江蘇省徐州市2024-2025學年高一生物上學期期末考試試題含解析

PAGE29-江蘇省徐州市2024-2025學年高一生物上學期期末考試試題（含解析）一、單項選擇題1.下列有關生物體內元素的敘述錯誤的是（）A.生物體內最基本元素是CB.糖類和脂肪的元素組成相同C.蛋白質的元素組成是C、H、O、N、PD.自然界中沒有一種元素是細胞所特有的【答案】C【解析】【分析】1.糖類組成元素是碳、氫、氧；脂質主要是由碳、氫、氧三種化學元素組成，其中磷脂組成元素為碳、氫、氧、氮、磷，脂肪組成元素為碳、氫、氧；蛋白質主要組成元素是碳、氫、氧、氮，大多數(shù)還含有硫元素；核酸的組成元素是碳、氫、氧、氮、磷。碳是細胞中的最基本元素，組成生物大分子的基本骨架是碳鏈。

2.組成細胞的化學元素在地殼中都普遍存在，沒有一種化學元素是細胞特有的，但同一元素在細胞和自然界中含量相差甚遠，說明生物界與非生物界既有統(tǒng)一性又有差異性。【詳解】A、生物大分子以碳鏈為骨架，碳是生物體內的最基本元素，A正確；B、構成糖類和脂肪的元素相同，都是碳、氫、氧，B正確；

C、蛋白質的元素組成是碳、氫、氧、氮，C錯誤；

D、自然界中沒有一種元素是細胞所特有的，體現(xiàn)生物界與非生物界的統(tǒng)一性，D正確。

故選C。2.某同學的體檢報告顯示血紅蛋白含量偏低，合成血紅蛋白須要的無機鹽離子是（）A.Na+ B.Fe2+ C.Mg2+ D.Ca2+【答案】B【解析】【分析】無機鹽的主要存在形式是離子，有些無機鹽是某些困難化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分，I是甲狀腺激素的原料等?！驹斀狻坑捎贔e是血紅蛋白的組成成分，人體缺Fe會影響血紅蛋白的合成，造成缺鐵性貧血，因此假如某同學的血紅蛋白含量過低，可能的緣由是缺鐵。

故選B。【點睛】本題旨在考查學生對無機鹽的存在形式和功能的理解和精確識記，并學會應用相關學問說明生活問題。3.在植物細胞和動物細胞中都含有的糖是A.葡萄糖和脫氧核糖 B.麥芽糖和乳糖C.纖維素和蔗糖 D.糖原和淀粉【答案】A【解析】葡萄糖和脫氧核糖是植物細胞和動物細胞中都含有的糖，A項正確；麥芽糖是植物特有的二糖，乳糖是動物特有的為二糖，B項錯誤；纖維素和蔗糖都是植物特有的糖，C項錯誤；糖原是動物特有的糖，淀粉是植物特有的糖，D項錯誤。4.下列蛋白質與其功能對應正確的是（）A.抗體催化 B.血紅蛋白免疫C.胰島素調整 D.唾液淀粉酶組成生物體結構【答案】C【解析】【分析】蛋白質的功能-生命活動的主要擔當者：

①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；

②催化作用：如絕大多數(shù)酶；

③傳遞信息，即調整作用：如胰島素、生長激素；

④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；

⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。【詳解】A、抗體是一種免疫球蛋白，不起催化作用，A錯誤；

B、血紅蛋白是運輸氧的蛋白質，不起免疫作用，B錯誤；

C、胰島素是一種能降低血糖的蛋白質類激素，起調整血糖的作用，C正確；

D、唾液淀粉酶催化淀粉水解，不組成生物體結構，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查細胞中的元素和化合物的學問，考生識記細胞中蛋白質的構成和功能是解題的關鍵。5.德國科學家施萊登和施旺建立的“細胞學說”是自然科學史上的一座豐碑。下列關于“細胞學說”的說法，錯誤的是（）A.細胞是生命活動的基本單位B.一切動物和植物都是由細胞組成的C.細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性D.魏爾肖總結出細胞通過分裂產生新細胞是對“細胞學說”的補充【答案】C【解析】【分析】1.細胞學說的建立過程：

（1）顯微鏡下的重大發(fā)覺：細胞的發(fā)覺，涉及到英國的羅伯特?虎克（1665年發(fā)覺死亡的植物細胞）和荷蘭的列文胡克（1674年發(fā)覺金魚的紅細胞和精子，活細胞的發(fā)覺）。

（2）理論思維和科學試驗的結合：在眾多前人視察和思維的啟發(fā)下，德國植物學家施萊登和動物學家施旺提出了細胞學說。

（3）細胞學說在修正中前進：涉及德國的魏爾肖。

2.細胞學說的內容有：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所組成。

（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。

（3）新細胞可以從老細胞中產生。【詳解】A、細胞是一個相對獨立的有機體，又對與其他細胞共同構成的整體的生命起作用，A正確；

B、一切動物和植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞及其產物構成，B正確；

C、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，但并沒有涉及生物體結構的多樣性，C錯誤；

D、魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充，D正確。

故選C。6.取同一植物組織，滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時裝片，在顯微鏡下視察。下列圖示試驗結果中，所滴蔗糖溶液濃度最低的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】1.當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中，由于原生質層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡漸漸縮小，原生質層就會與細胞壁漸漸分別開來，即發(fā)生了質壁分別。

