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PAGEPAGE13山東省日照市莒縣2024-2025學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中過程性檢測(cè)試題留意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀(26分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共3小題,10分)閱讀下面的文字,完成1~3題。司馬遷作《史記》,完成于漢武帝末年。班固作《漢書》,書未成而作者因與外戚竇憲的關(guān)系,死于獄中,事在漢和帝永元四年(公元92年)。一屬西漢,一屬東漢,相去公元元年各約90年。今日看來(lái),這兩部書似乎聯(lián)袂而出。其實(shí)它們間隔了大約180年,等于我們現(xiàn)在距離清嘉慶朝的時(shí)間。《史記》為私人著作,《漢書》則經(jīng)皇帝看過,有國(guó)史的色調(diào)。司馬遷自稱“成一家之言”和“藏之名山”,已和班固作書的宗旨不同。況且《史記》是通史,《漢書》是斷代史。兩位史家的特性癖好不同,這也使他們?cè)谌〔男形闹g,有相當(dāng)?shù)某鋈搿T诠?0年和公元90年,中國(guó)的史家和思想家所處的社會(huì)環(huán)境已有大幅度的改變。其中一個(gè)關(guān)鍵在于,漢武帝用董仲舒之建議,罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)。我們?cè)谶@里要特殊指出的是,董仲舒之尊儒,并不是以尊儒為目的,而是為了樹立一種統(tǒng)一帝國(guó)的正統(tǒng)思想。他坦白地承認(rèn)提倡學(xué)術(shù),旨在支持當(dāng)時(shí)政權(quán)。武帝之置五經(jīng)博士、立學(xué)校之官、策賢良,都從今宗旨著眼,從今中國(guó)浩大的文官集團(tuán)有了他們施政的正統(tǒng)邏輯。司馬遷和董仲舒同時(shí)代,他讀書不受這種政策的影響。而到了班固生活的年頭,“正規(guī)的”儒家思想已有一百多年的基礎(chǔ)。司馬遷和班固一樣,自稱是周公和孔子的信徒。可是今日我們一打開《史記》,隨意翻閱三五處,即可以體會(huì)到作者帶著一種浪漫主義和個(gè)人主義的作風(fēng),爽快淋漓,不拘形跡,無(wú)腐儒氣息。他自稱“少負(fù)不羈之才,長(zhǎng)無(wú)鄉(xiāng)曲之譽(yù)”,應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的寫照。他所崇奉的“士為知己用,女為悅己容”也可以說(shuō)是源于儒家道德,可是這立場(chǎng)就已經(jīng)和經(jīng)過正統(tǒng)限制的所謂儒家不同了?!妒酚洝防飳懬G軻和高漸離飲酒擊筑,又歌又泣,旁若無(wú)人,已近于董仲舒所說(shuō)的“邪辟”。并且項(xiàng)羽是漢高祖劉邦的死對(duì)頭,而《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前(若在后代必稱“項(xiàng)酋”“偽楚”,而“本紀(jì)”只能降格為“載記”)。文中又把項(xiàng)羽寫成一個(gè)雖急躁卻又渾憨可愛的角色,其英雄末路,令人憐惜。與之相較,劉邦反像一個(gè)偽君子。《史記》除了《刺客列傳》之外,還有《滑稽列傳》《日者列傳》和《龜策列傳》,可謂涉及三教九流,有呈現(xiàn)整個(gè)社會(huì)之剖面的樣子。班固書里雖有《東方朔傳》,卻不再縷列非正派或下流的文化資料。也因其如此,司馬遷就受到班固的指責(zé)。《漢書》里就有《司馬遷傳》,內(nèi)中指責(zé)他“又其是非頗繆于圣人,論大道則先黃老而后六經(jīng),序游俠則退處士而進(jìn)奸雄,述貨殖則崇勢(shì)利而羞賤貧,此其所蔽也”。這些地方還不足以表現(xiàn)班固的正統(tǒng)思想,最使我們看出他的作品在歷史上是屬于“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”之后的產(chǎn)物的,乃是《漢書》卷二十《古今人表》。這表里列有1931位古代名人,包括傳奇中的人物如女媧氏、有巢氏,《論語(yǔ)》中出名的孔門弟子,《春秋》中的國(guó)君等,至秦亡為止。