天津市部分區(qū)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題

PAGEPAGE7天津市部分區(qū)2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題溫馨提示:運(yùn)用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時(shí)請(qǐng)將答案寫在答題卡上:不運(yùn)用答題卡的區(qū)，學(xué)生作答時(shí)請(qǐng)將答案寫在試卷上。第Ⅰ卷本卷共12題，每題4分，共48分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題目要求。1.干脆參加體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是（）A.循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)C.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)2.穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機(jī)體存活的條件。推斷下列與人體穩(wěn)態(tài)有關(guān)的表述正確的是（）A.人吃進(jìn)酸辣粉或堿性餅干，會(huì)使血漿pH發(fā)生紊亂B.在正常狀況下，一個(gè)人的體溫是恒定不變的C.CO2是人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物，不參加維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.有的人常吃咸魚、咸菜，但他細(xì)胞外液的滲透壓仍能保持相對(duì)穩(wěn)定3.下列對(duì)生長(zhǎng)素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的敘述，正確的是（）A.生長(zhǎng)素的主要合成部位是芽、葉和成熟的種子B.生長(zhǎng)素對(duì)植物的根、芽、莖只有促進(jìn)作用，沒(méi)有抑制作用C.生長(zhǎng)素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)消耗能量D.單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并引起生長(zhǎng)素的分布不勻稱4.下圖為一組有關(guān)生長(zhǎng)素的比照試驗(yàn)，有關(guān)試驗(yàn)的敘述不正確的（）A.甲和乙比照證明光照不影響生長(zhǎng)素的分布B.該試驗(yàn)不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素C.該比照試驗(yàn)證明生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)D.該試驗(yàn)不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端5.赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）參加種子萌發(fā)的調(diào)控。某課題組首先證明GA處理大麥種子能引起α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)錄生成的mRNA量增加，他們又進(jìn)一步用GA、ABA對(duì)大麥種子進(jìn)行不同處理，檢測(cè)處理后的大麥種子a淀粉酶合成量，結(jié)果如表（“+”表示有，“-”表示無(wú)，其中“+”的數(shù)量表示α-淀粉酶合成量的多少）。分組處理比照組加GA加ABA加GA和ABAAERF5-淀粉酶合成量+++++-+下列有關(guān)敘述正確的是（）A.GA在翻譯水平上誘導(dǎo)α-淀粉酶的合成B.ABA能促進(jìn)大麥種子淀粉的水解C.GA與ABA在α-淀粉酶合成方面具有拮抗作用D.能合成ABA的大麥種子易穗上發(fā)芽6.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（）A.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、食物鏈和食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)D.組成該生態(tài)系統(tǒng)的全部食物鏈和食物網(wǎng)7.如圖表示某池塘中四大家魚混養(yǎng)時(shí)，其食物的分布狀況下列相關(guān)分析正確的是（）A.生活在同一池塘中的四大家魚的全部個(gè)體組成一個(gè)種群B.池塘中四大家魚及其他動(dòng)植物的分層分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.此圖表明四種魚類在能量流淌上的關(guān)系為:鰱魚→鳙魚→青魚D.圖中各種生物種群的集合叫作群落8.某同學(xué)完成了探究·實(shí)踐“培育液中酵母菌種群數(shù)量的變更”試驗(yàn)，圖為利用血球計(jì)數(shù)板（1mm×1mm×0.1mm）通過(guò)顯微鏡視察時(shí)，試驗(yàn)第6天對(duì)酵母菌培育液稀釋100倍后的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。圖2為培育液中的酵母菌數(shù)量的變更狀況。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖1的中格內(nèi)酵母菌的數(shù)量約計(jì)為20個(gè)B.取樣時(shí)為避開(kāi)吸到培育液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避開(kāi)溶液晃動(dòng)C.圖2中de段發(fā)生的緣由可能與養(yǎng)分物質(zhì)的消耗、pH的變更等有關(guān)D.制片時(shí)，先將蓋玻片放在血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培育液，滴于蓋玻片邊緣，讓培育液自行滲入9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞的敘述，正確的是（）A.能量流淌是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程B.物質(zhì)循環(huán)往復(fù)意味著任何生態(tài)系統(tǒng)在物質(zhì)上都是自給自足的C.只有生物才會(huì)對(duì)信息有反應(yīng)，因此信息傳遞只發(fā)生在群落內(nèi)部D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)、能量流淌和信息傳遞都是沿著食物鏈進(jìn)行的10.一個(gè)物種在群落中的地位或作用，包括所處的空間位置，占用資源的狀況，以及與其他物種的關(guān)系等，稱為這個(gè)物種的生態(tài)位。對(duì)某濕地中4種占優(yōu)勢(shì)的水鳥(niǎo)的生態(tài)位進(jìn)行調(diào)查探討，結(jié)果如下表所示。據(jù)表分析可知，下列敘述不正確的是物種數(shù)量/只覓生境出現(xiàn)率/%鳥(niǎo)胃中主要食物種類占比/%生境1生境2生境3小堅(jiān)果莖類草屑螺類貝殼砂礫甲殼類其他綠翅鴨21206703352.816.70121305.5綠頭鴨1513981178.30.807.15.61.17.1鶴鷸1678640360050252500青腳鷸15172928430033.333.3033.30.1A.從覓食角度分析此表，種水鳥(niǎo)彼此之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B.其中覓食生境范圍最寬的水鳥(niǎo)是青腳鷸C.覓食生境一樣的兩種鳥(niǎo)生態(tài)位完全相同D.該濕地中每種鳥(niǎo)類都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位，有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境間共同進(jìn)化的結(jié)果11.蚯蚓分解處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者B.