2024年初一英語教學(xué)工作總結(jié)范例（二篇）

第2頁共2頁2024年初一英語教學(xué)工作總結(jié)范例回顧本學(xué)期的工作，我成功履行了職責(zé)，工作中的忙碌與充實使我深感成就感。在持續(xù)的學(xué)習(xí)中，我的教育理念和教學(xué)技能都得到了顯著提升，也取得了一定的成果。然而，我也意識到自身的不足，為了在未來的教育工作中實現(xiàn)更大的進(jìn)步。以下是我對本學(xué)期工作的總結(jié)：一、思想道德方面我始終以敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和勤奮、堅韌的工作精神投身于英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校各項倡議，積極參與政治學(xué)習(xí)，深入理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自我。我的思想保持積極向上，追求進(jìn)步。在教學(xué)中，我致力于樹立榜樣，關(guān)心學(xué)生，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的熱情和信心，以文明、健康的形象影響和教育學(xué)生。二、專業(yè)素養(yǎng)方面為了適應(yīng)農(nóng)村中學(xué)英語教學(xué)的需求，我不斷鉆研新的教育理念，探索有效的教學(xué)策略，將所學(xué)知識有效地應(yīng)用于課堂教學(xué)，取得了良好的教學(xué)成效。我注重撰寫業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，專心上課，確保每一堂課都能實現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)。我認(rèn)真批改作業(yè)，定期評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時總結(jié)，找出改進(jìn)點(diǎn)。三、教學(xué)工作方面本學(xué)期我承擔(dān)七年級的英語教學(xué)任務(wù)。我深知，對于這個階段的學(xué)生，若不精心設(shè)計教學(xué)方法和學(xué)習(xí)策略，難以激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。因此，我對教學(xué)工作始終保持敬畏之心，不斷學(xué)習(xí)，深入研究，創(chuàng)新教學(xué)方式，深入理解新課程改革的理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，制作教學(xué)道具，編寫兒歌等，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們的語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。同時，我注重形成性評價在教學(xué)中的應(yīng)用，及時總結(jié)經(jīng)驗，提升自身的研究能力。四、出勤與請假管理方面五、提升方向1、強(qiáng)化個人基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際能力；2、對后進(jìn)生給予更多關(guān)心、愛心和耐心，促進(jìn)他們在各方面的全面發(fā)展；3、運(yùn)用多種教學(xué)手段，訓(xùn)練學(xué)生提高注意力，集中精力學(xué)習(xí)；4、在教學(xué)中下足功夫，努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，實現(xiàn)更高質(zhì)量的教學(xué)?？傊?，我將在未來的工作中，更加努力提升自我，增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)，嚴(yán)格自律，完善自我，以堅定的信心和不懈的努力迎接新的挑戰(zhàn)！2024年初一英語教學(xué)工作總結(jié)范例（二）在本學(xué)期中，我承擔(dān)了七年級兩個班級的英語教學(xué)任務(wù)。期間，我秉持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，深入探究教學(xué)策略，謙遜地向資深教師和同事求教。結(jié)合學(xué)校的具體條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，我積累了寶貴的實踐經(jīng)驗，掌握了實用的教學(xué)方法。以下是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。1.針對班級差異實施個性化教學(xué)。每個班級都有其獨(dú)特的特性，如同每個個體的個性。因此，我為所教授的兩個班級分別設(shè)計教學(xué)方案。七年二班的學(xué)生思維活躍，樂于參與，但中等水平學(xué)生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，我在課堂上著重突出重點(diǎn)，適度降低難點(diǎn)，以滿足大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；而七年一班的學(xué)生較為沉穩(wěn)，積極性稍顯不足，雖然有尖子生，但后進(jìn)生比例較大，難以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，我鼓勵尖子生培養(yǎng)前瞻性，提前預(yù)習(xí)，同時引導(dǎo)后進(jìn)生鞏固基礎(chǔ)，確保他們能掌握基本的英語知識。經(jīng)過一段時間的實踐，教學(xué)效果較上學(xué)期有所提升，證明了這種針對性教學(xué)策略的有效性。2.充分備課，提高教學(xué)效率。遵循“無備不戰(zhàn)”的原則，我對待每一堂課都如同準(zhǔn)備一場戰(zhàn)役。我根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際，結(jié)合七年級的教學(xué)目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣并訓(xùn)練他們的單詞認(rèn)讀能力，精心設(shè)計課程類型，選擇適宜的教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過程和時間安排，認(rèn)真撰寫教案。每節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備，利用各種教學(xué)資源吸引學(xué)生的注意力，課后及時反思總結(jié)，提煉每課的知識要點(diǎn)，形成知識體系。3.提升教學(xué)技能，保證教學(xué)質(zhì)量。我致力于使課堂講解清晰、有條理、準(zhǔn)確、生動，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)師生互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上，我注重精講精練，盡量減少我的講解時間，增加學(xué)生的實踐機(jī)會。同時，我充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力，確保每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。4.貫徹大綱要求，全面發(fā)展聽、說、讀、寫能力。在教學(xué)中，我將英語教學(xué)分為聽、說、讀、寫四個部分，分別進(jìn)行訓(xùn)練。通過播放錄音，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，同時利用英語教學(xué)資源進(jìn)行聽力訓(xùn)練。鼓勵學(xué)生在早讀時大膽朗讀，日常生活中多使用英語，課堂上增加pairwork訓(xùn)練，提高口語能力。在閱讀方面，我教授閱讀技巧，提供專門的閱讀理解訓(xùn)練，以提升學(xué)生的閱讀理解能力。在寫作方面，我注重寫作方法的傳授，進(jìn)行針對性的寫作練習(xí)，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫規(guī)范，鼓勵學(xué)生利用課余時間寫作，以提高寫作能力。5.認(rèn)真批改作業(yè)，反饋學(xué)習(xí)情況。我精心設(shè)計作業(yè)，確保其具有針對性和層次性。我及時批改作業(yè)，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行詳細(xì)的評講，并據(jù)此改進(jìn)教學(xué)方法，以實現(xiàn)教學(xué)的精準(zhǔn)指導(dǎo)。同時，通過小組長制度，監(jiān)督學(xué)生的朗讀和背誦。6.不斷自我提升，積累教學(xué)知識。盡管我已投入大量精力在英語教學(xué)上，但仍需關(guān)注學(xué)困生的問題，由于客觀條件限制，我在這一方面的工作仍有待加強(qiáng)。因此，我計劃在未來的工作