高分子材料加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

高分子材料加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：高分子材料加工技術(shù)專業(yè)代碼：610102二、招生對象、招生方式及學制（一）招生對象：全日制普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學校畢業(yè)生（二）招生方式：普通高考招生/自主招生（三）類型與學制：高等職業(yè)教育，?？茖哟危瑢W制三年。三、就業(yè)面向與就業(yè)崗位（一）就業(yè)面向本專業(yè)主要面向塑料加工、石油化工、建材、汽車、包裝、輕紡等企業(yè)及事業(yè)單位，主要從事產(chǎn)品設(shè)計、工藝操作、中央控制、質(zhì)量檢測、塑料理化性能分析、成型加工等崗位的工作，也可在電子電器材料、功能材料、環(huán)保材料、汽車材料、包裝材料等生產(chǎn)企業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)、質(zhì)量檢測與控制、技術(shù)管理與市場營銷等工作。（二）就業(yè)崗位主要就業(yè)崗位從事的主要工作塑料注射成型崗位注射成型生產(chǎn)工藝參數(shù)設(shè)定、調(diào)節(jié)與管理。塑料擠出成型崗位塑料造粒，擠出成型生產(chǎn)線工藝參數(shù)設(shè)定、調(diào)節(jié)與管理。塑料混配崗位設(shè)計制品生產(chǎn)配方及進行工藝實施。塑料原料分析與制品性能測試崗位對塑料原料按標準進行分析檢驗及對制品進行性能測試。四、人才培養(yǎng)目標及規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)的是適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，德智體美勞全面發(fā)展，具備高分子材料加工技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，掌握與高分子材料加工相關(guān)的材料配方、成型加工、設(shè)備模具制造與維護、材料性能檢測與分析等基本能力和基本技能，具有一定的企業(yè)管理能力，具有良好職業(yè)道德的高級技術(shù)應用型專門人才。（二）人才規(guī)格1、素質(zhì)要求①思想道德素質(zhì)：具有堅定正確的政治立場，有社會主義理想信念，“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”，樹立社會主義榮辱觀，具有良好的集體主義精神與積極向上的道德情操；具有尊老愛幼、助人為樂、文明禮貌、愛護公物、遵紀守法、守護社會公德的良好習慣，崇尚科學文明、反對迷信邪教，遠離毒品。②科學文化素質(zhì)：具有高端技能型人才必備的科學文化基礎(chǔ)知識；具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有確切的漢語語言、文字表達能力，具有一定的外語閱讀、聽說與查閱資料的能力；有聯(lián)系實際、實事求是的科學態(tài)度。③職業(yè)素質(zhì)：掌握從事本專業(yè)實際工作的基本知識和基本技能，具有一定的與高分子材料加工領(lǐng)域有關(guān)的技術(shù)經(jīng)濟、管理知識和市場意識；勤于思考，善于總結(jié)，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力；具有較強的自學能力，良好的溝通能力和團隊合作能力；具有節(jié)約資源、愛護環(huán)境、清潔生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的觀念與自覺意識。④身體素質(zhì)：具有一定的體育、健康和軍事基本知識，掌握科學鍛煉身體的方法和基本技能，達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)健康標準和軍事訓練合格標準；具有健康的身體和良好的心理素質(zhì)。2、知識要求①具有本專業(yè)所必須的數(shù)學、外語、機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工與電子及計算機應用基礎(chǔ)知識。