2.當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中，液泡漸漸變大，整個原生質層就會漸漸地復原成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質壁分別復原?！驹斀狻緼、圖中細胞由于失水發(fā)生了明顯的質壁分別，說明細胞四周的溶液濃度遠遠大于細胞液濃度；

B、圖細胞的原生質層和細胞壁沒有發(fā)生分別，說明細胞沒有失水，細胞四周的溶液濃度最可能小于或等于細胞液濃度；

C、圖細胞的細胞壁與原生質層發(fā)生了局部分別，說明細胞四周的溶液濃度略大于細胞液濃度；

D、圖中細胞由于失水發(fā)生了質壁分別，說明細胞四周的溶液濃度大于細胞液濃度。

比較ACD，A細胞質壁分別現(xiàn)象最明顯，因此細胞四周的溶液濃度最高，而B細胞四周的溶液濃度最低。

故選B。【點睛】本題考查了植物細胞的吸水和失水的學問，要求學生駕馭植物細胞質壁分別的條件，依據(jù)細胞的狀態(tài)推斷外界溶液的濃度。7.ATP的結構簡式是（）A.A—T～P～P B.A—P—P～P C.A—P～P～P D.A～P～P～P【答案】C【解析】【分析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成，“-”是一般化學鍵，“～”是高能磷酸鍵；ATP與ADP相互轉化的過程是：ATP在酶的催化作用下水解形成ADP和磷酸，釋放其中的能量，供生命活動須要，ADP和磷酸在酶的催化作用下，可以汲取能量合成ATP，能量來源是植物細胞光合作用和呼吸作用，動物細胞來自呼吸作用?！驹斀狻緼TP中的“A”是腺苷，由1分子核糖和1分子腺嘌呤組成，“-”是一般化學鍵，“～”是高能磷酸鍵，只有磷酸基團之間才能形成高能磷酸鍵；故其結構簡式是A-P～P～P；C正確。故選C。8.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是A.淀粉酶 B.脂肪酶C.蛋白酶 D.麥芽糖酶【答案】C【解析】【分析】酶具有專一性特點：一種酶只能催化一種或一類化學反應?！驹斀狻客僖旱矸勖傅幕瘜W本質是蛋白質，故應當用蛋白酶來水解。故選C。9.下圖中能正確表示有絲分裂一個細胞周期概念的是（）A.a→c B.b→d C.b→c D.a→d【答案】B【解析】【分析】細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期時間長，分裂期時間短?！驹斀狻繄D示表示細胞周期時，應先是物質打算的分裂間期，后是分裂期，此圖中，分裂間期長，為b→c段，分裂期為a→b段、c→d段；即完整的細胞周期表示為b→d。B正確。故選B。10.用蘇丹Ⅲ染液檢驗洋蔥根尖細胞是否含有脂肪時，用來洗去浮色的試劑是（）A.質量分數(shù)15%的鹽酸 B.清水C.體積分數(shù)50%的酒精溶液 D.生理鹽水【答案】C【解析】【分析】由于試驗要探究根尖細胞中是否也含有脂肪，故做出假設，根尖細胞中含有脂肪或者根尖細胞中不含有脂肪，由于要視察脂肪微粒，故要用到顯微鏡，試驗步驟為制片、染色、漂洗、低倍鏡視察、高倍鏡視察，最終依據(jù)視察結果得出相應的結論。【詳解】蘇丹Ⅲ染液是有機染料，可溶于質量分數(shù)為50%的酒精溶液，故可用酒精洗去浮色。C正確，ABD錯誤。故選C。11.生物體的生命活動離不開水。下列關于水的敘述，錯誤的是（）A.細胞中的水有自由水和結合水兩種形式B.水作為原料參加光合作用和細胞呼吸C.水可以運輸養(yǎng)分物質和代謝廢物D.貯藏中休眠種子不含水【答案】D【解析】【分析】1.自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流淌的水，其主要功能：

（1）細胞內的良好溶劑。

（2）細胞內的生化反應須要水的參加。

（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必需浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中。

（4）運輸養(yǎng)分物質和新陳代謝中產生的廢物。

2.結合水：細胞內的一部分與其他物質相結合的水，它是組成細胞結構的重要成分。

3.代謝旺盛的細胞中，自由水所占比例增加，若細胞中結合水所占比例增大，有利于反抗不良環(huán)境（高溫、干旱、寒冷等。）【詳解】A、H2O在細胞中的存在形式有自由水和結合水兩種，A正確；B、水作為原料參加光合作用，也可以參加有氧呼吸其次階段，B正確；C、自由水可以運輸養(yǎng)分物質和新陳代謝中產生的廢物，C正確；D、貯藏中的種子代謝減慢，自由水向結合水轉化，并不是不含水，D錯誤。

故選D。【點睛】本題的學問點是生物體內水含量，細胞內水的存在形式和作用，細胞的狀態(tài)與水含量變更的關系，分析題圖曲線中的信息是解題的關鍵。12.脂質的種類有多種，功能也各不相同。脂質不具有的生物學功能是（）A.貯存能量 B.儲存遺傳信息C.參加構建生物膜 D.促進生殖細胞形成【答案】B【解析】【分析】脂肪：①細胞內良好的儲能物質；②保溫、緩沖和減壓作用。

