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童年足跡作文
有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢?作文反映了個(gè)性和思維能力的獨(dú)特魅力,寫作可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人的身份和特征。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料,想要更全面地了解“童年足跡作文”的相關(guān)知識(shí)不妨來(lái)看看這篇文章,所述內(nèi)容僅供參考如有誤請(qǐng)指正!
童年足跡作文篇1
童年,似一朵芳香四溢的花兒,是一個(gè)裝著秘密的魔法寶盒,又是一條清澈見底的溪流,一個(gè)色彩繽紛絢麗的夢(mèng)。今天,我將童年的奇妙呈現(xiàn)給你們。
兒時(shí)的我,可是一個(gè)地地道道的的假小子,爬樹、掏鳥蛋都是我的強(qiáng)項(xiàng)。在一年暑假,媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ桶盐宜偷阶≡卩l(xiāng)下的姥姥家。在那兒,我結(jié)識(shí)了許多伙伴,天天和他們打鬧、嬉戲。
有一天,大人們都下地干活了,把我們這些小孩留在家里。我閑不住,就去找小伙伴玩。玩什么好呢?我思考著,目光落在了溪邊的小樹林,不禁靈機(jī)一動(dòng),提出:我們?nèi)淞痔诫U(xiǎn)吧。伙伴們都同意了,馬上就回家準(zhǔn)備材料。我拿了一把子彈槍、十發(fā)子彈、一瓶水和一袋干糧,就整裝待發(fā)了。
等我到了樹林的入口處時(shí)才發(fā)現(xiàn)伙伴已經(jīng)到了。他們見我來(lái)了,就一起興致勃勃地進(jìn)入了樹林內(nèi)。我們提心吊膽的走著,漸漸來(lái)到了樹林深處。這兒十分黑,陽(yáng)光又照射不進(jìn)來(lái),周圍還布滿了布谷鳥的尖叫,顯得陰森森的。這時(shí),隊(duì)伍中最小的男孩聲音撒啞的說(shuō):“媽呀!這里好恐怖啊,我好害怕呀!”我拍拍胸膛,對(duì)他說(shuō):“別怕別怕,有我保護(hù)你呢!”說(shuō)著向天空開了兩槍,給我們壯壯膽。
突然,就在我們開槍壯膽時(shí),走在最前面的領(lǐng)隊(duì)大叫起來(lái):“??!有蛇…蛇!”我們順著他指向的地方望去,看到了一只大蛇橫在路中央,擋住了我們的去路??吹竭@條大蛇,我頓時(shí)毛骨悚然,嚇得直向那條大蛇開槍,小伙伴們也跟著向它開槍。等子彈用完了,我壯著膽子向它走去,用樹枝將它挑起。我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)這只是一張蛇皮,真是虛驚一場(chǎng)。我將蛇皮挑到一邊,又和伙伴們繼續(xù)向前方逼近。不久,我們就出了這個(gè)可怕的樹林,但是我卻掛了彩,手被樹枝刮破了,臉上被蚊子叮了十幾個(gè)大包,膝蓋也摔破了皮,回家被大人結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)得打了一頓,屁股上留下了幾個(gè)大巴掌,疼得我哭爹喊媽。
我時(shí)常摘下這朵童年之花,聞聞它那泌人心脾的花香;或是從寶盒里取出一個(gè)秘密與朋友分享;或是跳進(jìn)童年之河里暢游;再或是于朋友做著童年的夢(mèng)……
童年足跡作文篇2
還記得嗎?那是童年的歌!還記得嗎?那是童年的雨!那都是童年的足跡,一點(diǎn)一滴走在我心里。
“楓樹葉,嘩啦啦,搖搖晃晃就長(zhǎng)大啊。”不知道有多少個(gè)夜晚,母親把小小的我抱在懷里,嘴里一遍一遍的唱著這首歌謠來(lái)哄我入睡,她的歌聲并不是特別好聽那種,但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷里,隨著簡(jiǎn)單的歌謠的節(jié)奏搖晃著小腦袋漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那首歌謠仿佛還在耳邊回響,還記得嗎?那是童年的歌!
