2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第5課《認識=和＞、＜》教案_第1頁
2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第5課《認識=和＞、＜》教案_第2頁
2024新蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第一單元第5課《認識=和＞、＜》教案_第3頁
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第=1+11頁共sectionpages4頁蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教學(xué)設(shè)計1.5認識=和＞、＜【教學(xué)目標】1.初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。2.認識=和＞、＜，會比較5以內(nèi)數(shù)的大小。3.理解符號所蘊含的簡單思想，形成初步的數(shù)感和符號意識。【教學(xué)重點】認識=和＞、＜，理解其含義，并能正確比較5以內(nèi)數(shù)的大小。【教學(xué)難點】在比較數(shù)的大小時,能正確使用=和＞、＜。【教學(xué)準備】教師準備：課件學(xué)生準備：導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)環(huán)節(jié)】學(xué)習任務(wù)一：知識鏈接，課題導(dǎo)入。觀察圖片，思考這幾個小朋友在做什么？學(xué)習任務(wù)二：探究新知，素養(yǎng)形成。跳繩的有幾人？拍皮球的呢？比一比。一個對一個，正好同樣多，可以用“=”連接。上下兩條橫線一樣長。讀作：3等于3。2.打籃球的有幾人？和跳繩的比一比。明確大于號和小于號的讀法和寫法。學(xué)習任務(wù)三：隨堂小練，素養(yǎng)提升。比一比，填一填。數(shù)一數(shù)，比一比。比一比。填一填。5.哪種顏色的線最長？拓展練習學(xué)習任務(wù)四：課堂總結(jié)，素養(yǎng)達標。1.課堂總結(jié)：今天你學(xué)會了什么？是怎么學(xué)會的？2.素養(yǎng)評價（1）自我評價（2）小組評價3.課后作業(yè)（1）完成《分層作業(yè)》中對應(yīng)練習。（2）預(yù)習下一節(jié)。設(shè)計意圖：通過與他人的比較和對自己的評價，學(xué)生能夠客觀地認識到自己的學(xué)習進步和需要改進的方面。還可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我調(diào)節(jié)能力，增強學(xué)生的自信心和自尊心?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)反思】

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