八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 7 International CharitiesPerid Ⅱ Reading教案設(shè)計(jì)（pdf）（新版）牛津版

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7InternationalCharitiesPeridⅡReading教案設(shè)計(jì)（pdf）（新版）牛津版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7InternationalCharitiesPeridⅡReading教案設(shè)計(jì)（pdf）（新版）牛津版教材分析八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7InternationalCharitiesPeridⅡReading主要介紹了國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)以及人們?yōu)閹椭怂龅氖虑?。本?jié)課文內(nèi)容豐富，涉及現(xiàn)實(shí)生活中的慈善活動(dòng)和人們對(duì)于慈善的看法。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高閱讀理解能力，并培養(yǎng)關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)，深入理解課文內(nèi)容，提高英語(yǔ)素養(yǎng)。同時(shí)，我會(huì)將課文內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)閱讀、討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，使他們能夠熟練運(yùn)用英語(yǔ)描述慈善活動(dòng)和相關(guān)人物。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生了解國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)展和作用，培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解不同文化的態(tài)度。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文內(nèi)容和進(jìn)行小組討論，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力，使他們能夠獨(dú)立思考和評(píng)價(jià)慈善活動(dòng)的意義。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上積極參與、提出問(wèn)題并尋找答案，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯有一定的了解，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。然而，他們?cè)陂喿x理解、寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)方面還存在一定的困難，需要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)進(jìn)一步提高。

學(xué)生在知識(shí)方面，對(duì)于慈善機(jī)構(gòu)的了解可能較為有限，對(duì)于國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)可能更加缺乏。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要提供相關(guān)的背景信息，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備一定的閱讀和理解能力，但可能在分析課文觀點(diǎn)、提煉關(guān)鍵信息和批判性思考方面存在一定的挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要設(shè)計(jì)相關(guān)的活動(dòng)和問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論。

學(xué)生在素質(zhì)方面，大多數(shù)學(xué)生具有善良和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)，他們對(duì)于幫助他人有一定的熱情。這為學(xué)習(xí)Unit7InternationalCharities提供了良好的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠更好地理解和關(guān)注課文中描述的慈善活動(dòng)和人物。

在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，愿意與同學(xué)進(jìn)行合作和交流。然而，也有一部分學(xué)生可能較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)于這部分學(xué)生，我需要提供更多的鼓勵(lì)和支持，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論。

對(duì)于課程學(xué)習(xí)的影響，學(xué)生的知識(shí)水平和能力素質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)Unit7InternationalCharities具有重要的影響。他們對(duì)慈善機(jī)構(gòu)的了解和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)將有助于更好地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，學(xué)生的閱讀理解能力、批判性思維能力和口語(yǔ)表達(dá)能力需要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)進(jìn)一步提高。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7InternationalCharitiesPeridⅡReading的課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表和視頻?？梢允占恍╆P(guān)于國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)的宣傳冊(cè)、新聞報(bào)道或者慈善活動(dòng)的紀(jì)錄片，以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，但如果有相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。如果有涉及到慈善活動(dòng)的實(shí)際操作，如募捐活動(dòng)，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的道具和材料。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。可以劃分幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅和白板，以便學(xué)生進(jìn)行討論和展示。同時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示和演示慈善活動(dòng)的實(shí)際操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響設(shè)備、電腦等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程中能夠正常使用。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過(guò)程中可以正常訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，以獲取更多關(guān)于慈善機(jī)構(gòu)和相關(guān)活動(dòng)的信息。

7.教學(xué)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備教師指導(dǎo)手冊(cè)和相關(guān)教學(xué)參考資料，以便在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行參考和指導(dǎo)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit7InternationalCharities的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Unit7InternationalCharities內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit7InternationalCharities教學(xué)目標(biāo)和Unit7InternationalCharities重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Unit7InternationalCharities教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Unit7InternationalCharities的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入U(xiǎn)nit7InternationalCharities學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit6內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為Unit7InternationalCharities新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit7InternationalCharities知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出Unit7InternationalCharities重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)Unit7InternationalCharities難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Unit7InternationalCharities問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)Unit7InternationalCharities知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Unit7InternationalCharities新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)Unit7InternationalCharities知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)Unit7InternationalCharities的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Unit7InternationalCharities知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Unit7InternationalCharities問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與Unit7InternationalCharities內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Unit7InternationalCharities內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Unit7InternationalCharities的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit7InternationalCharities內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Unit7InternationalCharities的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit7InternationalCharities內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《國(guó)際慈善組織的歷史與發(fā)展》

-《慈善事業(yè)的未來(lái)：創(chuàng)新與挑戰(zhàn)》

-《全球慈善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)報(bào)告》

-《慈善活動(dòng)策劃與管理》

這些材料將有助于學(xué)生更深入地了解慈善機(jī)構(gòu)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)，以及慈善活動(dòng)策劃與管理的具體操作。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱更多有關(guān)國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)的資料，了解其在我國(guó)的影響和作用。

