初中主題班會(huì)活動(dòng)執(zhí)行

初中主題班會(huì)活動(dòng)執(zhí)行科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）初中主題班會(huì)活動(dòng)執(zhí)行課程基本信息1.課程名稱：初中語(yǔ)文《長(zhǎng)城》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：初中一年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.理解并欣賞長(zhǎng)城的歷史文化價(jià)值，提升文化認(rèn)同感。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，通過(guò)分析長(zhǎng)城的建造背景、歷史意義等，提高歷史觀念和邏輯思維能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)小組討論、分享，培養(yǎng)溝通協(xié)作能力。

4.提升學(xué)生的書面表達(dá)能力，通過(guò)寫作表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的感悟，鍛煉語(yǔ)言組織能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）長(zhǎng)城的歷史文化價(jià)值：讓學(xué)生理解并欣賞長(zhǎng)城的歷史文化價(jià)值，提升文化認(rèn)同感。重點(diǎn)講解長(zhǎng)城的建造背景、歷史意義、文化內(nèi)涵等。

（2）批判性思維的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)分析長(zhǎng)城的建造背景、歷史意義等方面，提高歷史觀念和邏輯思維能力。

（3）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的增強(qiáng)：通過(guò)小組討論、分享，培養(yǎng)學(xué)生溝通協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

（4）書面表達(dá)能力的提升：通過(guò)寫作表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的感悟，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，提升書面表達(dá)能力。

（5）熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化的情感：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化的情感，增強(qiáng)民族自豪感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）長(zhǎng)城的歷史文化價(jià)值的深入理解：對(duì)于長(zhǎng)城的歷史背景、文化內(nèi)涵等方面的深入理解，需要學(xué)生具備一定的歷史文化素養(yǎng)。

（2）批判性思維的培養(yǎng)：學(xué)生可能缺乏分析問(wèn)題的角度和批判性思維的方法，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。

（3）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的增強(qiáng)：學(xué)生可能存在個(gè)體差異，需要教師組織有效的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

（4）書面表達(dá)能力的提升：學(xué)生可能存在語(yǔ)言組織能力不足、表達(dá)不清等問(wèn)題，需要教師進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

（5）熱愛(ài)祖國(guó)歷史文化的情感的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)歷史文化缺乏了解和興趣，需要教師通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等。

-學(xué)生使用的課本《長(zhǎng)城》。

-教師準(zhǔn)備的教學(xué)PPT或教學(xué)課件。

-白板和記號(hào)筆，用于課堂互動(dòng)和重點(diǎn)內(nèi)容的記錄。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校提供的教學(xué)管理平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和進(jìn)行課堂討論。

3.信息化資源：

-相關(guān)的歷史文化資料網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫(kù)，用于教師備課和學(xué)生查閱資料。

-教育視頻網(wǎng)站上的相關(guān)教學(xué)視頻，用于輔助課堂教學(xué)。

4.教學(xué)手段：

-小組討論：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行課堂討論和分享，促進(jìn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。

-寫作練習(xí)：布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的感悟，提升書面表達(dá)能力。

-提問(wèn)與回答：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和回答，培養(yǎng)批判性思維。

-課堂講解：教師對(duì)長(zhǎng)城的歷史文化價(jià)值、建造背景等進(jìn)行講解，傳授知識(shí)。

-互動(dòng)式教學(xué)：利用多媒體資源和和信息化資源，進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《長(zhǎng)城》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《長(zhǎng)城》教學(xué)目標(biāo)和《長(zhǎng)城》重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！堕L(zhǎng)城》教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入《長(zhǎng)城》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《長(zhǎng)城》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為《長(zhǎng)城》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《長(zhǎng)城》的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出《長(zhǎng)城》重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)《長(zhǎng)城》難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《長(zhǎng)城》問(wèn)題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)《長(zhǎng)城》知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《長(zhǎng)城》問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《長(zhǎng)城》錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與《長(zhǎng)城》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《長(zhǎng)城》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)《長(zhǎng)城》的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《長(zhǎng)城》內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《長(zhǎng)城》重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《長(zhǎng)城》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.長(zhǎng)城的歷史背景：了解長(zhǎng)城的建造背景，包括秦朝和漢朝的長(zhǎng)城建設(shè)，以及明朝長(zhǎng)城的修繕和加固。

2.長(zhǎng)城的地理分布：掌握長(zhǎng)城的主要地理分布，包括東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

3.長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)：了解長(zhǎng)城的建筑特點(diǎn)，包括城墻的結(jié)構(gòu)、防御設(shè)施和烽火臺(tái)等。

4.長(zhǎng)城的歷史意義：掌握長(zhǎng)城在中國(guó)歷史中的重要地位，包括防御外敵入侵、促進(jìn)邊疆發(fā)展等。

5.長(zhǎng)城的文化內(nèi)涵：了解長(zhǎng)城所承載的豐富文化內(nèi)涵，包括詩(shī)歌、故事、傳說(shuō)等。

6.長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀：掌握長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀，包括近年來(lái)中國(guó)政府對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)措施和修復(fù)工作。

