2024年秋季新滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理課件 3.1光世界巡行

第三章光和眼睛3.1光世界巡行逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)講解1課時(shí)流程2光能為我們做些什么光是怎樣傳播的光的傳播有多快光的色散課時(shí)導(dǎo)入從身邊的問題出發(fā)：我們生活在光影交織的世界里。正因?yàn)橛辛斯?，我們才能領(lǐng)略到一個(gè)五彩斑斕的世界。你想過沒有，光能為我們做些什么？它是怎樣傳播的？它傳播到底有多快？課時(shí)導(dǎo)入學(xué)會(huì)提問人眼能看到物體是因?yàn)槿搜墼诎l(fā)光嗎?答：不是。人眼能看到物體是因?yàn)槲矬w上的光進(jìn)入了人的眼睛，引起了人的視覺反應(yīng)。知識(shí)點(diǎn)光能為我們做些什么知1－講感悟新知1光使人能看到物體利用光導(dǎo)纖維傳輸聲音、圖像、文字光合作用使植物生長(zhǎng)光能使太陽能汽車奔跑知1－講感悟新知光還能：取暖、攝影、遙控、測(cè)距、激光治療等。我們的生活離不開光,光每天都在為我們服務(wù)。知1－講感悟新知例1[中考·常州]夏夜，溧陽螢火蟲生態(tài)園內(nèi)，月光皎潔，草叢里飛舞著亮瑩瑩的螢火蟲，頗有“含明終不息，夜月空徘徊”的意境，此情景中()A.月亮不是光源，螢火蟲是光源B.月亮不是光源，螢火蟲不是光源C.月亮是光源，螢火蟲是光源D.月亮是光源，螢火蟲不是光源A知1－講感悟新知思路導(dǎo)引：月亮是反射的太陽光而看起來很亮的，不是自身發(fā)光，月亮不是光源；螢火蟲是自身發(fā)光，是光源，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。知1－講感悟新知1.利用關(guān)鍵詞辨別光源知1－練感悟新知1.下列是光源的是()閃爍的行星B.道路兩旁起警示作用的反光膠帶C.發(fā)光的電燈D.璀璨的鉆石C知2－講感悟新知知識(shí)點(diǎn)光是怎樣傳播的21.光源太陽能自行發(fā)光點(diǎn)燃的蠟燭能自行發(fā)光螢火蟲能自行發(fā)光屬于恒星，所有的恒星都是光源知2－講感悟新知?dú)w納可以得出：能________的物體叫做光源。［提示］有些物體本身并不發(fā)光,但它們能反射其他光源射出的光,看上去好像在發(fā)光一樣(如月亮),但它們并不是物理學(xué)上所指的光源。自行發(fā)光知2－講感悟新知知識(shí)拓展光源的分類：1.從來源角度：一類是自然光源,如太陽、螢火蟲等；一類是人造光源,如燃燒的蠟燭、亮著的燈泡等。2.從發(fā)光原理角度：一類是熱輻射光源,如太陽、點(diǎn)燃的蠟燭等;一類是氣體放電光源,如熒光燈。3.從光束形狀的角度：一類是點(diǎn)光源、一類是平行光源。知2－講感悟新知2.探究光的傳播(1)霧天汽車大燈燈光的傳播路徑是“直”的。(2)光在滴有牛奶的水中的傳播路徑是“直”的。(3)光在玻璃磚中的傳播路徑是“直”的。(4)光在不均勻的糖水中，傳播路徑是“彎”的。歸納得到：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。同一種但不均勻介質(zhì)中會(huì)發(fā)生彎曲知2－講感悟新知3.光線用一條帶箭頭的直線，形象地描述光的傳播路徑和方向。這樣的直線叫光線。畫光線時(shí)，一定要畫上箭頭，并且要注意箭頭的方向知2－講感悟新知建構(gòu)模型理想模型法：物理學(xué)中，為了形象、簡(jiǎn)單地描述抽象的概念或規(guī)律，常采用構(gòu)建模型的方法。光線就是我們?yōu)樾蜗竺枋龉獾膫鞑ヂ窂胶头较蚨⒌睦硐肽Ｐ?。光線實(shí)際并不存在，但光是實(shí)際存在的。知2－講感悟新知4.可以用光的直線傳播解釋的幾種現(xiàn)象(1)影的形成：光沿直線傳播，遇到不透明的物體時(shí)，在物體后面形成的光不能到達(dá)的暗區(qū)。(2)小孔成像：如圖所示，燭焰的光在空氣中沿直線傳播，通過小孔形成燭焰倒立的實(shí)像。像的形狀只跟物體形狀相似，與小孔形狀無關(guān)。