正。調(diào)節(jié)賬面余額不涉及更改賬簿記錄。會計工作本就繁瑣。實習期間，曾因長時間面對單調(diào)的賬目和數(shù)字感到厭倦和煩躁，導(dǎo)致登賬錯誤頻出。反之，若能專注投入，反而會漸入佳境，越做越有動力。梁啟超曾言，凡職業(yè)皆有樂趣，只消肯繼續(xù)下去，樂趣自然產(chǎn)生。因此，做賬切忌粗心大意、敷衍了事、心浮氣躁。做任何事都需要恒心、細心和毅力，這樣才能抵達成功的彼岸。此次實習為我們深入社會、體驗生活提供了寶貴機會，使我們在實際社會活動中感受生活，了解在社會中生存所需的各種能力。利用這次機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員學習，深入學習會計理論，掌握會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間學習課本以外的相關(guān)知識，提升基本的會計技能，意識到自己未來應(yīng)學習更多，增強了緊迫感。這次實習為我真正踏入社會施展才華，走上工作崗位奠定了堅實基礎(chǔ)。2024年會計專業(yè)實習報告例文（二）經(jīng)過兩周的實習，我主要的任務(wù)是了解財務(wù)軟件的應(yīng)用和會計處理流程，同時進行一些基礎(chǔ)的會計憑證編制工作。公司采用金碟財務(wù)軟件，涵蓋了從編制記賬憑證到結(jié)賬的全部過程。我深入學習了標準化的公司會計流程，將課堂知識與實際操作相結(jié)合，全面理解了會計工作的各個環(huán)節(jié)，掌握了金蝶軟件的操作。實習期間，我嚴格遵守工作紀律，確保準時上下班，認真完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。在會計部，我首先研究了以往的會計憑證和原始憑證，由于之前在學校的模擬練習，我對會計憑證并不陌生。然而，過于依賴記憶和理論知識的我，忽視了會計分錄的基礎(chǔ)性，導(dǎo)致在嘗試制單時遇到困難。我隨即投入時間，深入學習公司日常使用的會計業(yè)務(wù)，對會計分錄有了更深刻的印象，并學會了如何整理和裝訂單據(jù)，為編制會計憑證做好準備。在張經(jīng)理的指導(dǎo)下，我開始審核原始憑證并編制記賬憑證。我仔細核對每筆業(yè)務(wù)的所有要素，按照會計分錄選擇正確的科目，并準確錄入借方和貸方的金額。在確保無誤后，我會保存并打印記賬憑證，同時將原始憑證釘在一起。隨著練習的深入，我的速度和準確性都有所提高，對會計科目的理解也更為全面。此外，張經(jīng)理還耐心地指導(dǎo)我處理各種原始憑證，教我使用財務(wù)軟件進行記賬、打印賬簿和查詢憑證等操作。這些基本技能的掌握，為我后續(xù)的學習提供了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也從出納那里學習，了解出納的工作內(nèi)容，認識到出納工作的嚴謹性和重要性，特別是對細節(jié)的關(guān)注和處理繁瑣任務(wù)的能力。這次實習雖然時間有限，但我收獲頗豐。我認識到，課堂上學到的基礎(chǔ)知識是應(yīng)對實際工作的重要基石。實習期間遇到的挑戰(zhàn)和問題，使我更加明白理論與實踐相結(jié)合的重要性。同時，我也學會了如何與同事相處，觀察并學習他們的工作方式，這對于我未來的職業(yè)發(fā)展具有積極的意義?？偨Y(jié)來說，這次實習讓我親身體驗了會計工作的繁瑣與細致，我深感其重要性，并從中積累了寶貴的社會經(jīng)驗。我將以更嚴謹、更專注的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，以期在會計領(lǐng)域取得更大的成就。2024年會計專業(yè)實習報告例文（三）在本人參與的實習期間，我累積了寶貴的工作經(jīng)驗，為未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對實習期間的工作成果及不足之處進行簡要總結(jié)，旨在提煉經(jīng)驗并系統(tǒng)梳理個人的工作表現(xiàn)。一、實習時間與地點實習時間：____年____月、____月實習地點：南校區(qū)____號教學樓___室二、實習目的此次實習旨在通過模擬實踐，使學生進一步深入理解和掌握會計理論知識及基本方法，強化感性與理性認識，夯實會計專業(yè)基礎(chǔ)技能，為未來從事實際會計工作奠定堅實基礎(chǔ)。同時，通過實習，學生能夠熟悉會計資料的種類、格式、內(nèi)容、填制方法、業(yè)務(wù)流程以及會計憑證的傳遞手續(xù)等，掌握會計憑證的審核與填制、會計賬簿的設(shè)置與登記、產(chǎn)品成本的計算、財務(wù)報表的編制等基本技能，并能熟練運用科目匯總表賬務(wù)處理程序完成完整的會計循環(huán)業(yè)務(wù)處理，包括手工處理和電算化處理，從而全面掌握企業(yè)會計核算的全過程。