漳州常山開(kāi)發(fā)區(qū)招聘中學(xué)編外教師筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考漳州常山開(kāi)發(fā)區(qū)招聘中學(xué)編外教師筆試真題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)【答案】：D2.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.問(wèn)題解決策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A3.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)任務(wù)C.教學(xué)規(guī)律D.教學(xué)原則【答案】：B4.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過(guò)正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱(chēng)這種課程為（）。A.公開(kāi)課程B.顯性課程C.開(kāi)放課程D.潛在課程【答案】：D5.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.存在負(fù)相關(guān)B.存在正相關(guān)C.關(guān)系不明顯D.有利有弊【答案】：A6.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心，不是科學(xué)，不是文學(xué)，不是歷史，不是地理，而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?！边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是（）。A.后現(xiàn)代主義課程論B.學(xué)科中心主義課程論C.經(jīng)驗(yàn)主義課程論D.存在主義課程論【答案】：C7.第一個(gè)提出教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論的是（）。A.弗洛伊德B.布魯姆C.贊可夫D.夸美紐斯【答案】：B8.教育的基本著眼點(diǎn)是（）。A.人的發(fā)展B.社會(huì)發(fā)展C.傳授知識(shí)D.發(fā)展智力【答案】：A9.美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。A.構(gòu)造一種完形B.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】：B10.每個(gè)學(xué)生的本質(zhì)都是好的，每個(gè)孩子都會(huì)成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.認(rèn)知心理學(xué)的思想B.行為主義思想C.精神分析的思想D.人本主義思想【答案】：D11.我國(guó)最早的馬克思主義教育學(xué)著作是《新教育大綱》，其作者是（）。A.陳獨(dú)秀B.李大釗C.陳鶴琴D.楊賢江【答案】：D12.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件C.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：C13.我國(guó)的教育專(zhuān)著《學(xué)記》中提到的“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”，體現(xiàn)的教育思想是（）。A.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合B.課內(nèi)與課外相結(jié)合C.勞動(dòng)與學(xué)習(xí)相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：B14.“如果用我們的看法、想法和感情來(lái)代替兒童的，那將是最愚蠢的事情”提出這一觀點(diǎn)的教育家是（）。A.盧梭B.赫爾巴特C.奧蘇泊爾D.布魯納【答案】：A15.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.激發(fā)興趣B.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征C.豐富想象D.引起注意【答案】：B16.口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.2歲B.4到5歲C.4歲D.3歲【答案】：A17.從長(zhǎng)安出發(fā)沿絲綢之路去大秦，先后經(jīng)過(guò)（）。①安息②今新疆境內(nèi)③河西走廊④蔥嶺A.②③④①B.③②④①C.③②①④D.③④②①【答案】：B18.公文具有法定權(quán)威性，其制發(fā)必須是（）。A.上級(jí)機(jī)關(guān)B.法定作者C.法律部門(mén)D.部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)【答案】：B19.黃某購(gòu)買(mǎi)飛躍公司的一款軟件，因其穩(wěn)定性不明確，飛躍公司在安裝程序上著有免責(zé)聲明。黃某在安裝時(shí)點(diǎn)擊了同意，但在安裝軟件后，該程序?qū)㈦娔X上儲(chǔ)存的系統(tǒng)當(dāng)做病毒而刪除，導(dǎo)致黃某電腦癱瘓并丟失所有文件。針對(duì)案例中的情形，下面哪一說(shuō)法正確？（）A.黃某有權(quán)要求飛躍公司承擔(dān)賠償責(zé)任B.因黃某同意飛躍公司的免責(zé)聲明，飛躍公司不承擔(dān)賠償責(zé)任C.黃某可以同時(shí)提起侵權(quán)之訴和違約之訴D.黃某有權(quán)依照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》獲得雙倍賠償【答案】：A20.甲在某公司招聘司機(jī)時(shí)，用假身份證應(yīng)聘并被錄用。甲在按照公司安排獨(dú)自一人將價(jià)值7萬(wàn)元的貨物從北京運(yùn)往山東途中，在天津?qū)⒃撠浳镒冑u(mài)后潛逃，得款2萬(wàn)元。甲的行為構(gòu)成何罪（）A.盜竊罪B.詐騙罪C.職務(wù)侵占罪D.侵占罪【答案】：C21.擬寫(xiě)公文必須符合一定的要求，這些要求不包括（）。A.結(jié)構(gòu)完整B.格式規(guī)范C.不得違反相關(guān)法律法規(guī)D.書(shū)寫(xiě)必須使用楷書(shū)【答案】：D22.述職報(bào)告必須圍繞（）。進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。A.方針政策B.典型事例C.工作職責(zé)D.規(guī)章制度【答案】：C23.小李花300元購(gòu)買(mǎi)了某團(tuán)體的演唱會(huì)門(mén)票，看了20分鐘以后發(fā)現(xiàn)很無(wú)趣，歌也不好聽(tīng)，于是決定提前離開(kāi)，小李所付出的的這300元票款成為（）。A.機(jī)會(huì)成本B.沉沒(méi)成本C.隱含成本D.外在成本【答案】：B24.提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ)，人們接受道德教育最早的地方是（）。A.學(xué)校B.工作場(chǎng)所C.社會(huì)D.家庭【答案】：D25.1979年英國(guó)政府首次公布酒后駕駛數(shù)據(jù)，當(dāng)年有1640人死于酒后駕駛交通事故。而據(jù)英國(guó)交通部最新統(tǒng)計(jì)，2008年酒后駕駛交通事故中的死亡人數(shù)，比2007年下降7%，比1979年下降了近75%。英國(guó)酒后駕駛得到控制，主要是因?yàn)榱⒎?、?zhí)法及宣傳教育配合到位。英國(guó)認(rèn)定酒后駕駛的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)明確，而且對(duì)于酒駕的處罰也很?chē)?yán)厲。酒后駕駛造成人員死亡的最高監(jiān)禁期為14年。即便酒后駕駛未造成交通事故，未帶來(lái)任何損失，也將面臨民事法庭的嚴(yán)厲懲罰。如果二次酒后駕駛，“駕照”會(huì)被吊銷(xiāo)36個(gè)月，且要重新體檢、考試才能拿到“駕照”。這段文字主要說(shuō)明的是：（）A.英國(guó)酒后駕駛得到有效控制的原因B.在英國(guó)酒駕將付出沉重代價(jià)C.英國(guó)關(guān)于酒駕的法律規(guī)定D.英國(guó)酒駕問(wèn)題已得到實(shí)質(zhì)性解決【答案】：A26.(1)喬榛、丁建華應(yīng)邀（）中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。(2)雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境（）是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。(3)（）信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度，幾乎無(wú)時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.做客、仍然、由于B.作客、仍然、由于C.做客、始終、因?yàn)镈.作客、始終、因?yàn)椤敬鸢浮浚篈27.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō)，他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得_____。對(duì)于大金額的支出，他會(huì)隨隨便便，甚至顯得有些鋪張浪費(fèi)；而對(duì)于小金額的支出，他則不得不與自己_______的吝嗇性作斗爭(zhēng)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不可思議始終如一B.出人意料與生俱來(lái)C.反復(fù)無(wú)常根深蒂固D.變幻莫測(cè)積重難返【答案】：C28.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）。