星星擁著淺月升上夜空,剛剛下過(guò)雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水,在月光的照耀下閃著銀光,給夏夜增添一抹靜謐的色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風(fēng)輕輕飄拂著,生動(dòng)的氣息迎面而來(lái)。稍稍長(zhǎng)大了的我抱著大娃娃,望著天空中一閃一閃的小星星,甜甜的笑著,還不忘打個(gè)招呼:星星,你好!
屋上的雨滴滴答滴答落到地面,卻好像落在我心里,還記得嗎?那是童年的雨。
小溪是我的好朋友,她就住在我家后面的森林里,我時(shí)常背著一個(gè)大筐,拿著一個(gè)小拐杖,沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來(lái)了,也好像一下子開心了起來(lái),流啊流,流到了我腳下,清清涼涼的,還裹挾著一些細(xì)小的沙粒,并不會(huì)感覺到痛,而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩,便時(shí)不時(shí)的撈上一朵朵小花,那花浸著水珠顯得格外的鮮艷美麗,還不知道是我這淘氣的朋友從哪里帶來(lái)了哩!這樣一天下來(lái),我都數(shù)不清撈了多少朵小花了,連我的手都浸滿了清香呢!
一陣春風(fēng)襲來(lái),把我從夢(mèng)中喚醒,還記得嗎?那是童年的歌!還記得嗎?那是童年的雨!
童年足跡作文篇3
未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載
童年,對(duì)一個(gè)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童似乎遙遙無(wú)期,但是對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生可就另當(dāng)別論了,就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵。時(shí)間似乎給我們插上了一對(duì)看不見的翅膀,帶我們飛一般的越過(guò)了童年,但是時(shí)光卻不能倒退,只能將今天把握,昨天已經(jīng)消逝,就成為了懷舊的顏色,成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。隨著春天的離去,夏天的徘徊,時(shí)間伴隨我們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,就像一粒灰塵落在了塵埃之中,你永遠(yuǎn)也不可能重新過(guò)一遍昨天,昨天的花開了,而今天花卻凋謝了;你可以看到其它開了的花,而永遠(yuǎn)不能看到昨天開放的花朵。時(shí)光帶我們告別了童年,少兒時(shí)不由得疑惑:到底是時(shí)間丟棄了我們,還是我們弄丟了時(shí)間,我們還可以找回昨天遺棄的時(shí)間嗎?似乎永遠(yuǎn)也不可能,童年漸漸離我們遠(yuǎn)去,昨天過(guò)去了,它就永遠(yuǎn)變成了昨天。童年成為了一滴露珠,消失在年華的陰影之中,童年漸漸成為了泡沫,啪的一聲碎了,成為了懷舊的顏色,時(shí)間就是這么神秘,似乎披上了一層紗,永遠(yuǎn)不可琢磨;成長(zhǎng)與童年的代價(jià),不僅僅是時(shí)間的推移,無(wú)數(shù)個(gè)星辰與太陽(yáng)流逝在了記憶的長(zhǎng)河之中,也是我們年華的老去,不可能在問(wèn)那些幼稚可笑的問(wèn)題。以前每當(dāng)我沉浸在有趣的事物當(dāng)中,總會(huì)天真的捉住一絲一縷的空氣,認(rèn)為空氣代表著時(shí)間,把空氣抓住就可以操控時(shí)間,但是時(shí)間就是不會(huì)倒退,漸漸的我明白了這個(gè)道理,不會(huì)再問(wèn)母親“布娃娃是不是有生命的?時(shí)間流逝了,只用把時(shí)間的時(shí)鐘撥回去”,可是這么天真單純的心理,也許只有兒童才會(huì)有吧?是啊,兒童有一顆似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的心,幼稚天真單純的心,永遠(yuǎn)也體會(huì)不了父母為什么要賺錢、買房子,孩子就是孩子,而我們卻永遠(yuǎn)不能變回孩子。一個(gè)人出生就要面臨著死亡,時(shí)間不會(huì)停止,只會(huì)更快的消逝,但是我真的很懷念小時(shí)候那個(gè)幼稚的我,單純的我,天真的我,在十二歲之后,時(shí)間將會(huì)把你從一個(gè)天真的孩子變成一個(gè)成熟的人,但是,你永遠(yuǎn)不能回去,不能回到那時(shí)童年時(shí)的自己了。童年只有一次,無(wú)論你長(zhǎng)大與否,請(qǐng)保持一顆單純的童心。