三、實習步驟本模擬實習遵循記賬憑證匯總表核算程序，主要包括開設(shè)賬戶、設(shè)置賬戶、編制記賬憑證、登記賬簿、編制財務(wù)報表等步驟。具體流程如下：1.根據(jù)期初余額等資料開設(shè)賬戶、設(shè)置賬簿，并登記期初余額。-總賬賬戶按照《企業(yè)會計準則》會計科目表的順序設(shè)置，有期初余額的，將期初余額登入其賬戶內(nèi)。-所有總賬賬戶均設(shè)置明細賬戶，根據(jù)不同情況設(shè)置，將期初余額登入相應(yīng)賬戶內(nèi)。-期初總賬與明細賬相核對，核對期初余額及編制試算平衡表。2.根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制記賬憑證。3.根據(jù)記賬憑證登記賬簿。4.編制資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表。5.會計檔案資料的整理與裝訂。-會計檔案的整理與裝訂。-會計賬簿的整理與裝訂。-財務(wù)報表的整理與裝訂。-不需要連續(xù)記載的各種登記簿，應(yīng)根據(jù)類別、使用年度和保管期限，統(tǒng)一編列檔案號，作為相應(yīng)年度的會計檔案歸檔。連續(xù)記載的登記帳應(yīng)按啟用時間順序編號，作為永久性檔案統(tǒng)一編號歸檔。四、實習總結(jié)在實習過程中，我們首先從出納工作開始，出納登帳的方法涉及獲取原始憑證、編制記賬憑證、登記明細賬等步驟。期末，需填寫科目匯總表及試算平衡表，并最終將數(shù)據(jù)登記入總賬。在結(jié)轉(zhuǎn)成本后，根據(jù)總賬合計數(shù)據(jù)，編制資產(chǎn)負債表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。特別地，現(xiàn)金日記帳需采用訂本式賬簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員（即本人）根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)計算當日現(xiàn)金收人合計數(shù)、支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并與實際庫存數(shù)核對，確保帳款相符。對于銀行存款日記帳的處理亦遵循類似流程。在實習過程中，我們還學習了如何對帳，如發(fā)現(xiàn)未達帳項，應(yīng)編制未達帳項調(diào)節(jié)表以檢查雙方帳面余額。調(diào)節(jié)后的帳面余額若相等，則表明雙方所記帳目正確；若不等，則應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，需注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不意味著更改帳簿記錄。以上即為本人實習期間的工作總結(jié)。2024年會計專業(yè)實習報告例文（四）在知識經(jīng)濟的時代背景下，信息技術(shù)的應(yīng)用日益普及且深入。財務(wù)信息的管理、資本運作以及產(chǎn)品生產(chǎn)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，均需依賴健全的信息技術(shù)才能有效執(zhí)行。隨著經(jīng)濟信息化的推進，會計軟件的運用日益廣泛，已替代傳統(tǒng)手工模式，實現(xiàn)會計數(shù)據(jù)處理的精確化、簡化和國際化。稅控要求的提高，更凸顯了軟件系統(tǒng)的重要作用，使得互聯(lián)網(wǎng)和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)成為會計人員的必備工具。會計行業(yè)對信息技術(shù)的持續(xù)深入應(yīng)用，以及技術(shù)知識的快速更新，對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員的知識結(jié)構(gòu)提出了更高的要求。在實踐心得方面，首先，會計人員應(yīng)具備出色的專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)操守和敬業(yè)精神。會計部門作為企業(yè)管理的核心，對從業(yè)人員的素質(zhì)要求極高。其次，會計人員需保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作要求精確無誤，需要準確核算各項指標，熟記稅法，正確運用公式。因此，對數(shù)字的敏感度和問題解決能力至關(guān)重要。再者，良好的人際交往能力對于會計人員同樣重要。會計部門需要與內(nèi)外部各方有效溝通，協(xié)調(diào)工作關(guān)系，以確保管理流程的順暢。