①為了迅速扭轉(zhuǎn)管理落后的狀況，董事會(huì)決定_年輕有為、富有創(chuàng)新精神的管理人才

②2003年6月，中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)曾湘泉就大學(xué)生就業(yè)壓力現(xiàn)狀_央視新聞?lì)l道，與白巖松展開(kāi)深人討論，引起了強(qiáng)烈反響

③社會(huì)的飛速發(fā)展真令我們眼花繚亂，_誰(shuí)一覺(jué)睡了十年才醒來(lái)，_會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好像遠(yuǎn)古的來(lái)客，仿佛自己同身邊的世界格格不入A.起用作客如果就B.啟用作客不論都C.起用做客如果就D.啟用做客不管都【答案】：C29.氨基酸與糖加熱發(fā)生美拉德反應(yīng)，是各種肉類(lèi)香氣的來(lái)源。除了燒烤和油炸，紅燒大概是最能讓美拉德反應(yīng)發(fā)生的“低溫烹飪”了。之所以紅燒里脊不正宗、一定要紅燒肥肉或者五花肉，是因?yàn)橹驹诿览路磻?yīng)中并非只是打醬油，而是重要參與者。分子美食學(xué)創(chuàng)始人蒂斯經(jīng)過(guò)探討，發(fā)現(xiàn)主要是脂肪中的磷脂容易發(fā)生氧化，而其產(chǎn)物在紛繁復(fù)雜的美拉德反應(yīng)產(chǎn)物中占據(jù)了重要的一席之地。于是，在完全不懂化學(xué)、生物的時(shí)代，老祖宗們琢磨出的紅燒肥肉又一次被后世的科學(xué)證實(shí)了其合理性。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.紅燒是最容易引起美拉德反應(yīng)發(fā)生的烹飪方式B.脂肪中的磷脂對(duì)產(chǎn)生“肉香”至關(guān)重要C.紅燒里脊不正宗是因?yàn)槠淞字灰装l(fā)生氧化D.脂肪是參與美拉德反應(yīng)的唯一要素【答案】：B30.“心理彈性”的動(dòng)力可能來(lái)自大腦激素反應(yīng)、基因以及行為方式的共同作為,以保證一種情緒上的（）狀態(tài)。它不僅幫助我們?cè)谌松児?、?chuàng)傷面前不至于崩潰,也讓我們?cè)诤玫慕?jīng)驗(yàn)上不至于沉溺,比如享受美餐、贏得球賽、受到表?yè)P(yáng),都不會(huì)持續(xù)太久──可能因?yàn)槿耸翘焐模ǎ﹦?dòng)物,在愉快的經(jīng)驗(yàn)中沉浸太久,會(huì)（）識(shí)別新危險(xiǎn)的能力。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.平衡B.穩(wěn)定C.積極D.應(yīng)激【答案】：A31.我們以往所理解的“現(xiàn)代化”概念僅僅局限于物質(zhì)層面，局限于表層經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，這也是遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題:在物質(zhì)層面上求變的欲望很強(qiáng)，而在制度層面和觀層面上卻是文化守成主義的。這種狀況對(duì)于現(xiàn)代化實(shí)際進(jìn)程的影響自不必說(shuō)，它對(duì)于學(xué)術(shù)的影響是導(dǎo)致知識(shí)的流俗化。不斷地更換新詞語(yǔ)，在新詞語(yǔ)的裝潢下重復(fù)古老的思想觀念，結(jié)果是詞語(yǔ)和口號(hào)不斷地更換而社會(huì)精神氣質(zhì)則沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.片面理解現(xiàn)代化會(huì)導(dǎo)致知識(shí)的流俗化B.現(xiàn)代化應(yīng)包括物質(zhì)的、制度的、觀念的三個(gè)層面C.物質(zhì)層面的落后現(xiàn)狀是遲發(fā)展國(guó)家片面理解現(xiàn)代化的一個(gè)重要因素D.片面理解現(xiàn)代化是遲發(fā)展國(guó)家長(zhǎng)期存在的一個(gè)普遍性問(wèn)題【答案】：A32.美國(guó)“加圖研究中心”的一項(xiàng)研究指出，不能孤立地看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福的關(guān)系，必須同時(shí)考慮到大的制度環(huán)境。“社會(huì)公正”要比只是“碰運(yùn)氣”的漲工資能帶來(lái)更普遍，更具有真實(shí)意義的幸福感。它指出，前東歐國(guó)家人民的收入在當(dāng)時(shí)不能算低，但人民的幸福感卻比不上一些雖然貧窮但相對(duì)政治自由，人民可以批評(píng)不公正分配制度的國(guó)家。這段文字主要說(shuō)明的是：（）。A.前東歐國(guó)家人民幸福指數(shù)相對(duì)偏低B.政治自由對(duì)民眾幸福感的影響顯著C.客觀看待經(jīng)濟(jì)收入與幸福感的關(guān)系D.