由作者“顯善昭惡”的原則按上上至下下區(qū)分為三等九則。內(nèi)中得“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,以周公、孔子殿后。仲尼之外即再無(wú)圣人,孟子也只與顏淵、管仲同屬“上中仁人”。老子與商鞅、申子、墨翟、韓非都屬“中上”,與孫臏、白起一流。刺客荊軻則為“中中”,和孟嘗君、呂不韋同品。而“下下愚人”里既有蚩尤、共工、三苗,也有傾國(guó)傾城的褒姒和妲己。秦始皇雖焚書坑儒,班固只貶之為“中下”,因?yàn)樗旅孢€有二世胡亥列入“下中”,宦官趙高列入“下下”。因此,我們也可以推想出世俗觀念中儒家的拘泥,并不肯定是孔子和他門徒的真性格。那些呆板的多方面的樣子,還是后人所造,其目的在維持文官集團(tuán)的緊湊。終于還是中國(guó)讀書人的運(yùn)氣好,得有太史公司馬遷在蘭臺(tái)令班固之前寫作,否則沒有《史記》,徑由《漢書》開二十三史之端,中國(guó)史學(xué)的傳統(tǒng),必更趨向“文以載道”的方針,更缺乏“百家殊方”的真實(shí)性和生動(dòng)活潑了。(選自黃仁宇《赫遜河畔談中國(guó)歷史》,有刪改)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)A.司馬遷的“成一家之言”“藏之名山”的宗旨和班固作《漢書》的宗旨有很大不同,這就確定了《史記》是通史,《漢書》是斷代史。B.《史記》為私人著作,而《漢書》則經(jīng)皇帝看過,帶有國(guó)史的色調(diào),因此《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴(yán)謹(jǐn)和精確。C.《史記》和《漢書》在對(duì)待項(xiàng)羽的看法上差異明顯,《史記》里的《項(xiàng)羽本紀(jì)》排列在《高祖本紀(jì)》之前,這在《漢書》中是不行能出現(xiàn)的。D.《史記》里的人物涉及三教九流各色人等,如日者(占卜的人),而《漢書》秉持官方正統(tǒng)思想,不記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物。2.依據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.董仲舒尊儒的真正目的在于樹立一種統(tǒng)一帝國(guó)的正統(tǒng)思想,為當(dāng)時(shí)的政權(quán)服務(wù)。班固受其影響,并體現(xiàn)在《漢書》的創(chuàng)作中。B.班固在《漢書?司馬遷傳》中表達(dá)了對(duì)司馬遷的看法——“是非頗繆于圣人”,他認(rèn)為《史記》的敘史觀念有悖于圣人之道。C.我們現(xiàn)在所看到的孔子及其門徒的形象,多半出于漢朝“獨(dú)尊儒術(shù)”以后的歷史典籍,這些形象并不是他們的真實(shí)形象。D.司馬遷的《史記》完成于漢武帝末年,未受到“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的影響,這對(duì)中國(guó)讀書人來(lái)說(shuō),是幸運(yùn)的事。3.文章主要運(yùn)用了哪些論證方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成4~7題。椴樹花開張抗抗①這個(gè)初夏,沒想到我竟在那么遙遠(yuǎn)的地方見到你。②從我踏上塞爾維亞的土地起先,總是聞到一陣陣若有若無(wú)的香氣,充滿在空中。它縈圍著我,緊跟著我,無(wú)論往哪個(gè)方向走,一步步都覆蓋在它的香味里。它絲絲縷縷自由自在地飄在空中,無(wú)處不在,忽一會(huì)兒似乎消散了,忽一會(huì)兒又飄來(lái)了。攏一攏頭發(fā),它落在我的頭發(fā)上;拂一拂裙角,衣服猶如被香熏過了。空氣簇新純凈,無(wú)霧霾無(wú)雜質(zhì),故而那香味便尤為顯明,香氣略帶甜味,是一種善意的友好的氣息。這應(yīng)當(dāng)是一種開花的樹、或是樹上的花,就像我家鄉(xiāng)杭州的桂花樹,秋天開花季節(jié),一座城都香得沉醉不醒。③我們正步行穿過貝爾格萊德市中心一座小廣場(chǎng),廣場(chǎng)四周長(zhǎng)滿了高大的闊葉喬木,小路穿過疏曠的樹林,樹林里香氣四溢。