該生態(tài)工程設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)基本原理是自生C.農(nóng)作物、果樹(shù)等植物獲得的物質(zhì)和能量主要來(lái)自有機(jī)肥D.影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等12.下表顯示某地哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類生存受到威逼的各主要緣由及其比例，下列有關(guān)敘述正確的是（）緣由哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類偷獵31%20%丟失棲息地32%60%生物入侵17%12%其他緣由20%8%A.該地生態(tài)系統(tǒng)肯定是草原生態(tài)系統(tǒng)B.哺乳動(dòng)物生存受到威逼的主要緣由是偷獵造成的C.鳥(niǎo)類生存受到威逼的主要緣由是棲息地丟失造成的D.外來(lái)物種的盲目引入會(huì)導(dǎo)致物種的滅亡，使生物多樣性丟失第Ⅱ卷本卷共5題，共52分。13.（10分）神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，請(qǐng)據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:（1）圖中的結(jié)構(gòu)A為_(kāi)______________，結(jié)構(gòu)B為_(kāi)___________；若刺激結(jié)構(gòu)B，則被刺激部位的細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，這個(gè)部位的膜兩側(cè)出現(xiàn)短暫性的電位變更，表現(xiàn)為_(kāi)___________的興奮狀態(tài)。（2）在完成一個(gè)反射的過(guò)程中，興奮要經(jīng)過(guò)多個(gè)神經(jīng)元，一般狀況下，相鄰兩個(gè)神經(jīng)元通過(guò)____________結(jié)構(gòu)傳遞興奮。（3）醫(yī)生給某踝關(guān)節(jié)受傷的患者注射局部麻醉藥，使其踝關(guān)節(jié)處短暫失去痛覺(jué)，但還能運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)分析，該局部麻醉藥作用的結(jié)構(gòu)可能是____________（填“感受器或傳入神經(jīng)”或“傳出神經(jīng)或效應(yīng)器”）。14.（10分）依據(jù)“激素調(diào)整的實(shí)例——血糖平衡的調(diào)整”回答下列問(wèn)題:（1）血液中的糖稱為血糖，主要是葡萄糖，下圖表示正常狀況下血糖的來(lái)源和去路，其中①表示____________；②表示____________。（2）探討發(fā)覺(jué)，機(jī)體是通過(guò)一些特定的激素來(lái)調(diào)整血糖代謝速率的，下圖為血糖平衡的主要調(diào)整過(guò)程示意圖，圖中細(xì)胞甲分泌____________激素，細(xì)胞乙分泌____________激素。此外，血糖的平衡還受到____________的調(diào)整。15.（10分）人體應(yīng)付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異樣細(xì)胞，要靠免疫調(diào)整，其中特異性免疫發(fā)揮著特別重要的作用。下圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)狀況變更曲線。請(qǐng)分析回答下列免疫調(diào)整問(wèn)題:（1）圖甲表示的是特異性免疫中的____________免疫過(guò)程，細(xì)胞②、細(xì)胞④和細(xì)胞⑦中可以識(shí)別抗原信息的是____________。（2）假如患者感染的病原體為艾滋病病毒（HIV病毒），則患者體內(nèi)受損傷嚴(yán)峻的是____________細(xì)胞，患者自身的____________（填“細(xì)胞免疫”或“體液免疫”或“細(xì)胞免疫和體液免疫”）會(huì)受到影響。（3）圖乙中的二次免疫反應(yīng)，可使機(jī)體能快速產(chǎn)生大量抗體。在二次免疫反應(yīng)中，產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞主要來(lái)源于____________。（4）被病原體（如新型冠狀病毒）感染的宿主細(xì)胞，稱為靶細(xì)胞，在細(xì)胞免疫過(guò)程中，當(dāng)____________細(xì)胞活化以后，可以識(shí)別并裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解后，可使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。16.（10分）回答下列有關(guān)種群和群落的相關(guān)問(wèn)題:Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群學(xué)問(wèn)框架圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:（1）圖中①表示____________，③表示____________。（2）利用方法②調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____________（填“偏大”或“偏小”）。（3）利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞了害蟲(chóng)種群正常的性別比例，從而降低該種群密度。這里運(yùn)用的防治方法是____________（填“化學(xué)防治”或“生物防治”）。Ⅱ.某一森林在遭遇大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變更如圖所示（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）b～f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替狀況，該演替類型屬于____________。（2）三類植物在b～f段的增長(zhǎng)方式近似于____________型曲線。（3）與cd段相比，ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_(kāi)___________（填“簡(jiǎn)潔”或“困難”）。17.（12分）下表是對(duì)某湖泊生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分級(jí)和能量流淌狀況的調(diào)查結(jié)果，其中字母表示不同的生物成分（D為分解者），表中數(shù)據(jù)表示一年中流經(jīng)A～D的能量。請(qǐng)分析回答：生物成分ABCD能量（J/m2）2.5×1085.0×1071.06×1062.8×106（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量是通過(guò)[A]____________的光合作用進(jìn)入生物群落的:一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________J/m2，其中絕大部分能量最終都會(huì)通過(guò)生物的____________作用散失。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中處于其次養(yǎng)分級(jí)的生物成分是____________（填字母）。第一養(yǎng)分級(jí)向其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率是____________%。（3）在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，能量流淌的特點(diǎn)是____________。天津市部分區(qū)2024～2024學(xué)年度第一學(xué)期期末練習(xí)高二生物學(xué)參考答案第Ⅰ卷共12題，每題4分，共48分。1-5BDCAC6-10CBBAC11-12DC第Ⅱ卷共5題，共52分。13.（10分；每空2分）（1）樹(shù)突軸突內(nèi)正外負(fù)（2）突觸（3）感受器或傳入神經(jīng)14.（10分；每空2分）（1）消化、汲取肝糖原（