職業(yè)學院《財務管理》專業(yè)核心課課程標準

XXXX職業(yè)學院財務管理專業(yè)核心課課程標準一、課程基本信息1.課程名稱：財務管理（51021402）2.課程屬性：B類課程3.開課學期：第二學年，第二學期4.基準學時：64學時，計4學分二、課程定位隨著經濟的發(fā)展、社會的進步，財務管理對企業(yè)顯得越來越重要，其基本理論與方法成為企業(yè)決策者與經營者必須掌握的基礎理論與專業(yè)知識。在高校教學中，財務管理成為經濟管理類專業(yè)的一門核心課程。

本課程是會計專業(yè)的核心專業(yè)課，分為理論教學和實踐環(huán)節(jié)兩部分。理論教學主要介紹現代財務管理的基本理論和方法及其具體應用。主要內容包括：財務管理目標、財務管理的環(huán)境、財務管理的基本觀念——資金的時間價值與風險價值、籌資管理、投資管理、營運資金管理、利潤分配管理、財務預算與財務分析等?！敦攧展芾怼肥且婚T應用性很強的課程，因此在理論教學中特別強調理論聯系實際，注重案例教學，通過貼近現實生活的案例，啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)其分析解決實際問題的能力。實踐教學環(huán)節(jié)主要通過“財務預算管理”、“籌資決策”、“固定資產更新決策”、“流動資金管理”等財務管理實驗課程，提高學生對財務管理理論知識的運用能力。同時以財務管理知識為核心，綜合會計學、內部控制、管理學等專業(yè)知識，通過給定的上市公司資料，加強學生對實際問題的分析和解決能力，著重學生實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)。作為學習領域專業(yè)核心課程，前續(xù)課程有《基礎會計》、《財經法規(guī)》、《財務會計》等，后續(xù)課程有《財務報表分析》、《審計學》，前后續(xù)課程銜接得當。三、課程目標1.技能目標（1）能自主學習財務管理新知識、新技術。（2）能通過各種媒體資源查找所需信息

。（3）能獨立制定工作計劃并進行實施

。（4）能熟練使用Word、Excel等辦公軟件

。（5）運用財務管理的方法科學進行財務分析，進行財務決策，并設計財務方案。2.知識目標（1）熟悉財務會計核算

，熟悉有關的財經法規(guī)

（2）熟練運用各種財務軟件

，能獨立完成財務分析工作

（3）能獨立完成既定項目的籌資、投資、利潤管理工作（4）能制定中小企業(yè)與基層單位的財務管理制度。（5）了解影響利潤分配原則和利潤分配政策的因素，掌握股份公司利潤分配的一般順序和股利支付過程。（6）能夠正確解讀主要財務報告，會運用財務分析方法。（7）了解財務預算、財務控制的含義，掌握財務控制中各責任中心的含義及考核指標的計。