磷脂：構成膜（細胞膜、液泡膜、線粒體膜等）結構的重要成分。

固醇：維持新陳代謝和生殖起重要調整作用、分為膽固醇、性激素、維生素D。

膽固醇：構成細胞膜的重要成分，參加血液中脂質的運輸。

性激素：促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的形成。

維生素D：促進腸道對鈣和磷的汲取?！驹斀狻緼、脂質中的脂肪具有儲存能量的作用，A正確；B、脂質不具有儲存遺傳信息的功能，遺傳物質是核酸，B錯誤；

C、脂質中的磷脂是構成生物膜的成分，C正確；

D、脂質中的性激素促進生殖器官發(fā)育及生殖細胞形成，D正確。

故選B。13.關于人體細胞中的DNA和RNA，下列敘述正確的是（）A.基本組成單位相同 B.都含有4種含氮堿基C.組成的五碳糖相同 D.都主要分布在細胞核中【答案】B【解析】【分析】1.細胞中的核酸依據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成。

2.脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C?！驹斀狻緼、組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，組成RNA的基本單位是核糖核苷酸，A錯誤；

B、人體細胞DNA中的堿基是A、T、G、C；RNA中的堿基是A、U、G、C，都是4種，B正確；

C、組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的五碳糖是核糖，C錯誤；

D、DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質，D錯誤。

故選B。【點睛】本題考查核酸的學問，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關鍵。14.下列有關原核細胞的描述，錯誤的是A.都沒有核膜 B.都有細胞膜C.有些可以進行光合作用 D.都沒有細胞器【答案】D【解析】【分析】本題考查原核細胞結構和特點，要求考生識記相關學問點，結合所學的學問對各選項作出正確的推斷。原核細胞具有與真核細胞相像的細胞膜和細胞質，沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，原核細胞的細胞質中有核糖體，原核生物中的藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用。【詳解】原核細胞無核膜，A正確；原核細胞具有與真核細胞相像的細胞膜和細胞質，B正確；藍藻細胞內含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，C正確；原核細胞具有核糖體，D錯誤；故錯誤的選D。15.下圖為細胞膜亞顯微結構示意圖，相關敘述錯誤的是（）A.大多數(shù)①可以運動 B.②構成細胞膜的基本支架C.③與細胞間信息溝通有關 D.K+進入細胞的方向是B→A【答案】D【解析】【分析】分析題圖可知，該題是細胞膜的結構，圖中①是蛋白質分子；②是磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本骨架；③是糖蛋白，與細胞間的識別作用親密相關；組成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是可以運動的，因此細胞膜的結構特點是具有肯定的流淌性。【詳解】A、組成細胞膜的大多數(shù)①蛋白質分子和全部的②磷脂分子是可以運動的，因此細胞膜具有運動的流淌性，A正確；B、②是磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本骨架，B正確；

C、③是糖蛋白，與細胞間的識別作用親密相關，參加細胞間信息溝通，C正確；

D、A側有糖蛋白，位于細胞膜外側，B是內側，故K+進入細胞的方向是A→B，D錯誤。

故選D。16.下圖是幾種細胞器模式圖，相關結構和功能的敘述中正確的是（）A.甲是線粒體，能把葡萄糖分解為CO2和水B.乙是內質網，可以對蛋白質進行加工和運輸C.丙是葉綠體，其基質中含有暗反應所需的酶D.丁是高爾基體，在分泌活動旺盛的細胞內含量較多【答案】C【解析】【分析】分析題圖：甲為線粒體，乙為高爾基體，丙為葉綠體，丁為內質網?！驹斀狻緼、甲是線粒體，能將丙酮酸中的化學能轉化為熱能和ATP中的化學能，線粒體不能分解葡萄糖，A錯誤；

