![Unit3Period1StartingoutUnderstandingideas課時(shí)課件上學(xué)期高一英語(新教材)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/05/36/wKhkGWbNMg-Ac3i7AAECtTtLzSU913.jpg)
![Unit3Period1StartingoutUnderstandingideas課時(shí)課件上學(xué)期高一英語(新教材)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/05/36/wKhkGWbNMg-Ac3i7AAECtTtLzSU9132.jpg)
![Unit3Period1StartingoutUnderstandingideas課時(shí)課件上學(xué)期高一英語(新教材)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/05/36/wKhkGWbNMg-Ac3i7AAECtTtLzSU9133.jpg)
![Unit3Period1StartingoutUnderstandingideas課時(shí)課件上學(xué)期高一英語(新教材)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/05/36/wKhkGWbNMg-Ac3i7AAECtTtLzSU9134.jpg)
![Unit3Period1StartingoutUnderstandingideas課時(shí)課件上學(xué)期高一英語(新教材)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view12/M00/05/36/wKhkGWbNMg-Ac3i7AAECtTtLzSU9135.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit3OntheMove
外研版2019必修第二冊(cè)UnionofEuropeanFootballAssociations歐足聯(lián);歐洲足球協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)Period1StartingOut&UnderstandingideasStep1Reviewnewwords沖浪(運(yùn)動(dòng))n.代表,表示
v.球門
n.基礎(chǔ);根據(jù)
n.裝備,設(shè)備,用具/u/n.滿意,滿足
n.盡情地,心滿意足地塑料制的adj.因素,要素
n.(在比賽中)防守,防衛(wèi)v.(形勢(shì)或事態(tài)的)意外轉(zhuǎn)折
n.士兵,軍人
n.武裝沖突,戰(zhàn)斗,戰(zhàn)爭(zhēng)
n.死,死亡
n.向……保證,使確信
v.surfingrepresentgoalbasisequipmentcontenttoone's
heart'scontentplasticfactordefendtwistsoldierconflictdeathassureStep2Leadin(1)Haveyoutriedanyofthesesports?(2)Whichwouldyoumostliketo
try?Why?(3)Whatbenefitscanyougetfrom
doingsports?cyclingsurfingrockclimbingtennisyoga
1Lookatthepicturesandanswer
thequestions.footballbadmintonboxingboxingsportbaseballskatinggolf2Canyouthinkofothersports?3Watchthevideoandanswer
thequestions.(1)Whatsportsarementionedinthevideo?(2)Whichonedoyoulikebestandwhatbenefitscanyougetfromdoingit?Footballorsoccer,cricket,rugby,tennis,marathonkeepfit;loseweight;reducepressure;learnsocialskills...Step3Reading
hat-trick帽子戲法kick-off開球freekick
任意球
owngoal
烏龍球penaltykick
點(diǎn)球
placekick
定位球pass傳球
shoot
射門coach
教練
headcoach主教練footballplayer
足球運(yùn)動(dòng)員referee
裁判l(wèi)ineman
巡邊員
captain/leader隊(duì)長(zhǎng)forward/striker
前鋒
midfielder
前衛(wèi)
centerforward
中鋒centerback
中后衛(wèi)
goalkeeper/goalie
守門員cheerteam拉拉隊(duì)紅牌:redcard
黃牌:yellowcard角旗:Cornerflag記分牌:Scoreboard獎(jiǎng)杯(牌):trophymidfield
中場(chǎng)backfield
后場(chǎng)kickoffcircle/center
circle
中圈halfwayline
中線touchline/sideline
邊線goalline
球門線endline
底線
penaltymark
(點(diǎn)球)罰球點(diǎn)penaltyarea禁區(qū)(罰球區(qū))goalarea
小禁區(qū)(球門區(qū))1Talkaboutwhatyouthinkthesethings
representinafootballgame.Warm-upFastreading1Readandchoosetheauthor’spurposeinwritingthepassage.2Wheredidmodernfootballstart?Toexplainwhyfootballissuchapopulargame.GreatBritain.Carefulreading(1)HowdidBritishandGermansoldiersreactwhenWorldWarImetwithafootballgame?(2)Whatisyourunderstandingofthelastsentenceofthepassage?Theyputdowntheirgunsandplayedfootballtogether.Thismightsoundfunny,butoneonlyhastothinkabouttheEarthtorealisethatourplanetisshapedlikeafootball.1Readthefollowingquestions.2CompletethechartAncientChinaaballmadeofplasticbagscreativityandexcitementpass,scoreanddefendasimpleandcheapgametoplaybringspeopletogetherplayedfootballtogetherDiscussionzWhatmakestabletennissopopular?inmyperspective;Iholdthebeliefthat...;thereisnodoubtthat...;thesameistrueof…WhatothersportsareaspopularasfootballinChina?Step4Languagepoints(1)represent...as/tobe...
宣稱……為……;把……描繪成……representsth.tosb.