3.素質目標（1）具有較強的口頭與書面表達能力、溝通協調能力

（2）具有團隊精神和協作精神

（3）具有良好的心理素質和克服困難的能力

（4）能與工商、銀行、稅務、中介服務、客戶等單位建立良好、持久的關系

（5）能進行自我批評的檢查

（6）具有工作責任感和良好的職業(yè)道德

四、課程設計1.設計思路財務管理課程的設計思路是培養(yǎng)學生財務理念,掌握企業(yè)各種財務活動的財務管理方法。財務理念是學生從事財務管理工作,進而從事更高層次的經濟管理工作所必需的,企業(yè)的財務活動更是每天每時每刻都在發(fā)生,這些都是學生就業(yè)后每天面對的工作內容。職業(yè)能力的培養(yǎng)依賴于工作任務的變化,依賴于工作過程這一載體。針對行業(yè)特點,序化教學內容?；诠ぷ鬟^程的學習領域課程標準以“立德樹人，培養(yǎng)職業(yè)能力”為己任,把財務管理專業(yè)學習從“應試”引向“應用”，從“學業(yè)”引向“就業(yè)”。因此,財務管理課程著重了這兩方面的培養(yǎng),促進學生的全面發(fā)展,為末來職業(yè)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展服務。2.課時分配序號課程單元學習任務參考學時1模塊一財務管理的概述42模塊二財務管理的基本觀念（資金時間價值和風險價值）163模塊三財務活動的管理（籌資管理、投資管理、資金營運管理及利潤分配管理）324模塊四財務預算及分析105復習復習2總課時643.課程單元描述課程單元1課程單元名稱財務管理的概述課時數4學習目標知識目標：1.掌握財務管理的內容、目標和環(huán)節(jié)；2.掌握財務管理體制的一般模式；3.了解財務管理的各項環(huán)境。能力目標：1.能夠準確界定企業(yè)的財務活動；2.熟悉財務管理的價值觀念和工作環(huán)節(jié)；3.知道企業(yè)財務管理體制。素質目標：1.認識企業(yè)的財務管理活動；2.識別不同財務管理目標的優(yōu)劣。學習內容任務一 財務管理概念任務二 財務管理目標和原則任務三 財務管理的環(huán)境教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求對財務管理課程的初步認識，了解重要性，實用性及主要內容，及同相關課程的聯系。課程單元2課程單元名稱財務管理的基本觀念課時數16學習目標知識目標：1.掌握資金時間價值和風險的含義；2.掌握終值與現值的計算以及風險的衡量；3.了解資本資產定價模型。能力目標：1.能夠比較不同時點的資金價值大??；2.能熟練運用資金時間價值的計算解決實際問題；3.能夠在風險與收益之間進行權衡和選擇。素質目標：1.樹立資金時間價值觀念；2.提高風險意識。學習內容任務一資金時間價值 任務二 風險與報酬教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、統計學教師執(zhí)教能力要求掌握財務管理進行決策時的主要觀念，不僅是企業(yè)財務管理的工具同時也是個人理財中的工具，能在以后的工作和生活中都起到解決問題的效果課程單元3課程單元名稱籌資管理課時數12學習目標知識目標：1.了解籌資的動機、方式、分類；2.掌握籌資需求量的預測方法；3.掌握權益性籌資與債務性籌資。能力目標：1.能夠完成資金成本的計算以及杠桿原理；2.能熟確定最佳資本結構，并在多種籌資方法中進行最優(yōu)決策。素質目標：1.樹立企業(yè)籌資的觀念；2.提高籌劃意識。學習內容任務一企業(yè)籌資管理概述任務二企業(yè)籌資需求量預測任務三企業(yè)權益性籌資實務任務四企業(yè)債務性籌資實務任務五資本成本與資本結構教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計、統計學教師執(zhí)教能力要求能夠設計籌資方案，并做出相應的方案選擇。課程單元4課程單元名稱項目投資管理課時數18學習目標知識目標：1.了解項目投資、原始投資與總投資及現金流量的含義；2.理解項目評價指標的計算方法及特點；3.掌握現金凈流量的計算方法。能力目標：1.能夠估算投資項目的現金流量；2.能運用靜態(tài)和動態(tài)評價指標分析項目投資方案的可行性。素質目標：1.提高對項目投資的整體認識；2.鍛煉決策分析思維。學習內容任務一項目投資概述、任務二 項目投資的現金流量、任務三項目投資決策評價指標的計算與評價、任務四項目投資決策方法的應用教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求運用評價指標及方法對企業(yè)項目投資方案進行評估和選擇。