一株株高大而健壯的大樹,就在我身邊,樹高足有十幾米,灰色的樹干上有直上直下的裂紋,主干向上分叉后伸綻開去,樹冠蓬松,枝條繁茂,橢圓形的葉片綠得發(fā)亮。牢固的細(xì)枝上,掛滿了一串串淡黃色的小花,僅有2—3厘米長(zhǎng),每朵由五個(gè)細(xì)小的花瓣組成,花朵密集,綴成一個(gè)小絨球,金絲花蕊朝下,猶如一只只精致的香水喇叭,懸掛在我頭頂。搖擺著、噴灑著、盡情揮霍著它濃郁的香氣……④其實(shí)我已經(jīng)見過它多次了,在多瑙河邊的城堡遺址,在教堂外的花園路邊,它們像一個(gè)個(gè)綠色的巨人、城市的衛(wèi)兵,一隊(duì)隊(duì)一列列,凜然而立。⑤這原委是什么樹呢?有同伴伸出手機(jī),踮起腳尖,夠著了樹梢上開得正盛的一簇小花,拍照,然后用手機(jī)上的軟件搜尋,只幾秒,樹名與花名同時(shí)顯現(xiàn)──椴樹,椴花。⑥原來(lái)是椴樹!真的是椴樹么?⑦全部有關(guān)椴樹的記憶,在瞬間被喚醒。⑧椴樹,分布于北溫帶和亞熱帶,中國(guó)珍貴的重點(diǎn)愛護(hù)植物。四十多年前,我見過冬天的椴樹。小興安嶺的林場(chǎng),漫山的深雪。樹葉統(tǒng)統(tǒng)落盡了,高大的椴樹,在帳篷外不遠(yuǎn)的雪地上,光禿禿地站立著。粗大的原木,被大卡車一車車運(yùn)往山外,然后肢解切割加工,制作成各種木器。聽人們談?wù)撻矘滟澝篱矘?,因?yàn)樗且环N特殊有用的樹。后來(lái)又聽人說(shuō),比椴木更有用的是椴花蜜。椴花蜜與我國(guó)南方的龍眼蜜、荔枝蜜并稱“三大名蜜”。可謂蜂蜜中的頂級(jí)珍品。⑧然而,那是一個(gè)物資極度匱乏的時(shí)期,我在林場(chǎng)幾個(gè)月,椴樹可望,椴花無(wú)蹤,我連椴花蜜的氣味和影子都沒見,哪怕一點(diǎn)一滴。椴花蜜,就這樣成為甜蜜而遙不行及的渴望。我多么希望能在山里呆到七月,讓我看一眼椴樹花開漫山皆白的盛況。但早春的清雪一場(chǎng)接一場(chǎng)落下,我連椴樹發(fā)芽的日子也沒等到。開春后,我從小興安嶺回了農(nóng)場(chǎng)。此后很多年,我也再?zèng)]見過椴樹。⑨我起先關(guān)注椴樹,斷斷續(xù)續(xù)得到一些關(guān)于椴樹的消息:由于森林的大肆掠奪性采伐,主要蜜源植物──椴樹也難逃此劫,椴花蜜產(chǎn)量已逐年削減……后來(lái)的歲月里,我見到的椴樹,都以木器的形式出現(xiàn),它們被制作成了各種精致好用的家具,不再有活的生命。它們?cè)谖业哪﹃挛⑽?zhàn)栗,訴說(shuō)著我們共同的難受。⑩很多年后,猶如羊脂般雪白的椴花蜜最終出現(xiàn)在早餐桌上,我把滑潤(rùn)醇厚的椴花蜜當(dāng)心涂抹在面包片上,那一刻,眼前椴樹花開,蜜蜂嗡嗡飄舞,椴木制成的蜂箱里,濃濃的蜂蜜溢出了蜂巢……可我仍舊沒有真正見過開花的椴樹。?此刻,在貝爾格萊德,我竟與椴樹不期而遇,內(nèi)心的驚詫與狂喜襲來(lái),猶如椴花在瞬間綻放。?后來(lái)才知道,椴樹還是捷克的國(guó)樹。由于椴樹的名字與德語(yǔ)“柔軟”一詞讀音相近,比對(duì)歐洲的橡木,椴樹是陰性的,被日耳曼人敬為愛情與幸運(yùn)之女神。曬干的椴花可沏茶,是歐洲人寵愛的飲料,有安神助眠的功效。以前中歐很多地方,村落中心都有一棵椴樹,樹下是村民集會(huì)團(tuán)聚、或?qū)嵭谢槎Y的場(chǎng)所,椴樹花開的五、六月,城鎮(zhèn)的各種舞蹈節(jié)、藝術(shù)表演都會(huì)在樹下實(shí)行。由于日耳曼人始終有在椴樹下實(shí)行集會(huì)的傳統(tǒng),法院去鄉(xiāng)間審理案子也大多在椴樹下進(jìn)行,大多數(shù)村民都會(huì)來(lái)旁聽,椴樹因而常被稱作“法院樹”,或者“法院椴樹”。在歐洲人心目中,椴樹是神圣的。它不是可砍伐、可利用的優(yōu)質(zhì)木材,也不僅僅是花樹與愛神。它們被給予了公正與法治的屬性,成為歐洲精神的一種象征。?椴樹就這樣成為歐洲國(guó)家共同的樹。椴樹花香無(wú)形無(wú)聲地飄過國(guó)界自由徜徉,椴樹花開的地方,人們同等相待、彼此敬重。?椴樹花開了??墒牵切﹤鞑セǚ鄣拿鄯鋫?cè)谀睦锬??(有刪改)4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章以椴樹為寫作對(duì)象,突出它香氣濃郁,樹干高大挺立,有好用價(jià)值,并且生命力特別堅(jiān)韌的特點(diǎn)。