B、乙是高爾基體，B錯誤；

C、丙為葉綠體，其內的基質含有暗反應所需的酶和少量DNA、RNA，C正確；

D、丁為內質網，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關學問，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，能正確分析題圖，再結合所學的學問精確答題。17.正常狀況下，液泡內pH比液泡外低，H+進入液泡的方式為A主動運輸 B.幫助擴散 C.自由擴散 D.被動運輸【答案】A【解析】【分析】物質進出細胞的幾種方式比較：名稱運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等幫助擴散高濃度→低濃度須要不需紅細胞汲取葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛软氁氁∧c絨毛上皮細胞汲取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質跨膜運輸?shù)姆绞绞前袒虬拢驹斀狻坑伞罢顩r下，液泡內pH比液泡外低”可知，H+進入液泡的方向是低濃度一側到高濃度一側，須要載體和能量，屬于主動運輸．故選A．【點睛】本題考查物質進出細胞的方式，通過實際例子考查學生對學問點的駕馭程度，也考查學生分析實際問題的實力．18.下列有關ATP的敘述，錯誤的是A.細胞內ATP的含量很少，但消耗量很大B.ATP與ADP相互轉化過程中所需酶種類相同C.ATP和ADP快速相互轉化保證了機體對能量的需求D.人體細胞內形成ATP的主要場所是線粒體【答案】B【解析】【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表一般磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．ATP是生物體的干脆能源物質，ATP在細胞內數(shù)量并不很多，可以和ADP快速轉化形成．人和動物體內產生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內產生ATP的生理過程有光合作用和細胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變?yōu)楣饽?、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．【詳解】ATP在細胞中含量很少，但消耗量較大，消耗后可通過ADP快速轉化；A正確；ATP與ADP相互轉化中所須要的酶不相同，分別為ATP合成酶和ATP水解酶，B錯誤；ATP和ADP的相互轉化保證了機體對能量的需求，C正確；人體細胞內形成ATP的主要場所是線粒體，另外在細胞質基質中也能合成少量的ATP，D正確．【點睛】本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化，試題難度一般，解答本題的關鍵是駕馭ATP的結構簡式和含義及轉化過程、場所．19.嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列運用方法中最佳的是()A.炒肉的過程中加入 B.肉炒熟后起鍋前加入C.先用沸水溶解后與肉片混勻，炒熟 D.室溫下與肉片混勻，放置一段時間，炒熟【答案】D【解析】【分析】酶的作用受溫度影響，酶有其最相宜溫度，低于最相宜溫度，酶的活性降低，高于最相宜溫度，酶的活性降低甚至失去活性。嫩肉粉含有蛋白酶，蛋白酶的作用是水解蛋白質，蛋白酶的活性也受溫度的影響?！驹斀狻砍慈膺^程中加入，高溫會使蛋白酶失去活性，A錯誤；肉炒熟后起鍋前溫度也很高，此時加入蛋白酶的活性會降低、甚至失去活性，B錯誤；用沸水溶解后，高溫會使蛋白酶失去活性，C錯誤；室溫下與肉片混勻，讓蛋白酶促進蛋白質水解的反應作用一段時間后，再炒熟，效果好，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是駕馭酶的活性的受溫度影響的狀況，明確高溫會使酶的空間結構變更而丟失活性，進而結合選項分析答題。20.甲、乙、丙三圖表示酶濃度肯定時，反應速率分別與溫度、pH、反應物濃度之間的關系。下列相關分析錯誤的是（）A.圖甲a點對應的溫度是酶催化的最適溫度B.圖甲溫度過高反應速率下降的緣由是高溫使酶變性失活C.圖乙顯示若在一個反應容器中，pH從4升到10，酶活性先增加后降低D.圖丙的反應物達到肯定濃度時，反應速率不再上升可能與酶的數(shù)量有關【答案】C【解析】【分析】影響酶促反應速率的因素有：溫度、PH、酶濃度、底物濃度等。

1.甲圖表示溫度影響酶促反應速率的曲線，圖中a點處表示最適溫度，隨著溫度的上升或降低，反應速率均有所降低。

2.乙圖表示PH影響酶促反應速率的曲線，圖中PH為8時，反應速率最高，即最適PH。3.圖丙中，隨著反應物濃度的不斷增加，反應速率不斷增加，但是由于酶的數(shù)量是肯定的，反應速率會達到飽和點?！驹斀狻緼、甲圖表示溫度影響酶促反應速率的曲線，圖中a點處反應速率最高，表示最適溫度，A正確；

B、甲圖中a點表示酶催化作用的最適溫度，超過酶催化作用最適溫度時，溫度再上升酶活性會急劇下降，是因為高溫使酶變性失活，B正確；C、pH為4時，過酸導致酶變性失活，故圖乙中，pH從4升到10，酶活性不變，C錯誤；D、圖丙中，隨著反應物濃度的不斷增加，反應速率不斷增加，但是由于酶的數(shù)量是肯定的，反應速率會達到飽和點，反應速率不再上升可能與酶的數(shù)量有關，D正確。

故選C?！军c睛】本題結合曲線圖，考查影響酶活性的因素，精確分析曲線圖是解決此類試題的關鍵，要求學生能結合所學的影響酶促反應速率的因素，精確推斷同一條曲線中不同區(qū)段的影響因素；識記胰蛋白酶和胃蛋白酶的相宜PH。21.某同學在做“綠葉中色素的提取和分別”試驗時，為了確定無水乙醇、CaCO3和SiO2的作用，進行了4組試驗，試驗結果如圖所示。下列針對試驗結果的相關分析錯誤的是（）A.第①組可能未加CaCO3B.第②組可能用水代替無水乙醇提取色素C.第③組可能未加SiO2D.第④組最寬的色素帶為葉綠素b【答案】D【解析】【分析】提取綠葉中色素時，須要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞。分別色素時，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴散的速度越快，距點樣處越遠，距點樣處的距離由近到遠的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素。【詳解】A、①組試驗結果不志向的緣由有可能是未加CaCO3而使色素被破壞，A正確；

B、色素能溶解在無水乙醇中，而不能溶于水，所以第②組可能用水取代無水乙醇不能分別精彩素帶，B正確；

C、③中色素帶較窄，分別出的色素少，緣由可能是未加SiO2而使得研磨不充分，C正確；D、第④組為正常操作下獲得的色素帶，最寬的色素帶是含量最多的葉綠素a，D錯誤。故選D。22.下圖是葉綠體局部結構模式圖。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.①發(fā)生水的光解并產生氧氣B.①上分布著光合色素和有關酶C.②中合成ATP、葡萄糖等有機物D.②中可以將CO2轉化為C3化合物【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示是葉綠體局部結構模式圖，其中①為類囊體薄膜，其垛疊形成基粒；②為葉綠體基質?！驹斀狻緼、①為類囊體薄膜，是光反應的場所，其中可發(fā)生水的光解并產生氧氣，A正確；