新疆烏魯木齊烏魯木齊市第78中六年級(jí):劉溪月
童年足跡作文篇4
從在媽媽的肚子里開始,我就成了爸媽的心肝寶貝,因?yàn)榘职终f(shuō):一定要生一個(gè)女兒,不生女兒沒(méi)酒喝,沒(méi)親戚走,也沒(méi)有像小綿羊一樣的女兒在他懷里撒嬌…呵呵,這就是爸爸喜歡我的理由吧!從小到大爸爸從不舍得罵我,更不用說(shuō)打了,媽媽常說(shuō):我就是爸爸的女兒種,好像世界上就他家一個(gè)女兒一樣,還記得很小的時(shí)候爸爸外出了,我都會(huì)站在山頭等著爸回家,只要看到爸爸的身影我就會(huì)飛快的跑老遠(yuǎn)去接爸爸,像猴一樣跳在爸爸懷里叫爸爸抱回家,而媽媽就會(huì)在一旁笑著說(shuō):看你把女兒寵的,其實(shí)媽媽也是很寵我的。村里人老是說(shuō)我八九歲了還在媽媽懷里撒嬌,呵呵,最搞笑的是二哥每次都要因?yàn)槲叶詪寢尩墓髯?,所以二哥恨死了我(是小時(shí)候)有一次最嚴(yán)重的是二哥竟然氣的拿菜刀追著我砍,哈哈!
童年足跡作文篇5
她最值得夸耀得就是出口成章的口才和氣勢(shì)磅礴的文筆,目前為止,我認(rèn)為她是我們學(xué)校最棒的天才小作家。她曾幾次榮獲征文獎(jiǎng),贏得演講比賽第一名,還有幾篇文章在書報(bào)上發(fā)表了。她的文章幾乎是一氣呵成,寫起來(lái)根本花費(fèi)不了多少氣力,寫完后給大家一讀,更是氣貫長(zhǎng)虹,無(wú)與倫比,大家無(wú)不嘆服。她的寫作才能是被我們?nèi)嗤瑢W(xué)所肯定的,連老師都曾自嘆弗如。在我們班舉行的《講文明,懂禮貌》的演講會(huì)上,她一鳴驚人。這是我們班的第一次班會(huì),完全是即興演講,之前任何準(zhǔn)備工作都沒(méi)做。在幾個(gè)同學(xué)依次上臺(tái)演講后,她昂首挺胸地走上講臺(tái),開始演講。她談笑自若,口若懸河,就像之前以經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備似的。演講完畢后,全場(chǎng)立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
在生活中,我和她也算是很要好的朋友。她總是喜歡用領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度看待同學(xué)們,無(wú)奈,誰(shuí)讓她本來(lái)就是副大隊(duì)長(zhǎng)呢。她批評(píng)一個(gè)人時(shí),不會(huì)拐彎抹角,而是一針見血,所以經(jīng)常令人下不了臺(tái),感到很難堪。
因?yàn)樗珒?yōu)秀了,所以每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)某個(gè)同學(xué)或是某個(gè)同學(xué)比她的成績(jī)優(yōu)異時(shí),她也會(huì)嫉妒,會(huì)在背后議論你,甚至說(shuō)你的壞話。這也是在所難免的。
此外,她還有一個(gè)缺點(diǎn)——自私。所謂“人不為己,天誅地滅”,就是說(shuō)人總是會(huì)有點(diǎn)私欲的嘛,但要分緩急輕重。而她卻是以自己的利義為重,時(shí)常把責(zé)任推給其它人,自己坐收漁翁之利。在元旦前,老師要幾個(gè)干部討論應(yīng)該怎么過(guò)時(shí),大家思來(lái)想去還是離不開錢。她上聽說(shuō)要大家湊錢,立刻不參與收錢工作,為的是讓自己做為一個(gè)普通學(xué)生,可以少捐一些錢。還有在匯操比賽的時(shí)候,她向老師請(qǐng)假,說(shuō)是嗓子啞了,不能隊(duì),也不知是真是假(因?yàn)樗ひ舯緛?lái)就有些沙啞,一般人聽不出來(lái)),于是,就又把責(zé)任推給班長(zhǎng)。
人無(wú)完人,再優(yōu)秀的人也會(huì)有缺點(diǎn),總而言之,她還是我的好朋友。
畢業(yè)贈(zèng)言:黃鶯飛,祝你越飛越高,越飛越遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)你的作家夢(mèng)!