B.物資極度匱乏的年頭,椴花蜜甜蜜而遙不行及,今日能夠品嘗著滑潤(rùn)醇厚的椴花蜜,作者感覺特別香甜。C.捷克把椴樹作為國(guó)樹,日耳曼人敬為愛情與幸運(yùn)之女神;椴樹深受歐洲人的寵愛,并被給予一種精神的象征意義。D.在作者看來(lái),椴樹花香無(wú)形無(wú)聲地飄過國(guó)界自由徜徉,只要是椴樹花開的地方,人們就可以同等相待,彼此敬重。5.下列對(duì)文本藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章其次段中,作者運(yùn)用“自由自在”“善意”“友好”“沉醉不醒”等詞語(yǔ)描寫椴花的香氣,運(yùn)用擬人手法,生動(dòng)形象。B.“它們像一個(gè)個(gè)綠色的巨人、城市的衛(wèi)兵”,把椴樹比方成綠色巨人和衛(wèi)兵,突出椴樹的高大及對(duì)城市的保衛(wèi)特點(diǎn)。C.很多年后,作者早餐吃著椴花蜜想到椴樹花開,蜜蜂飄舞,蜂蜜溢出的景象,運(yùn)用聯(lián)想和想象寫出蜂蜜香氣的濃郁。D.本文以椴樹為描寫對(duì)象,并以此為中心組織材料,其中有關(guān)于椴樹學(xué)問的介紹,也有與之相關(guān)的故事講解并描述,“形散而神聚”。6.第⑥段“原來(lái)是椴樹!真的是椴樹么?”這句話在文中有什么作用?(4分)7.作者在第⑨段中說(shuō)“它們?cè)谖业哪﹃挛⑽?zhàn)栗,訴說(shuō)著我們共同的難受”。請(qǐng)依據(jù)文意,談?wù)勀銓?duì)“共同的難受”的理解。(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(48分)(一)《史記選讀》課內(nèi)閱讀(本題8~11小題,13分)閱讀下面的文字,完成后面的題目。魏有隱士曰侯嬴,年七十,家貧,為大梁夷門監(jiān)者。公子聞之,往請(qǐng),欲厚遺之。不愿受,曰:“臣修身潔行數(shù)十年,終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái)。”公子于是乃置酒,大會(huì)來(lái)賓。坐定,公子從車騎,虛左,自迎夷門侯生。侯生攝弊衣冠,直上載公子上坐,不讓,欲以觀公子。公子執(zhí)轡愈恭。侯生又謂公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉車騎過之。”公子引車入市,侯生下,見其客朱亥,俾倪故久立,與其客語(yǔ),微察公子。公子顏色愈和。當(dāng)是時(shí),魏將相宗室來(lái)賓滿堂,待公子舉酒。市人皆觀公子執(zhí)轡。從騎皆竊罵侯生。侯生視公子色終不變,乃謝客就車。至家,公子引侯生坐上坐,遍贊來(lái)賓,來(lái)賓皆驚。酒酣,公子起,為壽侯生前。侯生因謂公子曰:“今日嬴之為公子亦足矣。嬴乃夷門抱關(guān)者也,而公子親枉車騎自迎嬴。于眾人廣坐之中,不宜有所過,今公子故過之。然嬴欲就公子之名,故久立公子車騎市中。過客以觀公子,公子愈恭。市人皆以嬴為小人,而以公子為長(zhǎng)者,能下士也。”于是罷酒,侯生遂為上客。(節(jié)選自《信陵君竊符救趙》)8.下列句中加點(diǎn)字的說(shuō)明不正確的一項(xiàng)是(3分)A.終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái)故:緣由B.侯生攝弊衣冠 弊:破舊C.侯生視公子色終不變,乃謝客就車 謝:感謝D.然嬴欲就公子之名 就:成就9.下列關(guān)于古代座次、職位等“左右”與“尊卑”關(guān)系的表述不正確的一項(xiàng)是(3分)A.選文中寫魏公子親自迎接侯生,“從車騎,虛左”,古代車制以左為上,空著左邊位置表示敬重。成語(yǔ)有“虛左以待”。B.《史記?廉顏藺相如列傳》中“拜(藺相如)為上卿,位在廉頗之右”,“右”是說(shuō)藺相如的上卿職位略低于廉頗的職位。C.秦時(shí)富貴者居于閭里之右,貧賤者居于閭里之左,《史記?陳涉世家》中“發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人”的“閭左”稱指貧民百姓。D.白居易《琵琶行》中記:“元和十年,予左遷九江郡司馬”,“左遷”有降職或遠(yuǎn)調(diào)之意。