B、①為類囊體薄膜，其上分布著色素和有關酶，是光反應的場所，B正確；

C、②為葉綠體基質，是暗反應的場所，其中不能進行ATP的合成，而且還要消耗ATP，C錯誤；

D、②為葉綠體基質，是暗反應的場所，其中可發(fā)生二氧化碳的固定，即CO2轉化為C3化合物，D正確。

故選C?！军c睛】本題結合圖解，考查光合作用的相關學問，要求考生識記光合作用的詳細過程，尤其是光反應和暗反應過程中物質和能量變更，能正確分析題圖，再結合所學的學問精確推斷各選項。23.探討光照強度對水綿光合速率的影響，得到如下圖曲線，下列敘述錯誤的是（）A.A點時植物不進行光合作用B.B點光照強度下光合速率等于呼吸速率C.D點光合速率達到最大而所處的光照強度最小D.DE段限制光合速率因素是光照強度【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖示表示光照強度對光合作用的影響的曲線，其中，A表示呼吸速率，B表示光補償點，D表示光飽和點。據(jù)此分析作答。【詳解】A、圖中A點時，光照強度為0，此時植物只能進行呼吸作用，A正確；

B、圖中B表示光補償點，此時間合速率等于呼吸速率，B正確；

C、D點時達到光飽和點，此時間合速率也達到了最大值，是光合速率達到最大時所處的最小光照強度，C正確；

D、DE段限制光合作用的因素不再是自變量光照強度，而使無關變量溫度或二氧化碳濃度，D錯誤。

故選D。24.下列關于細胞呼吸原理的應用，搭配錯誤的是（）A.利用葡萄、酵母菌生產果酒—酵母菌無氧呼吸生產酒精B.農業(yè)生產上，中耕松土—促進農作物根系的有氧呼吸C.包扎傷口時，選用透氣的“創(chuàng)可貼”—促進人體細胞的有氧呼吸D.蔬菜放在冰箱保鮮室儲存—抑制細胞呼吸，削減有機物的消耗【答案】C【解析】【分析】1．稻田水淹時剛好排澇，可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的汲取，此外，松土透氣還有利于土壤中好氧微生物的生長繁殖，這能夠促使這些微生物對土壤中有機物的分解，從而有利于植物對無機鹽的汲取。

2．有氧運動是指人體細胞充分獲得氧的狀況下所進行的體育熬煉，人體細胞通過有氧呼吸可以獲得較多的能量，相反，百米沖刺和馬拉松長跑等無氧運動，是人體細胞在缺氧條件下進行的高速運動，無氧運動中，肌細胞因氧不足，要靠乳酸發(fā)酵來獲得能量．因為乳酸能夠刺激肌細胞四周的神經末梢，所以人會有肌肉酸脹乏力的感覺。

3．選用“創(chuàng)可貼”等敷料包扎傷口，既為傷口敷上了藥物，又為傷口創(chuàng)建了疏松透氣的環(huán)境、避開厭氧病原菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈?！驹斀狻緼、葡萄含豐富的葡萄糖，可供酵母菌細胞呼吸利用，酵母菌無氧呼吸產生酒精，故可利用葡萄、酵母菌生產果酒，原理是酵母菌無氧呼吸生產酒精，A正確；

B、對于多數(shù)植物來說，土壤板結應剛好進行松土透氣，促進根系有氧呼吸，防止植物無氧呼吸產生酒精，利于根系的生長，B正確；

C、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖，所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口，可以避開厭氧病菌而不是兼性厭氧型酵母菌的繁殖，從而有利于傷口的痊愈，C錯誤；D、冰箱溫度低，可抑制細胞呼吸，削減有機物的消耗，故蔬菜放在冰箱保鮮室儲存時間長，D正確。

故選C。25.下列有關水稻葉肉細胞中ATP的敘述，正確的是（）A.黑暗條件下葉肉細胞不能合成ATPB.線粒體和葉綠體合成ATP時肯定伴隨[H]的產生C.丙酮酸進入線粒體分解成CO2并產生大量ATPD.ATP中的能量來源于光能、化學能，也可以轉化為化學能【答案】D【解析】【分析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水說明放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質?！驹斀狻緼、黑暗條件下時葉肉細胞可通過呼吸作用合成ATP，A錯誤；B、線粒體中合成ATP時不肯定伴隨[H]的產生，如第三階段需消耗[H]，B錯誤；

