2023年中山市東區(qū)艷陽學(xué)校教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年中山市東區(qū)艷陽學(xué)校教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德原則C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德評(píng)價(jià)【答案】：B2."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的（）。A.形象思維B.輻合思維C.發(fā)散思維D.直覺思維【答案】：C3.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)管理D.生活管理【答案】：A4.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德情感異常B.道德意志薄弱C.道德行為不良D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】：B5.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.精加工策略D.資源管理策略【答案】：A6.《學(xué)記》中提出：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！边@體現(xiàn)了教學(xué)中的（）。A.因材施教原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：B7.讀書指導(dǎo)法是一種（）的方法。A.以引導(dǎo)探究為主B.以實(shí)際訓(xùn)練為主C.以直覺感知為主D.以語言傳授為主【答案】：D8.考試作為一種評(píng)價(jià)方式能夠評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。但僅憑考試成績(jī)來評(píng)價(jià)學(xué)生，可能會(huì)使學(xué)生變成“書呆子”。上述事實(shí)表明（）。A.教育既有負(fù)向顯性功能，又有正向隱性功能B.教育既有正向顯性功能，又有正向隱性功能C.教育既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.教育既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：D9.在我國(guó)古代，促成百家爭(zhēng)鳴盛況的主要因素是（）。A.私學(xué)興起B(yǎng).科舉制C.政治經(jīng)濟(jì)制度變革D.生產(chǎn)力發(fā)展【答案】：A10.蘇霍姆林斯基的教育思想是（）。A.教學(xué)過程最優(yōu)化B.全面發(fā)展觀C.和諧教育思想D.教學(xué)發(fā)展觀【答案】：C11.陶行知教育理論的核心是（）。A.行是知之始B.教學(xué)做合一C.學(xué)校即社會(huì)D.生活即教育【答案】：D12.（）是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.知行統(tǒng)一原則D.疏導(dǎo)原則【答案】：A13.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的（）力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。A.基礎(chǔ)B.堅(jiān)強(qiáng)C.骨干D.基本【答案】：C14.“現(xiàn)代教育學(xué)之父”“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”德國(guó)心理學(xué)家和教育家（）的《普通教育學(xué)》被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.盧梭D.康德【答案】：A15.愛國(guó)主義包含三個(gè)不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認(rèn)同、文化自信和愛國(guó)行為B.愛國(guó)情感、愛國(guó)信念和愛國(guó)行為C.愛國(guó)情感、理論自信和民族認(rèn)同D.文化自信、民族自豪和愛國(guó)信念【答案】：B16.“教學(xué)相長(zhǎng)”“藏息相輔”等教育思想最早出自（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《學(xué)記》D.《論語》【答案】：C17.隨著現(xiàn)代化社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的提升，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。其中職業(yè)道德在內(nèi)容上的特征是（）。A.局限性B.穩(wěn)定性和連續(xù)性C.短期性D.多樣性【答案】：B18.《史記》和《資治通鑒》都能查閱到的是（）。A.五代到北宋B.戰(zhàn)國(guó)到漢武帝C.漢武帝到五代D.黃帝到戰(zhàn)國(guó)【答案】：B19.關(guān)于世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，下列說法不正確的是（）。A.昆曲是現(xiàn)存的最古老的劇種之一，是我國(guó)最早被確認(rèn)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)B.蒙古族長(zhǎng)調(diào)民歌是蒙古國(guó)申報(bào)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)C.由人類以口頭或動(dòng)作方式相傳，具有民族歷史積淀和廣泛、突出代表性的民間文化遺產(chǎn)D.韓國(guó)江陵端午祭和我國(guó)的端午節(jié)均為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)【答案】：B20.有甲、乙、丙三種動(dòng)物，甲和乙均以丙為食，甲又以乙為食，那么甲和乙的關(guān)系可能是（）。A.互助B.競(jìng)爭(zhēng)C.捕食D.捕食和競(jìng)爭(zhēng)【答案】：D21.用于下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)的公文是（）。A.報(bào)告B.請(qǐng)示C.計(jì)劃D.批復(fù)【答案】：B22.下列成語故事中，出自《三國(guó)演義》的是（）。A.初出茅廬B.高陽酒徒C.固若金湯D.殃及池魚【答案】：A23.地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間是一天，地球半徑約為6371千米，毛澤東詩詞“坐地日行八萬里”是有科學(xué)依據(jù)的，人可以隨著地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，那么與詩句最吻合的可能是哪個(gè)國(guó)家的人？（）A.挪威B.阿富汗C.新加坡D.南非【答案】：C24.下列不屬于基本的貨幣政策工具的是（）。。A.再貼現(xiàn)B.存款準(zhǔn)備金C.公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)D.稅率【答案】：D25.定型思考又叫團(tuán)體定型思維，是指討論決策時(shí)，團(tuán)體成員的思路被納入某種軌道或框架的現(xiàn)象，定型思考會(huì)限制團(tuán)體成員的思路，使討論不能充分展開。