-邀請(qǐng)慈善機(jī)構(gòu)的代表來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和了解慈善工作的實(shí)際情況。

-組織學(xué)生參加慈善活動(dòng)，如募捐、志愿者服務(wù)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)慈善活動(dòng)的過(guò)程和意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注和參與社會(huì)公益事業(yè)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Unit7InternationalCharities時(shí)，我意識(shí)到學(xué)生在理解慈善機(jī)構(gòu)的概念和運(yùn)作方式上存在一定的困難。他們對(duì)于慈善活動(dòng)的意義和目的的理解不夠深入，這在一定程度上影響了他們對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。

為了改進(jìn)這一問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施：

首先，我將增加課堂上的互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)慈善活動(dòng)的看法和經(jīng)歷。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地理解慈善活動(dòng)的實(shí)際意義，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。

其次，我計(jì)劃組織一次實(shí)地考察，讓學(xué)生親自參觀慈善機(jī)構(gòu)，了解其日常工作和服務(wù)對(duì)象。這樣的實(shí)地考察將有助于學(xué)生更直觀地了解慈善機(jī)構(gòu)的功能和作用，從而加深他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。

此外，我還計(jì)劃引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些慈善活動(dòng)的實(shí)踐，如組織一次募捐活動(dòng)或志愿者服務(wù)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，學(xué)生將能夠親身體驗(yàn)慈善工作的過(guò)程和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提高他們對(duì)慈善事業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

最后，我將定期進(jìn)行教學(xué)反思，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和教學(xué)效果。通過(guò)觀察學(xué)生的參與度和反應(yīng)，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保教學(xué)能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)1.慈善機(jī)構(gòu)介紹

-國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)

-國(guó)內(nèi)慈善機(jī)構(gòu)

2.慈善活動(dòng)類型

-募捐活動(dòng)

-志愿者服務(wù)

-慈善晚會(huì)

-公益活動(dòng)

3.慈善活動(dòng)意義

-幫助弱勢(shì)群體

-促進(jìn)社會(huì)公平

-提高公眾意識(shí)

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

4.慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作方式

-資金募集

-項(xiàng)目管理

-合作伙伴關(guān)系

-宣傳推廣

5.慈善活動(dòng)策劃與實(shí)施

-活動(dòng)目標(biāo)

-活動(dòng)策劃

-活動(dòng)組織

-活動(dòng)評(píng)估

6.個(gè)人參與慈善活動(dòng)的方式

-捐贈(zèng)資金

-志愿服務(wù)

-宣傳推廣

-參與決策

7.慈善事業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

-資金不足

-人力資源有限

-公眾意識(shí)提高

-科技發(fā)展帶來(lái)的新機(jī)遇

8.課堂小結(jié)

-慈善機(jī)構(gòu)的功能和作用

-慈善活動(dòng)的類型和意義

-慈善事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《國(guó)際慈善組織的運(yùn)作與管理》、《慈善事業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》、《全球慈善事業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)》

-視頻資源：《慈善的力量》、《慈善機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新實(shí)踐》、《慈善事業(yè)的未來(lái)》

2.拓展要求：

-學(xué)生需要自主閱讀以上推薦的材料，并撰寫(xiě)閱讀筆記，總結(jié)自己對(duì)慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作與管理、慈善事業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及慈善事業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展的理解。

-學(xué)生可以自主觀看以上推薦的視頻資源，并撰寫(xiě)觀后感，分享自己對(duì)慈善事業(yè)的認(rèn)識(shí)和感悟。

-學(xué)生可以嘗試聯(lián)系當(dāng)?shù)氐拇壬茩C(jī)構(gòu)，了解他們的運(yùn)作方式，參與他們的慈善活動(dòng)，或者提出自己的建議和想法，以此來(lái)加深對(duì)慈善事業(yè)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以嘗試與同學(xué)進(jìn)行討論，分享彼此的閱讀筆記和觀后感，互相學(xué)習(xí)和交流，從而拓寬自己的視野和認(rèn)識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試與家長(zhǎng)、老師等進(jìn)行交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，從而更好地理解和把握慈善事業(yè)的發(fā)展方向。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，參與慈善活動(dòng)，或者為慈善事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解：要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于國(guó)際慈善機(jī)構(gòu)的英文文章，回答相關(guān)問(wèn)題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度。

2.寫(xiě)作練習(xí)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于個(gè)人參與慈善活動(dòng)的經(jīng)歷或想法的短文，以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

3.口語(yǔ)練習(xí)：要求學(xué)生錄制一段關(guān)于慈善活動(dòng)的英文演講視頻，以提高