剖析蘇教版留侯論課件的精髓

剖析蘇教版留侯論課件的精髓一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自蘇教版高中語文必修四第二單元第五課《留侯論》。文章是東漢歷史學家、文學家班固所寫，主要講述了張良的智謀和膽識，以及他協(xié)助劉邦建立漢朝的歷史功績。文章深入剖析了張良的留侯之謀，強調(diào)了智謀在政治斗爭中的重要性。二、教學目標1.能夠理解并把握《留侯論》的主要內(nèi)容，了解張良的留侯之謀及其在歷史中的重要作用。2.能夠分析并欣賞文章的精妙文筆，體會作者對張良的敬佩之情。3.能夠通過學習本文，提高自己的思辨能力和文學鑒賞能力。三、教學難點與重點重點：理解《留侯論》的主要內(nèi)容，把握張良的留侯之謀。難點：分析文章的精妙文筆，欣賞作者對張良的敬佩之情。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：教材、筆記本、文具。五、教學過程1.導入：以劉邦統(tǒng)一六國的歷史背景為切入點，引導學生了解張良的歷史地位和《留侯論》的產(chǎn)生背景。2.自主學習：讓學生自主閱讀課文，理解文章大意，標記生字詞和不理解的地方。3.課堂講解：講解課文，解析張良的留侯之謀，分析文章的精妙之處。4.互動環(huán)節(jié)：組織學生進行小組討論，分享對張良的留侯之謀的理解和感悟。5.課堂練習：布置隨堂練習，讓學生運用所學知識分析歷史人物和事件。六、板書設計板書設計如下：張良的留侯之謀1.智謀在政治斗爭中的重要性2.張良的智謀表現(xiàn)a.鴻門宴上的智謀b.楚漢戰(zhàn)爭中的智謀c.協(xié)助劉邦建立漢朝七、作業(yè)設計作業(yè)題目：以“張良的留侯之謀”為主題，寫一篇作文，要求觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。答案略。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解《留侯論》，使學生了解了張良的留侯之謀及其在歷史中的重要作用。課堂上，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但對文章的精妙之處的理解還有待提高。在課后，學生可以通過閱讀相關的歷史文獻，進一步了解張良的事跡，提高自己的思辨能力和文學鑒賞能力。同時，可以組織學生進行歷史人物評選，讓學生學會欣賞和評價歷史人物的特點和貢獻。重點和難點解析一、教學內(nèi)容細節(jié)重點關注1.張良的留侯之謀：這是本文的核心內(nèi)容，理解張良的留侯之謀需要深入剖析文章中的關鍵細節(jié)，如鴻門宴、楚漢戰(zhàn)爭等。2.文章的精妙文筆：文章的語言表達、修辭手法等都是值得關注和學習的地方，如對張良的描寫、對事件的敘述等。二、重點細節(jié)的補充和說明1.張良的留侯之謀（1）鴻門宴：鴻門宴是張良留侯之謀的重要事件之一。在這次宴會上，張良巧妙地利用了項羽和劉邦的矛盾，成功地讓劉邦逃脫了項羽的追殺。這一事件展示了張良的智謀和膽識。（2）楚漢戰(zhàn)爭：在楚漢戰(zhàn)爭中，張良多次運用智謀幫助劉邦戰(zhàn)勝項羽。如在垓下之戰(zhàn)中，張良建議劉邦燒掉棧道，斷絕項羽的后路，使項羽陷入困境。這一事件展示了張良的留侯之謀在戰(zhàn)爭中的重要作用。（3）協(xié)助劉邦建立漢朝：張良在劉邦建立漢朝的過程中，起到了重要的輔助作用。他運用智謀，化解了劉邦內(nèi)部的矛盾，穩(wěn)定了政權，為漢朝的建立奠定了基礎。2.文章的精妙文筆（1）語言表達：本文的語言表達準確、生動，具有很強的表現(xiàn)力。如在描寫張良時，用了“留侯”“智囊”等詞語，形象地展示了張良的智謀特點。（2）修辭手法：本文運用了豐富的修辭手法，如對比、排比、夸張等。如在描述張良和項羽的對比時，通過對比兩人的性格、才能等方面，突出了張良的智謀。（3）描寫手法：文章運用了細膩的描寫手法，如心理描寫、動作描寫等。如在描寫張良在鴻門宴上的表現(xiàn)時，通過心理描寫和動作描寫，展示了張良的智謀和膽識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解張良的留侯之謀時，教師應該使用生動、激昂的語言，以吸引學生的注意力。在講解文章的精妙之處時，教師應該使用柔和、深沉的語言，以營造出一種欣賞的氛圍。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應該合理，重點講解張良的留侯之謀和文章的精妙之處。在互動環(huán)節(jié)，可以留出一定的時間讓學生進行小組討論，分享自己的理解和感悟。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導學生深入思考張良的留侯之謀和文章的精妙之處。例如，可以問學生：“你們認為張良的智謀在哪里？”、“你們覺得文章的語言表達有哪些特點？”等。4.情景導入：在導入環(huán)節(jié)，教師可以利用多媒體課件展示劉邦統(tǒng)一六國的歷史背景，讓學生了解張良的歷史地位和《留侯論》的產(chǎn)生背景。教案反思：在本節(jié)課中，教師通過講解張良的留侯之謀和文章的精妙之處，使學生了解了智謀在政治斗爭中的重要性。