②掌握高分子材料及制品質(zhì)量檢驗與管理的基本知識。③具有高分子材料加工機械及模具的結(jié)構(gòu)原理、使用、維護保養(yǎng)方面的基本知識。④掌握高分子材料化學基礎(chǔ)知識。⑤掌握高分子材料加工必須的高聚物結(jié)構(gòu)與性能、流變學、物料輸送、加熱與冷卻等基礎(chǔ)知識。⑥掌握高分子材料成型加工工藝理論基礎(chǔ)知識。⑦具有高分子材料加工一線生產(chǎn)、管理與營銷的基本知識。。⑧掌握從事高分子材料加工技術(shù)工作成本核算及環(huán)境保護知識。3、能力要求①良好的思維與語言表達能力。②身體功能的協(xié)調(diào)能力。③塑料原輔材料及制品性能測試能力。④塑料注射機操作與維護能力。⑤塑料擠出生產(chǎn)線的操作與維護能力。⑥塑料配方設(shè)計與調(diào)整能力。⑦塑料成型工藝條件設(shè)置與調(diào)整能力。⑧塑料制品缺陷診斷分析能力。⑨塑料新產(chǎn)品開發(fā)能力。五、畢業(yè)要求按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，達到畢業(yè)最低總學分和《國家學生體質(zhì)健康標準》相關(guān)要求，獲得本專業(yè)要求的職業(yè)資格證書。（一）學分要求本專業(yè)總學分為152學分。畢業(yè)最低要求需修滿140學分，其中必修課要求修滿114.5學分，占畢業(yè)最低總學分的81.8%（公共必修課要求修滿29.5學分，占畢業(yè)最低總學分的21.1%；專業(yè)必修課要求修滿85學分，占總學分的60.7%）；選修課要求修滿25.5學分，占畢業(yè)最低總學分的18.2%（限選課要求修滿21.5學分，占總學分的15.4%；任選課要求修滿4學分，占總學分的2.8%）。（二）職業(yè)資格證書要求安徽省人力資源和社會保障廳頒發(fā)的塑料制品制作工(中級)證書(注塑工、擠出工、混配工或測試工任選1證)。六、主干（核心）課程簡介（一）《高分子物理》本課程是介紹高分子的結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的科學，也是研究聚合物分子運動規(guī)律的科學，主要包括高分子鏈結(jié)構(gòu)、凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)、分子運動與轉(zhuǎn)變、粘彈性及其力學性質(zhì)等相關(guān)內(nèi)容。（二）《高分子材料改性》本課程介紹了高分子材料的各種改性方法，系統(tǒng)地闡述了高分子材料改性原理與應用。主要包括高分子材料改性的發(fā)展概況、共混改性基本原理、化學改性基本原理、填充改性及纖維增強復合材料、高分子材料的表面改性、高分子材料的回收與利用等理論與應用方面的內(nèi)容。（三）《塑料成型工藝》本課程介紹了塑料成型的完整工作過程知識與塑料成型工藝技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括塑料成型制品設(shè)計、塑料成型設(shè)備選型、塑料成型模具設(shè)計與維護、塑料制品成型成型配方設(shè)計、設(shè)定成型成型全過程工藝參數(shù)、操作及初步維護塑料成型成型設(shè)備等內(nèi)容。（四）《塑料材料與配方》本課程在內(nèi)容上分為“塑料原料及選用”和“塑料助劑及配方”兩部分，較為完整地闡述了塑料原料和塑料助劑的結(jié)構(gòu)、性能和應用，并從實際應用的角度對塑料原料選用和塑料配方技術(shù)進行了論述。主要內(nèi)容有聚氯乙烯塑料、聚烯烴塑料、苯乙烯類塑料、丙烯酸酯類塑料、塑料材料選用、熱穩(wěn)定劑與增塑劑、抗氧劑與光穩(wěn)定劑、填料及其表面處理技術(shù)等。（五）《塑料成型設(shè)備》本課程以塑料成型的生產(chǎn)過程為主線，主要講述擠塑成型設(shè)備、注塑成型設(shè)備、壓延成型設(shè)備及塑料原料及廢料預處理設(shè)備等的組成結(jié)構(gòu)、工作原理、操作、維護保養(yǎng)、生產(chǎn)中常見故障的處理方法及設(shè)備的發(fā)展狀況等，并對擠塑和注塑兩大成型設(shè)備進行了重點介紹。七、教學進程表【見附表1】八、教學說明與建議建議在專業(yè)課程教學過程中，圍繞塑料加工與成型的全過程，以工作過程為導向?qū)嵤┙虒W。通過情境引領(lǐng)、任務驅(qū)動教學法，仿真（模擬）教學法、現(xiàn)場教學法等教學方法以獲得較好的教學效果。