10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.信陵君仁而下士,他擺下酒席,親自去迎接魏國(guó)隱士侯嬴。選段中連用二十多個(gè)“公子”,稱謂中流露出作者對(duì)信陵君的敬重和敬佩之情。B.信陵君親自駕車迎接侯嬴,而侯嬴有意擺出高傲的樣子,暗中視察信陵君;信陵君卻更加敬重,把侯嬴尊為上客。C.“來(lái)賓皆驚”一句從側(cè)面寫出了信陵君舉動(dòng)的不同凡響,有力地烘托了信陵君“能禮賢下士”的特點(diǎn)。D.司馬遷長(zhǎng)于通過人物之間的關(guān)系來(lái)顯示人物的性格特征。寫這段文字,作者意在以信陵君的敬重襯托侯嬴的忠誠(chéng)和智謀。11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)于是項(xiàng)王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜?jié)铣觯Y走。(二)《史記》拓展閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面文言文,完成12~16題?;搓幒铐n信始為布衣時(shí),貧無(wú)行,不得推擇為吏。又不能治生商賈,常從人寄食飲,人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食,數(shù)月。亭長(zhǎng)妻患之,乃晨炊蓐食①食時(shí)信往,不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去。信釣于城下,諸母漂②。有一母見信饑,飯信,竟漂數(shù)十日。信喜,謂漂母曰:“吾必有以重報(bào)母?!蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?,吾哀王孫而進(jìn)食,豈望報(bào)乎!”淮陰屠中少年有侮信者,曰:“若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳。”眾辱之曰信能死刺我不能死出我胯下于是信孰視之俯出胯下蒲伏③。一市人皆笑信,以為怯……漢王之困固陵,用張良計(jì),召齊王④信,遂將兵會(huì)垓下。項(xiàng)羽已破,高祖襲奪齊王軍。漢五年正月,徙齊王信為楚王,都下邳。信之國(guó),召所從食漂母,賜千金。及下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng),賜百錢,曰:“公小人也,為德不卒,”召辱已之少年令出胯下者,以為楚中尉。告諸將相曰:“此壯士也。方辱我時(shí),我寧不能殺之邪?殺之無(wú)名,故忍而就于此。”(節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》)【注】①蓐食:在睡覺時(shí)用的草墊子上吃飯。②漂:漂洗衣服。③蒲伏:通“匍匐”,在地上爬行。④齊王,破楚之前,韓信滅齊,被封齊王。12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)A.眾辱之曰/信能死刺我/不能死出/我胯下于是/信孰視之俯出/胯下蒲伏/B.眾辱之曰/信能死/刺我/不能死/出我胯下/于是信孰視之/俯出胯下/蒲伏/C.眾辱之曰/信能死刺我/不能死/出我胯下于是/信孰視之俯出/胯下蒲伏/D.眾辱之曰/信能死/刺我不能死出/我胯下/于是信孰視之/俯出胯下/蒲伏/13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分)A.侯,爵位名,是古代帝王對(duì)貴戚或功臣的封賜名號(hào)之一,傳統(tǒng)五等爵位的其次等。B.布衣,指平民。富貴人家穿綢緞,平民穿麻、葛織物;后也稱沒有做官的讀書人。C.高祖,劉邦的年號(hào)。年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào),始自漢高祖。D.國(guó),本義指疆域,引申指地區(qū)、區(qū)域,又指分封的諸侯國(guó)或國(guó)都,后泛指國(guó)家。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韓信家境貧寒。