人民的幸福感還受制度環(huán)境的影響【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.《大教學(xué)論》一書(shū)被認(rèn)為是近代第一本教育學(xué)著作。其主要教育觀點(diǎn)包括（）。A.“泛智”教育B.教育適應(yīng)自然C.復(fù)式教學(xué)D.班級(jí)授課制【答案】：ABD34.價(jià)值觀是人們?cè)趯?duì)人生目的和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持有的基本觀點(diǎn)和觀念。價(jià)值觀主要是由以下哪幾個(gè)要素構(gòu)成的（）。A.價(jià)值認(rèn)識(shí)B.價(jià)值觀念C.價(jià)值心理D.價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABC35.傳統(tǒng)教育學(xué)派的代表人物赫爾巴特所倡導(dǎo)的“三中心”是指（）。A.學(xué)生B.書(shū)本C.教師D.課堂教學(xué)【答案】：BCD36.夸美紐斯被譽(yù)為“近代教育學(xué)之父”，下列關(guān)于其表述正確的有（）。A.主張普及初等教育B.所著的《大教學(xué)論》重點(diǎn)闡釋了教學(xué)理論問(wèn)題C.第一個(gè)提出將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D.提出“四階段教學(xué)”理論【答案】：AB37.（）是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。A.團(tuán)結(jié)B.愛(ài)國(guó)C.友善D.自由【答案】：BC38.教育的個(gè)體發(fā)展功能指教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個(gè)體發(fā)展功能的有（）。A.建國(guó)君民，教學(xué)為先B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲C.家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心D.薄技在身，勝握千金【答案】：BD39.根據(jù)教育空間的不同，教育可分為（）。A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社會(huì)教育D.自我教育【答案】：ABC40.從教育作用的對(duì)象看，通常把教育功能分為（）。A.社會(huì)功能B.隱性功能C.個(gè)體功能D.顯性功能【答案】：AC41.樹(shù)立信用至上要做到（）。A.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任B.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)C.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)D.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任【答案】：AD42.心智技能的形成可分為以下哪幾個(gè)階段？(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：BCD43.蘆薈集食用、藥用、美容、觀賞于一身，蘆薈的藥用價(jià)值有：A.治療擦傷B.治療燒燙傷C.治療偏頭痛D.祛斑【答案】：ABCD44.天鵬公司為一家有限責(zé)任公司，且依法設(shè)立了監(jiān)事會(huì)，其法定代理人為總經(jīng)理魏某（非該公司股東）?，F(xiàn)因某事項(xiàng)需要召開(kāi)股東會(huì)臨時(shí)會(huì)議，則有權(quán)提議召開(kāi)的主體有（）。A.監(jiān)事會(huì)B.1/3以上的董事C.魏某D.代表1/10以上表決權(quán)的股東【答案】：ABD45.黨的“十七大”提出的科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略有：A.科教興農(nóng)戰(zhàn)略B.人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.科教興國(guó)戰(zhàn)略【答案】：BCD46.某農(nóng)牧區(qū)由于長(zhǎng)期濫墾草原、超載放牧，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒(méi)有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會(huì)面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來(lái)，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