知2－講感悟新知(3)日食：月球轉(zhuǎn)到太陽和地球之間，三者共線時(shí)，由于光的直線傳播,月球擋住了太陽射向地球的光，在地球上處于月球陰影的區(qū)域就發(fā)生了日食現(xiàn)象。(4)月食：地球轉(zhuǎn)到太陽和月球之間，三者共線時(shí)，由于光的直線傳播,地球擋住了太陽射向月球的光，在陰影部分的月球不能反射太陽光,就發(fā)生了月食現(xiàn)象。知2－講感悟新知物理方法作圖法：把抽象復(fù)雜的物理過程有針對(duì)性地表示成物理圖像。如：用光路作圖來分析影和小孔成像。知2－講感悟新知5.光的直線傳播在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用生產(chǎn)生活中,光的直線傳播規(guī)律被廣泛應(yīng)用，如挖掘隧道“激光準(zhǔn)直”、射擊瞄準(zhǔn)“三點(diǎn)一線”、站隊(duì)前后排齊、皮影戲等。知2－講感悟新知物理與生活物理與生活緊密相連，很多物理知識(shí)、規(guī)律的發(fā)現(xiàn)都是來源于生活中的現(xiàn)象；同時(shí)我們也要運(yùn)用物理知識(shí)來解決生產(chǎn)生活中的一些問題。例如光的直線傳播的得出是源于看到光在霧中沿直線傳播，同時(shí)我們可以用光的直線傳播來解釋影子的形成等現(xiàn)象，并加以應(yīng)用解決排隊(duì)、射擊等問題。知2－講感悟新知例2如圖5是探究光的傳播規(guī)律的小實(shí)驗(yàn)：知2－講感悟新知(1)圖甲中，為了顯示激光在空氣中傳播路徑，可以在光的傳播路徑下點(diǎn)蚊香。圖乙中，為了顯示激光在水中的傳播路徑，可以在水中加入少量的______，可以得出光在均勻的液體中是沿直線傳播的。A．食用油或牛奶B．牛奶或咖啡C．咖啡或食用油B知2－講感悟新知思路導(dǎo)引：由于食用油和水是不相溶的，所以不能加入食用油。知2－講感悟新知(2)要得出“光是沿直線傳播的”這一普遍結(jié)論，還需要再做一個(gè)光在______中傳播的實(shí)驗(yàn)。A．酒精B．玻璃磚C．木塊B知2－講感悟新知思路導(dǎo)引：前面已經(jīng)用氣體和液體做了實(shí)驗(yàn)，為了獲得普遍的規(guī)律，還需要探究光在固體中的傳播路徑，由于玻璃磚是透明的，還需要再做一個(gè)光在玻璃磚中的傳播實(shí)驗(yàn)；酒精是液體，不適合再做實(shí)驗(yàn)，而木塊不是透明的介質(zhì)，無法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。知2－講感悟新知(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在玻璃缸中盛上清水，沿缸壁輕輕注入濃糖水，從側(cè)壁水平照射激光，看到缸內(nèi)光的路線如圖丙所示，當(dāng)攪拌缸中的水后，觀察到光的路線呈直線，說明光沿直線傳播的條件是________________。在同種均勻介質(zhì)中知2－講感悟新知思路導(dǎo)引：當(dāng)沿盛有清水的玻璃缸缸壁輕輕注入濃糖水時(shí)，玻璃缸內(nèi)的液體就變得不均勻了，用激光照射就會(huì)形成如圖丙所示的現(xiàn)象；當(dāng)攪拌缸中的水后，玻璃缸內(nèi)的液體就會(huì)變得均勻了，這時(shí)就會(huì)觀察到光的路線呈直線，說明光在同種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播。知2－講感悟新知2.通過對(duì)比歸納知光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播知2－講感悟新知實(shí)驗(yàn)方法如何把光的傳播路徑顯示出來？答：(1)增加對(duì)比度。在光線比較暗的環(huán)境下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)在空氣中制造煙霧、在水中滴入少量牛奶或豆?jié){。知3－講感悟新知知識(shí)點(diǎn)光的傳播有多快31.光在不同介質(zhì)中傳播的快慢不同。真空中的光速最快，用字母c