C、葡萄糖在細胞質基質水解為丙酮酸，丙酮酸進入線粒體分解成CO2為有氧呼吸其次階段，不產生大量ATP，C錯誤；D、ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉變?yōu)楣饽?、化學能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的化學能或植物的光合作用固定的光能，D正確。故選D。26.下面三個裝置可用于探討萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產物，有關分析錯誤的是A.甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量B.乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸C.丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產生C02D.三個裝置中的種子都必需進行消毒處理，都須要設置比照試驗【答案】B【解析】【分析】分析甲圖：該圖中有溫度計，因此該裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量。分析乙圖：該裝置中的NaOH溶液可汲取呼吸產生的二氧化碳，則有色液滴移動的距離代表呼吸消耗的氧氣。分析丙圖：澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2?！驹斀狻考籽b置中含有溫度計，可用于探究呼吸作用是否產生熱量，A正確；乙裝置中的氫氧化鈉用于汲取二氧化碳，假如液滴移動說明進行有氧呼吸，但不能說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸，B錯誤；丙裝置中澄清石灰水可檢測二氧化碳，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2，C正確；微生物也會進行呼吸作用，所以三個裝置中的種子都必需進行消毒處理，都須要設置比照試驗，D正確。故選B。【點睛】本題結合圖解，考查細胞呼吸的過程和意義，要求考生識記細胞呼吸的詳細過程及產物，駕馭細胞呼吸過程中能量產生狀況，能分析試驗裝置中器材或溶液的作用，能結合所學的學問精確推斷各選項，屬于考綱理解層次的考查。27.如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體和核DNA相對數(shù)量的關系，該細胞可能處于A.間期或末期B.前期或中期C.中期或后期D.后期或末期【答案】B【解析】【詳解】圖中染色體與DNA的數(shù)量比為1∶2，染色體中含有染色單體，染色單體形成于間期，后期著絲點分裂后，則不存在染色單體，該細胞可能處于前期和中期，B正確。故選B28.下列關于“視察植物細胞的有絲分裂”試驗的敘述中，正確的是（）①解離的目的是使組織細胞彼此分別②漂洗的目的是為了洗去根尖上的浮色③龍膽紫染液可將染色體（質）染成深色④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊⑤當看到一個前期細胞時，能視察它由前期進入中期、后期的過程A.①② B.①②③④ C.①⑤ D.①③④【答案】D【解析】【分析】視察細胞有絲分裂試驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響視察）和視察（先低倍鏡視察，后高倍鏡視察）?！驹斀狻竣俳怆x的目的是用藥液使組織細胞彼此分別開，便于視察，①正確；

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的酸（解離液），避開與堿性染料發(fā)生中和，便于染色，②錯誤；

③染色質溶液被堿性染料染成深色，用龍膽紫染液是為了將染色體染成紫色，③正確；

④壓片可將根尖細胞壓成單層，使之不相互重疊，便于視察，④正確；

⑤解離步驟細胞已經被殺死了，不行能視察從中期至末期發(fā)生的變更，⑤錯誤。

故選D。29.下列關于細胞分裂、分化、蒼老和凋亡的敘述，正確的是A.全部體細胞都不斷地進行細胞分裂B.細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異C.細胞蒼老過程中水分削減而呼吸作用增加D.細胞的蒼老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象【答案】D【解析】【分析】本題考查細胞分裂、分化、蒼老和凋亡的相關學問，意在考查考生的識記實力和理解所學學問要點，把握學問間內在聯(lián)系，形成學問網絡結構的實力；能運用所學學問，精確推斷問題的實力。1、一個細胞分裂為兩個細胞的過程成為細胞分裂；真核細胞的分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂。2、在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化。細胞分化是一種長久性的變更，細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中，而是在一生都進行著，以補充蒼老和死亡的細胞．如：多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程。一般來說，分化了的細胞將始終保持分化后的狀態(tài)，直到死亡為止。3、細胞蒼老是客觀存在的；同新陳代謝一樣，細胞蒼老是細胞生命活動的客觀規(guī)律。對多細胞生物而言，細胞的蒼老和死亡與機體的蒼老和死亡是兩個不同的概念，機體的蒼老并不等于全部細胞的蒼老，但是細胞的蒼老又是同機體的蒼老緊密相關的。4、細胞凋亡：由基因確定的細胞自動結束生命的過程，也常被稱為細胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象。細胞凋亡的意義：完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，抵擋外界各種因素的干擾．細胞凋亡肩負著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用，還會使機體內異樣細胞得到剛好清除，去除潛在隱患?！驹斀狻可矬w內的細胞有三種狀態(tài)，一是接著分裂，如根尖分生區(qū)細胞，二是暫不分裂，如植株上受頂芽抑制的側芽細胞，三是不再進行細胞周期而發(fā)生分化，如人體的紅細胞、神經細胞等，A錯誤；細胞分化是基因的選擇性表達，其細胞內遺傳物質并未發(fā)生變更，B錯誤；細胞蒼老過程中水分削減，酶活性下降而導致呼吸作用減弱，C錯誤；細胞的蒼老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象，D正確；故正確的選D。30.下列關于試驗材料選擇的敘述，錯誤的是（）選項試驗材料A還原糖的鑒定蘋果、梨B脂肪的鑒定花生種子、核桃種子C蛋白質的鑒定雞蛋清、牛奶、豆?jié){D視察植物細胞的有絲分裂紫色洋蔥鱗片葉外表皮A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變更為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。

（4）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色。

（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱，可視察到溶液變藍色。

據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼、蘋果、梨的組織顏色淺，含豐富的葡萄糖等還原性糖，可用于還原性糖鑒定試驗，A正確；B、花生種子、核桃種子含脂肪多，是用于脂肪鑒定的志向材料，B正確；

C、雞蛋清、牛奶、豆?jié){含豐富的蛋白質，是進行蛋白質鑒定的志向材料，C正確；

D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞已經高度分化，不能進行細胞分裂，故不能用來視察植物細胞的有絲分裂，D錯誤。

故選D。二、非選擇題31.肉毒桿菌產生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經麻痹毒素，該物質是由兩條多肽鏈盤曲折疊而成的蛋白質，下圖為肉毒類毒素的局部結構圖。請據(jù)圖回答問題：（1）圖中所示片段中，共有______個肽鍵，由_____種氨基酸組成，氨基酸分子的結構通式表示為：_________。（2）在細胞中很多氨基酸通過_____形成肽鍵，再進一步形成肉毒類毒素，一分子肉毒類毒素至少含有_______個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全丟失活性，緣由是高溫變更了肉毒類毒素的______，從而使其失活?！敬鸢浮?1).4(2).5(3).(4).脫水縮合(5).2(6).空間結構【解析】【分析】1.構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是

