2024年人教版初三化學(上冊)期中試卷及答案(各版本)

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列物質中，屬于純凈物的是：A.自來水B.空氣C.氧氣D.鐵水2.下列元素中，地殼含量最多的是：A.氧B.硅C.鋁D.鐵3.下列變化中，屬于化學變化的是：A.砂糖溶解于水B.水蒸發(fā)C.木柴燃燒D.鐵生銹4.下列氣體中，不支持燃燒的是：A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.氮氣5.下列實驗操作中，正確的是：A.直接聞氣體B.在量筒中稀釋濃硫酸C.用嘴吹滅酒精燈D.滴管滴加液體時懸空正放二、判斷題（每題1分，共5分）1.化學反應前后，元素的種類和數量不會改變。（）2.分子是保持物質化學性質的最小粒子。（）3.氫氣在氧氣中燃燒水，說明氫氣具有可燃性。（）4.所有物質都是由分子、原子和離子構成的。（）5.化學反應一定伴隨著能量的變化。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.地殼中含量最多的元素是______。2.物質的化學性質與______有關。3.化學變化的本質特征是______。4.氫氣燃燒水，這是一種______反應。5.實驗室制取氧氣的反應物是______和______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述質量守恒定律。2.什么是氧化反應？3.如何區(qū)分物理變化和化學變化？4.舉例說明什么是置換反應。5.簡述實驗室制取氧氣的步驟。五、應用題（每題2分，共10分）1.如果實驗室有5克高錳酸鉀，理論上可以制取多少克氧氣？2.氫氣和氧氣反應水，如果反應物中有4克氫氣，需要多少克氧氣才能完全反應？3.鐵在氧氣中燃燒四氧化三鐵，如果反應8克四氧化三鐵，需要多少克鐵？4.如果有20克水，其中含有多少克氫元素和氧元素？5.在一定條件下，10克A物質與5克B物質完全反應15克C物質，求反應物A和B的化學計量數比。六、分析題（每題5分，共10分）1.有A、B、C三種物質，A和B可以反應C，B和C可以反應A。請分析這三種物質可能具有的化學性質。2.實驗室制取氧氣時，為什么要在集氣瓶底部放一些細沙或水？七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.設計一個實驗，驗證質量守恒定律。2.描述如何用排水法收集氧氣，并說明注意事項。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個實驗，驗證金屬活動性順序中銅、鋅、鐵的活潑性。2.設計一個實驗，測定空氣中氧氣的含量。3.設計一個實驗，觀察碳酸鈣與鹽酸反應的速率。4.設計一個實驗，比較不同濃度的食鹽水對鋼鐵腐蝕速率的影響。5.設計一個實驗，利用中和反應制作酸堿指示劑。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋什么是溶液的飽和度。2.解釋什么是催化劑。3.解釋什么是酸堿中和反應。4.解釋什么是氧化還原反應。5.解釋什么是電解質。十、思考題（每題2分，共10分）1.為什么說水是一種特殊的溶劑？2.為什么在實驗室制取氣體時要注意安全？3.舉例說明化學反應中的能量變化。4.怎樣利用化學知識來保護環(huán)境？5.為什么說化學是研究物質的科學？十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.化學在醫(yī)學領域有哪些應用？舉例說明。2.化學在環(huán)境保護方面能起到什么作用？舉例說明。3.化學在食品工業(yè)中有哪些應用？舉例說明。4.化學在能源開發(fā)中有哪些作用？舉例說明。5.化學在材料科學中有哪些貢獻？舉例說明。一、選擇題答案1.C2.A3.C4.C5.D二、判斷題答案1.√2.√3.×4.×5.√三、填空題答案1.氧2.分子3.新物質4.化合5.高錳酸鉀、氯酸鉀四、簡答題答案1.質量守恒定律：在化學反應中，反應前各物質的質量總和等于反應后各物質的質量總和。2.氧化反應：物質與氧發(fā)生的化學反應。3.區(qū)分物理變化和化學變化：化學變化有新物質，物理變化沒有新物質。4.置換反應：一種單質與一種化合物反應另一種單質和另一種化合物的反應。例如：Fe+CuSO4→FeSO4+Cu5.實驗室制取氧氣的步驟：查、裝、定、點、收、離（移）、熄。五、應用題答案1.1.6克2.32克3.2.67克4.氫元素：1克，氧元素：8克5.2:1六、分析題答案1.A可能是單質，B和C可能是化合物。A與B反應C，說明A比B更活潑；B與C反應A，說明B比C更活潑。2.防止高溫物濺落，炸裂瓶底。七、實踐操作題答案1.實驗步驟：將銅、鋅、鐵分別放入盛有稀鹽酸的試管中，觀察氣泡產生情況。結論：鋅最活潑，鐵次之，銅最不活潑。2.實驗步驟：將集氣瓶裝滿水，倒立于水槽中，將導管伸入集氣瓶，加熱反應物，收集氣體。注意事項：確保裝置氣密性好，避免氣體泄漏。1.物質的分類：純凈物、混合物2.元素與化合物：地殼中含量最多的元素、分子、原子、離子3.化學反應：化學變化的特征、氧化反應、置換反應4.質量守恒定律：質量守恒定律的內容、應用5.實驗室操作：實驗室制取氧氣的步驟、注意事項各題型所考察學生的知識點詳解及示例：一、選擇題：考察學生對物質分類、元素與化合物、化學反應等基礎知識的掌握程度。二、判斷題：考察學生對質量守恒定律、化學變化特征、氧化反應等知識點的理解。三、填空題：考察學生對地殼中含量最多的元素、分子概念、化學變化特征等知識點的記憶。四、簡答題：考察學生對質量守恒定律、氧化反應、物理變化與化學變化區(qū)別、置換反應、實驗室制取氧氣步驟等知識點的掌握。五、應用題：考察學生對化學反應計算、質量守恒定律應用等知識點的運用能力。六、分析題：考察學生對化學反應原理、實驗操作注意事項等知識點