向某人說明某事;向某人傳達(dá)某事representoneselfas/tobe...自稱是……(2)representativen.代表/adj.典型的;有代表性的arepresentativeof……的典型代表represent
vt.代表;象征;表現(xiàn);描寫;描繪;聲稱[高考佳句](2015·安徽高考閱讀B)Toshowthis,shehelduponechopstick,representingoneperson.為了證明這一點(diǎn),她拿起一根筷子,代表一個(gè)人。1.Sherepresentshermotherasthekindestmotherintheworld.她把她的媽媽描繪成世界上最和藹可親的母親。Thechairmanrepresentedtheimportanceofthebilltotheaudience.主席向聽眾說明法案的重要性。Intheafternoon,youtogetherwithsomeofourstudentrepresentativesaregoingtovisittheHaiheRiverandenjoythebeautifulscenerythere.下午您將和我們的一些學(xué)生代表去參觀海河,欣賞那里美麗的風(fēng)景。
[名師指津]
represent作“陳述;說明”講時(shí),不能直接跟人作賓語,常用結(jié)構(gòu)為representsth.tosb.或representtosb.sth.。類似的單詞還有explain,suggest,introduce,relate等。
represent用來表示“代表某人/某個(gè)團(tuán)體/政府等”“某種標(biāo)志代表什么”“某物(書、雕塑等)表現(xiàn)的是什么”和“把某人/物描繪成什么”onbehalfof只能用作狀語,表示“代表/代替某人”standfor往往用來表示“(字母、數(shù)字、符號(hào)等)代表/象征什么”[個(gè)性比較]Ⅰ.對(duì)比填空(represent/onbehalfof/standfor)①Heacceptedtheinvitation______________thewholeclass.②TheletterAcan___________severalsoundsinEnglish.③Hewaschosento__________ourschoolatthemeeting.Ⅱ.單句寫作④(2014·陜西高考書面表達(dá))我非常高興代表我們學(xué)校告訴你們有關(guān)這些活動(dòng)的一些事情。______________________,I'mgladtotellyousomethingabouttheseactivities.
onbehalfofstandforrepresentRepresentingourschool多維訓(xùn)練(1)equip...with...
用……裝備……beequippedwith裝備著……equip...forsth./todosth.為了……而裝備bewell/poorlyequipped設(shè)備精良的/較差的(2)equipmentn.裝備;設(shè)備(不可數(shù)名詞)apieceofequipment一件設(shè)備equip
vt.&vi.裝備;配備[高考佳句](全國(guó)卷Ⅱ單選)Itisoftensaidthathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.人們常說,人天生具有說話的能力。2.Weequipourchildrenwithagoodeducation.我們使孩子們受到良好的教育。Heisequippedwithmuchexperienceinteaching.他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。Hisworkexperienceequippedhimtodealwithallkindsofpeople.他的工作經(jīng)驗(yàn)使他能與各種各樣的人打交道。Mymotherboughtausefulpieceofequipmentforthekitchenyesterday.昨天,媽媽買了一件有用的廚房設(shè)備。Ⅰ.單句語法填空①Pleaseequipyourself______asharppencilandarubberfortheexam.②________________(equip)himselfwithnecessaryknowledgeandskills,theyoungmanwenttothejobmarketwithmuchconfidence.Ⅱ.單句改錯(cuò)③Equippingwithnew
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八年級(jí)地理下冊(cè)第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域:環(huán)境與發(fā)展復(fù)習(xí)聽課評(píng)課記錄
- 2022版新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第八課探問生命第一課時(shí)生命可以永恒嗎聽課評(píng)課記錄
- 人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)《5.2 在品味情感中成長(zhǎng)》聽課評(píng)課記錄
- 粵人版地理七年級(jí)下冊(cè)《第三節(jié) 南亞》聽課評(píng)課記錄4
- 北師大版歷史九年級(jí)上冊(cè)第9課《文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)》聽課評(píng)課記錄
- 部編版道德與法治九年級(jí)1.2《走向共同富?!仿犝n評(píng)課記錄
- 星球版地理七年級(jí)下冊(cè)《第九章 全球化與不平衡發(fā)展》聽課評(píng)課記錄2
- 冀教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)《反比例函數(shù)的性質(zhì)》聽評(píng)課記錄2
- 石家莊市八年級(jí)道德與法治下冊(cè)中國(guó)夢(mèng)聽課評(píng)課記錄(新人教版)
- 中圖版地理八年級(jí)下冊(cè)《第五節(jié) 俄羅斯》聽課評(píng)課記錄2
- 英語主語從句省公開課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件
- 上海天文館分析
- 中醫(yī)睡眠養(yǎng)生中心方案
- 生活中的邏輯學(xué)
- 大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
- 初中生物中考真題(合集)含答案
- 《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)》課件
- C139客戶開發(fā)管理模型
- GB/T 5019.5-2023以云母為基的絕緣材料第5部分:電熱設(shè)備用硬質(zhì)云母板
- 《工傷保險(xiǎn)專題》課件
- 2024年農(nóng)發(fā)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論