第四單元化學(xué)式與化學(xué)方程式復(fù)習(xí)課件九年級(jí)化學(xué)科粵版上冊(cè)

第四單元化學(xué)式與化學(xué)方程式復(fù)習(xí)相對(duì)原子質(zhì)量：H：1

C：12

N：14

O：16

Na：

23

Si：28

Cl：35.5一、選擇題（每小題4分，共40分）1.

氧化銦（In2O3）是制造手機(jī)觸摸屏的主要材料。氧

化銦中銦（In）元素的化合價(jià)是（

C

）A.

＋1B.

＋2C.

＋3D.

＋6C12345678910111213141516171819202.

下列標(biāo)簽上的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（

A

）A12345678910111213141516171819203.

用下列裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目

的的是（

B

）A.

①②B.

②③C.

③④D.

①④B12345678910111213141516171819204.

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確的是（

A

）A.CaCO3

CaO＋CO2↑B.4Fe＋3O2

2Fe2O3C.Mg＋O2

MgO2D.2KMnO4

K2MnO4＋MnO2＋O2A1234567891011121314151617181920

A.H2B.H2OC.H2O2D.CO2C1234567891011121314151617181920

A.2.3gB.3.6gC.4.2gD.6.5gB1234567891011121314151617181920

A.

水等于氫氣加氧氣B.

水在通電的條件下生成氫氣和氧氣C.

每2個(gè)水分子反應(yīng)生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子D.

每9份質(zhì)量的水在通電的條件下生成1份質(zhì)量的氫氣

和8份質(zhì)量的氧氣A12345678910111213141516171819208.

奧司他韋（化學(xué)式為C16H28N2O4）是目前治療流感的

藥物之一，下列關(guān)于奧司他韋說(shuō)法正確的是（

A

）A.

奧司他韋中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B.

奧司他韋的相對(duì)分子質(zhì)量為312

gC.

奧司他韋中含有氮分子D.

奧司他韋是由50個(gè)原子構(gòu)成A12345678910111213141516171819209.

（陜西中考）如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，以

下對(duì)該反應(yīng)前、反應(yīng)后的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

D

）A.

反應(yīng)前、后的物質(zhì)均為混合物B.

反應(yīng)前、后的物質(zhì)的總質(zhì)量不變C.

反應(yīng)前、后的原子數(shù)目不變D.

參加反應(yīng)的“

”分子與“

”分子的個(gè)數(shù)比為4∶3D1234567891011121314151617181920

A.

固體中氧元素的質(zhì)量B.

生成O2的質(zhì)量C.

固體中MnO2的質(zhì)量D.

固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A1234567891011121314151617181920二、填空題（除標(biāo)注外，其余每空1分，共26分）11.

（5分）請(qǐng)按要求寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表

示的意義。（1）2個(gè)硫原子

?。（2）3個(gè)銨根離子

?。（3）標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)

?。（4）SO2中“2”的意義

?

?。（5）Mg2＋

?。2S

1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)

氧原子1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷123456789101112131415161718192012.

（5分）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）鐵絲在氧氣中燃燒：

?。（2）電解水：

?。（3）用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量：

?

?。

2P2O5

1234567891011121314151617181920（4）有明亮的藍(lán)紫色火焰同時(shí)生成有刺激性氣味氣體

的化合反應(yīng)：

?。（5）實(shí)驗(yàn)室用某種純凈物制取氧氣：

?

?。

K2MnO4＋MnO2＋O2↑123456789101112131415161718192013.

（5分）把A、B、C、D四種純凈物放在一密閉容器

中反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g28624反應(yīng)后質(zhì)量/g2612未知（1）該反應(yīng)中生成物是

，B可能是

?

劑，反應(yīng)后D的質(zhì)量是

g。C、D

催化20

1234567891011121314151617181920（2）該反應(yīng)屬于哪種基本反應(yīng)類(lèi)型？

。（3）物質(zhì)A是

（填“單質(zhì)”或“化合

物”）?；衔锓纸夥磻?yīng)123456789101112131415161718192014.

（5分）從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的

用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀

示意圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）畫(huà)出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

?。（2）甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為

?

?。

m

（Si）∶

m（Cl）＝14∶71

1234567891011121314151617181920（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

。（2分）（4）反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)

（填“升

高”“降低”或“不變”）。

Si＋4HCl

降低123456789101112131415161718192015.