當(dāng)時(shí)為平民時(shí),一連數(shù)月在南昌亭長(zhǎng)家寄食,被亭長(zhǎng)妻子趕了出來(lái)。B.韓信知恩圖報(bào)。他盡管窮困潦倒,但對(duì)多日賜飯的漂母,仍表示將來(lái)要重重地報(bào)答。C.韓信能屈能伸。面對(duì)“屠中少年”的挑釁、羞辱,能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),隱忍不發(fā),委曲求全。D.韓信恩怨分明。發(fā)達(dá)后,召見當(dāng)年給他飯吃的漂母,賞賜千金;而只給了南昌亭長(zhǎng)百錢。15.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)若雖長(zhǎng)大,好帶刀劍,中情怯耳。(4分)(2)召辱己之少年令出胯下者,以為楚中尉。(4分)16.韓信為什么沒有懲治那個(gè)曾經(jīng)羞辱過自己的“屠中少年”,反倒給他封了官?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)(三)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩(shī),完成17~18題。到舒州①次韻答平甫王安石夜別江船曉解驂,秋城氣象亦潭潭②。山從樹外青爭(zhēng)出,水向沙邊綠半涵。行問嗇夫③多不記,坐論公瑾少能談。只愁地僻無(wú)來(lái)賓,舊學(xué)從誰(shuí)得指南④。【注】①舒州:今安徽潛山;平甫:王安石的長(zhǎng)弟,王安國(guó),字平甫。本詩(shī)作于皇祐三年,當(dāng)時(shí)王安石就任舒州通判。②潭潭:深邃的樣子。③嗇夫:秦漢時(shí)的鄉(xiāng)官,掌管訴訟和賦稅,這里指漢代循吏舒縣人朱邑。④舊學(xué):曾經(jīng)從事的學(xué)業(yè);指南:指導(dǎo)。17.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩(shī)人告辭江船后駕車接著行進(jìn),在破曉時(shí)到達(dá)深遠(yuǎn)幽邃的舒州。B.頷聯(lián)描繪了舒州的青山綠水,勾畫出一幅漂亮的自然山水畫卷。C.詩(shī)人無(wú)心觀賞舒州的山水之美,他更在意這里的先賢和人文歷史。D.詩(shī)歌以紀(jì)事發(fā)端,接著用景語(yǔ)描繪舒州風(fēng)物,最終轉(zhuǎn)入敘事抒感。18.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析后兩聯(lián)中蘊(yùn)含的作者的情感看法。(6分)(四)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《種樹郭橐駝傳》中,郭橐駝在介紹種樹的閱歷時(shí)說(shuō)到,為了保持樹木的天性,種樹人要做到“_________________,_________________”,這個(gè)比方特別恰當(dāng),對(duì)育人也頗有啟發(fā)意義。(2)《伶官傳序》結(jié)合莊宗得失天下的史實(shí),得出結(jié)論是“____________________,____________________,自然之理也。”(3)從蘇軾的《石鐘山記》中我們可以得到一個(gè)啟示:治學(xué)做事要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?,“_______________,_______________”的看法是不行取的。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(16分)閱讀下面的文字,完成20~22題。江南,是杜牧的。沒有杜牧,江南,該是何等孤獨(dú)?就如淋瀝的細(xì)雨中,沒有油紙傘的古樸,從而缺乏一種古詩(shī)的高雅;就如長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷里,沒有一架紫藤蘿,①;就如斷橋邊,沒有如煙的細(xì)柳,從而缺乏一種吳儂軟語(yǔ)的嬌媚。那時(shí)的江南,肯定是孤獨(dú)得很久了,孤獨(dú)得連西湖的水,②。那時(shí)的江南,已經(jīng)沒有了絲毫的浪漫,江南采蓮的曲子,已經(jīng)凋謝在寒冷的池塘里;吳越爭(zhēng)霸的戰(zhàn)鼓,已半入江風(fēng)半入云,渺茫難尋了。