下期人物:張小樂(lè)
童年足跡作文篇6
太陽(yáng)火辣辣的,可我還是得去補(bǔ)習(xí),心情自然好不到哪里去。
我下了樓,正欲離開,身后傳來(lái)一個(gè)稚嫩的聲音:“姐姐,你掉錢了嗎?”
我不耐煩地回過(guò)頭,喲,好可愛的小女孩!她身著淡色的裙子,別這個(gè)小小的精致的發(fā)卡。我笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有啊,怎么啦?”她黑色的眼眸忽然變淡了,不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間,她又高興地展開她肉肉的小手,興奮地對(duì)我說(shuō):“看,我見到了這個(gè)!”看看她手里閃閃發(fā)光的東西,原來(lái)是一個(gè)一角硬幣。
這個(gè)小孩,竟然為一個(gè)硬幣苦苦守候在這里,還真是個(gè)孩子,現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)在乎這么個(gè)硬幣?別說(shuō)這個(gè)硬幣是掉的,被別人仍的都有可能。我輕蔑地說(shuō):“哈,沒(méi)有人會(huì)要這個(gè)的,你還是回家去吧!”
我不想把時(shí)間花在她身上,便轉(zhuǎn)身,離開。
上了去補(bǔ)習(xí)班的公共汽車,啊,正好有一個(gè)空位,我不禁感到幸運(yùn)。售票員看著車下猶豫的老人:“上吧,等過(guò)了下一站就會(huì)有人下車的,一會(huì)兒就有空位了?!庇谑?,老人艱難地邁了上來(lái)??粗嚿蠜](méi)有人打算站起來(lái)讓座,都心安理得的坐著,我也放棄了讓座的想法,故意把頭偏到了一邊?;叵肫饎偛诺囊恍┦拢峦蝗灰荒荒挥可闲念^。小時(shí)候我也撿到過(guò)硬幣,并因找到了失主,足足激動(dòng)了好幾天。還有好幾次在公車上,我都給老人讓座,每次都會(huì)迎來(lái)眾人贊賞的目光。那種感覺,很溫暖,也很幸福。
我的心咯噔跳了一下,好像失去了什么,心里……空空的。我望著車外飛速閃過(guò)的景物,不斷地反思自己。歲月的流逝,讓我漸漸遠(yuǎn)離了那個(gè)純真、善良的我,難道……這就是所謂的長(zhǎng)大了嗎?太陽(yáng)更加耀眼,似乎是在嘲笑我。想到這兒,我立刻站了起來(lái),把老人扶到了座位旁。老人感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小姑娘,現(xiàn)在的學(xué)生真的是有禮貌!”聽到了這兒,我羞澀地笑了笑。我心里還是一直放不下那個(gè)小女孩,等車到了下一站,我連忙下車,往回奔去。我心里只有一個(gè)念頭:小女孩,你一定要等我,姐姐還要為剛剛的話向你道歉……
回到剛剛的巷口,一枚硬幣慘淡地躺在那里。那個(gè)小女孩呢,走了么?我彎下腰,撿起硬幣。巷口拐彎處傳來(lái)抽泣的聲音,我聞聲尋去,剛剛的那個(gè)小女孩正蹲在那里,小小的臉蛋埋在稚嫩的手臂下,淡色的裙子濕了一大片。我走過(guò)去頓在她旁邊,小心翼翼地說(shuō):“一個(gè)姐姐很想得到你的原諒!”她抬起頭來(lái),眼里還閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。“姐姐跟你道歉哦,剛剛不應(yīng)該那樣對(duì)你說(shuō)話?!彼€只是望著我,臉上沒(méi)有了開始天真的笑容?!皩?duì)了,我剛剛翻我的包包,我發(fā)現(xiàn)我掉了這個(gè)!”我晃了晃剛撿起的硬幣。“真的嗎?”我似乎感覺得到她小小的心正微微顫動(dòng)。她從我手里接過(guò)硬幣,親了一下,然后鄭重地把硬幣放到我手里,像個(gè)大人似的,說(shuō):“下次可不要弄丟了哦!”“一定!那你以后還會(huì)不會(huì)做拾金不昧的乖小孩?”“當(dāng)然會(huì)!”“那我們拉勾勾!”就這樣,兩只手勾在了一起。這么近的距離,我覺得很溫暖,這也許就是心與心之間最近的距離。