該地區(qū)農(nóng)牧民種植沙柳資源林，發(fā)展沙柳產(chǎn)業(yè)，改變落后面貌的事例表明（）。

①人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主力軍，是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)

②人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是推動(dòng)物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的決定力量

③人民群眾具有無(wú)限的創(chuàng)造力，是創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的源泉

④人民群眾是歷史發(fā)展的動(dòng)力，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起主體的作用A.②④B.①②C.③④D.②③【答案】：A47.下列人物與名言匹配正確的是（）。A.冰，水為之，而寒于水。——荀子B.天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。——莊子C.得道多助，失道寡助。一一孟子D.逝者如斯夫，不舍晝夜?！鬃印敬鸢浮浚篈CD48.某社區(qū)工作站建立初期，面對(duì)社會(huì)工作發(fā)展的新需求，一線(xiàn)社會(huì)工作者感到壓力很大，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮。挫折和無(wú)意義感，影響了工作積極性。針對(duì)此種情況，社會(huì)工作督導(dǎo)者老李開(kāi)展了每周一次的團(tuán)體督導(dǎo)，并在督導(dǎo)過(guò)程中充分運(yùn)用了團(tuán)體督導(dǎo)的技巧，下列老李的做法中，屬于采用團(tuán)體督導(dǎo)主持技巧的有（）。A.每次督導(dǎo)結(jié)束時(shí)都及時(shí)完成督導(dǎo)紀(jì)錄B.針對(duì)所提出的問(wèn)題采用溫和、輕松和幽默的方式去處理C.把握督導(dǎo)的進(jìn)度、談?wù)摰膹V度和深度D.根據(jù)督導(dǎo)的議題決定團(tuán)體督導(dǎo)的規(guī)?！敬鸢浮浚篈C49.在動(dòng)員居民時(shí)，社會(huì)工作者很少采用單一的方