廣東省湛江市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

廣東省湛江市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.括kuò

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從手（扌），篆書形體像手，表示用手來(lái)扎束；從昏，昏有塞口義，含束縛的意味。隸、楷書從扌（手），表示動(dòng)手扎束；從舌，舌被口腔所圍，受到束縛。本義是扎、束。

【常見詞組】驗(yàn)傷、驗(yàn)證、驗(yàn)關(guān)

【課文原句】在大約三刻鐘的時(shí)間里，那兩只小蜜蜂飛了四公里路，這還包括了采花粉的時(shí)間。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

海底植物的差異也是很大的()它們的色彩多種多樣()有褐色的()有紫色的()還有紅色的()2）.讀句子，根據(jù)拼音，寫漢字。

（1）燈光突然xī(

)滅了，隨后表演者沮sàng(

)地走下舞臺(tái)。

（2）弟弟pā(

)在姨媽的肩膀上，委qū(

)地哭了。

（3）警察終于jiū(

)出了這個(gè)àn(

)件的主謀。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）在“日積月累”的學(xué)習(xí)中，我感受到孟浩然的“待到重陽(yáng)日，_______”朋友間的深厚情誼；欣賞到朱熹所繪“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____”春天的絢麗多彩；領(lǐng)悟到賀知章“______，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的無(wú)奈和凄涼；體會(huì)到曹植“捐軀赴國(guó)難，________”的壯志家情。

（2）當(dāng)聽到“飛奪瀘定橋”“巧渡金沙江”的故事，我就會(huì)想起毛澤詩(shī)句：_______

（3）芭蕉不展丁香結(jié)，______。（李商隱《代贈(zèng)》）

（4）《花之歌》是_____的著名作家______的一部散文詩(shī)集《組歌》中的一首。

（5）《狼牙山五壯士》講述了五部分內(nèi)容：接受任務(wù)→()→()→()→跳下懸崖。

（6）《橋》最后才說明老漢小伙子的關(guān)系，有什么好處：_______4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了______的狼牙山五壯士；______的老漢，______的漁夫和桑娜。他們的品格是多少高尚，他們的精神熠熠生輝。

（2）古詩(shī)中有美景?！读露呷胀亲頃分小癬_____，______”描寫了暴雨后的美麗景色，我仿佛看到了這樣的畫面_______。

（3）舊時(shí)茅店社林邊，______。

（4）開軒面場(chǎng)圃，______。

（5）金沙水拍云崖暖，______。

（6）______，視死忽如歸?！苤?）.日積月累。

（1）大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________”。大詩(shī)人李白也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“________________，何人不起故園情”！

（2）愛國(guó)是一種情懷，我們偉大的周恩來(lái)總理就曾說過：我們愛我們的民族，_______________________。

（3）有所期諾，_________；有所期約，______________?！对鲜婪丁?/p>

（4）某景點(diǎn)有一則廣告：“除了你的腳印，什么都別留下，除了你的記憶，什么都別帶走?！闭?qǐng)你試著分析一下這則廣告語(yǔ)好哪里。

____________________________________

（5）“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”，這學(xué)期以來(lái)，你讀了《________》（填一書名），我喜歡讀的理由是____________。（20個(gè)字左右）3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）A．荷蘭，是水之國(guó)、花之國(guó)、也是牧場(chǎng)之國(guó)。B．我不知道“金字塔”這個(gè)譯名的“金”，最早的由來(lái)。C．我還讀過朱自清寫的“威尼斯”，他筆下的威尼斯也別有一番風(fēng)味。D．白天，小艇穿梭期間，威尼斯熱鬧繁華，晚上，小艇停泊港口，威尼斯也沉睡了。2）.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．他剛起床，衣衫襤褸，蓬頭垢面，需要好好收拾一下。B．媽媽把廚房打掃得干干凈凈，萬(wàn)象更新。C．那本珍貴的相冊(cè)不見了，他在家翻箱倒柜地找了一下午。D．那些作惡多端的壞人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。3）.下列詩(shī)句，所表達(dá)的思想感情與其它三句不同的一項(xiàng)是（）A．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。B．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。C．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。D．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

1．清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）

______________________

2．蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句）

______________________

3．媽媽溫暖地說：“走，咱倆去看月亮！”（修改病句）

______________________

4．遠(yuǎn)處，幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

______________________

5．它們?cè)趺唇闷疬@猛烈的風(fēng)雨呢？（改為陳述句）

______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

細(xì)長(zhǎng)的鄰居奇怪的小花

可愛的葫蘆藤可怕的問題

好心的小葫蘆雪白的蚜蟲2）.連一連，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中的括號(hào)里。

①不說話，悶聲不響。千言萬(wàn)語(yǔ)

