2024年學校年級組長工作總結(jié)（二篇）

第7頁共7頁2024年學校年級組長工作總結(jié)____一、提高教學質(zhì)量，以考促教、以考促學____為了推動師生持續(xù)進步與完善，我們將致力于提高教學質(zhì)量，采取以考促教、以考促學的策略，不斷追求教學質(zhì)量的提升。____二、著眼高考，拓寬升學渠道____針對____年高考，我們將積極為拓寬學生的升學渠道探索方法，精心組織選拔體、藝特長生，并啟動各專業(yè)的培訓工作，旨在____年為提高升學率奠定堅實基礎(chǔ)。____三、強化學習動員與學法指導____我們將多次邀請學校領(lǐng)導，分層次組織召開各類學生會議，進行學習動員與學法指導，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣并有效激發(fā)學習積極性。____四、學生教育與管理，追求精細化____1.我們將精心策劃學生活動，使其成為德育的有效載體。2.抓住育人契機，對學生進行正面的思想教育。3.強化常規(guī)管理，落實精細化管理。從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，并加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合本年級學生特點，加強對學困生的轉(zhuǎn)化工作，耐心周到地做好學生心理疏導，力求最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進生。同時，關(guān)注學生的心理健康，多次組織相關(guān)主題集會和班會，進行正面教育；加強安全工作，及時排查并處理軟硬件安全隱患，對問題學生進行個別心理輔導，引導學生學會用合理方式排除心理障礙。特別對特殊學生建立長效跟蹤管理機制。通過常規(guī)管理和教學活動安排，引導學生專注于學習，形成積極向上的學習氛圍。有計劃地開展主題班會，通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展；同時，積極配合各處室關(guān)注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。4.我們注重家校聯(lián)系工作，組織班主任進行家訪或邀請家長來訪，就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。本學期還成功組織了家長會。____五、本學期工作特色____1.制訂了結(jié)合學業(yè)水平考試的教學評價制度，以提升全年級師生對學業(yè)水平考試的重視程度。2.加強了教師培訓，開展了“同學習、共提升”的全員學習活動。3.在學生教育與管理中，實現(xiàn)了有預見性、系統(tǒng)性和目的性的管理，特別規(guī)范了早晨集合，結(jié)合不同時機做到了集合有主題、有準備、有發(fā)言稿。4.在人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。5.在班級管理上，實現(xiàn)了互相幫扶、整體推進。實行了班會課集體備課制度，有效提高了班會課的質(zhì)量。____六、存在問題____在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不足之處，這需要在未來工作中進一步完善。1.部分學生對學習興趣不濃，學習目標不明確。2.常規(guī)管理的質(zhì)量存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律有待提升，個別學生寢室的就寢紀律不良，部分學生存在吸煙惡習。3.少數(shù)教師教育學生缺乏耐心和愛心，對調(diào)皮學生的教育力度不足，方法不夠多樣化，教育效果不理想。4.個別教師在教學常規(guī)上執(zhí)行不力，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。____七、未來工作思路____1.在開學初期，將重點嚴肅校風、校紀，檢查儀容儀表，進行常規(guī)教育，切實抓好課堂、自習的學習氛圍，加強日常管理工作；班級之間將形成競爭與合作并存的良好氛圍，相互溝通，互通情況。2.有計劃地開展各類學生活動，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中實現(xiàn)張弛有度。3.結(jié)合我校優(yōu)異的高考成績，積極宣傳與鼓動學業(yè)水平考試，認真籌備相關(guān)活動，為學生樹立信心、鼓舞士氣；同時，加強教室文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍，并將標語和誓詞上墻，每天組織全班重溫誓詞。4.充分發(fā)揮班主任的工作積極性，年級組將每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，以確保全年級的每周工作協(xié)調(diào)一致。5.成立高二年級心理輔導小組，加強學生的心理干預。任課教師將積極配合班主任，及時發(fā)現(xiàn)問題并向班主任反饋，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的了解和疏導、教育工作。6.充分發(fā)揮備課組的作用，要求備課組每周上交周計劃，以備課組長為核心，全組老師共同研究教材、教法，了解學生情況，了解學科教學研究的動向，以便有針對性地制定合理的教學方案，并實現(xiàn)教學計劃、教學進度、考試、教學資料和練習的統(tǒng)一。7.加強學習交流，向?qū)W校申請帶領(lǐng)班主任和備課組長到兄弟學校學習交流，探討學生管理與教學管理的新方法。2024年學校年級組長工作總結(jié)（二）1.嚴格把關(guān)作業(yè)、考試和教學質(zhì)量，以確保年級教學水平的持續(xù)提升。2.強化學生日常行為管理，從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表，涵蓋男女學生的發(fā)型規(guī)定，集體活動的隊列要求，以及放學后的行為規(guī)范等細節(jié)。3.著重推進班主任工作，每周組織班主任會議，總結(jié)上周工作，及時解決存在的問題，規(guī)劃下周工作，并通過集體討論提升班級管理水平，促進班主任的專業(yè)成長和個性化工作風格的形成。4.負責請假教師的課程調(diào)整和自習安排，此工作看似簡單，實則需要每日處理且需具備靈活性。5.公平公正地安排周六日的補課計劃。6.自習表和值班表的公平合理編排，同樣遵循公平、公正、合理的原則。7.主持年度級組例會，布置工作，指出問題，并提出解決方案。8.確保年級資料的及時發(fā)放，保證學生能按時獲取學習資料。9.負責每月教師津貼的匯總與解釋，秉持實事求是的原則，按照學校標準準確無誤地發(fā)放津貼。10.為提高周三下午最后一節(jié)課的利用效率，安排各科輪流考試，考試時間設(shè)定為____分鐘。由備課組長指定專人設(shè)計試卷，由班長、學習委員和課代表組織考試，考試后試卷交回教師批閱并適時講解。11.在教學工作中，我專注于提升教學質(zhì)量，盡管任務繁重，但始終保持對教學的熱忱，受到學生和家長的認可。12.作為高一兩個班的英語教師，我始終將關(guān)愛學生置于首位，尊重并信任每一位學生，無論成績好壞，都一視同仁。我堅信，只有贏得學生的接納，才能更有效地進行教育。13.除了愛心，我深知教育還需要勤奮鉆研和科學施教。我投入大量時間研究教材，廣泛閱讀參考資料，以提升教學能力。在教學過程中，我努力拓寬知識面，以增強教學的吸引力，同時關(guān)注學生的學習反饋，調(diào)整教學策略。14.在工作中，我以負責任的態(tài)度正視自身不足，不斷探索新方法以提高學生思維能力和思考習慣。我組織并參與各種學習能力測試，及時反饋，表彰優(yōu)秀，激發(fā)學生的學習積極性，并與家長保持良好的溝通。15.我們的年級組在全體教師的共同努力下，形成了團結(jié)、和諧、向上的工作氛圍。大家都能顧全大局，積極為年級工作獻計獻策，形成了良好的團隊協(xié)作。16.回顧過去，盡管我個人付出了主觀努力，但作為管理者，我還有很長的路要走。年級工作中仍存在一些問題，我期待在大家的監(jiān)督和幫助下，不斷改進。17.我深感我的工作平凡而充實，我深知個人的力量有限