至于西施浣衣的樣子,已經(jīng)在傳聞中流向歲月的天終點(diǎn),白云的深影里。當(dāng)然,包括當(dāng)年的絲竹,當(dāng)年的歌舞,當(dāng)年的風(fēng)流瀟灑,都已經(jīng)如周郎的微笑,隱入歷史的硝煙中。江南,太孤獨(dú)了,孤獨(dú)成一池浮萍,連紅葉也舞不起一點(diǎn)聲音。就在這時(shí),杜牧來(lái)了,在清明季節(jié)前后,嫩草如詩(shī)的日子里,一匹馬,一身長(zhǎng)衫,外帶一支筆,踢踢跶跶走過絲雨江南,走過杏花如雪的江南,走過四百八十寺的江南,舉一舉杏花村的佳釀,飲醉了清明季節(jié),飲醉了自己,也飲醉了唐詩(shī)。20.文中運(yùn)用了哪些修辭手法(3分)A.比方擬人夸張B.排比化用夸張C.比方化用排比D.排比對(duì)偶雙關(guān)21.文中畫波浪線的句子化用杜牧詩(shī)句,有什么妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)22.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,不超過20個(gè)字。(4分)23.下面是某節(jié)目組一則致歉聲明的片段,其中有五處詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng),請(qǐng)找出來(lái)并作修改。要求修改后語(yǔ)意精確、語(yǔ)體風(fēng)格一樣。(5分)第三期節(jié)目因?yàn)榧糨嬍д`,使得其中一片段引起了觀眾的曲解,節(jié)目組已在第一時(shí)間作了修正,并下達(dá)致歉聲明,懇請(qǐng)廣闊觀眾的認(rèn)可,也希望大眾不要再對(duì)該片段進(jìn)行散布。以后我們將不忘初心,肅穆剪輯,細(xì)致審核,給廣闊觀眾帶來(lái)優(yōu)秀的節(jié)目。四、寫作(60分)24.閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作。(60分)“你要讓我說(shuō),這座城市哪兒好,我讓你看看,用血肉和生命壘起的戰(zhàn)壕。你要讓我說(shuō),這些人民哪兒好,我讓你聽聽,用離別和犧牲譜寫的歌謠?!边@是一位武漢作家寫下的抗疫詩(shī)句。在2024年這場(chǎng)空前的疫情中,很多人為“抗疫”獻(xiàn)出了珍貴生命:梁武東、李文亮、劉智明、夏思思、尹祖川、馬承武、鄭勇……他們中有醫(yī)務(wù)人員、基層干部、退役軍人,也有民警輔警、志愿者和平凡的一線崗位的工作人員。這些生命綻放出的暖和光輝,必將開拓中華兒女的精神疆界。請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿,參加學(xué)生會(huì)舉辦的“守望生命,致敬英雄”主題座談會(huì),體現(xiàn)你的思索,表達(dá)你的看法。要求:自擬標(biāo)題,自選角度;明確文體;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
高二語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C【解析】A項(xiàng),強(qiáng)加因果,“這就確定了”前后的內(nèi)容無(wú)因果關(guān)系。B項(xiàng),“《漢書》在編修上要比《史記》更為嚴(yán)謹(jǐn)和精確”的說(shuō)法于文無(wú)據(jù)。D項(xiàng),依據(jù)原文第5段“班固書里雖有《東方朔傳》,卻不再縷列非正派或下流的文化資料?!笨芍稘h書》并不是不記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物,而是很少記錄不符合正統(tǒng)觀念的人物。2.C【解析】C項(xiàng),“這些形象并不是他們的真實(shí)形象”的說(shuō)法過于肯定。依據(jù)最終一段“我們也可以推想出世俗觀念中儒家的拘泥,并不肯定是孔子和他門徒的真性格”可知,作者只是“推想”,說(shuō)的是“不肯定”是孔子及其門徒的真實(shí)形象。3.(1)對(duì)比論證:論證了《史記》和《漢書》在取材、行文等方面的差異。