2012寧波中考模仿考卷429

2012寧波中考模仿考卷429一、語文部分（共80分）Ⅰ.基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（5分）（1）qūxiào（）（2）yīnyuè（）（3）mógū（）（4）bīnzhí（）（5）zhìhuì（）2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。（3分）A.鞠躬盡瘁，死而后已B.破釜沉舟，背水一戰(zhàn)C.哀聲嘆氣，憂心忡忡D.氣勢洶洶，狼煙四起3.下列句子中，成語使用正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.他做事總是心不在焉，結(jié)果一事無成。B.他為了達(dá)到目的，不擇手段，終于如愿以償。C.這部電影情節(jié)曲折，引人入勝，讓人嘆為觀止。D.在比賽中，他發(fā)揮失常，讓人大跌眼鏡。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）。（3分）A.通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們增長了知識(shí)，鍛煉了能力。B.他的成績在班上名列前茅，一直受到老師的表揚(yáng)。C.這本書的內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，深受讀者喜愛。D.為了實(shí)現(xiàn)夢想，他努力學(xué)習(xí)，終于考上了理想的大學(xué)。5.下列詩句中，作者與作品對應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.杜甫《春望》——“國破山河在，城春草木深”B.白居易《賦得古原草送別》——“離離原上草，一歲一枯榮”C.王之渙《登鸛雀樓》——“白日依山盡，黃河入海流”D.王維《相思》——“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”Ⅱ.閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成610題。【甲】《論語》一則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”【乙】《莊子·秋水》一則秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：“野語有之曰，‘聞道百，以為莫己若’者，我之謂也?！?.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）說（）（2）慍（）（3）灌（）（4）涘7.翻譯下列句子。（6分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（2）于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。8.請用現(xiàn)代漢語寫出【甲】文中畫線句子的意思。（4分）9.請從【乙】文中找出一個(gè)成語，并解釋其意思。（3分）成語：_________意思：_________10.從【甲】【乙】兩文中，你得到了哪些啟示？（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文章，完成1115題。尋找春天的蹤跡①春天，是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，萬物復(fù)蘇，大地披上綠裝。然而，今年的春天似乎來得特別晚，讓人翹首以盼。②周末，我決定去尋找春天的蹤跡。清晨，陽光透過窗戶灑進(jìn)房間，我迫不及待地起床，背上相機(jī)，開始了我的尋春之旅。④穿過田野，我來到了一個(gè)小湖邊。湖邊的柳樹已經(jīng)披上了嫩綠的新裝，春風(fēng)拂過，柳枝輕輕擺動(dòng)，宛如一位少女在翩翩起舞。湖中，一群鴨子在嬉戲，它們一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒又冒出水面，歡快地叫著。⑤沿著湖邊的小路，我來到了一片樹林。樹林里，各種鳥兒在歌唱，它們的聲音此一、語文部分Ⅰ.基礎(chǔ)知識(shí)1.（1）曲諧（2）音樂（3）蘑菇（4）瀕危（5）智慧2.B3.A4.C5.CⅡ.閱讀理解（一）文言文閱讀6.（1）同“悅”，愉快（2）生氣，發(fā)怒（3）注入，灌入（4）水邊，河岸8.別人不了解我，我卻不生氣，不也是有才德的人嗎？9.望洋興嘆（或：貽笑大方）；意思：形容在偉大的事物面前感嘆自己的渺小。10.學(xué)習(xí)要勤奮、謙虛，要不斷進(jìn)??；面對浩瀚的宇宙，要認(rèn)識(shí)到自己的渺小，不要自滿。（二）現(xiàn)代文閱讀11.B12.A13.①春天來得晚，讓人期盼；②尋找春天的蹤跡。14.運(yùn)用擬人修辭，生動(dòng)形象地寫出了柳樹在春風(fēng)中搖曳的情景，表達(dá)了作者對春天的喜愛之情。1.拼音與漢字：考查學(xué)生對漢字的正確書寫能力。2.錯(cuò)別字辨析：考查學(xué)生對漢字的識(shí)別和書寫能力。3.成語運(yùn)用：考查學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。4.語病辨析：考查學(xué)生對句子結(jié)構(gòu)的理解和修改能力。5.詩句與作者對應(yīng)：考查學(xué)生對文學(xué)常識(shí)的掌握。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.拼音與漢字：要求學(xué)生掌握漢字的正確讀音和書寫，如“曲諧”中的“諧”字，需注意其拼音和書寫。2.錯(cuò)別字辨析：要求學(xué)生識(shí)別形近字、同音字，如選項(xiàng)A中的“哀聲嘆氣”應(yīng)為“唉聲嘆氣”。3.成語運(yùn)用：要求學(xué)生理解成語的意義，并能正確運(yùn)用，如選項(xiàng)A中的“心不在焉”表示注意力不集中。4.語病辨析：要求學(xué)生掌握句子結(jié)構(gòu)，識(shí)別并修改病句，如選項(xiàng)A中的“通過這次活動(dòng)，使同學(xué)們增長了知識(shí)，鍛煉了能力?！比鄙僦髡Z，應(yīng)去掉“通過”或“使”。5.詩句與作者對應(yīng)：要求學(xué)生掌握文學(xué)常識(shí)，如詩句“白日依山盡，黃河入海