課程單元5課程單元名稱證券投資管理課時數6學習目標知識目標：1.掌握證券投資的價值估算模型；2.掌握證券投資收益率的計算方法；3.了解證券投資的風險和特點。能力目標：1.能夠利用模型進行債券、股票估價及其投資決策分析；2.能熟知債券、股票和基金投資的優(yōu)缺點；3.能熟知證券投資的風險。素質目標：1.建立投資理念；2.提高風險意識。學習內容任務一證券投資概述、任務二債券投資、任務三股票投資、任務四基金投資教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求對證券投資與否進行財務決策。課程單元6課程單元名稱營運資金管理課時數8學習目標知識目標：1.熟悉營運資金的含義、特點及基本管理方法；2.了解企業(yè)持有現金的目的和動機；3.掌握現金最佳持有量的計算方法；4.掌握信用政策的影響因素及應收賬款相關成本的計算方法；5.掌握存貨經濟批量的計算和管理方法。能力目標：1.能夠確定企業(yè)持有現金的成本，并進行現金最佳持有量的決策；2.能夠確定企業(yè)應收賬款的成本，并進行信用政策的決策；3.能夠確定企業(yè)存貨的持有成本，并進行存貨經濟進貨批量的決策。素質目標：1.樹立營運資金管理意識；2.提高營運資金管理效率。學習內容任務一證券投資概述、任務二現金管理、任務三應收賬款管理、任務四存貨管理教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求加快企業(yè)營運資金的周轉，從而提高企業(yè)的經濟效益。課程單元7課程單元名稱利潤分配管理課時數4學習目標知識目標：1.了解利潤分配及其意義；2.把握利潤分配的原則及影響因素；3.掌握利潤分配的程序；4.掌握各種股利分配政策及其優(yōu)缺點；5.掌握股利支付的形式及程序；6.了解股票股利和股票分割的區(qū)別。能力目標：1.能夠運用利潤分配知識，結合公司情況選擇股利分配政策，制定利潤分配方案；素質目標：1.樹立依法合理分配收益意識；2.提高學生愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、科學理財的職業(yè)精神。學習內容任務一利潤分配管理概述、任務二股利政策、任務三股票股利、股票分割及股票回購政策教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求協調企業(yè)財務關系，及長期短期的發(fā)展，合理設計利潤分配方案。課程單元8課程單元名稱財務預算課時數4學習目標知識目標：1.了解財務預算的含義和作用；2.掌握財務預算的六種編制方法；3.熟悉財務預算的編制過程。能力目標：1.會收集、整理編制財務預算所需的各種信息；2.學會如何編制財務預算。3.能組織協調和處理財務預算中各部門的關系。素質目標：1.培養(yǎng)全局觀念，養(yǎng)成全方位地分析問題；2.意識到事前規(guī)劃的重要性，并掌握一些規(guī)劃技巧。學習內容任務一財務預算的概述、任務二財務預算編制的方法、任務三財務預算的編制教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計教師執(zhí)教能力要求進行財務預算的編制。課程單元9課程單元名稱財務分析課時數8學習目標知識目標：1.了解財務分析與財務評價的相關關系；2.掌握盈利能力指標、償債能力指標、營運能力指標的計算與分析；3.掌握財務報表綜合分析的技術和方法。能力目標：1.能夠運用綜合分析的指標體系；2.能夠在實踐中運用財務報表綜合分析方法。素質目標：1.對企業(yè)的財務形勢作出判斷和評價；2.全面準確地評價企業(yè)經營業(yè)績。學習內容任務一財務分析概述、任務二財務分析的方法、任務三基本的財務報表分析、任務四財務綜合分析教學方法和建議在教學中采用理論講授法、啟發(fā)引導法、案例分析法、，一定要能調動學生學習的主動性，讓學生自己總結提高教學條件要求多媒體網絡教室學生已有基礎財務會計、管理會計、統計學教師執(zhí)教能力要求運用杜邦分析等，分析企業(yè)的財務狀況及經營狀況。課程考核教學評價和考核中貫徹能力本為的理念。變單向教學評價為多元評價、將靜態(tài)教學評價變?yōu)閯討B(tài)評價、變學生被動應對考試為主動參與考核，將過程性評價與終結性評價結合起來。1、采用過程性評價與終結性評價相結合的方式，注重個人與團隊合作、課堂提問、實踐操作、情境考核等手段，加強實踐性教學環(huán)節(jié)的考核；2、注重綜合評價，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造力，考核學生的職業(yè)素養(yǎng)及職業(yè)能力。3