（6分）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，

其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。（1）甲物質(zhì)屬于

（填物質(zhì)類(lèi)

別）；已知丁是一種單質(zhì)，則丁是

（寫(xiě)化學(xué)

式）。氧化物（或化合物）

N2

1234567891011121314151617181920（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。（3）根據(jù)圖示表明：化學(xué)反應(yīng)是

?重組的過(guò)

程。參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為

?。（4）生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為

?。

2CO2＋N2

原子14∶15

2∶1

1234567891011121314151617181920三、簡(jiǎn)答題（每空1分，共12分）16.

（6分）我國(guó)科學(xué)家利用太陽(yáng)光在某種新型催化劑表

面高效分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)

化成有機(jī)物X。反應(yīng)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1234567891011121314151617181920（1）反應(yīng)①、②使用的催化劑在反應(yīng)前后的

?

和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化。（2）反應(yīng)①的能量轉(zhuǎn)化形式中存在光能轉(zhuǎn)化為

?

能，產(chǎn)生的H2、O2的體積比約為

?。質(zhì)量化

學(xué)2∶1

1234567891011121314151617181920

C2H4

澄清石灰水1234567891011121314151617181920（4）反應(yīng)②生成的水全部循環(huán)利用，為使該過(guò)程持續(xù)

發(fā)生，反應(yīng)①需要不斷補(bǔ)充水，其原因是

?

?。反應(yīng)②中的

氫元素一部分轉(zhuǎn)移到有機(jī)物X中了（合理即可）

123456789101112131415161718192017.

（6分）農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理是雷電時(shí)雨

水里含有微量硝酸。硝酸的形成過(guò)程如圖：回答下列問(wèn)題：（1）單質(zhì)X是一種常見(jiàn)氣體，其化學(xué)式是

?。（2）反應(yīng)②為化合反應(yīng)，寫(xiě)出其化學(xué)反應(yīng)方程

式：

?。O2

1234567891011121314151617181920（3）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)

是

（填化學(xué)式）。（4）反應(yīng)③中，氮元素化合價(jià)最高的物質(zhì)是

?

（填化學(xué)式）。NO

HNO3

1234567891011121314151617181920

NH3

種類(lèi)和數(shù)目1234567891011121314151617181920四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，化學(xué)方程式每個(gè)2

分，其余每空1分，共16分）18.

（8分）某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)

量守恒定律：1234567891011121314151617181920（1）甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再

引燃白磷是為了

。此實(shí)驗(yàn)中氣

球的主要作用是

，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象

是

?

?。防止錐形瓶底部炸裂緩沖作用白磷燃燒產(chǎn)生白煙，氣球先變大后變小，天平仍然

平衡1234567891011121314151617181920（2）乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí)，一段時(shí)間后

發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因

是

?。產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中1234567891011121314151617181920（3）丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律，C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉?/p>

敞口容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是

?

?。沒(méi)有氣體參加反應(yīng)，反

應(yīng)過(guò)程也沒(méi)有氣體生成1234567891011121314151617181920（4）丁同學(xué)用圖D中的鎂在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)

量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固

體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂的質(zhì)量輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原

因是

，如果在燃著的鎂

條上方罩上燒杯，使生成物全部收集起來(lái)稱(chēng)量，與鎂條

的質(zhì)量相比，出現(xiàn)的結(jié)果是生成物的質(zhì)量

（選

填“偏大”“偏小”或“不變”）。一部分氧化鎂逸散到空氣中偏大1234567891011121314151617181920（5）上述A、B、C、D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量

守恒定律的是

?。AC

123456789101112131415161718192019.

（8分）某化學(xué)小組分別設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)

量守恒定律，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。1234567891011121314151617181920（1）實(shí)驗(yàn)A中，可以看到瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是

?

，小氣球的作用是

?

?

?。白磷燃燒，冒

出大量的白煙防止瓶?jī)?nèi)氣體受熱

膨脹，使橡膠塞松動(dòng)，導(dǎo)致白煙冒出（或冷卻后空氣進(jìn)

入）

1234567891011121314151617181920（2）實(shí)驗(yàn)B中，反應(yīng)前天平平衡，將稀鹽酸倒入燒杯中

與碳酸鈉粉末充分反應(yīng)后，再稱(chēng)量，觀察到反應(yīng)后天平

不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)。反應(yīng)后天平不平衡的原因

是

（用化

學(xué)方程式表示）。

1234567891011121314151617181920（3）實(shí)驗(yàn)C為改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后天平能否平衡？

?

（填“平衡”或“不平衡”），請(qǐng)你用所學(xué)的化

學(xué)、物理知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，具體說(shuō)明理

由：