回到家,我把那個(gè)硬幣放到了一個(gè)盒子里,向爸爸訴說(shuō)了發(fā)生的事。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,這次你沒(méi)去補(bǔ)習(xí),爸爸不怪你。今天,社會(huì)這個(gè)大課堂給你上的是受益終身的課,你一定要記?。 蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,望了望靜靜躺在盒子里的硬幣,我的心砰然一動(dòng),啊,我失去的東西找到了,那就是純真、善良和責(zé)任。
童年足跡作文篇7
童年是五彩的,童年是美好的,童年是快樂(lè)的,但又帶著幾分煩惱。
童年的生活是快樂(lè)的。我清楚的記得,那是我五歲的一天,因?yàn)槲疫€小,所以不懂事,經(jīng)常鬧些笑話。那回,媽媽買了幾盒冰激凌,拿了一盒給我,就出去了,我打開盒子,正準(zhǔn)備吃,可看到熱氣騰騰,便想起了媽媽的話,媽媽經(jīng)常告訴我,不要吃還有熱氣的東西,必須等熱氣沒(méi)了才能吃,不然會(huì)燙著的。于是,我又去玩了,那冰激凌就等一下吃吧。不久,媽媽回來(lái)了,看到桌子上的冰激凌還沒(méi)吃過(guò),卻已經(jīng)融化了,就奇怪地問(wèn)道:“茜茜,你怎么不吃冰激凌?”我就將剛才的事情告訴了媽媽,媽媽想了想又說(shuō):“傻孩子,那不是熱氣,而是涼氣呀!”我聽了媽媽的話,恍然大悟,撲進(jìn)媽媽懷里,甜甜的笑著。
我的童年,正如所說(shuō)的,一切都是值得回憶的。
說(shuō)起煩惱,真是越來(lái)越多了?,F(xiàn)在的小學(xué)生,可以用三個(gè)字來(lái)形容:真苦?。∨笥?,我想您也一定能體會(huì)到吧!記得去年暑假,媽媽整天給我報(bào)培訓(xùn)班,什么奧數(shù),作文,英語(yǔ)……把我的每一天都排的滿滿的,就連去旅游的計(jì)劃也泡湯了。誰(shuí)都知道,大人都是為了自己的孩子好,可總不能把我們小孩子當(dāng)成機(jī)器人呀!唉,這個(gè)暑假真討厭,就等著開學(xué)的輕松吧!可一開學(xué),作業(yè)又來(lái)了,再加上媽媽給我的練習(xí)題,又把周末排的緊緊的,讓人好不快樂(lè)。真希望做個(gè)快樂(lè)的小神仙,把一切煩惱全忘掉。
童年只有一次,童年的美好時(shí)光一去不再回來(lái),童年的煩惱將成為過(guò)去。
童年足跡作文篇8
從補(bǔ)習(xí)班出來(lái),登上802路車,伴隨著馬達(dá)的嗚嗚聲,汽車開動(dòng),向前駛?cè)?。打開車窗,讓暖暖的風(fēng)親昵地?fù)崦业哪?/p>
河神廟
提醒您,河神廟到了,請(qǐng)下車的乘客準(zhǔn)備下車,下車請(qǐng)走好!親柔的報(bào)站聲在耳邊響起。河神廟三個(gè)字鉆進(jìn)了我的雙耳。
我沒(méi)有上過(guò)幼兒園,上學(xué)前班之前,媽媽常常帶我到河神廟散步。記得那兒有一道長(zhǎng)而寬的廊子,像一條小路,路面用一塊塊鑲嵌著巖石的綠色地板磚斜向鋪成,小路兩旁擠滿了卡拉OK、某某某發(fā)屋和某某批發(fā)部。每當(dāng)我透過(guò)窗子窺見那琳瑯滿目的一個(gè)個(gè)小袋子,總吵著鬧著進(jìn)去買東西,媽媽無(wú)奈只好妥協(xié),我于是得到了精神和物質(zhì)上的雙重滿足。從商店出來(lái),我們便會(huì)繼續(xù)向前走,走到筋疲力盡就返回來(lái)。我總覺得那條長(zhǎng)廊中有什么奧秘,一次,我吃飽喝足休息好,拉著媽媽來(lái)到那條小路,蹦蹦跳跳地向前走,終于,走到盡頭。幾個(gè)菜攤兒的攤主在吆喝,行人來(lái)來(lái)往往,左右兩邊分出兩條岔路,一條通向?qū)掗煹鸟R路,一條通往住宅小區(qū)。原來(lái),路的盡頭不過(guò)是這樣。
