二年級(jí)信息技術(shù)下冊 圖文并茂更精彩 3教案 泰山版

二年級(jí)信息技術(shù)下冊圖文并茂更精彩3教案泰山版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)信息技術(shù)下冊《圖文并茂更精彩》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)

3.授課時(shí)間：第3課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞《圖文并茂更精彩》這一主題，結(jié)合泰山版信息技術(shù)教材，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的圖文編輯技巧，培養(yǎng)他們運(yùn)用信息技術(shù)表達(dá)創(chuàng)意的能力。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，如插入文本框、圖片等。

2.導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生對圖文編輯的興趣。

二、新課內(nèi)容（25分鐘）

1.講解如何使用畫圖工具進(jìn)行簡單繪畫。

2.學(xué)習(xí)如何在文檔中插入藝術(shù)字和形狀。

3.掌握調(diào)整圖片大小、位置及剪貼畫的基本操作。

三、實(shí)踐操作（10分鐘）

1.學(xué)生自主完成教材中的實(shí)例操作，教師巡回指導(dǎo)。

2.學(xué)生互相交流操作心得，分享創(chuàng)意。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

2.強(qiáng)調(diào)圖文編輯的基本技巧及注意事項(xiàng)。

五、課后作業(yè)（5分鐘）

1.完成教材中的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一幅圖文并茂的作品。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)圖文編輯技巧，使學(xué)生能夠：

1.提高信息檢索、篩選、整合能力，培養(yǎng)信息意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行創(chuàng)新性表達(dá)，發(fā)展數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力。

3.在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升信息社會(huì)責(zé)任感。

4.關(guān)注作品的美觀性和實(shí)用性，提高審美素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

5.鼓勵(lì)學(xué)生分享作品，培養(yǎng)自信、自主、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）圖文編輯的基本操作：包括插入文本框、圖片、藝術(shù)字和形狀，以及調(diào)整圖片大小、位置等。這些是本節(jié)課的核心技能，需要學(xué)生在實(shí)踐中熟練掌握。

舉例：在Word文檔中，學(xué)生需學(xué)會(huì)如何插入文本框，輸入文字，調(diào)整文字大小和顏色；如何插入圖片，并調(diào)整圖片的大小和位置；如何插入藝術(shù)字和形狀，為文檔增色添彩。

（2）創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技巧，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的圖文作品。

舉例：學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，選擇合適的圖片和文字，創(chuàng)作出一幅寓意深刻、富有創(chuàng)意的圖文作品。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）圖片與文字的協(xié)調(diào)搭配：學(xué)生在編輯圖文時(shí)，往往難以把握圖片與文字的協(xié)調(diào)性，導(dǎo)致作品觀感不佳。

突破方法：教師可提供實(shí)例分析，引導(dǎo)學(xué)生注意圖片與文字的搭配原則，如顏色、大小、布局等，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中逐步掌握。

（2）藝術(shù)字和形狀的運(yùn)用：學(xué)生在使用藝術(shù)字和形狀時(shí)，容易忽視其美觀性和實(shí)用性，使作品顯得雜亂無章。

突破方法：教師需指導(dǎo)學(xué)生如何選擇合適的藝術(shù)字和形狀，以及如何調(diào)整其樣式和排列方式，使作品更具美感。

（3）信息社會(huì)責(zé)任感：學(xué)生在創(chuàng)作過程中，可能忽視團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息社會(huì)責(zé)任感。

突破方法：教師可組織小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、合作，共同完成作品。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品所傳遞的信息和價(jià)值，培養(yǎng)其信息社會(huì)責(zé)任感。

（4）操作速度和準(zhǔn)確性：學(xué)生在實(shí)際操作過程中，可能因?yàn)椴僮鞑皇炀毝绊懻n堂進(jìn)度。

突破方法：教師應(yīng)提前為學(xué)生提供充足的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課后自主練習(xí)，逐步提高操作速度和準(zhǔn)確性。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過講解教材中的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生了解圖文編輯的基本技巧和操作方法。在講解過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考問題。

例如：在講解插入圖片、藝術(shù)字等操作時(shí)，教師可結(jié)合具體實(shí)例，讓學(xué)生思考如何將這些元素融入自己的作品中，以達(dá)到最佳效果。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享操作心得和創(chuàng)意想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和交流表達(dá)能力。

