一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)小學(xué)生時(shí)間觀念的養(yǎng)成一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,懂得珍惜時(shí)間。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,提高自己的時(shí)間觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、時(shí)間卡片、小鬧鐘學(xué)具:時(shí)間卡片、小本子、彩色筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:通過(guò)一個(gè)故事,讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性。2.知識(shí)講解:通過(guò)PPT,向?qū)W生講解時(shí)間的重要性,讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間。3.互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)生分組,進(jìn)行時(shí)間卡片游戲,培養(yǎng)學(xué)生的的時(shí)間管理能力。4.例題講解:通過(guò)小鬧鐘,向?qū)W生講解如何合理安排時(shí)間,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何安排自己的時(shí)間。5.隨堂練習(xí):學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。7.課后作業(yè):讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)間重要性的小作文,鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下:時(shí)間的重要性1.時(shí)間是寶貴的2.要珍惜時(shí)間3.合理安排時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)間重要性的小作文。答案:時(shí)間是非常重要的,因?yàn)闀r(shí)間可以讓我們完成很多任務(wù),也可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去,就再也回不來(lái)了。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,這樣才能更好地利用時(shí)間,讓我們的生活更加充實(shí)。2.作業(yè)題目:設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表。答案:早上7:007:30起床、洗漱7:308:00吃早餐8:008:30上學(xué)8:3012:00上課12:0014:30午餐、休息14:3017:30上課17:3018:00放學(xué)、回家18:0019:00吃晚餐19:0020:30做作業(yè)20:3021:00休閑娛樂(lè)21:0021:30洗漱、睡覺(jué)八、課后反思及拓展延伸課后反思:拓展延伸:重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,懂得珍惜時(shí)間。3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,提高自己的時(shí)間觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具:PPT、時(shí)間卡片、小鬧鐘學(xué)具:時(shí)間卡片、小本子、彩色筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入:通過(guò)一個(gè)故事,讓學(xué)生了解時(shí)間的重要性。2.知識(shí)講解:通過(guò)PPT,向?qū)W生講解時(shí)間的重要性,讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間。3.互動(dòng)環(huán)節(jié):學(xué)生分組,進(jìn)行時(shí)間卡片游戲,培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理能力。4.例題講解:通過(guò)小鬧鐘,向?qū)W生講解如何合理安排時(shí)間,讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何安排自己的時(shí)間。5.隨堂練習(xí):學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。7.課后作業(yè):讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)間重要性的小作文,鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下:時(shí)間的重要性1.時(shí)間是寶貴的2.要珍惜時(shí)間3.合理安排時(shí)間七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:寫(xiě)一篇關(guān)于時(shí)間重要性的小作文。答案:時(shí)間是非常重要的,因?yàn)闀r(shí)間可以讓我們完成很多任務(wù),也可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間一旦過(guò)去,就再也回不來(lái)了。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,這樣才能更好地利用時(shí)間,讓我們的生活更加充實(shí)。2.作業(yè)題目:設(shè)計(jì)一個(gè)時(shí)間表。答案:早上7:007:30起床、洗漱7:308:00吃早餐8:008:30上學(xué)8:3012:00上課12:0014:30午餐、休息14:3017:30上課17:3018:00放學(xué)、回家18:0019:00吃晚餐19:0020:30做作業(yè)20:3021:00休閑娛樂(lè)21:0021:30洗漱、睡覺(jué)八、課后反思及拓展延伸課后反思:拓展延伸:本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào):在講解時(shí)間的重要性時(shí),教師應(yīng)使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言,以引起學(xué)生的興趣。在講述故事時(shí),語(yǔ)調(diào)要富有感情,讓學(xué)生感受到故事中的情感。在講解時(shí)間管理方法時(shí),語(yǔ)調(diào)要簡(jiǎn)潔明了,讓學(xué)生能夠清晰地理解。2.時(shí)間分配:在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)合理分配時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐環(huán)節(jié),要給予學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行觀察和操作,以確保他們能夠真正理解并掌握時(shí)間管理的方法。3.課堂提問(wèn):教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提出適合他們的問(wèn)題,以引導(dǎo)他們思考時(shí)間的重要性。在互動(dòng)環(huán)節(jié),教師可以引導(dǎo)學(xué)生分享自己的時(shí)間管理經(jīng)驗(yàn),以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.情景導(dǎo)入:在導(dǎo)入環(huán)節(jié),教師可以通過(guò)講述一個(gè)與時(shí)間相關(guān)的故事,讓學(xué)生在情景中感受到時(shí)間的重要性。故事可以是一個(gè)寓言,也可以是一個(gè)真實(shí)的事件,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思:在本節(jié)課中,我通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和有趣的故事,引起了學(xué)生的興趣,讓他們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。在時(shí)間分配上,我確保了每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行,讓學(xué)生能夠充分理解和掌握時(shí)間管理的方法。在課堂提問(wèn)方面,我提出了適合學(xué)生的問(wèn)題,引導(dǎo)他們思考和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。然而,在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié),我沒(méi)有充分考慮到學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論