那條貌似長(zhǎng)廊的小路依然存在,變得更加美麗。小時(shí)候,我天天念叨著河神廟,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)那是什么意思,在我的意識(shí)中,那條小路就是河神廟了。我再次看到了這個(gè)站牌,我想它大概就是河神住的廟吧?可這里又沒(méi)有任何一座廟。
少年宮
城市廣場(chǎng)到了,廣場(chǎng)那頭是少年宮。它使我的小學(xué)生活豐富多彩,給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
首次踏進(jìn)少年宮是在一年級(jí)之前學(xué)前班之后的炎熱暑假。上學(xué)前班時(shí),班上的一個(gè)小朋友在少年宮學(xué)美術(shù),于是喜歡畫畫的我也來(lái)到了這個(gè)藝術(shù)殿堂,每天背著小書包爬上四樓學(xué)習(xí)畫畫。在老師的培養(yǎng)下,我獲得了不同等級(jí)的很多獎(jiǎng)項(xiàng)。報(bào)美術(shù)班的同時(shí),我還報(bào)了舞蹈班,由于我年齡小,又體弱多病,媽媽不放心,就把舞蹈退掉了,并說(shuō)等我大一點(diǎn)了再學(xué)。
二、三年級(jí),我在少年宮的五層學(xué)了一年的小提琴和一暑假的聲樂(lè)。盡管現(xiàn)在我非常后悔學(xué)那些耽誤了我學(xué)舞蹈,但那一段生活的確給我的枯燥生活帶來(lái)了和諧的小插曲。
舞蹈是我另一個(gè)愛好,我喜歡舞蹈勝過(guò)喜歡畫畫,我常常陶醉其中,不能自拔。舞蹈班的學(xué)員名單上添上我的大名是在四年級(jí)之后了,是有點(diǎn)晚,但我還是慶幸自己竟然想起報(bào)舞蹈班這回事了。五年級(jí)的雙休日,我是忙碌了些,但我小學(xué)的快樂(lè)基本上都集中在那一年了。
記得多次因生病不能去少年宮上課,在家里哇哇大哭,還有我發(fā)著高燒堅(jiān)持去上小提琴課;記得在聲樂(lè)教室和那個(gè)搗亂的女生一起玩誰(shuí)踩到那條線誰(shuí)就是大壞蛋的幼稚游戲,我們總是在說(shuō)到大的時(shí)候把后面兩個(gè)字改成好人,然后爭(zhēng)著去踩;記得在最后一節(jié)舞蹈課的前一天晚上,我偷偷地掉下了眼淚;記得在我學(xué)國(guó)畫時(shí)拿著毛筆和我的同桌大戰(zhàn),她弄臟了我的書,為了報(bào)復(fù)我弄臟了她的新褲子;記得我常常在下課之后和同伴一起去買冰糕吃,放學(xué)后和朋友在城市廣場(chǎng)的健身樂(lè)園玩到天黑,讓我們各自的媽媽在一旁等得不耐煩;還記得少年宮的一切的一切
藝校
802一會(huì)兒上坡一會(huì)兒下坡,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的彎,終于到達(dá)新世隆超市??我們的目的地。車子再開兩站,就到藝校了。下車后,我有意識(shí)地向前方車站的方向望了望,曲折的路阻擋了我的視線,卻擋不住我對(duì)美好回憶的遐想。
六年級(jí)的暑假,我在藝校報(bào)了業(yè)余舞蹈培訓(xùn)班。藝校第一次辦業(yè)余培訓(xùn)班,僅僅靠幾份招生簡(jiǎn)章作為媒介傳播,聽說(shuō)的人少之又少,因此,我們小班大班合在一起上課。小學(xué)畢業(yè)的我和那些小不點(diǎn)們一起練功,那種滋味,真是難以啟齒。其實(shí)也沒(méi)有那么糟,大班共有四、五個(gè)人,其中一個(gè)竟是小學(xué)和我不同班的一個(gè)朋友,我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地。漸漸得,認(rèn)識(shí)了其他的幾位姐姐和妹妹,我們的話更多了。