7.長(zhǎng)城的旅游價(jià)值：了解長(zhǎng)城作為中國(guó)著名旅游景點(diǎn)的地位，以及其對(duì)旅游產(chǎn)業(yè)的影響。

8.長(zhǎng)城的國(guó)際影響：掌握長(zhǎng)城在國(guó)際上的知名度和影響力，包括長(zhǎng)城作為世界文化遺產(chǎn)的認(rèn)定。典型例題講解本節(jié)課將講解以下五個(gè)典型例題，以便學(xué)生更好地理解和掌握《長(zhǎng)城》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

例題一：閱讀理解題

【題目】

閱讀以下段落，回答問(wèn)題。

"長(zhǎng)城，作為中國(guó)古代的軍事防御工程，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約兩萬(wàn)千米。它始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)秦、漢、明等多個(gè)朝代的修繕和加固，至今仍然保存著較為完整的面貌。"

【問(wèn)題】

1.長(zhǎng)城的東起點(diǎn)和西至點(diǎn)分別是什么？

2.長(zhǎng)城始建于哪個(gè)時(shí)期？

3.長(zhǎng)城經(jīng)歷了哪些朝代的修繕和加固？

【答案】

1.長(zhǎng)城的東起點(diǎn)是山海關(guān)，西至點(diǎn)是嘉峪關(guān)。

2.長(zhǎng)城始建于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。

3.長(zhǎng)城經(jīng)歷了秦、漢、明等多個(gè)朝代的修繕和加固。

例題二：填空題

【題目】

請(qǐng)根據(jù)以下句子，填寫適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

"長(zhǎng)城是中國(guó)古代的________工程，全長(zhǎng)約兩萬(wàn)千米。"

【答案】

長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程，全長(zhǎng)約兩萬(wàn)千米。

例題三：判斷題

【題目】

判斷以下陳述的正確性。

"長(zhǎng)城的建造始于唐朝，經(jīng)過(guò)多次修繕和加固，最終形成了今天的面貌。"

【答案】

錯(cuò)誤。長(zhǎng)城的建造始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，歷經(jīng)秦、漢、明等多個(gè)朝代的修繕和加固，最終形成了今天的面貌。

例題四：簡(jiǎn)答題

【題目】

請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明長(zhǎng)城的歷史意義。

【答案】

長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程，在中國(guó)歷史中具有重要的地位。它不僅起到了防御外敵入侵的作用，還促進(jìn)了邊疆的發(fā)展和穩(wěn)定。此外，長(zhǎng)城也是中國(guó)文化的象征之一，代表了中國(guó)人民的智慧和勇氣。

例題五：論述題

【題目】

請(qǐng)論述長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀以及其重要性。

【答案】

近年來(lái)，中國(guó)政府對(duì)長(zhǎng)城的保護(hù)非常重視，采取了一系列措施進(jìn)行保護(hù)和修復(fù)工作。這些措施包括加強(qiáng)立法、加強(qiáng)監(jiān)管、加大資金投入等。保護(hù)長(zhǎng)城的重要性在于，長(zhǎng)城作為中國(guó)重要的歷史文化遺產(chǎn)，具有不可再生的寶貴價(jià)值。它不僅對(duì)于研究中國(guó)古代歷史和文化具有重要意義，也是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。通過(guò)保護(hù)長(zhǎng)城，我們可以保留下這段珍貴的歷史記憶，讓后人了解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)，長(zhǎng)城也是中國(guó)著名的旅游景點(diǎn)之一，對(duì)于促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)具有重要意義。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：長(zhǎng)城

2.主體內(nèi)容：

-歷史背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦、漢、明修繕加固

-地理分布：東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)約兩萬(wàn)千米

-建筑特點(diǎn)：城墻結(jié)構(gòu)、防御設(shè)施、烽火臺(tái)

-歷史意義：防御外敵入侵，促進(jìn)邊疆發(fā)展

-文化內(nèi)涵：詩(shī)歌、故事、傳說(shuō)

-保護(hù)現(xiàn)狀：政府保護(hù)措施，修復(fù)工作

-旅游價(jià)值：著名旅游景點(diǎn)，旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展

-國(guó)際影響：世界文化遺產(chǎn)，國(guó)際知名度

3.輔助內(nèi)容：

-圖片或圖表展示長(zhǎng)城的地理分布、建筑特點(diǎn)、歷史沿革等

-關(guān)鍵詞標(biāo)注，突出重點(diǎn)內(nèi)容

-留白處用于學(xué)生提問(wèn)和討論

4.設(shè)計(jì)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔明了，條理分明，重點(diǎn)突出，概括性強(qiáng)。使用色彩、字體、大小等元素，增加藝術(shù)性和趣味性。課堂課堂評(píng)價(jià)：

1.通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)長(zhǎng)城的歷史背景、地理分布、建筑特點(diǎn)、歷史意義、文化內(nèi)涵、保護(hù)現(xiàn)狀、旅游價(jià)值和國(guó)際影響等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。

2.觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與度、注意力集中程度、小組討論的積極性等，了解