小學(xué)生雙休日活動調(diào)查

小學(xué)生雙休日活動調(diào)查-----大同小學(xué)綜合實踐活動方案學(xué)校：大同小學(xué)年級：六年級研究時間：2013年9月----10月研究的背景又過了忙忙碌碌的五天上學(xué)時間，迎來了釋放快樂的雙休日。在這兩天，你們又會做什么呢？是忙著上興趣班，還是看電視，或者去旅游？這一次的綜合實踐活動就讓我們走進同學(xué)們的雙休日，看看他們?nèi)绾魏侠戆才抛约旱臅r間？以此來幫助大家拓寬觀察的廣度，重溫幸福生活，感受生活美好。調(diào)查方法上網(wǎng)、查閱書籍，尋找有關(guān)小學(xué)生雙休日生活狀況的資料，并找到有關(guān)人士的看法及訪談資料。發(fā)放問卷，向六年級同學(xué)采訪、了解。對收集或訪談的資料進行有效整理。針對同學(xué)意見修改調(diào)查情況和資料1、成員分工調(diào)查內(nèi)容六年級同學(xué)雙休日生活狀況調(diào)查對象六年級同學(xué)調(diào)查小組成員組長組員張沖宋佳怡劉紫薇于雯王政徐偉航魏俊杰高原梓李涵分工總策劃、整理：張沖收集數(shù)據(jù)：李涵、于雯指導(dǎo)語：宋佳怡問卷制作：王政、徐偉航調(diào)查方式問卷調(diào)查活動過程2013年9月23-9月27查閱資料設(shè)計問卷2013年9月30-10月11調(diào)查數(shù)據(jù)整理修改2013年10月14-10月18初步設(shè)計進行分析2013年10月21-10月25總結(jié)成果提出建議成果形式調(diào)查報告2、調(diào)查問卷雙休日調(diào)查問卷一、選擇題1、放學(xué)后自己能支配大部分時間嗎？（）A、是B、否

2、雙休日作業(yè)完成后主要活動是什么？（）A、看電視

、玩電腦

B、與同學(xué)交往C、看課外書D、運動3、雙休日參加了幾個興趣班？（）A、無

B、1

C、2

D、3個及以上

4、雙休日參加興趣班是否自愿的嗎？（）A、父母要求的B、自愿的5、你覺得課外班活動是否增加了你的學(xué)習壓力？（）。A、是

B、不是，安排好就行6、在雙休日是否經(jīng)常參加力所能及的勞動？（）。A、經(jīng)常

B、一般C、基本上沒有二、問答題你希望在雙休日娛樂、學(xué)習的時間分別占多少？3.調(diào)查情況匯總小組成員利用課余時間進行調(diào)查活動。共發(fā)放問卷48份，收回有效問卷48份，順利地完成了任務(wù).我們先把相同的答案用劃“正”字的方法進行歸類整理，又把所有的數(shù)據(jù)利用統(tǒng)計圖表作了分析。六（2）班男同學(xué)雙休日活動情況調(diào)查統(tǒng)計表雙休日大部分時間活動做作業(yè)7人28％參加培訓(xùn)班6人24％自由安排12人48％自主安排時間一般會做的事看電視、玩電腦20人80％看書4人16％運動1人4％雙休日參加了多少個培訓(xùn)班無4人16％1個7人28％2個3人12％3個及以上11