(2)舉例論證:分別論證了《史記》和《漢書》在選材、思想等方面的不同特點(diǎn)。(3)引用論證:因果【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可。4.D.【解析】“只要是樹花開的地方,人們就可以同等相待,此敬重”說(shuō)法肯定。5.A.【解析】“沉醉不醒”描寫的不是椴花的香氣,而是家鄉(xiāng)桂花香氣的濃郁。6.(1)“原來(lái)是椴樹”,寫出了“我”的茅塞頓開,為下文寫有關(guān)椴樹的記憶做了鋪墊。(2)“真的是椴樹么?”表現(xiàn)了作者對(duì)“在那么遙遠(yuǎn)的地方”見到椴樹的難以置信和驚喜,暗含了作者對(duì)椴樹的喜發(fā)之情。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可。7.(1)寫出了人類對(duì)森林大肆掠奪性地采伐,對(duì)椴樹造成的巨大損害;(2)表達(dá)了作者對(duì)椴樹被伐、椴樹花蜜削減的痛惜和無(wú)奈;(3)表達(dá)了作者對(duì)人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益不擇手段的惡行的憤概之情?!驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點(diǎn)2分,意思答對(duì)即可。8.C【解析】謝:告辭。9.B【解析】“右”是說(shuō)藺相如的上卿職位高于廉頗的職位。遷。調(diào)動(dòng)官職,包括升級(jí)、降級(jí)、平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)三種狀況。為易于區(qū)分,人們常在“遷”字的前面或后面加一個(gè)字,升級(jí)叫遷升、遷授、遷敘,降級(jí)叫遷削、遷謫、左遷,平級(jí)轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào),離職后調(diào)復(fù)原職叫遷復(fù)。10.D【解析】“意在以信陵君的敬重襯托侯嬴的忠誠(chéng)和智謀”錯(cuò),應(yīng)當(dāng)主要是用侯生襯托表現(xiàn)信陵君的禮賢下士。11.于是項(xiàng)羽騎上戰(zhàn)馬,部下壯士八百多人騎馬跟隨,連夜突破重圍向南沖出,疾馳逃跑?!驹u(píng)分】(共4分)“八百余人”定語(yǔ)后置;“潰圍”,突破包圍;“南”名詞狀語(yǔ);“馳走”,疾馳逃跑;各1分12.B【解析】眾辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我胯下。”于是信孰視之,俯出胯下,浦伏。13.C【解析】C項(xiàng),“高祖,劉邦的年號(hào)”解說(shuō)錯(cuò)誤,高祖是廟號(hào)。14.A【解析】A項(xiàng),“被亭長(zhǎng)妻子趕了出來(lái)”與原文不符。原文的表述是“(亭長(zhǎng)妻)不為具食。信亦知其意,怒,竟絕去?!?5.(1)你雖然(長(zhǎng)得)高大,寵愛帶刀佩劍,內(nèi)在其實(shí)是個(gè)膽小鬼罷了。【評(píng)分】共4分。“長(zhǎng)大”高大;“好”寵愛;“中情”內(nèi)在的實(shí)際狀況;“怯”膽小。每點(diǎn)1分。(2)(韓信)召見曾經(jīng)羞辱過自己、讓自己從他胯下爬過去的年輕人,任用他做了楚國(guó)的中尉?!驹u(píng)分】共4分?!罢偃杓褐倌辍笔÷粤酥髡Z(yǔ)韓信,要補(bǔ)出主語(yǔ);“召”,召見;“少年令出胯下者”這是定語(yǔ)后置句;“以為”,以之為,任用他擔(dān)當(dāng)。每點(diǎn)1分。16.①韓信認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)壯士,有疼惜之意,②少年的行為激勵(lì)他發(fā)奮圖強(qiáng),促成了自己的功業(yè)。③如今功成名就,給少年封官,反而凸顯了自己胸懷大度?!驹u(píng)分】共3分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。17.C【解析】“詩(shī)人卻
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