，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

2.氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-。

3.分析題圖：圖示為肉毒類毒素的局部結構簡式，該部分含有5個氨基酸分子?！驹斀狻浚?）分析題圖可知，連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-，圖中所示的片段中，共有4個肽鍵，由5種氨基酸組成，氨基酸分子的結構通式表示為：。（2）在細胞中很多氨基酸通過脫水縮合形成肽鍵；再進一步形成肉毒類毒素，依據(jù)題干：肉毒類毒素是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的，每個亞單位至少含有1個游離的氨基和1個游離的羧基，因此這種生物大分子至少含有2個氨基和2個羧基，它們分別位于兩條肽鏈的兩端。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸l(wèi)min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全丟失活性，高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質空間結構破壞。【點睛】本題結合肉毒類毒素的局部結構簡式，考查蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結構通式，駕馭氨基酸脫水縮合過程及相關計算，能依據(jù)圖中信息精確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。32.能使人生病的細菌無處不在，當這些細菌侵入人體后，白細胞會發(fā)揮重要的防衛(wèi)功能，下圖表示白細胞吞噬并殲滅細菌的過程。請據(jù)圖回答問題：（1）細菌與白細胞相比，其結構上的主要區(qū)分是細菌沒有__________。白細胞吞噬細菌與細胞膜具有__________的結構特點有關（2）白細胞殲滅細菌與小泡內的水解酶有關，水解酶先在[]_____上合成，再經內質網加工運輸?shù)絒]_____再加工，最終由小泡與吞噬泡融合將細菌分解。上述過程主要由[]_____供應能量。（3）限制水解酶合成的DNA存在于[]_____中，這表明該結構具有_____的重要功能?！敬鸢浮?1).由核膜包被的細胞核(2).肯定的流淌性(3).②核糖體(4).④高爾基體(5).③線粒體(6).①細胞核(7).限制著細胞的代謝和遺傳【解析】【分析】1.分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還須要線粒體供應能量。

2.該圖是動物細胞結構，①是細胞核，②是內質網，③是線粒體，④是高爾基體?！驹斀狻浚?）細菌是原核生物，白細胞是真核細胞，細菌與白細胞相比，其結構上的主要區(qū)分是細菌沒有由核膜包被的細胞核。白細胞吞噬細菌是胞吞作用，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有肯定的流淌性的結構特點。（2）白細胞殲滅細菌與小泡內的水解酶有關，水解酶的成分是蛋白質，先在[②]核糖體上合成，再經內質網加工運輸?shù)絒④]高爾基體再加工，最終由小泡與吞噬泡融合將細菌分解。線粒體是動力車間，上述過程主要由[③]線粒體供應能量。（3）限制水解酶合成的DNA存在于[①]細胞核中，這表明細胞核具有限制著細胞的代謝和遺傳的重要功能?！军c睛】本題旨在考查學生對細胞亞顯微結構的理解，理解并駕馭細胞器的結構和功能，認同結構與功能相適應的生物學觀點。33.囊性纖維病是一種遺傳疾病，患者細胞中氯離子濃度上升，支氣管被異樣黏液堵塞，導致這一疾病發(fā)生的主要緣由是細胞膜上CFTR蛋白功能異樣。下圖表示正常人和患者的氯離子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。請據(jù)圖回答問題：（1）圖中所示為細胞膜的______模型，其中構成細胞膜的基本支架的是_____，氯離子跨膜運輸?shù)恼＿M行干脆是由膜上功能正常的______確定的。（2）患者細胞膜上異樣的CFTR蛋白處于關閉狀態(tài)，氯離子無法通過_____方式轉運至細胞外，導致水分子向膜外擴散的速度_______（填“加快”、“減慢”或“不變”），黏稠的分泌物不斷積累而堵塞支氣管。（3）功能正常CFTR蛋白只能運輸氯離子而不能運輸鉀離子，體現(xiàn)了細胞膜上的載體具有______。該蛋白質能水解ATP釋放能量，說明其還具有_______功能?！敬鸢浮?1).流淌鑲嵌(2).磷脂雙分子層(3).CFTR蛋白(4).主動運輸(5).減慢(6).特異性(7).催化【解析】【分析】分析題圖：圖示表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用。功能正常的CFTR蛋白能幫助氯離子轉運至細胞外，使覆蓋于肺部細胞表面的黏液被稀釋；功能異樣的CFTR蛋白不能幫助氯離子轉運至細胞外，導致肺部細胞表面的黏液不斷積累?！驹斀狻浚?）圖中所示為細胞膜的流淌鑲嵌模型，磷脂雙分子層是基本支架；看圖可知：氯離子跨膜運輸屬于主動運輸，須要膜上CFTR蛋白的幫助，并消耗能量。（2）分析題圖可知，細胞排出氯離子的方式須要CFTR蛋白的幫助，并消耗能量，因此屬于主動運輸；由圖示可知，由于功能異樣的CFTR蛋白不能幫助氯離子轉運至細胞外，導致水分子向膜外擴散的速度減慢，導致肺部細胞表面的黏液不斷積累。