此外，作為初入職場或社會的新手，應(yīng)重視實踐經(jīng)驗的積累，以及書本知識以外的教訓(xùn)。在知識經(jīng)濟時代，會計教育的目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，教師的角色更側(cè)重于創(chuàng)造有利的學習環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。畢業(yè)實踐是理論知識與實際應(yīng)用之間的關(guān)鍵橋梁，它讓學生直接接觸企業(yè)，深入理解會計運營，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。通過實踐，我學會了如何將所學知識應(yīng)用于實際工作，同時也認識到持續(xù)學習和知識更新的重要性?？偟膩碚f，這次實踐經(jīng)歷為我提供了寶貴的經(jīng)驗，幫助我認識到自身的不足，為未來更好地適應(yīng)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。我將珍視這次經(jīng)歷，不斷提升自我，以應(yīng)對職場的挑戰(zhàn)。2024年會計專業(yè)實習報告例文（五）理論與實踐的融合是至關(guān)重要的。在會計領(lǐng)域，不具備實際操作能力，無法將業(yè)務(wù)反映在賬目上，就無法被視為合格的會計人員。因此，我們在大二第一學期開設(shè)了會計實踐課程。在實踐中，我們首先掌握了書寫規(guī)范，如正確填寫金額、日期、收付款人等信息。隨后，我們填充相關(guān)數(shù)據(jù)資料，并繼續(xù)進行原始憑證的審核和填寫。接著，根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制明細賬的記賬憑證。根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證，逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和其他相關(guān)明細賬。接下來，我們會編制科目匯總表，進行試算平衡，并據(jù)此登記總分類賬。同時，核對明細賬、日記賬的相關(guān)信息。最后，我們將編制會計報表，將記賬憑證、賬頁和報表裝訂成冊，并撰寫實訓(xùn)總結(jié)。本次會計實訓(xùn)，我們采用一個大型模擬單位的會計資料作為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材，提供了對會計主體的必要介紹、相關(guān)資料的提供、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的說明等。在實訓(xùn)中，我們扮演記賬人員的角色，學習處理具體會計業(yè)務(wù)和團隊協(xié)作的方法，彌補課堂學習中實踐經(jīng)驗的不足，掌握書本中無法學到的具體技巧，縮短理論學習與實際操作之間的距離。實訓(xùn)的仿真性增強了實訓(xùn)的真實性，激發(fā)了我們積極參與實訓(xùn)的熱情。在完成理論課程后，我們進行了這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)強調(diào)動手操作，使我們能夠熟練反映企業(yè)業(yè)務(wù)，增強會計人員的實戰(zhàn)能力。例如，我們熟悉了原始憑證、記賬憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然初期略感生疏，但相信隨著練習的深入，我們對填寫的信心將日益增強。接下來，我們將實訓(xùn)書中的單據(jù)、憑證剪下附在記賬憑證后面，便于日后查閱，最后進行裝訂成冊。會計學是一門實踐性極強的學科，理論學習與模擬實訓(xùn)相輔相成，共同提升我們掌握知識的質(zhì)量。實訓(xùn)提供了一個平臺，讓我們在實踐中應(yīng)用所學，發(fā)現(xiàn)并彌補自身的不足，同時培養(yǎng)了我們對未知領(lǐng)域的探索精神。作為未來的會計人員，我們剛剛起步，未來還有更多知識需要我們?nèi)W習和挖掘。會計學科對職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)的要求極高，因此，學校通過實訓(xùn)課程，使我們在理論與實踐的結(jié)合中不斷提升自我。實訓(xùn)的第一天，我們進行了分錄的編制，盡管缺乏實踐經(jīng)驗，但感覺對這類工作并不陌生。然而，缺乏實際操作的氛圍，使我們略感迷茫。在教師的指導(dǎo)下，我們開始逐步登記憑證。一天的時間在看似平淡的記錄中飛逝，但手頭的工作進度并未達到預(yù)期。晚上，我們繼續(xù)完成當天未完成的任務(wù)。盡管工作繁重，但看到自己編寫的賬單，心中還是充滿了成就感。經(jīng)過前兩天的訓(xùn)練，填寫原始憑證、根據(jù)原