2024年秋季新滬教版九年級上冊化學(xué)課件 第5章 奇妙的二氧化碳第1節(jié) 二氧化碳的性質(zhì)與用途

第5章

奇妙的二氧化碳第1節(jié)

二氧化碳的性質(zhì)與用途九上化學(xué)

HJ1.能結(jié)合實驗事實說明二氧化碳的主要性質(zhì)，用化學(xué)方程式表示二氧化碳參與的重要化學(xué)反應(yīng)。2.能舉例說明二氧化碳的性質(zhì)與用途的關(guān)系。1.常溫、常壓下，二氧化碳的物理性質(zhì)如下：顏色狀態(tài)密度（與空氣比較）溶解性無色氣體比空氣的密度大能溶于水（1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳氣體，在加壓或降溫時，水中可溶解較多的二氧化碳，生產(chǎn)碳酸飲料就是利用了這一性質(zhì)）2.二氧化碳的狀態(tài)轉(zhuǎn)化

實驗圖示______________________________________________________________________________________現(xiàn)象盛有空氣的小氣球上浮礦泉水瓶變癟結(jié)論二氧化碳的密度比空氣的大二氧化碳能溶于水

典例1

下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是(

)

BA.二氧化碳無色無味B.二氧化碳不能溶于水C.干冰是固態(tài)二氧化碳，易升華D.通常狀況下，二氧化碳的密度比空氣的大[解析]

二氧化碳能溶于水，B錯。1.二氧化碳能與水反應(yīng)探究問題：二氧化碳是否能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)？提出猜想：二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。實驗內(nèi)容實驗1：將白色濾紙條用紫色石蕊溶液浸泡，取出后烘干，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中實驗2：打開一個汽水瓶的蓋子，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管伸入滴加了紫色石蕊溶液的蒸餾水中，輕輕振蕩汽水瓶實驗3：將實驗2中的試管加熱實驗圖示__________________________________________________________________________________實驗現(xiàn)象濾紙不變色溶液變紅溶液由紅色變成紫色實驗分析二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸能使石蕊變紅碳酸不穩(wěn)定，受熱后易分解實驗結(jié)論2.二氧化碳不可燃也不助燃實驗內(nèi)容_______________________________________________________________實驗現(xiàn)象下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅實驗結(jié)論①二氧化碳的密度比空氣的大（物理性質(zhì)）；②二氧化碳不可燃也不助燃（化學(xué)性質(zhì)）

3.二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)實驗操作將汽水中的二氧化碳通入澄清石灰水實驗現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁實驗分析實驗結(jié)論應(yīng)用及注意事項

的化學(xué)方程式為_________________________________。

二氧化碳不可燃也不助燃

未排除二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅的可能，沒有對照實驗

5.含雜質(zhì)物質(zhì)化學(xué)方程式的計算（1）在實際生產(chǎn)過程中，所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì)，在計算用料和產(chǎn)量時，應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題。當原料中含雜質(zhì)時，要先把含雜質(zhì)物質(zhì)的質(zhì)量換算成純物質(zhì)的質(zhì)量，再進行計算。

二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的用途不能燃燒也不支持燃燒（化學(xué)性質(zhì)），密度比空氣大（物理性質(zhì)）作為滅火劑干冰升華或液態(tài)二氧化碳汽化吸熱（物理性質(zhì)）作為制冷劑，用于食品保鮮、人工增雨等能溶于水（物理性質(zhì)），能與水反應(yīng)生成碳酸（化學(xué)性質(zhì)）生產(chǎn)碳酸飲料二氧化碳的性質(zhì)二氧化碳的用途能與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（化學(xué)性質(zhì)）用于生產(chǎn)純堿