下列不屬于定型思考的是（）。A.某團(tuán)體在一次決策過程中，為了盡快作出決策，出現(xiàn)了多數(shù)人對(duì)少數(shù)有不同意見的人施加壓力的現(xiàn)象B.在某公司的一次會(huì)寸論中，由于領(lǐng)導(dǎo)者首先表態(tài)，其他成員懾于其權(quán)威而保持沉默C.甲公司領(lǐng)導(dǎo)在作出一項(xiàng)決策時(shí)，總是首先廣泛收集各類信息，并且積極鼓勵(lì)團(tuán)體成員提出自己的想法D.某些人自以為一貫正確，對(duì)不同意見總是采取排斥的態(tài)度，使得持不同意見的其他同事不愿表達(dá)自己的意見【答案】：C26.三島對(duì)人物心理細(xì)膩人微的___，對(duì)彌漫全書的哀婉凄美的環(huán)境氣氛的___，對(duì)風(fēng)土人情與人物活動(dòng)渾然一體的___，以及感人至深的主人公悲劇性命運(yùn)結(jié)局，讓你不得不贊嘆:三島不愧為一流的小說大師。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.描寫描摹安排B.描繪掌握結(jié)合C.刻畫營(yíng)造描摹D.拿捏渲染設(shè)計(jì)【答案】：C27.下列對(duì)詩詞中的物理現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——?jiǎng)菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能B.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河——地球的公轉(zhuǎn)C.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來——運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性D.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅——空氣振動(dòng)發(fā)聲【答案】：B28.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對(duì)稱的，可是這種對(duì)稱遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是（）。A.彌補(bǔ)不對(duì)稱缺憾的諸多方式B.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)C.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美D.不對(duì)稱也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感【答案】：D29.師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，用自己良好的品格和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)學(xué)生，樹立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，老師們?cè)诿鎸?duì)教師節(jié)豐厚的大禮時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守教師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.不要扭曲了我國(guó)自古以來尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)B.不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈C.還教師節(jié)一片清澈透明的天空D.不要使如今的教師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣【答案】：B30.下列成語中，所體現(xiàn)出的哲學(xué)道理與其他三項(xiàng)均不一致的是：A.邯鄲學(xué)步B.按圖索驥C.刻舟求劍D.鄭人買履【答案】：C31.城市的道路是一個(gè)公共空間，當(dāng)私車發(fā)展的時(shí)候，私車就把公共空間變?yōu)樗接锌臻g，這就涉及公共資源根本性質(zhì)的變化。如果采取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的方法，私人占有公共資源就要付費(fèi)，這是行得通的，目前對(duì)私車的發(fā)展要從這個(gè)思路去改革。在倫敦和新加坡就實(shí)行“市中心收費(fèi)制度”，私車進(jìn)入市中心后要另外付費(fèi)，實(shí)際上就是利用市場(chǎng)機(jī)制控制市中心交通流量的舉措。上述這段文字表達(dá)的主要意思是：（）。A.私車進(jìn)入市中心收費(fèi)可以有效控制市中心的交通流量B.私車的發(fā)展增大了城市道路的交通壓力C.根據(jù)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)占用公共資源的私車進(jìn)行收費(fèi)是合理的D.對(duì)私車占用公共資源進(jìn)行收費(fèi)是改善城市交通的必由之路【答案】：C32.裝在司機(jī)座位上的這個(gè)系統(tǒng)可以在司機(jī)疲勞駕駛的時(shí)候,發(fā)出（）或者自動(dòng)剎車。此外,這個(gè)系統(tǒng)不但可以提醒車輛被盜,還可以通過（）到的數(shù)據(jù)識(shí)別出盜賊的身份。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.