②說的話很多。自言自語(yǔ)

③自己一個(gè)人低聲說話。三言兩語(yǔ)

④說的話很少，言語(yǔ)簡(jiǎn)短。不言不語(yǔ)

1．小軍一個(gè)人坐在座位上（），不知道他在說些什么。

2．這件事說起來(lái)話長(zhǎng)，不是（）就能說清楚的。6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排排序。

(

)在城里住了幾天，小狐貍嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。

(

)它看到許多高樓和汽車，感到很新奇。

(

)醫(yī)生對(duì)它說：“你得了空氣過敏癥，天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病?！?/p>

(

)小狐貍從深山來(lái)到城市。

(

)小狐貍?cè)タ床　?）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥．水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我是小裁判。（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）

1．《春曉》的作者是孟浩然。(

)

2．《一分鐘》中，元元因?yàn)樵缟贤砥鹆艘环昼姡Y(jié)果上學(xué)時(shí)遲到了二十分鐘。(

)

3．《小猴子下山》中，小猴子最后帶著玉米、桃子、西瓜和一只小兔子回家去了。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.日積月累。鹿柴空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1．這首詩(shī)的作者是()。A．孟浩然B．王維C．李白2．“空山不見人，但聞人語(yǔ)響”這兩句詩(shī)運(yùn)用了()的寫法。A．以動(dòng)襯靜B．以靜襯動(dòng)C．動(dòng)靜結(jié)合9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫留言條。

“六一”兒童節(jié)那天，紅紅想通知明明周五下午三點(diǎn)參加學(xué)校民樂團(tuán)排練，可是明明不在家。紅紅打算寫一張留言條給明明，請(qǐng)你替紅紅寫一寫吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文段，完成小題。雛燕吾弟愛鳥，日思得一雛。今春，有燕自南來(lái)，竟日①銜泥，筑室于檐下，勞甚。未幾，啾啾之聲可聞，蓋②雛已出殼矣。一日，有雛墜于堂下，弟拾之，不勝喜，納于籠而飼之。母聞之，曰：“是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？”趣③弟遽④釋之。弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。雛飛于巢，與其家人熙熙而樂也。注釋：①竟日：整天。②蓋：原來(lái)是。③趣：催促。④遽：jù，馬上。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

日思得一雛日：______________

遂出籠釋之釋：______________

是乃益鳥是：______________

爾安得久飼之爾：______________

2．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

是乃益鳥，食蟲害，且南飛越冬，爾安得久飼之？

答：______________

弟戀戀不舍，然視雛意甚哀，遂出籠釋之。

答：______________

3．仿照樣子，概括本文故事情節(jié)。

思雛→()雛→()雛→()雛11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無(wú)邊。各種鳥兒在這綠色的國(guó)度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡(jiǎn)直是鳥類的王國(guó)。在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐，我們來(lái)比一下誰(shuí)的歌聲更美妙吧！”畫眉那富有音樂節(jié)奏的歌聲的確悠揚(yáng)悅耳，美妙動(dòng)聽。“對(duì)不起，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，十分自得。啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比嗎？“我們?cè)賮?lái)比比誰(shuí)的衣服漂亮，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗。“我們?cè)賮?lái)比賽……”這時(shí)，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護(hù)森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛然而止。1．用“——”在文中畫出寫聲音好聽的詞語(yǔ)。（至少2個(gè)）

2．畫眉的歌聲_____，美妙動(dòng)聽。啄木鳥的衣服不如畫眉鳥的____。

3．最后畫眉嬌柔的聲音為什么戛然而止？(

)（填序號(hào)）

（1）因?yàn)榇髽洳脑捵尞嬅紤M愧了。（2）因?yàn)楫嬅疾桓遗c大樹伯伯爭(zhēng)論。

4．你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥？為什么？___12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.輕松選擇。（填序號(hào))

裁：A．用刀、剪等把片狀物分成若干部分。B．從整體中去掉一部分；削減。

C．衡量；判斷。D．安排取舍。E．控制；抑止。

（1）還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌．給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋。()

（2）媽媽正拿著剪刀裁衣服呢。(

)

（3）經(jīng)理向大家宣布，公司第一步開源節(jié)流，第二步裁員減薪。(

)

（4）足球場(chǎng)上，個(gè)別運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作粗野，受到裁判的警告。(

)

（5）在第二次世界大戰(zhàn)中，大獨(dú)裁者希特勒給許多國(guó)家的人民帶來(lái)了極大的災(zāi)難。(

)2）.給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音，打上“√”。

（1）樹下有一只（zhīzhǐ）小狗在睡覺（juéjiào）。

（2）他一有空（kōngkòng）就聽音樂（yuèlè）。

（3）我們得（déděi）好好學(xué)習(xí)，才能取得（dé