（1）典型案例教學為有效調(diào)動學生學習興趣，以促進學生積極思考與實踐為目的，進而促進學生職業(yè)能力的發(fā)展。教學中教師可根據(jù)實際工程案例，帶領(lǐng)學生進行案例分析，以教師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑治鰧嶋H典型案例。從以學生聽為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生分析討論主動參與為主。（2）實訓基地現(xiàn)場教學課程可安排在實訓室、生產(chǎn)現(xiàn)場，充分利用與合作企業(yè)，請企業(yè)的能工巧匠或工程技術(shù)人員進行典型工作任務或單一項目的實施，實施現(xiàn)場教學?，F(xiàn)場教學使學生處于真實的工作情境中，有利于強化學生職業(yè)崗位意識，提高實際工作能力。（3）生產(chǎn)崗位的體驗式教學在與塑料加工與成型企業(yè)的緊密型校企合作中，開展多種形式的教學方式，如現(xiàn)場參觀實習、頂崗實習、工廠教學等教學方式，感受企業(yè)文化，可以使學生盡快的適應企業(yè)的崗位要求，達到盡快就業(yè)的目的。（4）網(wǎng)絡和多媒體教學本專業(yè)大部分課程在學校內(nèi)已建立了網(wǎng)絡課程學習網(wǎng)站，包括案例集、習題庫、試題庫、實訓指導書、多媒體課件、在線測試、在線交流等教學輔助資料，為學生的自主學習開列并提供了豐富有效的資料。（5）課內(nèi)課外相結(jié)合的教學實踐環(huán)節(jié)采用開放式教學思路，結(jié)合典型工程案例，由教師提出項目和任務的目標要求，學生通過上網(wǎng)或圖書館查找資料或到實驗室完成具體的工作任務，使學生課內(nèi)學習與課外練習相結(jié)合，加深對知識的理解，提高操作技能。九、繼續(xù)教育與專業(yè)深造學完本專業(yè)的相關(guān)課程后，可通過參加“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等繼續(xù)專業(yè)知識的學習。繼續(xù)專業(yè)學習所面向的本科專業(yè)主要為高分子材料與工程。根據(jù)學生興趣，也可選擇材料類、化工工藝類、化學工程、模具設(shè)計與制造等專業(yè)。也可在以后的工作中通過技術(shù)培訓，參與項目研究、產(chǎn)品開發(fā)等生產(chǎn)實踐提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)水平。附表1．主要專業(yè)崗位能力分析序號崗位名稱主要工作任務核心能力要求與核心能力對應的課程1塑料擠出成型技術(shù)員塑料造粒、擠出成型生產(chǎn)線工藝參數(shù)設(shè)定、調(diào)節(jié)與管理（1）能對塑料擠出成型用原料品種及質(zhì)量初步判斷；（2）能擠出機的操作維護及輔助工具的使用；（3）會進行擠出機的機頭進行裝拆；（4）能制訂塑料擠出工藝卡；（5）能對塑料擠出產(chǎn)品質(zhì)量標準進行研讀；（6）能對擠出成型產(chǎn)品質(zhì)量進行分析；（7）能對塑料擠出車間進行生產(chǎn)管理；（8）能進行擠出生產(chǎn)成本核算。（1）高分子物理（2）塑料材料與配方（3）塑料配制（4）塑料成型工藝（5）塑料成型設(shè)備（6）高分子材料改性2塑料注射成型技術(shù)員注射成型生產(chǎn)工藝參數(shù)設(shè)定、調(diào)節(jié)與管理（1）能對塑料注射成型原料品種及質(zhì)量初步判斷；（2）能操作注射機進行注射成型生產(chǎn)；（3）能對注射機進行維護保養(yǎng)；（4）能進注射成型模具進行裝拆；（5）能制訂塑料注射成型工藝卡；（6）能對注射成型生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的產(chǎn)品缺陷進行分析并解決；（7）能對注射成型車間生產(chǎn)管理；（8）能對注射成型生產(chǎn)進行成本核算。（1）高分子物理（2）塑料材料與配方（3）塑料配制（4）塑料成型工藝（5）塑料成型設(shè)備（6）塑料成型模具3塑料配方設(shè)計技術(shù)員設(shè)計制品生產(chǎn)配方及進行工藝實施（1）能對塑料配方中的各種原料進行識別；（2）能操作塑料配方研究過程中的各種儀器設(shè)備進行操作；（3）能設(shè)計常見塑料制品的配方。（1）高分子物理（2）塑料材