表示，通常取c=_______m/s。光在空氣中的速度十分接近在真空中的速度，平時(shí)取真空中速度來計(jì)算。光在水中的傳播速度是真空中的，光在玻璃中的傳播速度是真空中的。2.光年(l.y.):指光在真空中__________________。3×1081年里傳播的距離知3－講感悟新知例3成語“坐井觀天”——青蛙看到天只有井口那么大，請(qǐng)?jiān)趫D6中作出青蛙看到天的范圍。知3－講感悟新知解：如圖所示。知3－講感悟新知3.畫光路圖來解題通過作光路圖來解釋現(xiàn)象，關(guān)鍵有二：一是光在同種均勻介質(zhì)中的傳播路徑是直的；二是光線的方向是從外界射向觀察者眼中的。知3－講感悟新知有下列實(shí)例：①排隊(duì)時(shí)，前面的同學(xué)擋住了后面的同學(xué)時(shí)，隊(duì)伍成一直線；②射擊瞄準(zhǔn)要“三點(diǎn)一線”；③炎熱的夏天外出時(shí)，用傘擋陽光；④激光引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)開鑿大山隧道。其中應(yīng)用了光的直線傳播規(guī)律的是()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④例4D知3－練感悟新知1.[中考·婁底]2020年6月21日下午3點(diǎn)半左右，婁底市內(nèi)絕大部分同學(xué)親眼看到了日環(huán)食這一難得的景象。從物理學(xué)的角度來說，日食屬于光的________現(xiàn)象；如圖8所示，能描述其形成原因的是_____(填“甲”或“乙”)圖。直線傳播甲知3－講感悟新知4.光沿直線傳播解題模型知4－講感悟新知知識(shí)點(diǎn)光的色散41.光的色散手拿玻璃三棱鏡，對(duì)著太陽旋轉(zhuǎn)到合適的角度，會(huì)看到棱鏡另一側(cè)的白屏上出現(xiàn)一條彩色的光帶，這個(gè)現(xiàn)象稱為光的色散。知4－講感悟新知2.光的色散實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)家牛頓首先完成的。它表明，白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的，這七種色光叫做單色光，由單色光混合成的光稱為復(fù)色光。太陽光是由多種色光混合而成的復(fù)色光。3.光的“三基色”指__________三種色光，它們按不同的比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光，彩色電視的圖像就是這樣混合而成的。紅、綠、藍(lán)知4－講感悟新知知識(shí)拓展物體的顏色:不同物體呈現(xiàn)不同顏色的原因是不同物體對(duì)不同色光反射、吸收和透過的情況不同。(1)透明物體的顏色由透過它的色光決定，如紅色玻璃片呈紅色，是因?yàn)榇瞬Ａ荒芡高^紅色的光，而其他色光則被吸收。(2)不透明物體的顏色由它反射的色光決定，如綠紙呈綠色，是因?yàn)樗荒芊瓷渚G色光，而其他色光則被吸收。知4－講感悟新知如圖所示，在暗室中做光的色散實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中可以觀察到白屏上出現(xiàn)彩色光帶，其中A

端是________色光。實(shí)驗(yàn)說明白光是________(填“單色”或“復(fù)色”)光。例5紫復(fù)色知4－講感悟新知思路導(dǎo)引：當(dāng)白光經(jīng)過三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，因?yàn)槿忡R倒置，所以A

端為紫色光，B

端為紅色光。白光能分解成七色光說明它是復(fù)色光。知4－講感悟新知(2)在三棱鏡與白屏之間插一塊紅色玻璃，發(fā)現(xiàn)白屏上只剩下________光，換一塊藍(lán)色玻璃插在三棱鏡與白屏之間，則白屏上只剩下________光。紅色藍(lán)色知4－講感悟新知思路導(dǎo)引：三棱鏡與白屏之間插一塊紅色玻璃，白屏上只呈現(xiàn)紅色光，說明紅色玻璃只透過紅色光，同理藍(lán)色玻璃只透過藍(lán)色光。知4－講感悟新知深度拓展物體的顏色：透明體的顏色是由它透過的色光決定的，不透明體的顏色是由它反射的色光決定的。透明體只透過與本身顏色相同的色光，不透明體只反射與本身顏色相同的色光，其他色光被吸收。若物體吸收所有色光，該物體呈黑色；若物體反射所有色光，則該物體呈白色。課堂小結(jié)光世界巡行1.