（3）功能正常CFTR蛋白只能運輸氯離子而不能運輸鉀離子，體現(xiàn)了細胞膜上的載體具有特異性。該蛋白質能水解ATP釋放能量，說明其能催化ATP的水解，還具有催化功能。【點睛】本題考查細胞膜的結構、物質的跨膜運輸、基因的表達和基因突變等相關學問，意在考查考生的識圖實力和理解所學學問要點，把握學問間內在聯(lián)系的實力；能運用所學學問，對生物學問題作出精確的推斷。34.下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變更示意圖，其中A～G表示物質，1～7表示生理過程。請據(jù)圖回答問題：（1）物質C和E分別為______和______。（2）過程1和3的場所分別為______和______。（3）把該植物從光下移到暗處，則短時間內過程2中的C3含量將_______。（4）圖中能產生ATP的過程有___________（填圖中序號）。過程3、4、5總反應式為____________【答案】(1).CO2(2).H2O(3).（葉綠體的）類囊體薄膜(4).細胞質基質(5).增加(6).1、3、4、5(7).【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可知：1表示光反應，2表示暗反應，3表示葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段，4、5分別表示有氧呼吸的其次、三階段，是丙酮酸的徹底氧化分解。其中B是NADPH，A是ATP，C是二氧化碳；D是NADH，E是水，G是氧氣。【詳解】（1）物質C參加暗反應過程，故物質C是CO2，物質E參加有氧呼吸其次階段，故物質E是H2O。（2）過程1是光合作用的光反應過程，發(fā)生的場所是（葉綠體的）類囊體薄膜；過程3是細胞呼吸第一階段，發(fā)生的場所是細胞質基質。（3）把該植物從光下移到暗處，則短時間內光反應產生的NADPH和ATP削減，過程2暗反應中的C3的還原削減，來源不變，故C3的含量將增加。（4）圖中只有2光合作用暗反應過程消耗ATP，其余均能產生ATP，即能產生ATP的過程有1、3、4、5。過程3、4、5為有氧呼吸過程，其總反應式為：。【點睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的場所、物質變更，以及影響光合作用的環(huán)境因素等方面的學問，解題關鍵是能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變更以及發(fā)生的場所。35.選取生理狀態(tài)良好的水稻植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖甲）。圖乙中的X、Y、Z曲線分別表示天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率的變更。請據(jù)圖回答問題：（1）從圖甲可知，在光照強度為8klx時植物固定CO2的速率為_______，在此條件下若光照10h，再黑暗14h，交替進行，則水稻_______（填“能”或“不能”）正常生長，緣由是_____________________________。（2）分析圖乙可知，中午12點時，Z曲線下降，可能緣由是__________________________________________。（3）據(jù)圖乙中Z曲線的變更推想該植物接受光照的時間是z曲線中的_______段，Z曲線中光合速率與呼吸速率相等的點有__________，對應圖甲中的光照強度為___________?！敬鸢浮?1).8(2).不能(3).24小時間合作用合成的有機物小于細胞呼吸消耗的有機物(4).溫度高，部分氣孔關閉，CO2汲取削減(5).b～m(6).c、g(7).4klx【解析】【分析】據(jù)圖分析：圖甲可以看出：在光照強度為0時，只有有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明只進行呼吸作用；

在光照強度為4時，沒有氣體釋放，說明此時間合作用等于呼吸作用；

在光照強度為8或12時，光合作用強度大于呼吸作用。分析圖乙可知，中午12點時，Z曲線下降，可能緣由是出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）從圖甲可知，在光照強度為0時，只有有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說明只進行呼吸作用，釋放的二氧化碳量為4，即為呼吸作用強度；在光照強度為8千勒克斯（klx）時，植物釋放氧氣量為4，則植物固定CO2的速率為真正光合速率=呼吸速率+凈光合速率=4+4=8；圖中8千勒克斯（klx）時，植物凈積累量為4，又依據(jù)呼吸作用強度為4，則光照10h，再黑暗14h，交替進行，植物的凈積累量=4×10-4×14=-16，24小時間合作用合成的有機物小于細胞呼吸消耗的有機物，所以植物不能生長。（2）分析圖乙可知，中午12點時，Z曲線下降，可能緣由是出現(xiàn)了光合午休現(xiàn)象，即中午溫度過高，植物蒸騰作用過強，為避開水分過多散失，部分氣孔關閉，CO2汲取削減，光合強度下降。（3）據(jù)圖乙中Z曲線的變更推想，b點之后二氧化碳汲取速率增加，m點之后二氧化碳汲取速率不變，植物光合作用汲取二氧化碳，故該植物接受光照的時間是z曲線中的b～m段；圖乙的Z曲線中c、g點與橫坐標相交，表示光合作用與呼吸作用相等，說明這兩點對應圖甲中的光照強度為4klx?！军c睛】本題考查了光合作用和呼吸作用的有關學問，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學學問解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的實力和從題目所給的圖形中獲得有效信息的實力。36.圖甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程示意圖，圖丙表示不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)目變更曲線圖。請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲為_______（填“植物”或“動物”）細胞有絲分裂________期，所示細胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是___________。（2）圖乙所示細胞中共有___________條姐妹染色單體，對應于圖丙__________段。（3）圖丙中A→B的緣由是__________；B→C段對應_______（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）所示細胞；C→D段變更的緣由_______?！敬鸢浮?/p>