8月份,大班里只剩下我和那個(gè)小妹妹了,說(shuō)她小,也不小,開學(xué)就上五年級(jí)了。每次到藝校去,我和她說(shuō)話最多。小不點(diǎn)們和我們一起練功,但不同時(shí)學(xué)舞,于是,在我倆休息的時(shí)候,常常在墊子上玩前滾翻、后滾翻,玩累了,我們講講學(xué)校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天,我把同學(xué)錄拿來(lái),讓她填寫,她認(rèn)認(rèn)真真地寫上她的姓名、地址等一些信息。我還記得,她在背面給我留的言大致是這樣的:一定要記著,我們是在學(xué)舞蹈的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,我們是分不開的死黨!(本來(lái)想找找那本同學(xué)錄摘錄原話的,可我找了半天也沒(méi)找到。
童年足跡作文篇9
您的腰還痛嗎?冬天到了您要多穿點(diǎn)衣服多喝熱水,不要感冒了。
奶奶我特別的想念您,我想告訴您一件開心的事,您不是特別希望我考試能考100分嗎?我來(lái)告訴您,這次期中考試我的語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)同時(shí)考了100分,您一定很開心吧!平時(shí)您對(duì)我的學(xué)習(xí)要求也很高,有一次,我的作業(yè)全部都寫完了,很想看一會(huì)兒電視,可您卻對(duì)我說(shuō):“看什么電視,作業(yè)寫完了沒(méi)?”我吞吞吐吐地說(shuō):“寫完了”您說(shuō):“寫完了可以看一會(huì)書,練一會(huì)字,為什么偏偏要看電視!你的成績(jī)又不是特別好,要更努力一點(diǎn)才行!快回房間,走走走!”我只好委屈的走開了,我知道您是為我好,但是我也要有自己的快樂(lè)呀?
還有一件事讓我很煩擾,就是每次我要幫您干點(diǎn)家務(wù)活,可您就是不讓,您總說(shuō):“好好學(xué)習(xí),提高成績(jī),這些活不用你干我能行,走走走!”我很無(wú)聊,希望您以后可以讓我干活,您也不想讓您的孫女成為“勞動(dòng)低能兒”吧!
奶奶您要照顧好自己,不要什么東西都舍不得吃都給我留著,寒假我去鄉(xiāng)下看您!
身體健康!長(zhǎng)命百歲!
您的孫女:___
__年_月_日
童年足跡作文篇10
他特別喜歡打籃球,課間打,放學(xué)打,雙休日打,假期還打,總之只是有時(shí)間,他首先想到的肯定是打籃球。他們籃球隊(duì)一共有七個(gè)人,號(hào)稱七匹狼,他們的大名如雷貫耳,幾乎是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),有的擅長(zhǎng)灌籃,有的擅長(zhǎng)防守,有的擅長(zhǎng)運(yùn)球……他則利用小巧的身軀穿梭于球場(chǎng)上,靈活地把球運(yùn)來(lái)運(yùn)去,在球場(chǎng)上也是個(gè)叱咤風(fēng)云的人物。但是他投籃的技術(shù)可就沒(méi)那么棒了,本來(lái)他的個(gè)子就小,投進(jìn)去挺困難的,所以他拼命地想長(zhǎng)高。他迷戀籃球的程度和我喜歡卡通是一樣的,我了解。每次有人問(wèn)我知道他在哪里時(shí),我的回答都是這三個(gè)字——籃球場(chǎng),每次都被我說(shuō)重了。他回來(lái)還特意找到我,問(wèn)是我不是諸葛亮轉(zhuǎn)世,神機(jī)妙算,我不耐煩地說(shuō):“這還用問(wèn)?”
他惟一的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)小心眼,沒(méi)有寬闊的胸襟。每次做完數(shù)學(xué)題,他都會(huì)來(lái)找我對(duì)答案,確保答案準(zhǔn)確無(wú)誤,時(shí)間一長(zhǎng),我覺得很不耐煩。有一次,我剛做完作
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