警報(bào)B.警告C.警示D.警戒【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.原始社會(huì)教育的特點(diǎn)是（）。A.在社會(huì)生活中進(jìn)行B.無階級(jí)性C.為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)D.教育手段極端簡(jiǎn)單E.在特定場(chǎng)所進(jìn)行【答案】：ABCD34.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.分散性C.理解性D.選擇性【答案】：ACD35.作為一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)，教育是相對(duì)獨(dú)立的環(huán)境，這個(gè)子系統(tǒng)基本要素（）。A.教育過程B.教育者C.教育影響D.學(xué)習(xí)者【答案】：BCD36.下列選項(xiàng)中，對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”B.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)C.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)D.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問題是教師道德評(píng)價(jià)的主體【答案】：BCD37.生物起源說的代表人物是（）。A.利托爾諾B.桑代克C.沛西·能D.孟祿【答案】：AC38.從根本上看，貫穿教育活動(dòng)的兩大基本矛盾、基本規(guī)律是（）A.教育與兒童發(fā)展之間的矛盾B.教育與自然之間的矛盾C.教育與社會(huì)發(fā)展之間的矛盾D.教育與課程之間的矛盾【答案】：AC39.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個(gè)具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD40.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.家庭經(jīng)濟(jì)地位B.性別C.年齡D.能力【答案】：BCD41.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性B.因材施教C.量力性D.循序漸進(jìn)【答案】：BCD42.近代教育的特點(diǎn)有（）。A.嚴(yán)格的等級(jí)性B.教育的世俗化C.初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施D.重視教育立法【答案】：BCD43.螢火蟲發(fā)光的目的，除了要照明之外，還有（）等用途。A.誘捕B.求偶C.溝通D.警示【答案】：ABCD44.大事記的特點(diǎn)包括（）。A.客觀B.系統(tǒng)C.可信D.準(zhǔn)確【答案】：ABCD45.節(jié)能新技術(shù)的種類主要有：（）。A.高效低污染工業(yè)的技術(shù)B.風(fēng)能的技術(shù)C.余熱的回收利用技術(shù)D.電子電力技術(shù)【答案】：ABCD46.下列計(jì)入國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）核算的有（）。A.二手房交易中支付的中介費(fèi)B.中國(guó)企業(yè)在境外創(chuàng)造的年產(chǎn)值C.某公司凈出口額D.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：AC47.莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)理由是通過魔幻現(xiàn)實(shí)主義將（）與當(dāng)代社會(huì)融合在一起。A.愛情B.帝王故事C.歷史D.民間故事【答案】：CD48.事件上報(bào)質(zhì)量要求（）、（）、（）三個(gè)時(shí)間必須在同一天。A.事件發(fā)生時(shí)間B.圖片拍攝時(shí)間C.平臺(tái)創(chuàng)建時(shí)間D.事件結(jié)案事件【答案】：ABC49.理順社區(qū)的外部關(guān)系是指理順（）。A.政府職能部門和社區(qū)的關(guān)系B.社區(qū)居委會(huì)與議事監(jiān)督委員會(huì)的關(guān)系C.社區(qū)黨組織和社區(qū)自治組織的關(guān)系D.基層政府和社區(qū)的關(guān)系【答案】：AD50.城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)站的主要職責(zé)有（）。A.收集社情民意B.提供社區(qū)法律服務(wù)C.協(xié)助開展社區(qū)健康管理與服務(wù)工作D.做好為老服務(wù)【答案】：ABCD51.以下由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門責(zé)令改正或者停止施工，并處一萬元以上十萬元以下罰款：A.工程監(jiān)理單位與建設(shè)單位或者建筑施工企業(yè)串通，弄虛作假，降低消防施工質(zhì)量的B.建筑設(shè)計(jì)單位不按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性要求進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的C.建筑施工企業(yè)不按照消防設(shè)計(jì)文件和消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，降低消防施工質(zhì)量的D.建設(shè)單位要求建筑設(shè)計(jì)單位或者建筑施工企業(yè)降低消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、施工的【答案】：ABCD52.學(xué)校定期組織（）等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。A.消防主題征文比賽B.消防漫畫大賽C.消防知識(shí)競(jìng)賽D.消防運(yùn)動(dòng)會(huì)【答案】：ABCD53.（）擔(dān)負(fù)消防救援中隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)之前的指揮職責(zé)，組織開展滅火和應(yīng)急疏散等工作。規(guī)模較大的單位可以成立火