人教部編版六年級語文下冊期末試卷【及答案】

人教部編版六年級語文下冊期末試卷【及答案】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。rìkòushāmòsǎngzitáixiǎnxuānnàogēdayōuyǎsùjìngjìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě二、用“\”劃去加點字的錯誤讀音。奴婢（bìpí）票券（quànjuàn）謬論（miàomiù）凸顯（tūtú）恬靜（tiántiān）馳騁（chéngchěng）三、形近字組詞。糟（_________）淋（_________）熄（_________）勺（_________）嘈（_________）琳（_________）媳（_________）勾（_________）四、將成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。小心（____）（____）理（____）氣（____）一塵（____）（____）一絲（____）（____）暈頭（____）（____）眉（____）色（____）1.指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。（__________）2.理由充分，說話氣勢就壯。（__________）五、選詞填空。猜測猜想推測1．遵守上面的證據(jù)，我們可以（_______）案發(fā)時間。2．外面下了這么大的雨，我（________）他不會來。3．沒有的事情，你就不要（______）了。雖然……但是……不是……而是……不但……而且……4．任何為失敗找借口的人，（______）他的心靈上得到了安慰，（_______）他將永遠(yuǎn)擁有敗。5．（______）我去找小剛，（______）小剛來找我。6．媽媽（_______）關(guān)心我的學(xué)習(xí)，（______）關(guān)心我的身體。六、按要求寫句子。1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成一個句子。_____________________2.我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切期望。（改為反問句）_____________________3.正月過去了，閏土須回家里去。（改成雙重否定句）_____________________4.補(bǔ)寫一個與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；______________，_______________。七、課文回顧與積累填空。1.通過學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文，我掌握了寫人記事的方法，比如本文是按事情發(fā)展的順序來記敘的，先寫接受任務(wù)，再寫_____、______、______、______，條理清楚。五位壯士_________的精神讓我難以忘懷。2.《開國大典》記敘了1949年___月___日首都北京舉行開國大典的盛況，本文通過對開國大典______的描寫，表達(dá)了中國人已對中華人民共和國誕生的__之情。3.《花之歌》一文中大量運(yùn)用__________和_______的修辭方法，表現(xiàn)了花____________的精神。八、課外閱讀。群眾也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機(jī)場,他們是來歡送一位外國元首的。這時,周總理陪同外賓健步走來,人群中立即響起了一片歡呼聲。總理不時抬起那負(fù)過傷的右臂,向歡呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那親切的微笑,那文明的舉止,使人難以忘懷。突然,烏云蔽日,雷聲隆隆,剛剛還是晴朗的天空霎時變了臉?？腿藙倓偟菣C(jī),大雨就傾盆而下,人群出現(xiàn)了小小的騷動?！翱?我們的總理!”突然,有人喊了起來。顯然是由于激動,聲音有些發(fā)顫(chànzhàn)。人們不由得把目光投向周總理。只見他還是彬彬有禮地站在原地,向飛機(jī)上的外賓招手致意。群眾看見了,也很有禮貌地站在原地。工作人員怕把總理淋病了,為總理撐起了雨傘。周總理輕輕地擺擺手,謝絕了。又一位工作人員再次上前為總理撐起了雨傘,并懇求道:“總理,您就擋擋雨吧!”周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”外賓的專機(jī)起飛后,周總理渾身都濕透了,雨水順著臉頰不停地往下淌。工作人員又心疼,又著(zhuózháo)急,忙遞上一條毛巾:“總理,您擦把臉吧!”周總理接過毛巾,卻沒有忙著擦臉上的雨水,而是對工作人員說:“趕緊告訴有關(guān)同志,動員機(jī)場和附近單位的食堂燒些姜湯,給挨雨淋的群眾驅(qū)驅(qū)寒,暖暖身子。”1．在括號里正確的讀音上面打“√”。2．照樣子,寫詞語。雷聲隆隆:

彬彬有禮:

3．把句子改寫成帶有“說”的句式。周總理轉(zhuǎn)過頭:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．讀文中畫線的句子,注意加點的詞語,說說你從中體會到了什么?______________________5．第2自然段寫雨中送行的場面,既關(guān)注了送行的群體,又關(guān)注了送行的個人,這樣寫有什么好處?______________________6．“群眾也在淋雨”是誰說的話?用這句話作為文章題目,有什么作用?______________________九、習(xí)作。生活中我們總會遇到意料之外的人和事，也許是驚喜，也許是發(fā)現(xiàn)，也許是收獲，也許是一種美麗，也許是一種遺憾……請以“意外”為話題，寫寫自己親身經(jīng)歷的一件事。要求：題目自擬，敘述具體，感情真實，500字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、日寇沙漠嗓子苔蘚喧鬧疙瘩優(yōu)雅肅靜技高一籌斬釘截鐵2、píjuànmiàotútiānchéng3、糟糕淋濕熄滅勺子嘈雜琳瑯媳婦勾畫4、翼翼直壯不染不茍轉(zhuǎn)向飛舞一絲不茍理直氣壯5、推測猜測猜想雖然但是不是就是不但而且6、1.只有下了一番苦功，才能練出一手好字。2.我們怎么能辜負(fù)老師對我們的殷切期望嗎？3.正月過去了，閏土不得不回家里去。4.讀太陽讀出了它普照萬物的無私7、誘敵上山引上絕路頂峰殲敵英勇跳崖英勇頑強(qiáng)、視死如歸101場面激動和自豪比喻擬人積極樂觀、向往光明8、1．chànzháo2．風(fēng)塵仆仆小心翼翼彬彬有禮津津有味3．周總理轉(zhuǎn)過頭,說:“你看,群眾也在淋雨,我怎么不能呢?”4．強(qiáng)調(diào)“負(fù)過傷”,說明周總理右手不便,而他不時抬起的恰恰是他“負(fù)過傷的右臂”,表現(xiàn)了周總理對人民群眾的禮遇與尊重。5．第2自然段既寫了送行的群眾,又寫了送行群眾的個人,尤其寫了周總理。不僅說明中華民族是禮儀之邦,更說明了周總理以其迷人的人格魅力和舉動,影響著周圍的群眾。5．“群眾也在淋雨”是周恩來總理說的話。用他的話作為文章題目,表現(xiàn)了周總理時刻惦記著群眾的冷暖和熱愛人民的優(yōu)秀品質(zhì)。9、示例：意外的驚喜每一個人在生活中，都會遇到許多突如其來，出乎人預(yù)料之外的事情。高興的，悲傷的，驚訝的，陶醉的……這一個個意外，令我們難以忘卻，但令我難忘的是那一次意外的驚喜。十二歲，是每個孩子的重要時期，因為在十二歲時，他們要成為小大人了。我覺得十二歲十分有意思，因為有些家長還給孩子們辦一個生日聚會，我們班里的大多數(shù)同學(xué)也都辦了，我也十分想要辦個生日聚會。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸同意了，可媽媽卻說：“咱們家的條件差