例如：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生可以分組討論如何優(yōu)化作品布局、提高作品觀感等方面的問題。

（3）實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握圖文編輯技巧，提高操作熟練度。

例如：學(xué)生可以在計(jì)算機(jī)上自主完成教材中的實(shí)例操作，親身體驗(yàn)不同工具和功能的使用，提高實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示教材中的實(shí)例和操作步驟，使學(xué)生更直觀地了解教學(xué)內(nèi)容。

例如：在講解圖片插入和調(diào)整大小時(shí)，教師可以通過投影儀展示具體操作過程，讓學(xué)生清晰地看到每個(gè)步驟。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用Word、PPT等教學(xué)軟件，輔助教學(xué)活動(dòng)的開展，提高教學(xué)效果。

例如：教師可以使用PPT制作課件，將教材中的知識(shí)點(diǎn)和操作步驟以圖文并茂的形式呈現(xiàn)，便于學(xué)生理解和記憶。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

例如：教師可以推薦一些優(yōu)秀的圖文作品網(wǎng)站，讓學(xué)生在欣賞優(yōu)秀作品的過程中，汲取靈感，提高自己的創(chuàng)作能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《圖文并茂更精彩》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否注意過報(bào)紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)上的圖文設(shè)計(jì)？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何運(yùn)用信息技術(shù)讓圖文更加生動(dòng)有趣。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解圖文編輯的基本概念。圖文編輯是指通過計(jì)算機(jī)軟件對文字和圖片進(jìn)行排版、設(shè)計(jì)的過程。它在宣傳、教育、娛樂等多個(gè)領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何運(yùn)用Word中的工具讓一篇文檔變得圖文并茂，更具吸引力。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)插入圖片、藝術(shù)字和形狀，以及調(diào)整圖片大小、位置這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與圖文編輯相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何在Word文檔中插入圖片、藝術(shù)字，并調(diào)整其樣式和布局。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“圖文編輯在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了圖文編輯的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對圖文編輯的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活和學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）《信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)》：介紹如何運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括圖文編輯、動(dòng)畫制作等方面的內(nèi)容。

（2）《Word高效應(yīng)用指南》：詳細(xì)講解Word軟件的各種功能和應(yīng)用技巧，幫助學(xué)生在圖文編輯過程中提高效率。

（3）《數(shù)字化學(xué)習(xí)與生活》：探討數(shù)字化學(xué)習(xí)在日常生活中的應(yīng)用，以圖文編輯為例，介紹如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）收集并欣賞不同類型的圖文作品，分析其設(shè)計(jì)思路和技巧，提高自己的審美能力。

（2）嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的圖文編輯技巧，創(chuàng)作一幅寓意深刻、富有創(chuàng)意的圖文作品，并分享給家人和朋友。

（3）學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)軟件（如Photoshop、PPT等）的圖文編輯功能，拓展自己的技能范圍。

（4）關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的圖文設(shè)計(jì)教程和資源，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的圖文編輯水平。

（5）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)課程，與他人交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

1.插入圖片、藝術(shù)字、形狀

2.調(diào)整圖片大小、位置

3.文字與圖片的協(xié)調(diào)搭配

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)思路

②關(guān)鍵詞：

1.圖文編輯

2.Word軟件

3.創(chuàng)意表達(dá)

4.美觀實(shí)用

③重點(diǎn)句子：

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用Word工具，讓圖文并茂更精彩。

2.圖片與文字的協(xié)調(diào)搭配，提升作品觀感。

3.發(fā)揮創(chuàng)意思維，創(chuàng)作獨(dú)特圖文作品。

板書設(shè)計(jì)示例：

```

二年級(jí)信息技術(shù)

《圖文并茂更精彩》

一、核心工具

-插入圖片、藝術(shù)字、形狀

二、編輯技巧

-調(diào)整大小、位置

-文字與圖片協(xié)調(diào)搭配

三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-思路分享

-美觀實(shí)用

```

板書設(shè)計(jì)采用簡潔明了的布局，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)注重藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過板書，學(xué)生可以直觀地了解本節(jié)課的核心內(nèi)容，便于理解和記憶。作業(yè)布置與反饋一、作業(yè)布置

1.完成教材中的實(shí)例操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)作一幅圖文并茂的作品，主題自選。

3.每位同學(xué)提交一份作業(yè)報(bào)告，包