三亞市第一小學(xué)自查自糾工作實(shí)施方案

PAGEPAGE1三亞市第一小學(xué)自查自糾工作實(shí)施方案為認(rèn)真、扎實(shí)開(kāi)展好學(xué)校自查自糾工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，我校根據(jù)《三亞市教育系統(tǒng)自查自糾工作方案》的要求，制訂本實(shí)施方案。指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)（一）指導(dǎo)思想以十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校為宗旨，以解決影響和阻礙學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變廣大教職工工作作風(fēng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，堅(jiān)決糾正學(xué)校的不正之風(fēng)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，樹(shù)立一小新形象。（二）主要目標(biāo)圍繞教育教學(xué)中心工作，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和行風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，以從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)教職工思想根源、崗位工作執(zhí)行力、遵守法律法規(guī)三個(gè)方面開(kāi)展自查自糾，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工普遍受到教育，錯(cuò)誤觀念、不當(dāng)行為得到糾正，依法治教意識(shí)得到增強(qiáng)，著力解決學(xué)校在招生、收費(fèi)、師德師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)健康和諧發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了確保自查自糾工作能有效地開(kāi)展，我校成立了自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的組織、管理、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。

組

長(zhǎng)：韋迪強(qiáng)

副組長(zhǎng)：歐哲爾曾艷清馮政黎鐘巍成

員：王乃杰徐莉龔瓊孫璦欽鄭迪竹黃永金黎元俊陳丹玲裴梅娟林仙娛謝秀梅林志華韋迪珍許雪燕楊克芬領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任：黎鐘巍負(fù)責(zé)人：徐莉成員：鄭迪竹陳丹玲裴梅娟吳振潮三、自查自糾的對(duì)象、范圍和重點(diǎn)領(lǐng)域內(nèi)容（一）自查自糾的對(duì)象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教職工。（二）自查自糾的范圍一是從思想根源上自查自糾。針對(duì)自身問(wèn)題，著眼從思想根源、工作作風(fēng)等方面深挖細(xì)查。二是從行政執(zhí)行力上自查自糾。針對(duì)2007年來(lái)個(gè)人履職履責(zé)、工作質(zhì)量、工作效率、實(shí)際效果方面尋找存在問(wèn)題。三是從教育法規(guī)和三亞市教育局以及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，全面自查自糾在教育教學(xué)中的違紀(jì)違規(guī)行為。（三）自查自糾的重點(diǎn)領(lǐng)域1、思想認(rèn)識(shí)方面：是否從思想認(rèn)識(shí)方面深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，并將科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐；是否從靈魂深處剖析工作中存在的責(zé)任認(rèn)識(shí)不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)法制觀念不強(qiáng)、教學(xué)水平不高、教學(xué)質(zhì)量不高等突出問(wèn)題，從思想根源上開(kāi)展自查自糾，尋找問(wèn)題癥結(jié)。2、行政執(zhí)行力建設(shè)方面：學(xué)校教育各項(xiàng)制度是否完善，是否遵照制度辦事；是否樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和服務(wù)觀念，能否聽(tīng)取家長(zhǎng)及各界的意見(jiàn)，是否存在違規(guī)或失責(zé)現(xiàn)象；能否按照學(xué)?！缎?wù)公開(kāi)實(shí)施方案》要求，及時(shí)公開(kāi)學(xué)生和教職工所關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到學(xué)生和教職工切身利益及需要公開(kāi)的工作程序、法律依據(jù)和解決問(wèn)題的結(jié)果等；學(xué)校周邊環(huán)境是否良好，校園環(huán)境是否優(yōu)良；校舍及設(shè)施是否完好，是否存在安全隱患；教師是否亂收費(fèi)；是否存在有償家教；是否體罰或變相體罰學(xué)生；是否推銷(xiāo)教輔資料；是否有誤人子弟行為。3、遵守法律法規(guī)方面：是否遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法規(guī)以及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法執(zhí)教；是否健全依法治校的規(guī)章制度，是否對(duì)學(xué)校的違法違規(guī)行為做到防微杜漸、令行禁止；是否實(shí)行目標(biāo)量化考核，著力解決依法執(zhí)教中存在的突出問(wèn)題。四、自查自糾的主要方式以學(xué)校、年級(jí)學(xué)科組和個(gè)人自查為主，結(jié)合征求意見(jiàn)和建議一并梳理。（一）“自己找”。按照方案確定的自查自糾的主要內(nèi)容，以年級(jí)學(xué)科組和個(gè)人為單位，集中組織，一起查找自身存在問(wèn)題，屬于個(gè)人存在的問(wèn)題，列入個(gè)人整改的范圍；屬于備課組、年級(jí)組存在的問(wèn)題，列入單位整改范圍。（二）“互相查”。在全校集中開(kāi)展互查。即學(xué)校各部門(mén)之間、年級(jí)組科組之間和同事之間互相查找問(wèn)題。（三）“組織幫”。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幫助各部門(mén)、各年級(jí)科組及教職工個(gè)人找問(wèn)題、做點(diǎn)評(píng)；二是各部門(mén)、各年級(jí)科組、個(gè)人積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子匯報(bào)工作，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助查找問(wèn)題。（四）“群眾提”。采取發(fā)函征求意見(jiàn)、召開(kāi)社區(qū)代表和家長(zhǎng)座談會(huì)、上門(mén)走訪、設(shè)意見(jiàn)箱等多種方式向社會(huì)各界征求意見(jiàn)建議。五、自查自糾方法步驟本次自查自糾工作時(shí)間從3月上旬開(kāi)始，至6月初結(jié)束。主要分為學(xué)習(xí)動(dòng)員征求意見(jiàn)、梳理匯總、制訂整改方案、整改落實(shí)和建章立制、鞏固匯總五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員、征求意見(jiàn)自查階段（3月31日前完成）本階段工作重點(diǎn)是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，充分認(rèn)識(shí)自查自糾的重要性，發(fā)放意見(jiàn)函，召開(kāi)教職工代表會(huì)和年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，充分征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表的意見(jiàn)和建議，對(duì)照自查自糾的重點(diǎn)，開(kāi)展內(nèi)部自我檢查，年級(jí)之間、科組之間、同事之間，互相查找突出問(wèn)題。第二階段：梳理匯總階段（4月15日學(xué)校自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)自查階段各年級(jí)、各科組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行梳理匯總，研究提出整改措施。第三階段：制定整改方案階段（5月10日前學(xué)校自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)自查中收集到的意見(jiàn)和建議，制定詳細(xì)的整改方案。內(nèi)容包括：收集到的意見(jiàn)和建議、整改計(jì)劃和措施。第四階段：整改落實(shí)階段：（5月30日學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)、各科組按照學(xué)校的整改方案要求，認(rèn)真進(jìn)行整改，實(shí)行層層追究，確保件件落實(shí)。第五階段：建章立制、鞏固總結(jié)階段：（6月15日前完成）通過(guò)對(duì)各方面的意見(jiàn)、建議進(jìn)行分析和歸檔整改，從制度方面查找原因，進(jìn)一步健全制度優(yōu)化機(jī)制和管理。對(duì)前一階段的情況進(jìn)行“回頭看”，檢查整改落實(shí)后續(xù)情況，進(jìn)一步鞏固整成果，搞好