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文檔簡介
1、出示幾幅鋼筆作品,讓學(xué)生欣賞。2、告訴學(xué)生:從今天開始,我們要學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“寫好鋼筆字”。板書課題:寫好鋼筆字(3)告訴學(xué)生:現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)寫鋼筆字,并爭取寫好。從圖上我們可以看出,用鋼筆寫字,握筆姿勢與鉛筆基本相(4)讓學(xué)生用鋼筆模仿執(zhí)筆方法,教師巡視指導(dǎo)。(2)學(xué)生練習(xí)用鋼筆執(zhí)筆,教師提示正確的寫字姿勢。紙放正,一尺一拳要記清,手離筆尖一寸高,寫字認(rèn)真心要靜?!?。確和寫字姿勢是否規(guī)范。3小結(jié)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。1老師拿出各種款式的鋼筆,讓學(xué)生看,告訴他們這些都是鋼筆。2學(xué)生觀察圖畫,學(xué)會(huì)清洗鋼筆和如何灌墨水。3讓學(xué)生按圖上的順序和樣子,練習(xí)一遍。教師巡視觀察,特別提醒學(xué)生要注意清潔衛(wèi)生。請寫幾個(gè)字給老師看看。(1)圖上的同學(xué)寫字的態(tài)度認(rèn)真,握筆方法正確,寫字又規(guī)范,所以,寫的鋼筆字很漂亮。讓我們一起來看看吧。(2)欣賞第2頁下面的兩幅和第3頁的三幅作品。(3)讓學(xué)生說說觀察的感受,并談?wù)勛约簻?zhǔn)備怎樣寫好鋼筆。大致相等的空白;每一節(jié)的開頭要空兩格,逗號、句號等占一格,且寫在這一格的左下方;字寫在每一方格的中間,大小適中。3、組織練寫,教師巡視輔導(dǎo),著重觀察學(xué)生的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。5、小結(jié):同學(xué)們,只要我們有了認(rèn)真的寫字態(tài)度,掌握了正確方法和寫字姿勢,自覺練習(xí),長期訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的寫鋼筆字的習(xí)慣,就能正確、規(guī)范、整潔地書寫漢字。端正書寫態(tài)度,等-------寺的第二條橫為主筆,長而平穩(wěn)舞--------要緊湊,第三條橫最長落--------上下結(jié)構(gòu),不要寫成左提手旁,橫,左長右短,豎鉤,上短下長,要直挺,提殘--------右邊是兩筆橫,不要寫成三筆,斜鉤宜長不卻--------左高右低,左寬右窄,第二條橫在橫中線起筆,單耳刀的起筆與左邊第一條橫差不多高,最后一筆緊--------上窄下寬,又的捺畫要舒展,小的左邊是點(diǎn)三點(diǎn)水的書寫要領(lǐng):先寫上面兩點(diǎn),第二個(gè)點(diǎn)下筆較第梨--------上下結(jié)構(gòu),木要托住上半部分,撇,捺寫得李李毛筆字(二)間架結(jié)構(gòu)平分、三均教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解“平分”和“三均”兩條間架結(jié)構(gòu)原則的具體要求,并以次為準(zhǔn)則,正確臨寫例教學(xué)構(gòu)思:教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字,了解原則,學(xué)二、揭示內(nèi)容:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“平分”和“三左右平分的結(jié)構(gòu),如同兩人并立,左右應(yīng)均并向中指左中右三部分合成的字,中間部分要立正,左右六、評議:將自己臨寫的字進(jìn)行展示,評出優(yōu)秀的欄欄起筆得法,行筆才能循規(guī)而行;行筆得當(dāng),收筆才能毛筆字(三)間架結(jié)構(gòu)左上平右下平原則的具體要求,并以次為準(zhǔn)則,正確臨寫例字。提高教學(xué)構(gòu)思:教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字,了解原則,學(xué)指左右結(jié)構(gòu)的字,如果左結(jié)構(gòu)大、右結(jié)構(gòu)小,應(yīng)使六、評議:將自己臨寫的字進(jìn)行展示,評出優(yōu)秀的使學(xué)生了解“中正”和“豎斷”兩條楷體字間教學(xué)構(gòu)思:教師指導(dǎo)學(xué)生觀察例字,了解原則,學(xué)我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了兩條楷體字的間架結(jié)構(gòu)的原二、揭示內(nèi)容:這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“中正”和“豎要求字的中豎垂直寫在正中,上點(diǎn)豎與下豎力求保這個(gè)字的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?寫字時(shí),根據(jù)“中正”指漢字中的豎畫,被筆畫隔開時(shí),保證垂直,以求六、評議:將自己臨寫的字進(jìn)行展示,看誰的字寫寫好撇捺形字頭的字.
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