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文檔簡介
第四課老師伴我成長我知我?guī)熚覑畚規(guī)?/p>
據(jù)你平時的觀察,說說你的老師在你心目中是什么形象?第一環(huán)節(jié):誰是對社會貢獻最大的人師生關(guān)系對我們的成長有什么影響師生交往的意義:
師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中,尊敬老師,是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。新課教學(xué)PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:教程:資料下載:范文下載:試卷下載:教案下載:PPT論壇:.1pptPPT課件:語文課件:數(shù)學(xué)課件:英語課件:美術(shù)課件:科學(xué)課件:物理課件:化學(xué)課件:生物課件:地理課件:歷史課件:
誰是對社會貢獻最大的人?
國王有一枚最高榮譽勛章,將把它授予對社會貢獻最大的人。消息一傳開,科學(xué)家、將軍、宰相、作家、樂師等代表紛紛前來,發(fā)表了自己的看法。宰相:我輔佐國王陛下,治國興邦,我的貢獻最大。樂師:我讓你們開開心心,我的貢獻最大??茖W(xué)家:我讓我們的國家更加強大,我的貢獻最大。將軍:我保家衛(wèi)國,戰(zhàn)功赫赫,當(dāng)然是我的貢獻最大。
國王想了一想,最后都搖頭否定:不不不,你們對社會的貢獻都很大,但我這枚最高榮譽勛章只能授予功勞最顯著的一個人,誰是當(dāng)之無愧的呢?最后有位大臣推出了教師,國王聽了他的理由后點頭贊許,把勛章授予了教師。國王為什么要把勛章授予教師?
一、我給老師畫個像第二環(huán)節(jié):你了解老師的工作嗎你了解老師的工作嗎?有人說,教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;有人說,教師是紅燭,點燃智慧之火;有人說,教師是甘霖,澆灌著理想之花……
小組討論:老師這個職業(yè)好不好?為什么?第三環(huán)節(jié):上課的老師是臺電視機
周一早上,在墨西哥中部的阿特利胡埃奇亞小鎮(zhèn)上,14歲的曼紐爾·達米安正聚精會神地看著電視。別以為他是逃學(xué)或請假在家,和其他十多名9年級學(xué)生一樣,他正穿著藍色校服安安靜靜地坐在教室里上課呢。上課看電視,這在墨西哥可不是什么新鮮事兒,該國有近130萬名的中學(xué)生在上課時看電視。電視機扮演著重要角色,它們?nèi)〈藗鹘y(tǒng)意義上的老師,擔(dān)任了主要的教學(xué)任務(wù)。采用電視教學(xué)的學(xué)校,通過全國性的電視臺向?qū)W生播放不同科目的課程?!半娨暲蠋煛币惶煲o學(xué)生上6門課,每門15分鐘。每門課之后,學(xué)生在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下做書面練習(xí),并復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容。現(xiàn)在這種教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“電視中學(xué)”。
上課的老師是臺電視機
現(xiàn)在的墨西哥越來越多的學(xué)校用電視“取代”了老師,老師真的能被取代嗎?
你爭我辯:在未來社會:教師能被取代
VS教師不能被取代
墨西哥中學(xué)教育專家桑托斯說,在全國性的標準化考試中,許多“電視中學(xué)”的學(xué)生成績都不太理想。在2003年,40%的“電視中學(xué)”考生未能通過全國性的畢業(yè)考試,而傳統(tǒng)的中學(xué)學(xué)生不及格率僅為5%。農(nóng)村地區(qū)9年級的“電視生”在閱讀測試時,成績還不如城里的小學(xué)二年級學(xué)生。電視老師的后果學(xué)高為師身正為范
教師的工作不僅是傳授知識,更重要的是教我們一些學(xué)習(xí)方法、教會我們?nèi)绾巫鋈?,用人格魅力為我們做出榜樣。老師是不可替代的。二、我愛我的老師第四環(huán)節(jié):當(dāng)災(zāi)害來臨的瞬間當(dāng)災(zāi)害來臨的瞬間當(dāng)?shù)卣鹜蝗灰u來的時候,老師們用自己的生命為學(xué)生開道,你從這些老師身上看到了他們哪些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神?教師用生命為學(xué)生開道無私的奉獻、偉大的犧牲、高尚的人格第五環(huán)節(jié):我的老師我來夸
請你把老師在你們心中的理想形象給畫出來。我愛我的老師老師,您是蠟燭,給我們帶來光亮;您是園丁,澆灌祖國的花朵;您是米蘭,默默地奉獻自我!如果可以選擇,我依然是您離不開的學(xué)生;如果可以重來,我一定是您最出色的學(xué)生!一直以為自己很堅強,可每次回想在校的日子,想起您的教導(dǎo),細雨潤物般的,總能讓我淚濕眼眸。鞏固新課老師贊
您是一棵高大的樹木
正當(dāng)我們被太陽烤得頭暈眼花時
您就用那高大的身軀
為我們遮陽
哦,老師
您是一股純潔的清流
正當(dāng)我們口渴難忍時
您就用那甘甜的汁水
灌溉著我們哦,老師
您是一位辛勤的園丁
正當(dāng)我們這柔軟的花兒被害蟲所欺負時
您就用那勤勞的雙手
為我們除害哦,老師
您是一座巍峨的青山
正當(dāng)我們這條條
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